描写唇枪舌战的段落
描写唇枪舌战的精彩片段
  • 描写唇枪舌战的段落

    只见老师一声令下,辩论赛便开始了。正方是支持重建圆明园,反方则是不支持了。我有幸成为了正方的小编手,我方的小彭同学胸有成竹地举起了手,用他那铿锵有力的声音起了个头,不知反方谁反驳了一句。由于我是辩手2号,轮到我说了,我心里像十五只掉桶打水——七上八下。我要是说错了,怎么办?想到这我变得哑口无言。正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时,只见老师那炯炯有神的眼睛,闪烁着鼓励与期待的光芒,我顿时觉得精神百倍,我低头看了看自己胸前的红领巾,是那么鲜艳,那么耀眼;他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的,我怎么能被这么点困难吓倒呢?我鼓起勇气,滔滔不绝的辩论着。小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试,展开了唇枪舌战的辩论。

    一堂难忘的语文课》的优美段落摘抄
描写唇枪舌战的段落
  • 你看,墙上张贴着各式各样的手抄报,不说成千,起码也有上百,保准你看的眼花缭乱。这不,引起了同学们一场“唇枪舌战”。“这张手抄报布局得当,内容丰富,字迹也美观。哎,明摆着,这绝对是冠军。”顺声望去,一个带着黑色眼镜框,带着书香气的男生映入眼帘,这边是鼎鼎有名的书呆子。他摸了摸他根本不存在的胡子,头头是道地分析着,看样子是胸有成竹。别得意,他一说完,马上有人反驳:“不不不,光内容丰富有什么用,你难道没听过‘有数量没质量吗’?我看,还是这张最实在,简简单单,但内容却含义深刻,值得人去细细品味。”班里的捣蛋鬼也加入了“舌战”,一反既往的他也说得像模像样。同学们个个都不服输,争着,吵着:“不对,你们说得都错了,是……”“不是不是,应该是总而言之,言而总之,教室里乱成一锅粥。

  • 前99年,大汉宫廷上为了李陵事件展开了唇枪舌战。李陵兵败匈奴,汉武帝愤怒万分。然而面对于此,满朝文武一边察言观色,一边趋炎附势,与汉武帝共同指责李陵的罪状。此时,当汉武帝向太史令司马迁询问看法时,你,仿佛在天子脚下仍存在着一丝正气。司马迁,你是英雄,纵然没有率领金戈铁马驰骋疆场,但你的智慧和敢于直言的勇气另我钦佩不已!你说:“李陵无罪!”但是,混沌无知的世人又有谁能像你如此正直敢言?然而世事难料,官场黑暗,正是这种精神,你被汉武帝下令打入大牢。在残酷的刑讯逼供面前,你感叹道:“这是我的罪吗?我有罪吗!?”一失足成千古恨,你感慨着,叹唱着,时代不公,时代不公啊!也许只有在千百年以后的今日,人们才会理解你司马迁。

  • 第三天,也是正式录播的时候,我方4位辩手早早的来到演播厅,把战略方针再次确认了,我们四人手拉手齐心喊着:“加油!”就上场了,或许是我方准备的充分,或许是我方齐心协力作战,或许是对方辩友还沉浸在昨天的喜悦,对今天的我们始料不及。一上场我方一辩就给了对手一个措手不及,新的论据,新的论点打得对方二辩晕头转向,居然也顺着我方观点说了,笑死我了,对方一辩继续提出昨天他们的论据,我方一点也不慌,我站起来据理力争,个个突破,摆事实讲道理,我方四人配合默契,在唇枪舌战中杀对方一个又一个的措手不及,最后由我---四辩作最后的结辩,凭着我的三寸不烂之舌,犀利的语言,幽默的气场,完美收官,华丽大转身,赢得了最后的胜利。

