描写踌躇的段落
描写踌躇的精彩片段
  • 踌躇

    描写踌躇的段落

    相较之下,生活在和平年代的我觉得无比羞愧。保尔他像我这样的年龄的时候,就已经以不变的信念,勇敢地前进着,而我,总是在困难面前踌躇不前,想要半途而废。一天晚上我做作业的时候,遇到了一道数学难题。我在草稿纸上一遍又一遍地演算着,又一次又一次作图,渐渐地,握着笔的手指开始酸痛,手心不断冒汗,但这道题还是解不出来。一分一秒匆匆过去了,我绞尽脑汁都没有办法,走进一条死胡同了,绝望了。我想到有其他的方法解题的,但由于大脑的混乱我开始犹豫了,心想自己肯定解不出来的了,这种方法也不行的,就扔下笔,合上作业本,在这次与数学题的较量中主动弃权了。第二天听老师评讲,发现老师所说的方法就是我所放弃的。在通往成功的道理上,我踌躇了,犹豫了,在就要见到曙光的时候放弃了。过后只能捶胸顿足,空留无限叹息。

    信念》的优美段落摘抄
描写踌躇的段落
  • 在工作上年少时谁不曾踌躇满志热情四溢,可经过多少年后除却浮躁沉淀下来细想,自己到底想要做什么该怎么做,好高鹜远不切实际其实只是空想,眼高手低碌碌无能到头来也只能颗粒无收。实际工作中其实更需要我们有一份应有的责任感和平常心,老老实实做人,踏踏实实做事。大千世界芸芸众生不乏轰轰烈烈的杰出者,但总是平凡者居多,人人披嫁衣这种现实一定是不存在的,总得有做嫁衣的人。如果能在平凡的实际工作中做出自己力能及的事,我想这也应该是自身价值的一种体现。从年少到白头,从踌躇满志到甘于平凡,其间又会需要经历多少次的妥协,这种妥协让我们心里更加踏实,我想这应该也是人生的另一种成功,难道不应该觉得幸福和满足吗。

  • 前几天,我看到一个故事,一个人十分钟爱画画,从小就立志成为一名画家,但面临人生志愿选取,他却踌躇了。正因画家的梦可能让他一贫如洗,而如果他选取律师能够让他不愁吃穿,不为生活的烦。但他最后还是选取了画画,生命都过着贫困的生活,但是他坚持自我的梦想,在生活的最低谷,依旧坚持绘画创作,他去世后,他的很多画都成了传世名画,他把他的梦变成了最好的礼物留给了世人。看完这个故事,我思索了很久。在这个追求物质生活的世界里,有多少人能坚持自我的梦想,在短暂的生命中,如果选取一件自我不钟爱的事又有什么好处呢?因此在物质与梦想必须要二其一时,我想梦想更重要。

  • 我带着满心的希望和踌躇回到家中,把这个消息告诉了妈妈,妈妈先是一喜,而眉头轻轻一皱,然后高兴地对我说:“祝贺你,我帮你收拾东西。”妈妈收拾好行李后,还特意为我装上一瓶水,顿时,我有些不耐烦,把它扔在床上。空气仿佛凝固了,我和妈妈都没有说话,为什么大老远的要带一瓶水呢?我想不通,哪里买不到呢?远行的幸福离我那么远,有点遥不可及了,我暗自想。最后还是妈妈打破了僵局:原因是有一次带你回家乡,你有我喝不惯那里的水闹肚子,别的人说:“喝一口家乡的水,你就会好了。”当时我也是半信半疑,只是给你喝了一口从家带去的水,你果然好了。“以后,每当带你出门,我都忘不了这个。我心中充满了愧疚之情,甚至有些无地自容,那远行的距离霎时缩短了,我感受到的从未有过的幸福,最终我带上了这瓶水。

  • 前几天,我看到一个故事,一个人非常喜欢画画,从小就立志成为一名画家,但面临人生志愿选择,他却踌躇了。因为画家的梦可能让他一贫如洗,而如果他选择律师可以让他不愁吃穿,不为生活的烦。但他最后还是选择了画画,一生都过着贫困的生活,可是他坚持自己的梦想,在生活的最低谷,依旧坚持绘画创作,他去世后,他的很多画都成了传世名画,他把他的梦变成了最好的礼物留给了世人。看完这个故事,我思索了很久。在这个追求物质生活的世界里,有多少人能坚持自己的梦想,在短暂的一生中,如果选择一件自己不喜欢的事又有什么意义呢?所以在物质与梦想一定要二其一时,我想梦想更重要。

