关于描写刻刀好段落摘抄大全,一段话,片段,优美文段欣赏(20篇)

关于刻刀的作文段落

关于刻刀的文章段落
“玉不琢，不成器”人生的旅途上总会有不平顺，路遇艰难坎坷时，用这把刻刀“雕刻”出你坚韧不拔的性格；在风雨如晦的日子里，用这把刻刀“雕刻”出你乐观向上的态度；在布满荆棘的路上，用这把刻刀“雕刻”出勇往直前的精神；在稍有安逸的日子里，用这把刻刀“雕刻”出坚定的信念。

作文《雕塑自我》的文章段落

1.《想想真得意》的作文段落

有一次回老家，我看到仓库里有许多红色的木头，爷爷坐在里面对我笑，我意识到自己终于有幸可以见证完美作品的诞生了。我兴致勃勃地走到爷爷旁边，仔细地观赏起来。爷爷用粗糙、满是老茧的手拿起刻刀，在石头上摩擦着。他坐的很直，但因为长期雕刻的原因，看起来身子还是有些弯。然后他熟练地拿起刻刀，左手费力地抬起红木，右手用刻刀磨了大概五分钟，才磨出一个小洞。我十分好奇地看着那个小洞，这样下去，可能永远都刻不完了吧！我向爷爷提了一个建议：我想要帮助他一起刻。爷爷愣了一下，欣然答应了。我像画画一般，用刻刀在上面刻了一只鸡，又用粗些的刻刀描了一圈。图案是出来了，但没有栩栩如生之感，而且摸上去也十分粗糙。我很郁闷，爷爷见了，抓起我的手，拿起刻刀，小心翼翼地在凹凸不平的图案上覆了一层纱，用小刻刀慢慢地刮走在外面的碎屑，又用细的小刻刀刮深了一层。圆润光滑的图案变得惟妙惟肖，我十分高兴，欣然地拿起刻刀继续刮了起来。那一次，我和爷爷花了五天时间，才完成了那幅作品。查看全文
2.《与剪纸结缘》的作文段落

几年前，学校开办了剪纸兴趣小组，听到这个消息，我兴奋不已，从此，刻纸就悄悄地走进了我的课余生活。在我刚学刻纸的时候，还是一个懵懂的小孩，对它感到非常陌生。当看到老师精美的作品时，心中不免有些紧张：好难啊！刚开始拿刻刀的时候，怎么拿怎么别扭，刻出来的作品总是毛毛糙糙，都不敢拿出来了。后来，钟老师把秘诀传授了给我，我按照她说的方法去做，刻刀啦，红纸啊立刻都变得听话了。在小手的控制下，刻刀灵活地切割着，转动着，转眼间，一张光滑、精致的生肖作品在我手中诞生了。那是我第一张得意的作品，也是我迈出成功的第一步。查看全文
3.《深入灵魂的热爱_900字》的作文段落

时间一点点的流逝，在刻字印的边框时，手一抖，从石料上滑了出来，刻刀径直地向我左手食指划去。殷红的血从皮肤中溢出，刻刀上也沾染了几滴。突然一阵蚀骨般的痛意涌上我的心头，我来不及放下刻刀，扯过一张纸包在伤口处，鲜血如烟花般绽放在纸上。查看全文
4.《木刻刀》的作文段落

每天回家必做的一件事就是把码放在架子上的木刻刀给细细的拂拭一遍，不让它生锈。木匠多喜欢在刻刀上涂油，这样更省事省力，不用天天去擦，但是我不喜欢那么做。这把刻刀有着特殊的意义。我常将它拿在手里细看，因此不能将它弄得油腻腻的。查看全文
5.《瞧！我的剪纸》的作文段落

轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因为纸较厚，所以必须用力的按住刻刀。一开始，我有点紧张，手中的刻刀似乎不听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢？我只好使出“修补术”。我吸取教训，越刻越熟练，真是功夫不负有心人，大约五十分钟左右，活灵活现的剪纸——老黄牛呈现在我的眼前。查看全文
6.《我要我的雕刻刀读后感》的作文段落

这本书讲的是一名叫章杰的初中生，他热爱雕刻，却又经常跟老师作斗争。他对于班长方大同舍已救人的精神抱有否定态度，他也没有其他同学对于老师言听计从的奴性。他的名言是：“你的脑袋又不是长在别人肩膀上。”他常常请一些活动的假，在教室里专心致志地雕刻。而就是这激怒了老师，从而没收了他的雕刻刀。而他又坚决要要回他的雕刻刀。最终，老师只好把雕刻刀还给了他。查看全文
7.《拒绝同桌》的作文段落

上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，你又是老好人了，就借一下吧，下课就还你。”但是，无论他怎么花言巧语地劝我，我仍是两个字“不借”。他非常生气，说：“不借就不借，我们以后不再是好朋友，你也别想有好日子过！” 查看全文
8.《我的同桌》的作文段落