  • 我们班有个男生叫周坚,他个性很强,脾气特倔,经常爱找老师的茬,耍脾气,有时甚至要老师向他道歉。有一次,他认为林老师上课讲得不够精彩,就把头扭向一边,撅起嘴巴,还呼哧呼哧地似乎气愤难平。林老师看见了,一股怒气油然而生,严厉地问:“周坚!上课干嘛不听了?又有什么意见啊?”周坚也不甘示弱,大声说:“你刚才讲得不生动,我没兴趣。”林老师气愤地说:“你对老师太不尊重了。”周坚依然不依不饶地尖叫道:“我没错!不准给我乱扣帽子。”结果,一番唇枪舌战之后,一节课就草草地结束了。周坚这种不尊重老师的行为不仅伤了老师的心,也影响了课堂纪律,希望他改掉这种歪风,心平气和地和老师交流。

  • 同样是带着高校的文凭,不同的是我还带着面包和矿泉水,忙碌地穿梭各种高层建筑中,与各个公司的人事部门经理唇枪舌战,然后带着骄人的战绩奔赴下一个战场,我就这样不知疲倦的在如雪花飞来聘书中寻找一张能使我拥有“红人头”最多的纸,然后俨然一副白领的样子理直气地开始我的职业生活,在数年后又凭借职业经验自己办公司,公司上市,然后和那些从前的“我”开始新一轮的唇枪舌战……“爱国者”听了这些,说“为国家的税收可做了不少贡献啊,大大的爱国啊。”尽管我纳税不是为了爱国“热爱生活”的人听了这些,说到“真是热爱生活啊,把自己的生活弄得多么充实”,尽管我把自己弄得像根绷紧了是另有所图而社会学家则频繁地在各种媒介中高呼现在是个人才济济大时代……我很疲倦,而我无处诉说,因为这样的生活太繁华,容易把自己弄丢了,尽管我和这种生活方式进在咫尺,而我选择旁观,让它远在天边。

  • 只听主持人一声开始,正方辩友徐紫薇便滔滔不绝地讲起了诚信的好处,我们反方辩友也都静静地听着,想从中挑出“骨头”。可过了好久,也没发现一丝漏洞,看来他们也对此早有防备。不过,我方辩手魏洲璇也不甘示弱,她咄咄逼人的话语赢得了我们的由衷赞叹。想当年,诸葛亮的话语能把人气死,魏洲璇的辩词,也大有排山倒海之势,能把人说得个目瞪口呆。半晌,对方辩友都没有反应,我们的心里暗喜。好久,他们才拿出一个事例来,想说明诚信的重要,我方辩友又开始反驳……到后来,竟都在围绕故事的主人公——小明开展辩论了!我见势,忙站起来说:“请不要围绕小明开展话题。”顿时,全班哄堂大笑,我也为自己的回答感到高兴。双方你一言,我一语,激烈的唇枪舌战,辩友们个个都是巧舌如簧,妙语连珠,每一个话题谈开来,都是娓娓而谈,说得头头是道……最后,主持人宣布:反方获胜!“耶!……”我们不禁欢呼起来。胡老师也露出了欣慰的笑容。

  • 演出那天到了,是在我们学校的大礼堂,礼堂里黑鸦鸦的坐满了人,教育局的领导也来观看。虽然准备充分,但看到这个阵势,我心里不免有些紧张。我们刘老师担任主席,辩论赛共分三个环节:第一个环节是,正反方一二三辩分别阐述双方观点,时间各为一分半钟;第二环节是自由辩论,正反方各有六分钟时间;第三个环节是双方四辩分别做总结陈词,时间各为两分钟。辩论赛开始了,首先我方一辩做了陈词,陈述了我方观点:劳动不分贵贱。在第一个环节中,反方三个辨手有两个超时,而我方一个也没超时,我心里暗暗自喜。接下来的自由辩论充满了火药味,反方以职位、收入、工作环境、职位调换、古代封建社会的公子王孙和农民的比较,向我方发起了轮番攻击,连古诗词都用上了!我方也毫不示弱,兵来将挡,水来土掩,运用上了大量古今中外的名人名言,把反方的观点一一驳回。双方旁征博引,引经据典,唇枪舌战,台下掌声不断。下面就该我出场了做正方的总结陈词了,反方四辩友超时了,而我泰然自若,高亢陈词,进一步阐明了我方观点。最后遗憾的是我方惜败,评委认为反方偷换概念,我方没有指出,反而跟着他们的思路走了。

