关于描写拖堂好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(20篇)

关于拖堂的作文段落

关于拖堂的文章段落
有关于拖堂罗拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一节体育课来说吧！我们这组刚好要去帮音乐老师搞大扫除，正当任务快结束时，老天爷为我们的劳动所打动，流下了N滴“泪”。剩余上体育课的同学就回到了教室，我们也结束清扫，兴高采烈地奔回教室。

作文《拖堂罗_650字》的文章段落

1.《写给老师的几条意见》的作文段落

第二点：注意不能拖堂。有一个例子，一个老师带的班十分优秀，但就是爱拖堂。有一天这位老师向全校老师讲公开课。上课期间，同学都表现十分好，受校领导表扬。但一到下课，老师开始拖堂，拖了4分钟后，同学们便不配合，不举手回答问题。课后，这位老师被校领导批评。拖堂久了，会引起同学逆反，请老师注意。查看全文
2.《韩老师，我想对您说》的作文段落

但是，韩老师您有一个让全班都烦恼的毛病，就是拖堂，您几乎每节课都拖堂，有时下课铃响了，我们的心早已飞出了教室，您却还在为我们讲数学题，过了一会，我们早已按捺不住内心的骚动，您还是不下课，下节课的铃响了，您才离开，搞得我们连上厕所，放松一下的时间也没有，晚上放学时您也拖堂，我们还要耐心的等您一个人一个人改完作业才能回家，等走到家都已经很晚了。查看全文
3.《我的“竹子老师”》的作文段落

竹子老师还有一个称号——“拖堂天王”。竹子老师上课总是拖堂，最少也要拖个一二十分钟，上次竟拖了37分钟。更“可恶”的是，每次快下课时，有同学问老师现在几点了，老师给出的答案总与实际时间有很大偏差（这样显不出他拖堂）。下课时，竹子老师还会风趣地说：“今天就拖到这里，我们下次接着拖。”（其实我们都明白，老师拖堂是想让我们多学一点知识）查看全文
4.《不经意的发现》的作文段落

终于解放了，走出教室的那一刻，空气清新多了，被教室里那“雪花漫天飞”的气氛，搞得我快晕了。物理老师怎么那么爱拖堂呢总爱拖个三五分钟的，好像多这三五分钟，我们就都能蹦进一中，二中似得。不过我也不是反对拖堂，因为物理课比起数学课还是比较愉快的，没那么严肃，而且物理老师是关心我们学习的，要不然，她拖堂干嘛？她的敬业精神，同学可鉴，再者说，我们快要中考了，学生有压力，老师压力也不小，多体谅体谅，干嘛在意这五分钟，而毁了我们的前程呢查看全文
5.《老师错？学生错？》的作文段落

大家不知道，此老师是拖堂出了名的。偶尔拖堂并没关系，但次次拖堂，谁也受不了啊！所以学生总对这老师有意见，甚至看她什么都不顺眼。如果老师在上课时准时来，不提前上课，学生就不会捣乱，如果学生对老师忍让一下，不捣乱课堂，老师就不用拖堂了，如果互相体谅一下，就会相处得很融洽了。这件事谁对谁错？谁都有理。查看全文
6.《张老师，我想对你说》的作文段落

有一次放学，您一直拖堂，而且拖到了4点半，正常放学应该三点半钟，于是，放学后，我快马加鞭赶回家，却被妈妈不问青红皂白狠狠揍了一顿！她认为，这么晚回家，一定是在学校玩呢！我委屈极了，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。事过之后我跟妈妈解释，我想让她还我个清白，可妈妈顽固不化，还说我撒谎并且犯了错又不认错，又把我狠狠骂了一顿，这下我可是跳进黄河都洗不清了。我们班其他的几个同学也遇到了同样的问题，都埋怨张老师，甚至有人还在说您的坏话。尽管我的想法不同，您是想让我们学得更扎实，期末平均分好超过其它几个班。您这都是为我们好，可是我觉得您用的时间不对，平时不能占课，我觉得更不能用我们的放学时间，随着年级的升高，作业任务越来越繁重.放学了，我们多想象小鸟一样自由地飞回家，享受课余生活，画画、打乒乓球、玩滑板......希望您不再拖堂。好吗？张老师，请考虑我的建议吧！查看全文
7.《惨无天日》的作文段落

昨天晚上，首先上语文辅导课拖堂15分钟（没什么打不了），其实拖堂就拖堂了吧，毕竟能多学一些知识。终于开始去俺可爱的饭堂堂了，恩恩，和小谢一道同去，买了三元的快餐，各自又拿了一双筷子找了个位子坐了下来，随后龙龙等相继而来。突然之间看到了一个黑影，仔细一瞅，哇！这不是传说中的语文老师么？我们欢呼，我们雀跃~（嘿嘿，有些夸张）急急忙忙向她挥挥手，她带着好像有些藐视的眼神走了过来，只见卖力讨好的小谢以迅疾不及掩耳的速度跑了过去，然后又飞快的把筷子交给了“可爱”的小武查看全文
8.《我的语文老师》的作文段落