上个星期五，老师临时把早上第四节美术课换成了劳技课，幸运的是，我带了劳技课需要用到的刻刀与石头，而同桌却没带。上课时，我正在认真听课。这时，同桌轻轻地推了推我，向我借刻刀，我说：“我自己也只有两把刀，还不够用了呢！怎么能借给你呢？”他想了想，说：“没事的，区区一把刻刀，何足挂齿，你又是老好人了，就借一下吧，下课就还你。”但是，无论他怎么花言巧语地劝我，我仍是两个字“不借”。他非常生气，说：“不借就不借，我们以后不再是好朋友，你也别想有好日子过！” 查看全文
9.《快乐有趣的机床课》的作文段落

我拿着刻刀，向高速旋转的木块碰去，只听“扑”的一声，的的双臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蛰了一样，赶快缩了回来，但我不甘失败，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住离木头只有几寸远的地方，并用食指紧紧抵住，再次伸向木头—我成功了！不一会儿，我就掌握了方法！查看全文
10.《刻窗花》的作文段落

第一个问题总算解决了。接下来将面临最难的一项：刻纸。接着我拿来几张纸垫在薄纸下面，用刻刀在轮廓上刻。可是没到多久就刻过了轮廓。试了好几次也没成功。这时外面下起了小雪，行人纷纷回家。一会儿，屋外的一切都披上了银装。我心里想：窗花真难刻。不如放弃吧，可是我想起了古人说的“万事开头难。”于是我认为应该多向爸爸请教。爸爸告诉我刻的时候不能用蛮力，不然不仅容易刻过轮廓，还会使手指十分疼痛。而且最好刻一条线段就抬起来一次，以免在转弯处划破纸。而且，刀刃要顺着轮廓刻，不然也会刻破纸。我按照爸爸的指导又刻了一便。我聚精会神地把刻刀沿着轮廓移动，一但刻刀有些偏离轮廓，我立刻做出调整。在转弯处我旋转刻刀，然后再沿着轮廓继续刻。果然，这次我成功了。许多许多的红色的鼓着鳃的小鱼就刻出来了，就像是小鱼游到了纸上栩栩如生。这时，外面的天气已经放晴。雪花在阳光的照耀下显得格外美丽。查看全文
11.《难忘的一节课》的作文段落

拿到材料，我们才知道，原来剪纸的主要工具是刻刀，而不是剪刀，简单来说就是用刻刀刻出作品，再用剪刀修饰。我从篮子里挑了一副“年年有余”的临摹画，然后把复写纸放在红纸的下面，再把临摹画放在最上面，拿了一支笔，开始把要剪的部分描下来。可是，在我描了一会儿后，却发现我挑的这幅画，镂空部分太多了，这一会上，一会下，描左描右，都快把我“描”晕了。我托着下巴，呆呆地望着桌上的画，有点儿厌烦，想要放弃。但很快，我坚定了信念：一定要把这幅作品完成，这点小困难不会把我难倒！我又拿起了笔，这回我没有再忙脚乱了，而是不慌不忙，目不转睛地盯着画，一气呵成。查看全文
12.《遇见你是我的幸福》的作文段落

约摸十分钟后，我掀开早已透明了的印稿，印出来的字清晰而饱满，我用印床轻轻地夹住石章，吸气，呼气，再吸气……手中拿着篆刻刀，转啊转，脑中回想着上一次的失误，然后，我将刀放在白字的一端，小心翼翼地控制着力道，这次，刀似乎听话了许多，顺着我的心念，在石章上划过，在笔画上舞动。随着刻刀的舞动，石屑飞溅而出，堆积在字的边缘，也形成了一个个笔画，软软的，矮矮的。查看全文
13.《《小木偶》续写》的作文段落

话说小红狐，看见抢来的红背包，越看越喜欢，他心想：老木匠家里一定有许多这么精致的东西。他悄悄地走到老木匠的房子边，看到老木匠正背对着他聚精会神地锯木头。于是小红狐就蹑手蹑脚地推开门，轻轻地走进去，他的目光一下被柜子上金灿灿的神奇雕刻刀吸引，他拿着雕刻刀一溜烟跑了。查看全文
14.《有趣的实验》的作文段落

实验用品已经准备好了，有趣的小实验就要开始喽！谭老师先在左手拿着一根火柴，右手拿出了一把小刻刀，小心翼翼地在小火柴的“小尾巴”上部刻出了一条小缝儿，接着她放下手中的刻刀，轻轻地拿起一块泡软的肥皂嵌入缝里面。然后，谭老拿起水壶小心地把水倒入了塑料盆里。最后，老师把小火柴慢慢地放入水盆中，她神秘地说：“奇迹就要出现了。”我非常期待，可是小火柴一动不动地。我想：“实验会不会失败啊？”这时，我抬头一看，小火柴动起来了！它就象一条受惊的小鱼，飞快地在水中游动着，又像一艘袖珍快艇，更象一个游泳健将迅速地向终点游去。查看全文
15.《老师傅_700字》的作文段落

