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关于了解自己的作文段落(共20篇)
关于了解自己的作文段落
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关于了解自己的文章段落
也许你会说,没有人真正了解过自己,是啊,我也是这样,做的事情不被别人认可,觉得自己的好朋友对自己不真诚,不算是那种天长地久的友谊。虽说别人不了解自己,但,自己也不了解自己吗?是自己哪里没有做好?没有勇于承认错误?不敢去多想,只想做一个平平凡凡的人。作文《了解自己》的文章段落
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1.《倾听自己的心》的作文段落
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2.《失败的次数越多,成功的价值越高》的作文段落
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3.《认识你自己》的作文段落
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4.《关心自己》的作文段落
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5.《总有一个天堂属于你》的作文段落
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6.《一件新鲜事》的作文段落
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7.《加入乔布斯还活着》的作文段落
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8.《放逐》的作文段落
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9.《福尔摩斯读后感》的作文段落期间,我读了英国著名作家柯南道尔所著的《福尔摩斯探案全集》。这本书精彩的情节让我爱不释手,这本书也让我懂得了许多。 福尔摩斯本来是一个在研究室里热衷于化学实验的研究员。在一次偶然的机会里,侦破了桩离奇的案件,从此号称名侦探。他有着智慧超人的脑子,能观察细微事件的眼睛和超乎常人的体能和武功。但是骄傲就会使人落后。福尔摩斯骄傲时也会出错,在窗口的黄色脸孔那一案时,他下定论下早了,所以失败了。“谦虚使人进步,骄傲使人”。无论是谁,也都不能骄傲,骄傲使人落后。骄傲会使人粗心大意,让许多你平时能觉察到的事情在你眼中消失;许多在平常看起来得心应手的事情,却经常出错。很多事情只要很细心就会干成,哪怕你从没有做过。所以千万不能粗心,也不能骄傲。若想真的骄傲,还是有难度的,因为要把握好尺度,量好自己的实力,但了解自己的实力总是很少数人才做得到,而且那不一定准确,因为人类有潜力的存在。做人要保持谦虚,不能自做聪明,不要以为自己比别人多一点智慧。谦虚的目的,并不是使我们觉得自己的渺小,而是为了更好地了解自己。在我们身边,成功的人都是谦虚的人 查看全文
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10.《加入乔布斯还活着_450字》的作文段落
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11.《总有一个天堂属于你_800字》的作文段落
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12.《知音》的作文段落相识满天下,知心能几人。在世上,认识的人或许很多,但是能交心,互相真诚相待的人就很少了。 知心的朋友并不是说有就有的。你平时所交往的朋友能算是知音吗?不,不是的。真正的知心朋友,是真正懂你的人。就像俞伯牙与钟子期一样,俞伯牙是当时朝廷上着名的琴师,难道他的朋友就不多吗?但是没有人能听出他的心声。直到有一天,他遇到了钟子期,他才找到自己真正的知音。到了后来,钟子期死去,伯牙便破琴绝弦,并发誓终身不再弹琴。 这是我学的文言文之一的《伯牙绝弦》。理解透彻后,我对伯牙是百分的羡慕,甚至有点嫉妒,因为他有钟子期这样的知音。知音是指真正了解自己的人。而知音实在是可遇不可求。因此有了高山流水,(表示知音难寻)。 对我而言,我现在没有一个真正的知音,就算是爸爸妈妈也不是真正了解我。所以,爸爸妈妈不是我的知音。我伤心时、生气时、烦躁时,爸爸妈妈不了解我的心思。也许爸爸妈妈是了解我的,但是我不知道。在同学之间,我感觉自己人缘挺好,有很多很多的朋友,也有几个关系密切的。但是,他们却没有一个是真正懂我的人。 我渴望有一位知音,有一位真正了解自己的知音。如果我是伯牙,我愿意用一生的时间等待我的钟子期。 查看全文
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13.《谦虚与骄傲》的作文段落
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14.《以退为进》的作文段落
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15.《以退为进》的作文段落
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16.《华南师范大学一日游》的作文段落
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17.《我与明天有个约定》的作文段落
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18.《我想成为这样的人》的作文段落在这个蒸蒸日上的社会里,少不了的是人才。在无数青少年中,有的已经初露锋芒,有的还深藏不露,而其他人呢,又该怎样在这个竞争激烈的社会踩下我们初出茅庐后的最初几个脚印呢?许多人提出建议:我们要把成功人士的心路历程作为我们的教材,把他们的人生道路作为范本,以此来设计自己的未来。我并不是反对他们吸取经验与教训的做法,而是觉得我们不应该依样画葫芦,我们应该有创新精神,相信自己、了解自己、重视自己!爱因斯坦说过:“自信是向成功迈出的第一步。”不自信,怎么会去主动了解自己,不了解自己,又怎么会发现自己的潜能,进而去挖掘它呢?做最棒的我会使我变得更加与众不同。我想成为最棒的我,在这个过程中,我会寻觅到很多快乐。我不会因为离爸妈给我制定的计划尚远而哭泣;我不会被别人嘲笑说“你还差得远呢!”;我不会在别人怀疑的眼光中艰难地爬向遥不可及的目标。我只会和我自己比,每超越自己小小的一步,我就会快乐一整天,我会在每天尝到小小的成功的喜悦,在喜悦中成功,在成功后喜悦。 查看全文
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19.《我——黎明》的作文段落
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20.《读《素质教育在家庭》有感》的作文段落我读完这本书后受到了不少的启发,特别是“怎样的沟通才是理想的沟通”,这一节更给我留下深刻的印象。书中提到:“沟通要双方互相了解和理解对方。了解和理解并不是什么东西都要知道,而是要对方了解你的内心。一些家长以为自己十分了解自己的孩子,其实家长们只了解到孩子们一半的内心;反而家长们以为孩子们不了解自己,其实孩子们对家长们的理解程度远远超出了家长们的想象。在事实上,父母不客观地了解孩子,原因有两种,第一,容易带有主观色彩,被主观的偏见蒙蔽。只看到孩子的长处,看不到或不愿看到孩子的短处。第二,自以为了解孩子,反而容易被空间的近距离拉远了心理的距离”。就是因为这种种原因,使家长们不了解自己的孩子。 查看全文
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