  • 晚上七点,这次“家庭纠纷案”的审理在大家的期盼中拉开了序幕。我走到了电视前,轻轻敲了敲茶机,全场立刻鸦雀无声。我装模作样地咳嗽了两声,清了清嗓子说:“大家好!我,雷法官,今天要来审审这起‘家庭纠纷案’。现在先请原告说。”“被告,你侵犯了我的人身自由权,不让我看电视没等我说完,被告代表老爸就“腾”地站起来,反问:“那还不是为了你好?!你已经戴上了眼镜,再这样看下去,你的视力会越来越差老爸还想说下去,可我以“治其人之道还其治人之身”,打断了他的话反唇相讥:“可你已和我协商好周末和假期看的时间,我可没有超过预定时间啊!”等我说完,被告律师老妈就迫不及待地说:“你是没有超过时间,可你难道不知道平均每看半小时电视,视力就会下降吗老妈又开始她的“长篇大论”。那字字句句都如弹珠一般向我射来。我并没有抱头鼠窜,而是沉着、冷静的接应:“可你们不是说戴眼镜看电视视力就不会下降吗?”“但一场唇枪舌战正在激列地进行

  • 辩论开始了,我和小伍、小王、小周、小张几个同学胸有成竹的围在一起,商量着怎样对付正方。最后,我们一致推举小王当主辩手,因为他是班上出了名的“接话大王”,应变能力比较强,选他肯定没问题!开始陈述了,主辩手滔滔不绝的陈述了我方的观点。开始辩论了,我们都士气冲冲,决定一分胜负。正方的小卢“首战出场,”别看她个子挺矮,但她可是能说会道。从古代的作家说到了毛泽东的勤奋好学,博览群书。谈古论今,说的头头是道。诶我们也不示弱,派出了巧言善辩的小王,他一个大跨步走上去,说:“有些人因为看多了武侠小说,常常舞刀弄枪。这时我着急死了,小王刚说完,我一个箭步冲上去,终于有机会了。我平复了一下心情,理直气壮的说:“有一些人太沉迷于书了,应丧失了许多好朋友和锻炼自己的机会……,面对我的巧言善辩,论点论据,正方哑口无言,无从下手。接着又来了个不紧不慢的小灵,伶牙俐齿的小伍,。能言善辩的小白,妙语连珠的小张……双方唇枪舌战,经过了几个激烈的回合,双方的实力相当,难分胜负。最后唐老师受收了场:“读书就要度对我们有益的书,这样才能学到更多的知识。”唐老师一语道破了其中的道理。

  • 虽然敌众我寡,可我们怀着胜利的自信来参加这场子辩论,随着老师一声令下:“开始!“所有辩友包括我,都在行色匆匆的翻看手中的资料,台上的辩手们唇枪舌战。我方的辩手江雨彤:“我方认为做人应该讲诚信。”可是对方陈天明别看平日说话断断续续,可今天异常流利,还得理不饶人,一次以一次为他方辩护,辩论这样不冷不热地进行着,此时钉出了一匹黑马——吴连鑫,平日里人人皆知,也令人人发指的他,居然站了起来,准备的也相当充分,全场同学不由的为他响起雷鸣般的热烈掌声,辩论渐渐激烈起来,连班里最差的学生都讲出自己的观点,许多说谎友也纷纷身陷“苦战”之中,“如果身患重病的人,只有半天的生命,如果说一句善意的谎言,他可能活一年,但如实话实说,他可能活不到半天。”,“可是善意的谎言终究是谎言,如果被发现,只会带来更大的打击。”这样你一言我一语,声音渐渐杂了、大了,这样轰轰烈烈的进行到了尾声,老师为我们总结:“诚信和善意的谎言在生活中密不可分,缺一不可,诚信是人与人之进一步了解的必要准则,面有时一名善意的谎言会给别人带来闰的享受,所以双方平手。