我们班和41班的同学都受过其此，谁不知道俺们语文老师拖堂厉害啊。不知道那我就说说吧~昨天中午就是一个很好的例子。昨天我们都等待着下课铃的响声，终于——下课铃响了，哎呀，我们都解放了！可是——语文老师一定会拖堂，果然，脱了大约10好几分钟呢。我们都等急了，可老师还是不急不躁的讲着课。哦买噶的，我服了。我已经绝望了。等下课了，整个学校没有一个人了，连楼梯门都锁上了，只能绕道走了，那些住校的们更是可怜，说的吃不上饭了，只能回去吃面包了……唉……何必拖堂呢？查看全文
9.《我》的作文段落

我嘛，是一个小学三年级的学生，我的性格活泼开朗，跳舞、弹电子琴、看课外书都是我的业余爱好。我上课有时搞小动作，有时跟同桌讲话，还有时看看窗外的小鸟唱着动听的歌，最最让我发愁的是老师拖堂，一旦老师拖堂，我就会把老师告到“法院”上。查看全文
10.《我们的新班主任》的作文段落

我们的班主任很有意思，他给我们讲政治。在上课的时候，他虽然不用普通话，但讲得很精彩。最使我们喜欢他的是，他把我们当做朋友，和我们一起研读课本，解决疑难，每次他都乐呵呵的，在他的课堂的，总是充满着我们的欢声笑语。下课了，他从不拖堂，并且还说：“学习要讲究劳娱结合，上课时该学的知识应该上课解决，经常拖堂的老师，应该不算是好老师，所以，我从不拖堂。”开学以来，他特别平易近人，是我们很要好的朋友。查看全文
11.《难忘母校》的作文段落

忘不了亲爱的老师，忘不了老师对我深刻的教诲，忘不了老师教会我们的知识！从以前那个一、二、三都不会写的小屁孩，成长到充满了丰富的知识的小学生，这一切，都是老师带给我的。刘老师，您还记得吗？有一次，因为在课上，全班同学都表现得不好，您下课了就用了我们的课间时间给我们上课，我们就因为您拖堂，个个都对您很不满。到了下节课，您向我们问好时，我们理都不理您，您问我们怎么了，我们也不回答，您忽然像通了电一样明白了我们的心思，语重心长地说：“不就是因为拖堂了吗？你们再想想，如果你们上课都很配合的话，我就不会再脱堂了。你们看，别人班的老师都不拖堂，为什么呢？就因为他们上课都认真听懂了，我怕你们没听懂，用了我的休息时间为你们讲课，就因为我爱你们！”老师一说完，我们班都低下头异口同声地对您说：“老师，对不起！” 查看全文
12.《余老师，我想对您说》的作文段落

您的备课一定很细心，您每一节课都好像在掌控之中一样。每一节课都好像上过好几遍一样那么熟练。您从来不拖堂，把充分的课余时间留给我们运动和玩耍。上第八课《将心比心》时中，您为了让我们理解“将心比心”的意思，您对我们说：“我不拖堂是因为我不想校长开会也延时。”不是副课老师有事您绝对不会把副课换掉。您在我们遇上难题时你会细心指点，并且教我们巧记的方法，您那次讲到修改“使”字句病句的改法时，叫做错了的同学站起来，风趣地说“怪不得一进门就有股怪味，原来有这么多人‘使’没擦干净。”当时全班都迷惑不解的望着您，您看了看解释道：“把‘使’看作屎，见了‘使’一定要去掉，就象屎一定要擦掉。” 查看全文
13.《会讲故事的政治老师_450字》的作文段落

我们每一个人都不怎么喜欢上政治课，而我的政治老师，却以一种独特的方式培养起了我们对政治的浓厚兴趣，那就是讲故事。　　每上一节政治课，我们就感觉她讲了好几个小故事，而这几个小故事，都是围绕这一个中心为主题的，把它们合起来，又能合成一个大故事。事实的情节引人入胜，一点也没有上政治课似的死板，有时候，你会觉得，这仅仅只是学校安排的一节供我们放松的课程。以至于时间一分一秒的过去了，乃至直到下课，我们仍有犹意未觉。而她，也没有和往常的老师那样，拖堂。但当她喊完下课的时候，她并没有走，只是站在那里慢悠悠的检查自己的资料。她在等待着什么，终于，有一位同学拿着课本走了上去，她又开始兴致勃勃的对着那位同学讲了起来。可她讲的，分明又是一个小故事。所以，她讲的时候，我们又围了上去，以她为中心，形成了一个圆。最后，老师选择了“拖堂”，而这，是在我们的强烈要求之下的。因为如果不在这堂课上把这个故事讲完，我们又不知道得等到什么时候了。　　我们都很喜欢我们的政治老师，她用像故事一样的语言让我们爱上了政治。查看全文
14.《特立独行的“李老头”》的作文段落

他大概是听到了一些同学的怨声，第二天上课就说：“有必要么？下课不走还要我继续拖堂讲么？”我们当然讨厌拖堂，平时最恨拖堂的老师，想上个厕所都要百米冲刺。后来证实，他确实不拖堂，只要是下课铃声响起，他无论讲到哪儿，都会立刻“刹车”，转身就走，如果你低一下头，再一抬头就不见他的踪影了。查看全文
15.《《再见了，老师》》的作文段落

