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关于插入的作文段落（共20篇）
关于插入的作文段落
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关于插入的文章段落
既然是小报总得有报头吧，用插入艺术字设计一个。就用《故事城堡》做报头。该添加内容了，我保存的故事有长有短，怎样才能把它们放到版面上？我想了又想先用文本框试试。插入一个横排文本框，找到保存的故事——全选——复制，在文本框中点一下鼠标，输入文字的光标开始闪烁——粘贴。啊！文本框太小了，只显示一半故事内容。我大声喊：“奶奶，快来帮帮我！”我按奶奶说的，用鼠标点击一下文本框的边框，出现八个控点，拖动下面的控点可以使文本框变长，拖动左右的控点文本框变宽，我的故事终于全部显示出来了。把鼠标放在文本框边上等到出现四面都带有箭头的光标时，还可以拖动文本框到任意位置。奶奶还告诉我，要想使一篇文章分成两栏可以再插入一个文本框，右击第一个文本框的边框可以选文本框链接。就这样我的第个故事排在了小报版面的左边。我有了一种成功的感觉。作文《用电脑作小报》的文章段落
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1.《新的羽毛笔》的作文段落
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2.《我学会了建电脑文档》的作文段落说起玩电脑，还有一段学电脑的经历呢！电脑老师让我们做个小测试，我一 边听 老师讲，一边做。首先，老师让我们建一个WORD文档，然后点开它，进去以后，蓝色的小标好像在让我打字呢，我想打“我爱我的小白兔”，可是，刚打完“我”这个拼音，上面出现的不是拼音，而是英语字母，这时，老师小声告诉我要切换输入法。啊，怎……怎么切换？只见老师按着我的鼠标，把电脑上的鼠标移到蓝色的东西上，点了ABC输入法，说：“不会五笔的用这个。”我马上把“我爱我的小白兔”这几个字打完了，该插入图片了，我插入了两个剪贴画，无意中点到一个红色的“×”，上面问什么“是否”什么的，我没仔细看，点了“否”文件就消失了，等我再点开时，画面居然一片空白，我急得直跳脚，同桌看了，说：“你应该点是，不应该点否。”我看了他的文章，竟然打了满满一页，欲了解释说：“老师并不是考我们打字，而是考我们插入图片，我这篇文章是在网上拷的一篇。”我请他帮我拷了一篇，我再插入图片，再点“是”。老师看了我的东西给我了98分，我真高兴啊！ 查看全文
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3.《神奇的电子书包》的作文段落
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4.《大气压人类的得力帮手》的作文段落
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5.《做竹蜻蜓》的作文段落
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6.《这个冬天真好玩》的作文段落
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7.《乌鸦喝水新编》的作文段落三年后的一天，老乌鸦非常渴，它飞出来找水，又找到了一壶水。它将这壶水拿到家里，和大家一起分享，但是因为嘴太大喝不到水。此时老乌鸦倒背双翅，踱着步子，不屑的对家人说：“这还不简单！只要将石子儿一个一个放到壶里，就能喝了。”老乌鸦说完这句话后乌鸦妈妈连忙为老乌鸦竖起大拇指，乌鸦姐姐也跟着不停的点着头，而它的儿子没做任何反应，只见它拿起一根吸管，很认真的对乌鸦爸爸说：“爸爸，这都是什么年代了？才不需要你那老套的方法呢！现在科技在进步，科学家已经研究出了吸管。”说着举起手里的吸管，插入壶中，只听“滋”的一声，大家还没反应过来，水已经顺着吸管喝到儿子的肚子里去了。老乌鸦的儿子接着说：“就像我这样，只要将吸管插入其中，轻轻一吸就能吸到甘甜的水，不信您试试？”老乌鸦早已有点迫不及待了，按照儿子说的方法，连忙将吸管插入水中，轻轻用嘴巴一吸真的吸到了甘甜的水。他对儿子说：“儿子，你真聪明！以后我们就按照你的方法，用吸管喝水，方便又快捷！” 查看全文
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8.《今天真开心》的作文段落今天老师让我们做了一次实验——“软管穿硬果”。实验的材料有：一根吸管和一个土豆。老师今天一进教室，就对我们诡异的说：“我今天要让软软的吸管穿过硬硬的土豆，你们信不信？”这怎么可能？我觉得不可思议，怀疑老师的吸管和土豆有做手脚。于是老师让我们检查她的吸管有没有问题。我先捏了捏，嗯，软软的。接着闻了闻，就是一股塑料味。没有问题。检查完，老师左手拿着吸管，右手拿着土豆，用大拇指压着吸管的一头。突然，老师以迅雷不及掩耳之势将吸管狠狠地插进了土豆中。居然穿过了！我看见有一些白色的汁流出来。看完老师做实验，我们个个跃跃欲试。这时，老师告诉我们：“吸管必须要用大拇指压着，土豆要放平，吸管要垂直插入，插入时要快，要狠，要果断。这样，才会成功。” 查看全文
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9.《堆雪人》的作文段落