  • 虽然敌众我寡,可我们怀着胜利的自信来参加这场子辩论,随着老师一声令下:“开始!“所有辩友包括我,都在行色匆匆的翻看手中的资料,台上的辩手们唇枪舌战。我方的辩手江雨彤:“我方认为做人应该讲诚信。”可是对方陈天明别看平日说话断断续续,可今天异常流利,还得理不饶人,一次以一次为他方辩护,辩论这样不冷不热地进行着,此时钉出了一匹黑马——吴连鑫,平日里人人皆知,也令人人发指的他,居然站了起来,准备的也相当充分,全场同学不由的为他响起雷鸣般的热烈掌声,辩论渐渐激烈起来,连班里最差的学生都讲出自己的观点,许多说谎友也纷纷身陷“苦战”之中,“如果身患重病的人,只有半天的生命,如果说一句善意的谎言,他可能活一年,但如实话实说,他可能活不到半天。”,“可是善意的谎言终究是谎言,如果被发现,只会带来更大的打击。”这样你一言我一语,声音渐渐杂了、大了,这样轰轰烈烈的进行到了尾声,老师为我们总结:“诚信和善意的谎言在生活中密不可分,缺一不可,诚信是人与人之进一步了解的必要准则,面有时一名善意的谎言会给别人带来闰的享受,所以双方平手。

  • 吃过了午饭后,我和妈妈又展开了激烈的奥运知识竞赛,首先由妈妈出题。只见,妈妈干咳了几声,模仿着王小丫说:“请听题,本届奥运会将在哪里举行?”“鸟巢。”“刘翔曾在什么比赛中获得金牌?”“400米男子跨栏比赛。”开始,我可是对答如流,穿过“枪林弹雨。”可是,妈妈那边的炮火更猛了。“第10届奥运会在哪举办?”顿时,我傻了眼,坐在那干愣着,脑子里一片空白。“是美国洛杉矶”,这下我可败下了阵。接下来由我出题了,我不甘示弱,说道:“请听题,奥运吉祥物是什么?”“是福娃。”“它们分别叫什么?”“贝贝.晶晶.欢欢.迎迎.妮妮。”“什么是奥运精神?”“公平竞争,重在参与。”看来,我不来个猛的,是不行了,乒乓球是什么时候被列入正式比赛项目?”“1988年第24届奥运会。”妈妈迟疑了片刻,冥思苦想,回答。比赛仍在继续进行着,这个没有硝烟的唇枪舌战,就连乌龟也看得津津有味,时不时叫了一声,好像也在为我们俩呐喊助威。

  • 我已经不是一次听过别人说出像“瘸子”之类的话语。我愤怒,却又无能为力,能怎么办?手上功夫敌不过,若论唇枪舌战一番,也不是人家的对手。此时,我仿佛变成了那一只人见人恶的丑小鸭,到处被人践踏,却只能甘心受气,将苦咽到肚子里。尤其那一次,我认识到了自己与别人是不同的。

  • 他的课外知识也很‘渊博’。有一次班级辩论会,主题是“生活中慢悠悠还是急匆匆好?”我的立场是慢悠悠,因为快捷的生活方式有害健康。他则认为慢悠悠的生活会虚度光阴。这节课几乎是他坐下我站起,我说完他反驳。我们的唇枪舌战弄得老师都怪其他同学不积极。到最后,我还是被他说得哑口无言。至此,我不得不佩服他的神嘴。

  • 楼主:上周,我们班开了一个班会,班会上讨论了学生用手机是祸是福的问题,由于学生普遍认为学生们该用手机,而老师们则多数认为学生不该用手机,所以此次班会就变成了学生与老师的辩论会了。经过一番唇枪舌战,双方已是两败俱伤。

  • 在一次班队活动中,我们班举行了一个别开生面的小小辩论会。讨论什么呢,我们学了一篇名叫《乌塔》课文,对此,我们对乌塔一人出去旅游好不好进行争论。这次辩论会激烈极了,激起了唇枪舌战,每个人都发挥了他的口才。我们分为正方和反方,正方的理由充足;反方的也不甘示弱。从这次辩论会中,我还学到了一些道理,不信,你往下瞧。