  • 我曾听闻一句警言:“你所浪费的今天,是昨天死去的人们奢望的明天;你所厌恶的现在,是未来的你再也回不去的曾经。”言语的浅陋难表心神的巨撼:多少人沉湎在游走的光阴里,碌碌无为,一世蹉跎;多少人追忆在痛苦的曾经里,悔恨难抑,再次错过。人生是一场风雪载途的旅行,时光无情地拭去我们身后的脚印。过去真的永远成为了过去式,倘若试图原路返回或惧于严寒寂寥,以上苍残忍的淘汰法则为量尺,艰难跋涉的开拓者也不过如落花般凋谢,在游走的回忆中审视后悔自己的错误。上苍的唇畔绽放出一抹冷酷而轻蔑的微笑,苦短的人生又怎样勾勒出年少轻狂时的颓唐和踌躇的轮廓呢? 

  • 下午,前来观海的人们都静静地坐在沙滩上,等待着大海涨潮。过了一会儿,大海被盛夏刺眼的阳光激醒了,它先是激烈地咆哮着,紧接着在水天相接的地方出现了一条白色的水平线,好似千军万马奔腾着,叫嚣着,又像一堵透明的水墙急速向我们冲来,最后扑在沙滩上,留下一道道痕迹,覆盖住了人们欢乐的脚印,仿佛是在向人们示威:看这样,还有谁敢来玩?似乎是海水示威成功了,人们在沙滩上踌躇了一会儿,却依然若无其事第冲到海面上嬉戏,大海似乎被激怒了,海浪来得更加猛烈,卷起一堆堆泡沫,可是依然抵挡不住玩兴正浓的人们。大海投降了,它抵不过这些执拗的人们,人们胜利了,开始更加肆无忌惮地冲向大海。

  • 那时侯我正站在一大堆的猫和狗面前。当我正为买猫还是买狗踌躇不决时,忽然眼前一亮:多可爱的一只猫啊!浑身上下都是白的,没有一梗杂毛。它的眼睛碧蓝碧蓝的,像湖水般清澈。长长的胡须一动一动的。它身材颀长,尾巴向上翘着。我开始爱上了它。当我真正拥有它时我兴奋到了极点。 

  • 踌躇几番,他把老母送去了他姐姐家,将心如送到县城的明德小学。为了方便,他买了一辆三轮车,为防风吹雨打,在车斗上支好竹架,蒙上帆布。到了星期一的早上,他亲自开了车,车斗里挤了玉香婶还有三个小的,再加上几个赶集的妇女,车子便满载了一车的笑声,声势浩荡地向县城进发。

  • 寒冷的时候,我们需要一团火来取暖;迷茫的时候,我们需要一盏灯来指引;踌躇的时候,我们需要,一个信念来鼓励。“存鹰之心于高远,取鹰之志而凌云。如果说生命是一株葱郁的大树,一只飞翔的海燕,一座森严的城堡,那么信念就是那深扎的树根,那煽动的翅膀,那穹顶的梁柱。没有信念,生命的动力便荡然无存,生命的美丽便杳然无踪。

  • 机会失去也许不会在来。可人生就像一次远航,既然已经踌躇满志的扬帆起航,就不会回到最初的港湾,而驶向——彼岸——一个新的起点。也许我们会在出发点了望,也许我们会在出海前祈祷,只愿一路走好,可命运总是颠沛流离,一个风头也许会改变我们的方向,而在汹涌的波涛之间往往会有一个个机遇,会让你更快的抵达下一站。

  • 有时感觉自己不是学习的料,又怕在多年后嘲笑年少无知。踌躇着。我只期待1月25日的到来。失败,我悬崖勒马。没有了晖,莫名的高兴,这个不可能逾越的人以我最好的朋友的姿态不在了,为什么我会高兴。这是悲哀吗……沉睡吧,沉睡在北方白雪下的秘密……

  • 我真的不想去思考太多无所谓的事情。可是,作为人类的我们是拥有着丰富多彩的思维能力,而多愁善感的我难免在一个人发呆时常常会胡思乱想。我不明白,为什么生活会那么辛苦,为什么做人会那么疲惫。我讨厌自己的无所作为,在平凡的日子里踌躇不前。

