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关于羚羊木雕的作文段落（共19篇）
关于羚羊木雕的作文段落
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关于羚羊木雕的文章段落
那天，天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕呢？我胆怯地说，羚羊木雕给了万方。妈妈没有听我说完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回来。我心里，既无奈，又生气，这说出去的话，就是泼出去的水呀。我无奈地走到了万方家，万方听了我的话，很生气，他一定没有想到我是这样一个人。可是他妈妈却让万方把羚羊木雕还给我。我捧着羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而当我快要消失在这房子的拐弯处时，万方气喘吁吁地向我跑来，把他的小刀和为羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。洁白的雪花飘落在我们身上。他笑着对我说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！”我哭了，雪花和泪水一起落在了羚羊木雕上……作文《《羚羊木雕》读后感》的文章段落
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1.《读《羚羊木雕》有感》的作文段落
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2.《《羚羊木雕》读书笔记》的作文段落
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3.《《羚羊木雕》续写选》的作文段落
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4.《《羚羊木雕》续写选_800字》的作文段落
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5.《读《羚羊木雕》有感》的作文段落
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6.《读《羚羊木雕》有感_900字》的作文段落
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7.《羚羊木雕续写》的作文段落回到家后，爸爸妈妈一把从我手中夺回那只在他们眼中比什么还重要的羚羊木雕，特别是妈妈，想是看着稀世珍宝似的。我再也受不了了，跑进我的房间哭泣。父母只管那只羚羊木雕，哪还顾得上我的感受？这时，奶奶在我的房门卡口站着，她对我说：“孩子，你不要怨你的父母了，他们也是紧张那只羚羊木雕，其实你也有责任啊！”我停止了哭泣：“我也有责任？”“是啊，要是你送这份礼物时先问一下父母，就不会弄成这样的局面了。”“那有什么补救的办法吗？”“你的好朋友虽然把礼物还给你了，但她一定是很难过了，如果你处理不恰当，就会破坏你门之间的友谊。你应该向她解释清楚，这样你们就能和好如初了。”我心里高兴极了，却有一点担忧，万芳会原谅我吗？ 查看全文
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8.《续写《羚羊木雕》》的作文段落回到家后，爸爸妈妈一把从我手中夺回那只在他们眼中比什么还重要的羚羊木雕，特别是妈妈，想是看着稀世珍宝似的。我再也受不了了，跑进我的房间哭泣。父母只管那只羚羊木雕，哪还顾得上我的感受？这时，奶奶在我的房门卡口站着，她对我说：“孩子，你不要怨你的父母了，他们也是紧张那只羚羊木雕，其实你也有责任啊！”我停止了哭泣：“我也有责任？”“是啊，要是你送这份礼物时先问一下父母，就不会弄成这样的局面了。”“那有什么补救的办法吗？”“你的好朋友虽然把礼物还给你了，但她一定是很难过了，如果你处理不恰当，就会破坏你门之间的友谊。你应该向她解释清楚，这样你们就能和好如初了。”我心里高兴极了，却有一点担忧，万芳会原谅我吗？ 查看全文
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9.《续写羚羊木雕》的作文段落我刚进家门口，爸爸妈妈一把夺过我手上那在他们眼中比什么都重要的羚羊木雕，特别是妈妈，像是看着稀世珍宝似的。我再也忍不住了，跑进房间里哭泣。爸爸妈妈的眼里只有那只羚羊木雕，哪里还注意到我。这时，奶奶敲敲门进来了。“傻孩子，别哭了，你也有不对的啊！”“我？”我抬起头望着奶奶。“对啊，如果你事先和爸爸妈妈商量，就不会弄成今天这样的局面了。”“那怎么办？”“你想想，你的好朋友虽然把礼物还给你了，但你已经伤了她的心，如果你的处理方式不恰当，就会破坏你们之间的友谊。你应该向她解释清楚，这样你们也许就能和好如初了。”“爸。”我这才发现爸爸，或许他已经在门口站了许久，听到了我和奶奶的谈话。爸爸走进来坐在椅子上，他静静的点燃一支烟，我低下头不敢看他。“也许我和妈妈刚才的语气重了些，但是那木雕价格不菲，你怎么能这么随便就拿去送人了呢？也许我当初送你的时候，就应该和你说说它的珍贵。”我一直拿这万芳送我的那把小藏刀，我不停地转动它，毅然发现，刀柄的末端歪歪扭扭的刻着几个字：我们是永远的朋友。我的泪止不住又流下来了。 查看全文
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10.《羚羊木雕续写》的作文段落
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11.《给张之路的一封信羚羊木雕》的作文段落