“喝——”随着话音落下，他拿起了手里的刻刀，刻刀飞舞，气若游龙。一刀刀落在微黄的葫芦上，木屑飘起，随春风唱起欢快宛转的歌声，声声幽远，宛如琴声悠扬，又如蜜糖甜美，更恰似母亲慈祥的笑容。在这欢快的歌声里，时间也乐了，在钟面上飞快地跳动，每一下都是木屑飞扬；都是刻刀兴奋地长鸣。查看全文
16.《被时光消磨的我们》的作文段落

人自一出生便是一块有棱角的顽石，而时光，是个工匠，从不停止挥舞手中的刻刀，磨去我们的棱角，并加以镌刻、点缀。纵使时光飞逝，但他手中的刻刀却从未停止过，如蚌壳舔吻沙粒般，只不过时光无恙，不痛不痒，只可能在我们身上留下苦痛，甚至烙下触目惊心的伤疤。我们在与它无数次擦肩之后，回首才知，时光用它万年不钝的刻刀，消磨了我们，消磨了我们昔日的容颜，消磨了甚至我们最珍视的记忆。查看全文
17.《南瓜灯》的作文段落

我找来了壁纸刀和雕刻刀，又找了一张纸。我先在纸上画出了十几种图案，最终选了一个比较传统的鬼脸图案。首先，我把南瓜掏空，用铅笔在南瓜上仔细的画上图案，再用小刀刻出浅浅的线。接着就是刻刀上场了，我用刻刀一点一点刻下了图案，最后用壁纸刀修边，一个鬼脸就刻好了。我感觉剩下的地方有些浪费，就在剩余的地方刻了两张“脸”，这下我的南瓜灯成了一个又可怕又可笑的“多面怪”。查看全文
18.《有趣的剪纸》的作文段落

还记得那一次，我在电视上看到一些很漂亮的剪纸，好奇心使我很想弄明白是怎么做的。于是，我问姐姐。姐姐说：“我会，我来教你吧！”我先准备好剪纸的材料：小刻刀、彩纸、铅笔、剪刀。我开始跟姐姐学剪纸。姐姐先给我讲剪纸的过程：首先拿一张彩纸，在上面画一幅画。再用剪刀沿着画剪下来，粘在彩纸上。最后用小刻刀在画旁边，刻一些花纹装饰一下，如果需要的话，可以把剪纸粘在背景纸上。姐姐介绍完后，对我说：“你自己试试吧！”我说：“嗯，不过，我应该剪什么呢？”“剪纸的图案有很多，其中最常见的应该是十二生肖了。”“那画的时候，我应该注意些什么呢？”我又向姐姐请教。“你应该注意：不要画得太小和整个轮廓要清晰。”姐姐耐心地解答。我开始剪纸了。我先在一张橙色的彩纸上画出一只威风凛凛的老虎，然后刻出阴影，再把老虎粘在绿色的背景纸上，可是我左看看，右看看，总觉得还是少了点什么。我想了一会儿，拿起刻刀，在老虎旁刻了一些花纹。我把我的成果拿给我的“小老师”看，她直夸我做得漂亮，还建议我把剪纸挂起来，于是我把这只威风凛凛的老虎挂在了我的房间里。查看全文
19.《篆刻的魅力》的作文段落

我迫不急待地拿起刻刀，在石料上随意一刻。刻刀犹如一条刚出水的鱼，顽皮地左右乱窜，只留下一道波浪般的刻痕。我放下刻刀，将石料掂在手中，才感觉到它的分量，才注意到它的棱角分明。如此僵硬的一块石头，倘若我只是随手一刻，又怎能留下一道笔直的刻痕，那不是以卵击石吗？我不禁摇了摇头，又轻轻拿起了刻刀，坚定地刻出一横，石头崩裂的声音在我耳边响起，然后一道清晰的刻痕跃然纸上。查看全文
20.《我学会了木雕》的作文段落

在那个初球的早晨，我第一次走进了永兴得雕刻房，在一张干净的白纸上照葫芦画瓢的妙处了一个带有字样的苹果，老师说：“初次雕刻，不用太难，直到你也可不了太精致。”一个已有苹果雏样的木块摆在我面前，心里暗笑，一个苹果有什么好难得，小菜一碟。看了看我拿着刻刀的手笑了笑，我一点也没理会，一下一下的可着木块希望将其刻的圆滑些，可没想到，这可恶的木块，每刻一下都会有新的棱角出现，我气得恨不得扔掉刻刀，摔掉木块，可我还是吸了一口气，继续着我艰难的雕刻体验，哪有做事不遇困难的阿！姥爷慢悠悠地走过来了“刻不好了吧！”尽管有着太多的不愿，却还是扭捏的嗯了一声，一边笑着一边拿过我手中的刻刀，那长满老茧的手，将刻刀全部握到了手里，不想我干什么都用一副握笔的姿势，刀似乎不再是刀了，仿佛化作了老师手的一部分，一个个棱角北修的直反光，原本渐渐变小的木块，已经基本上固定了大小，三下五除二，苹果已经成型。查看全文

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