  • “喜羊羊,美羊羊,懒羊羊,沸羊羊,慢羊羊,软绵绵,红太狼,灰太狼。虽然这只是我的家,角色多得难以想象。天天上映唇枪舌战,每天都两败俱伤……”呵呵,向大家隆重介绍我外公家的羊羊们。过目后千万别想拍我们的羊屁啊,小心拍到羊蹄子上,我不付医药费的。

  • 家的含义是什么?是幸福。家因什么而幸福,因欢笑。瞧我外公那一家,天天洋溢着和睦的气息(有时也是火药弥漫)人家都说家家有本难念的经。我外公家的经可谓是“西天取经”,天天上映着一场“唇枪舌战”。那我就把这一家子的主角——隆重介绍:

  • 家的含义是什么?是幸福。家因什么而幸福,因欢笑。瞧我外公那一家,天天洋溢着和睦的气息(有时也是火药弥漫)人家都说家家有本难念的经。我外公家的经可谓是“西天取经”,天天上映着一场“唇枪舌战”。那我就把这一家子的主角——隆重介绍:

  • 现在,我们产生矛盾了,但这并不是问题,我们只要明白,我们是生活在一个班集体,一个大家庭里,那矛盾就会迎刃而解了,我们没有必要去为了一次旅游问题而唇枪舌战,本来积极参加班集体活动,是天经地义的事情,不参加的或许只是由于有迫不得已的事。

描写唇枪舌战的段落400字
  • 那次学校推选五(2)班的我,艾逸远,崔孝文,郭锐杰,张明馨,陈璞玉一起参加竞选学习委员。而且朱老师还语重心长地说:“这次活动你们成功也好,失败也罢,都应尽力做好。成功了,为班争光。失败了,算是对你们的一种锻炼,还可以从这次比赛中吸取教训,所以失败的同学不也不要灰心。”我们意识到了这件事的重要性,听了老师的话心里轻松了许多。当天晚上,我便挑灯夜战,长达700字的演讲稿我仅用了三十分钟就一气呵成。经过一番斟酌和修改,我的大作终于新鲜出炉。离演讲会还有两天时间,我居然把演讲会的事抛在了九霄云端,在开演讲会的那天早晨,我才猛然想起这件事,可一篇长达700字的演讲稿就那一会儿时间想背熟谈何容易。轮到五(2)班了,我们班的精英们上演了一场别开生面的演讲会,经过一番激烈的唇枪舌战,我落选了,原因就是没背熟。艾逸远算是过五关,斩六将,为我们班争了光,当了学校级的学习委员。

  • 小胖,一个乐天派的胖子整天都是快快乐乐,他是我的朋友,真正的朋友是同而不合,我们就是这样,我们曾经为了一个问题争得面红耳赤,为了挑张权威,我们唇枪舌战,一天历史老师进了教室,她留下了一个问题:用史实说明台湾自古就是中国的领土。这个问题把我弄的焦头烂额,百思不得其解,我扭头看向小胖,只见他趴在桌子上呼呼大睡,心想,小胖准是已经想出来了,于是我慢慢的走过去,拿起一本书照着他的头他了过去,他抬起头揉了揉眼睛,一脸怨气的问我,你打我干嘛呀,正睡的美呢,你看你。他又去找周公了,于是我推了推她问你把问题弄明白了?你给我说说呗,他抬起头开始给我讲起来,讲完后我觉得他说的不对,而他觉得他对,我对他说:“你说错了.”他对我吼道;“没错许久我们都静了下来,我说,那明天上课问老师吧!我们互相一视而笑。有时我上课嘲笑挖苦他,他总是不放在心上,最后以全班一笑而过。小胖和我同而不和。