蒋老师，您是一位老教师，在即将退休的时候仍然工作在第一线，让我敬佩，您真可谓：老骥伏枥，志在千里。但是，我对您也有几点小小的建议：请您少上一点儿“政治课”。我之所以提出这点建议，是因为您每次上完“政治课”就拖堂，这也就是我的第二条建议，请您以后少拖堂，行吗？因为下了课之后我们的大脑要放松放松，可每次下课铃响时，您总是接着讲，往往都是您上完课才宣布下课，我们的屁股还没有离开凳子，上课铃就响了。第三，请多讲一些课外知识，因为我们渴望开阔眼界。第四、请您少布置一些作业让我们参加第二课堂，把属于我们的时间还给我们。查看全文
16.《我的家人之我的爸爸》的作文段落

我的爸爸是有耐心的！在校园里上课，上完课就要放学，这是每一所学校的规定，我们学校也不例外，但我们是高年级了，最后一节课老师总要找一些借口拖堂，让我们学生无法准时下课，哎，我爸爸又在门口准时等我。那一次我上了四年级，老师拖堂，我爸爸又在校门等我了，我心中起了一点担心，想爸爸会不会以为我回家了，就先回家了？爸爸会不会以为我神秘失踪了，就到处去找我？.......哎！不要乱想了！还是好好听课吧！于是就听老师讲课了！查看全文
17.《善良的魅力》的作文段落

记得在我读小学的时候，由于作业没写完，被老师拖堂了。那天天很黑，很黑。我打电话给爸爸说，我今天被老师拖堂了，你今天有时间来接我吗？爸爸说，我没有时间来接你，我叫舅舅来接你。我说不用了，这样太麻烦了，其实我一个人也可以回去的。爸爸说，好吧，其实我当时不敢一个人回去，天又非常的黑，心中有一些恐惧。查看全文
18.《我们的自由在哪里》的作文段落

现在各个学校的课堂上最普遍的一种现象就是拖堂了。我们班也有着比较严重的拖堂现象。举个例子来说吧：我们班的数学老师是最爱拖堂的老师之一了。她总是把一道题的思路讲了一遍又一遍，直到下课了还在讲。一直讲到第二节课上课才肯停下来。如果第二节课还是她的课的话，她就会不让我们下课，一直讲到第三节课才肯罢休。这样子就会使三节课连在了一起，让我们的脑子像机器一样不停的运着，把那些知识硬是塞到了我们这些装得不能再装、满得不能再满的小小脑瓜里。本来学校给我们这十分钟的时间就是用来给我们轻松轻松，适当的给我们的大脑和神经放松一下，让我们下节课上得更加愉快的，可数学老师却剥夺了我们原本应有的休息时间，让我们的大脑在这几节课里完全处于一种紧张的精神状态中。而且布置的作业也越来越多，两页三页的作业已经是十分稀有的事了。太多的作业让我们没有一点可以自己支配的时间，使我们对学习激不起一丁点儿的兴趣。而且，老师们在课堂上那严厉的眼神和严肃的面孔也会让我们对学习产生一种莫名奇妙的恐惧感。老师们啊，这难道就是您给我们的所谓的“自由”吗？查看全文
19.《等待》的作文段落

在第五节下课铃响后，如果老师不拖堂，我们就首当其冲，以人生中最快的奔跑速度到达食堂门口；一旦老师托上个一两分钟，我们再去的话，第一名肯定让其他班的给占了，再拖堂的这一两分钟内，我们手中拿着筷子，眼睛直直的看着老师，大家个个都心急如焚，心里在想：“今天中午吃的什么？怎么还不下课？这都多久了？饿死我们了！快点下课啊！不要再讲了……”真可谓是“度秒如年”啊！可一旦老师说下课，转身走出教室，我们个个都争先恐后的向教室门相拥而去，每个人都非常的迫不及待，都以每秒十几米的速度向食堂进攻，去了之后，队伍像红军两万五千里长征似得，有的人缘好的看老师不在，就飞快的跑到前面去插队；有的人缘不好的或是老师在的时候，大家就乖乖的在排队。队伍缓缓地前进着，大家个个都非常的焦虑。经过了漫长的等待，大家都打着饭后，同学们都围坐在一起，吃着美味的午饭。查看全文
20.《换位思考》的作文段落

换位思考不仅仅能解决父母与子女之间的一些问题，还能是维持良好的师生关系。我还记得初中时，老师上课有时会拖堂。这样便引起了一些同学的不满，他们总认为是老师占用了他们课间休息的时间。但是，老师上课拖堂也是为了多讲一些内容，让同学们增加知识。不过有时拖堂拖得太久，影响到下节课的正常进行，也不是很好。而且让同学们保持一定的休息时间，能使上课的效果更加理想。假如在这件事情上，老师和同学都站在对方的立场思考，就不会引起一些不必要的误会了。查看全文

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