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10.《垃圾分类处理》的作文段落我先把电池按照正负极装在电池盒里。这个装电池是小case啦，我幼儿园就开始自己给玩具换电池了。然后，把它们一字排开，把两节电池通过插口，连在一起。电池盒旁边又一个可以断开的，插入导线的接线柱。爸爸认真地告诉我：“插入开关的时候，开关必须断开，不然会有危险的。”“啊，好害怕哦。”我虽然用调皮地口气说着。心里暗自告诫自己：“我一定得小心点，不能马虎。我小心翼翼地断开开关，插入导线，另一边也这样插好。正在我准备连接电池时，爸爸喊道：“不要接，不要接，等一下。”我疑惑不解，“为啥？”“这样电池会烧掉的。”我吓得连忙把手缩了回来。爸爸拿来了电动机，我在他的指导下，接上了导线，闭合了开关。咦？开关闭合了，怎么风扇不转呢？是不是电池没电了？正当我找电池准备换的时候，爸爸说：“小宝，你还漏了一步。”原来，我忘了把方形小磁铁插了进去。找到原因，我迫不及待地更正。呼呼呼，风扇转了。开心一会儿过后，我的眉头皱了起来，心想：“好像不怎么凉快，这速度不快！”爸爸似乎看穿了我的小心思，他拿来一个小东西，在上面一捣鼓，左右一滑动。咦？风扇可以调节速度了！真神奇！爸爸解释说，这叫滑动变阻器，物理上是用来调节电路中电流的大小。 查看全文
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11.《制作“摩天轮”》的作文段落
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12.《屋子里的彩虹》的作文段落
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13.《因为有爱》的作文段落
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14.《做文明小公民》的作文段落
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15.《“伊妹儿”》的作文段落这回就看我的吧！”我在那儿重新打上了“上海市普陀区……”，并心里想了一下，似乎在告诉我自己：这次对了吧！ “啊，又错了！这儿要打的是‘伊妹儿’地址。” ，第二次给我纠正。我也不敢再错了，一丝不苟地把“伊妹儿”地址打了上去，总算是对了。接着，我又打上了这封电子邮件的题目，以及我要告诉冬冬哥哥的话。OK！这封电子邮件可以发送了。不过，白底黑字，我觉得不太美观，哪怕中间插得有小图片，或者是有彩色的“信纸”就好了！我正准备做插图，可又一想：不行！这次可得让显显我的厉害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上东寻西找，搞得手忙脚乱。在我最尴尬的时候，突然想起了在“Word”文档里插入背景是点菜单栏中的“格式——背景”，也许这个也一样吧！我试了试，果然不出我所料，插入背景成功了。我微笑着说：“看来我还是不笨嘛！下面我就看你的了。”有了自己这句话，我“三下五除二”，一会儿工夫就把这封“伊妹儿”发送出去了。现在，我就等待着哥哥的回件啦！ 查看全文
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16.《制作电脑小报》的作文段落
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17.《神奇的棒槌山》的作文段落
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18.《我最喜欢的动物鹦鹉》的作文段落
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19.《多功能电视》的作文段落在二十二世纪，我是一个发明家，我发明出一种多功能电视机，它有多个面组成，其中前后左右四个画面可以同时播放不同的电视节目，每个屏幕是超薄的，超清晰的，而且会散发氧气，净化空气。并且它还是高科技电脑。听到这里，你心里会感到纳闷，但我告诉你，这一定是未来功能最齐全的电视，你也许不信，但这是真的。在电视机的底座上有一个插入口，你只要把你想要看的电视节目写好，输入程序，然后它就能按时播放，而且能分成四个面，播出不同的节目，这样能免去家人因为抢台，而闹矛盾。每个面都有耳机，避免因为看不同的台而影响对方。而且它有触摸功能，只要用手指轻轻一碰屏幕，就可以调台，比较适合中老年人使用。它还有声控功能，比如想看“喜羊羊和灰太狼”，你只要对着电视插入口说：“我要看喜羊羊和灰太狼”，屏幕马上就切换到“喜羊羊和灰太狼”，这比较适合儿童使用。 查看全文
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20.《参观青少年活动中心_450字》的作文段落10月31日，我们四、五年级的师生参加了学校组织的科技活动，目的地是上海青少年活动中心。我们从8点30分出发，搭了将近半个小时的公交车，就到达了上海青少年活动中心。 上午，我们在上海青少年活动中心做了一个太阳能储存罐。9点整，我们开始上课了。老师先给我们看了三段视频，这三段视频，告诉了我们关于太阳能的许多知识：太阳能不污染空气，可以节省水电，是有利于环境的新能源。太阳能可以利用阳光，转化成热能、电能、氧能等能量，满足人们在生活、生产当中的需要。 现在，我们要开始做太阳能储存罐了。首先，我们拿了一个太阳能板和各种各样的工具。然后，我们需要将电子0116、二极管D和二极管L插入到相对应的插孔里。接着，我们把C1和C2也插入到相对应的插孔里。随后，我们再把LED灯和滚珠开关装好，它就能发亮了。最后，我们只要把一张纸板用双面胶粘在太阳能板的背面，放在太阳能储存罐里，就完成了。 通过这次活动，我了解到了许多关于太阳能的知识，丰富了自己的知识。这次制作太阳能储存罐的活动真是既有趣，又能学到知识啊！ 查看全文
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