  • 但经过几天忍气吞声的相处,第一次同桌大战终于还是拉开了帷幕。自习课上,我正在绞尽脑汁的思考问题,突然旁边传来“哼哼哈哈”的说唱声,我抬头瞄了一眼,刚刚好不容易浮出的思路也随之消失的无影无踪,我看着原题,怒不可遏的吼道:“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊,这是上课好吗?!”“吼什么吼,眼睛瞪得像牛那么大,再说我这是行使自己正常的权利,你能怎么着!”我刚想争辩,就见他拿出了先前签订的《和平共处五项原则》,“我方坚决执行睦邻友好政策,况且好男不跟女斗。”此情此景,我只好作罢,于是发出最后警告:“别再出声!否则有你好看”,可他依旧我行我素,好嘛!是可忍孰不可忍,既然敌人如此嚣张就莫要怪我心狠手辣了,我快速的舞动双手,给对方来了一记江湖上失传已久的辣手催花掌,听到杀猪般的嘶吼后,我禁不住的拍手叫好,哈哈,小样儿,跟我斗!!三年的生活里这样的戏码几乎天天在上演,坐着座位上,仿佛依旧能听到我俩唇枪舌战的争辩,依旧能看到我替天行道的英雄画面,忘不了,我的鬼马同桌,舍不得,我亲爱的同学们。

  • 晚上七点,这次“家庭纠纷案”的审理在大家的期盼中拉开了序幕。我走到了电视前,轻轻敲了敲茶机,全场立刻鸦雀无声。我装模作样地咳嗽了两声,清了清嗓子说:“大家好!我,雷法官,今天要来审审这起‘家庭纠纷案’。现在先请原告说。”“被告,你侵犯了我的人身自由权,不让我看电视••••••”没等我说完,被告代表老爸就“腾”地站起来,反问:“那还不是为了你好?!你已经戴上了眼镜,再这样看下去,你的视力会越来越差!••••••”老爸还想说下去,可我以“治其人之道还其治人之身”,打断了他的话反唇相讥:“可你已和我协商好周末和假期看的时间,我可没有超过预定时间啊!”等我说完,被告律师老妈就迫不及待地说:“你是没有超过时间,可你难道不知道平均每看半小时电视,视力就会下降0•2吗?••••••”老妈又开始她的“长篇大论”。那字字句句都如弹珠一般向我射来。我并没有抱头鼠窜,而是沉着、冷静的接应:“可你们不是说戴眼镜看电视视力就不会下降吗?”“但••••••”一场唇枪舌战正在激列地进行•••••

  • 美术课上他闹肚子,想着他痛苦的样子不禁想逗他开心。看着他桌上躺着的美术书,我灵机一动,让他和自己的书捉迷藏吧,随手把他的美术书藏在了他书包里。然后我故作姿态陶醉于自我的学习。他终于回来了,“我的美术书呢?我的美术书哪去了?谁看见了?”看着他着急的样子,我的演技实在不高明,很快“噗嗤”暴露了。他目光投向了我,开始穷追不舍向我发问,可我还是死不认账存心逗他,不说出来。如此两三分钟,他火气上来了,怒目圆睁,我却依然嬉皮笑脸。很快他静下来并走向了老师。我猝不及防,心里一紧,在喝住他的同时转瞬耷拉下脑袋,乖乖拿出了他的美术书。心里极不舒服的我嘟哝了他两句,没想到他也不让步,我们开始了唇枪舌战,最后竟然动起了手,我给他一巴掌,他抓住我的手狠狠掐了我一下,他的手劲好大,紧紧握住我的手,用尽力气抓,仿佛血管都要爆出来,把我的手抓了好大一个口子,我们就这样瞪着对方,互相伤害。没想到这么一个小小的玩乐,竟然酿成了一场悲剧。晚上,我的伤口处有一个流脓了,疼得我整晚都睡不着。

描写唇枪舌战的段落300字
  • 这时,辩论会愈发激烈了,一下子打破了刚刚死一般的寂寞。忽然,我的耳朵里飘进一句话:“什么书都的能看,都能获取知识。就算是不好的知识,那总比不看书,不获取知识强吧!”我终于按捺不住了,脑子飞快的转着:“我们说开卷未必有益并不是说不要看书,而是说要采用正确的读书方法。你方只说开卷有益,那你方可知有好书,也有坏书,甚至还有‘毒书’……”这时我一边阐述着自己的理由,一边扫视着对方。我的观点阐述完了,对方立刻还击:“那如果我们只看好书而不看坏书,就不会受到伤害了。”“小学生辨别能力差,你又怎会知道好书与坏书的分别呢?”“那我们有父母和老师啊。”“老师和父母可以保护我们一辈子吗?”……这真是一场激烈的唇枪舌战啊!