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12.《《羚羊木雕》续写》的作文段落
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13.《给张之路的一封信》的作文段落
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14.《羚羊木雕续写（五》的作文段落我踏着沉重的脚步，一步一步走向回家的路。我心想：如果没有这羚羊木雕，我也不会和万芳之间的友谊破裂，想到这里眼前浮现出万芳被她妈妈打的情形，我简直想把这个羚羊木雕直接摔到地上，好像这样它就不会把我朋友之间的友谊破坏了似的，漆黑的夜晚，我觉得更加凄凉。 回到家后，妈妈说：“木雕拿回来了吗？”，“拿回来了”我难过的说。妈妈接过去看了看说：“还好，没有把它弄坏”。爸爸严厉地说：“以后不准再把家里的东西随便给人。”吃饭时，我一口饭也吃不下，妈妈问我：“乖女儿，怎么不吃饭了？”我说：“你们知道吗？你们的木雕要回来了，可我和万芳之间的友谊怎么却要不回来了。”说完，我含着泪跑回房间哭了起来。这时，奶奶说：“不就一个木雕吗？有什么呀？咱家孩子跟同学的友谊都让这个木雕给破坏了。”说着，奶奶直接把木雕“啪”地一声摔到地上，爸爸妈妈愣住了……奶奶轻轻推开我的门，进来看见我还在床上痛哭，说：“乖孙女，他们不对，我们明天跟你一起去找万芳道歉去。” 第二天，我和奶奶来到学校，没见到万芳的影子。一打听却听才知道万芳转学了，我知道后，难过极了，我连向她说声“对不起”都没有机会了。 查看全文
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15.《羚羊木雕续写（四》的作文段落我一个人走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听到有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说“你拿着，咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？ 后来，我与万芳还是最好的朋友。 我与万芳真的是形影不离。我俩一起上了中学，一起念高中，一起在同一所大学。只不过，后来我成为了一位小学老师。 若干年后，当我对着讲台下45名学生讲起当年那个“羚羊木雕”的故事，我问他们，为什么万芳后来原谅了我？ 一名学生马上举手回答:“因为万芳很善良。”我说，这只是一部分的原因。后来学生们争先恐后的回答，“因为万芳家里很有钱，不在乎那个木雕”“因为万芳看上了老师家别的东西”“因为万芳如果不原谅老师，就没有人跟她玩了”面对这些五花八门的答案，我笑着摇了摇头，说“都不对，因为，那是友情的力量……” 我告诉我的学生，要珍惜朋友间纯洁无私的友情，要与自己的父母多沟通，不让他们重演当年羚羊木雕的事件…… 查看全文
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16.《《羚羊木雕》续写》的作文段落回到家后，妈妈马上走上前来，拿过我手中的羚羊木雕，边抚摸它边对我说：“以后这东西就由我来保管吧。这么贵重的东西你竟敢拿去送人，看来我以后是不能把任何贵重的东西给你了。”说完，妈妈走进了她的房间，关上了门。这时，爸爸吸了口烟说：“孩子，你要学会辨别事物的轻重，若是一些小东西拿去送人，我们是绝对不会反对的，我们绝不反对，可羚羊木雕是多么贵重的东西啊，你送给朋友，还不跟我们大人商量商量，你以为能瞒得过我们吗？下次可不许这样了。”我难过地走进自己的房间，在床上大哭起来。奶奶悄悄地走进来，坐在我身旁，用她那长满老茧的双手抚去我两颊的泪水，叹了口气，对我说：“孩子，不哭了，奶奶知道你很难过，这样，我吧我那个小匣子给你，你拿去给万芳吧。”说完，他就把那个小匣子拿了出来。我一看，这是奶奶最喜欢的那个，是爷爷生前送给奶奶的，奶奶一直舍不得送人，没想到……“谢谢奶奶，可是这也太贵重了吧。”我对奶奶说。 查看全文
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17.《叙事要完整》的作文段落二是叙述时应做到有顺序、有条理。在写作顺序上最常见的是按事情发生、发展的顺序写。如七上的《王几何》一文就是按时间顺序写的，记叙了几何老师王玉琳的第一堂课，通过他的语言、动作、外貌、神态等方面的描写，刻画了一位深受学生喜欢的老师形象。此外，还可以采用倒叙、插叙、补叙的写法，如《王几何》结尾就用了补叙，补充了老师的身份。如《羚羊木雕》写了一件由羚羊木雕引发的矛盾冲突的事，写了“我”和万芳之间深厚友谊的事，交代了“我”送木雕的原因，从侧面刻画了双方家长及万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀作铺垫。这样就使行文跌宕起伏，波澜有致，也丰富了人物形象。在整体构思的同时，也可考虑到文章的首尾呼应、多次点题等写法。这就要认真构思，分清主次，做到结构完整，合理巧妙。可以借用教材，及时总结，善于借鉴，精心构思，这样就有了作文的大致轮廓。 查看全文
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18.《人生需要理解》的作文段落我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转。由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？ 查看全文
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