  • 正方抢先说:“我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:“我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道:“我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说:“我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……”说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一,立刻反驳:“我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……”辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……

  • 他虽然调皮,但又深得大家的喜爱。我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生,如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。他呀,反正闲着也是闲着,没事就爱找找荐,惹惹事。有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上,被我发现了,我左拿右拿就是拉不下来。我坐立不安 ,被 陈老师发现了,他被罚站到后台上,他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸,班级立刻发出了一阵哄堂大笑,弄得我哭笑不得。后来,我只好剪掉了那簇头发。不安分的邱宇翔总爱挑起事端,给班级制造欢乐的气氛。不过,他聪明的才智为班级争了荣誉。在2008年秋季艺术节中,他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁,全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴,令全班同学刮目相看了。从那以后,他成了我班的小制作明星,成了我们学习的榜样。

  • “咚!”馒头头着地落下,只听见周围众姐妹的讨论声。“怎么办?她不会死了吧?”“干脆找个地方埋了吧!”“哎呀馒头,不是我害死你的,冤魂不要来找我呀!”馒头听得头上蒸汽直冒,一个鲤鱼打挺坐起来,却惊得另外四位少女跌坐在地上:“妈呀!鬼啊!“”你才是鬼!我没事啦!“馒头没好气地说。”“呼呼,吓死我里了,你没事装什么鬼啊?”萝卜知道馒头不是“诈尸”后,脾气又上来了。“是你们误以为我死了好不好?”馒头也不客气地回敬她。正在两人唇枪舌战时,只听见驴子的叫声:“救命啊!”pig连忙转过头去,只见一个水结界罩起驴子,飞走了。“驴子!”馒头大叫着追过去,其余三人也紧随其后跟去……

  • 无论是自然界还是人类社会,争议都是普遍存在,也理应存在的。它比单一更有生机,比苟同更显魄力,像天边颜色不一样的烟火,灿烂了整个夜空。我们每个人都是不同的个体,有着不一样的个性与思想、坚持和信仰。正因为如此,才有了我国春秋战国时期“百家争鸣”的辉煌,学者们各抒己见,唇枪舌战,留下许多千古佳话,也奠定了中华民族几千年来“和而不同”的思想基础。放眼四海,中世纪的欧洲,一大批以哥白尼等人为首的自然科学家勇敢地对教会的观点提出争议和挑战。他们冲破了神权对人们思想的束缚,为近代自然科学的发展创造了条件。争议是社会发展进步的催化剂,也是宝贵的精神财富。

描写唇枪舌战的段落200字
  • 也许人突然成名了是需要一个过程来学会和媒体打交道,学会保护自己的隐私,学会在公众场合的言行举止。我不管人们怎么来抓住易中天把他归结为一种现象,也不管人们对历史的真实与不真实怎样进行着唇枪舌战,太多的谩骂与赞赏都是毫无意义的。我只想看最初的易中天,一个眼睛里没有杂念,只抱着对历史的喜爱与探索,在讲台上讲课的易中天。

  • 那一次上课的时候,老师因为临时接到通知到其他班级听课去了,临走时只是匆匆交待了几句。谁知老师的脚步刚离开教室,同学们就开始捣蛋工作了。讲话的讲话,扔纸条的扔纸条,看漫画的还算是比较安分守己了。更出格的是,有几位同学互相喊着绰号,展开的唇枪舌战,有一位同学还跑到讲台边,在黑板上胡乱涂鸦,班干部劝也劝不住。俗话说得好,“勿以恶小而为之”,像这些同学,老师不在的时候,他们不知道自觉约束自己,一旦养成习惯,可怎么改正啊。

  • 我打开笔盒,看到我笔盒里的黑笔不见了。我顿时着急起来,没有黑笔我要怎么做作业啊?做不完作业,我要怎么和老师交待啊?我左顾右盼找笔的时候,突然看到林子烨的手上就拿着我的笔,那上面还有一个红色的贴贴纸,那是我没事的时候在家里贴上去的。我冲过去对林子烨说:“你为什么要偷我的笔?亏我们还是好朋友,你快点还给我。”没想到他说:“你可不要血口喷人,这是我的笔,我不会给你的。”我非常气愤地反驳他说:“你笔上的贴贴纸是我没事的时候贴上去的。”经过我们的一番唇枪舌战后,林子烨说不过我,就把笔给了我。

  • 红方:我;蓝方:爸爸;战斗武器:筷子;作战任务:争抢碗里的红烧肉;胜负评判标准:吃得最多的人胜。过了一会儿,碗里只剩下了一块肉,眼疾手快的爸爸伸出筷子就要去抢肉,我立即上前阻止说:“爸爸,我正在长身体的时期,这块肉我吃!”说完我就去抢,爸爸见缝插针说:“我每天都在陪公子读书,这块肉是我的!”正当我和爸爸唇枪舌战时,妈妈发话了,说:“你们俩都不许吵了!”我和爸爸这才发现妈妈一直没有吃,于是苦笑着把肉推给了她。

  • 就在争论得如火如荼的时候,我方一名队员突然叛变,他成立了“同时存在”这一派系,说既然双方观点都是对的,两种观点可能同时存在。这一观点居然得到了大多数人的支持,倒戈之人越来越多,好一场争论啊!人人都有观点在手,人人都有“法宝”无穷,教室就成了硝烟弥漫的战场,霎时,便觉得天昏地暗,日月无光。隐隐约约间,不知谁在那儿信口雌黄,不知谁在那儿滔滔不绝,也不知谁在那儿面红耳赤……教室里人声鼎沸,大家都为这莫名其妙的争论唇枪舌战着。

描写唇枪舌战的段落100字
  • 我们两个,只要眼神一碰撞,就已经开始战斗了,刀剑相见,此时无刀胜有刀。我不甘示弱,拿出一个男子汉的力量与气魄,用我那经过千锤百炼的目光射过去,她败下阵来,但同时也意味着,我的“法术”已经失效了,因为她又要动用她那比我还长四寸的七寸不烂之舌来与我进行唇枪舌战,我当然屡屡败北。

  • 我是一只可爱的小狗,平时我很听话,但是,你别以为我不会生气。有一次,我因为一件小事和妈妈展开了一场“轰轰烈烈”的唇枪舌战,眼看就要失控了,奶奶连忙过来安慰我,我无奈,举出了白旗,向妈妈说对不起,妈妈和我都露出了笑容,就这样,这件小事就化解了,大家都笑哈哈地坐着。

  • 在观看了这场精彩绝伦的“唇枪舌战”后,我明白了:一本好书胜过珍宝,一本坏书胜过强盗。因此,读书是否有益,得先看看是什么书。就像药吃了对身体有益,但也有副作用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人说过,能够摄取必要营养的人,比吃得多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。

  • “后勤部长”终于忍无可忍,临时召开“战场动员会”,开始了训话:“你们俩个呀,真是一对笨熊!别互相较劲了,能包什么样就包什么样吧,高颜值是不可能的啦!”一句话点燃战火,我和爸爸都把枪口对准了妈妈,边包饺子边“唇枪舌战”……

  • 之后,进入到了我最爱的“自由辩论”环节。这环节,才是真正的唇枪舌战,可谓是“针尖对麦芒”,谁也不甘示弱。不知不觉,话题变成了漫画,又变成了古文……不好!我们越来越跑题了,一定是正方为我们设下的“陷阱”!我仿佛已经听到了他们的大笑声。于是,我充当了“救世主”,识破了正方的“阴谋”……

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