  • 十年前,我们只是个孩子。那是多么天真无邪的年纪啊,每个人都有自己的理想,每个人都踌躇满志的踏入学堂,心里充满着明日的幻想,幻想自己将来总会出人头地,名满天下;或是走南闯北,做个侠客。每个人的心灵都是美好而明媚的,宛如未经雕琢的翠玉。

  • 去年三月,老妈意大利的朋友寄来一大箱巧克力,身为吃货的我馋得口水直流,真想把它们吃得精光,老妈却说是拿去卖的。我稍稍踌躇之后,便大包大揽地对老妈说:“只要把本金赚回,那还不容易?这件事就交给我吧,保证完成任务!”“行啊,只要把本金赚回,就能吃巧克力!”

  • 子在川上曰:“逝者如斯夫。”,不想不觉不愿,已到及笄时,往昔无归途。忆旧日,小升初,考场之上少惊怖,答题如常,下笔哪踌躇?毕业只当小别,谁见旧人哭?纪念册上如是道:流水不因石而阻,友谊不因远而疏。哪知弹指间,同窗别了三载,再见已无语,勉强笑颜。

  • 在很多情况下,我们常常会踌躇不前,权衡利弊,但机会稍纵即逝。适当的逼迫下自己,或许就能收获意想不到的结果。如果不是懂得逼迫自己,一代伟人或许就不会是毛泽东了;如果不是懂得逼迫自己,天才少女或许就不会是蒋方舟;如果不是懂得逼迫自己,香港首富或许就不会是李嘉诚。

  • 我似乎看到了忍者风范!是躏相如对廉颇的折回让道;是晋文公眼睁睁地看着盟友秦穆公被烛之武说退后对“不仁,不义,不智”的透析;是《门徒》中林昆妻子那一句“为了我和孩子,你不能留,一定要走”后的一块碎瓷砖,一滩鲜血;还有,兔子万般踌躇之后所选的那条路,不是软弱,是拒绝对神圣本能的亵读与侵犯。

  • 日子终归逝去了,我以为自己正如置身于毫无人迹的荒原中,无可措手的了。可是分明不可以踌躇因已无选择,假使我一放开,即便意味着以后完了,完了;要完又何尝不易?叹惋究竟又有几人如此多思,这也并非促进,反之在不断消磨人的意志,使之困顿又苦痛。再繁杂交织,想必不怎么好受的了。

  • 记得一个电视广告中出现过这样一幕:放学了,天下着大雨,一个男人为一个小男孩撑着伞,当这位小男孩的母亲来接他的时候,三人互相微笑着,然后小男孩跑到了母亲的伞下,这个男人便转身离开了。刚开始,观众都认为他们是父子,其实不然,他们只是素不相识的陌生人。让我们深深踌躇,这种乐于助人的精神是雷锋精神吗?答案是肯定的。

  • 语文课上,在一个窗明几净的教室里,语文老师在给我们复习《元日》,老师面带微笑地向同学们提出了一个问题:“王安石是在什么时候写这首诗的?”大家都苦思冥想,我从容地回答:“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗,那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”

描写踌躇的段落300字
  • 我记得一次,我没完成作业,同桌发现后就立刻向老师报告。我不得不走向办公室,心里害怕极了,而且又后悔,终于,我踌躇了半天才进去,老师看我进来了就说:“为什么不完成作业?在家里干什么去了?以后还会犯这样的错误吗?”老师说完便看着我,我也一一作答,心里却想早早的答完就离开这间屋子压得人喘不过气的沉闷。直到上课,我也不敢正眼瞧老师。 我还记得,我的贪玩症又犯了,总想着还有时间,结果又一次在校园补作业,又一次被同桌抓到,唉!又一次走进了办公室。我其实挺恨我的同桌的,谁叫她一次又一次的告密,而且多管“闲事”。在办公室里,老师又问我,说:“为什么多次在学校补作业?老毛病怎么又犯了,事不过三,超过三次,马上请家长来。”老师说完便让我离开。

  • 记得刚上幼儿园时,我个子很小,胆子也很小,小朋友排队过桥时,看着凌空的桥,我很紧张,踌躇不前,后面的队伍慢慢停下来,这时,从队伍后面走上来一群男孩,想把我拨开,我吓得哇哇大哭。你正排在我后面,见状,一把将我拉到身后,另一只手则握拳,冲着最前面的男孩的肚子狠狠地打了一拳,随着那个男孩的一声惨叫,一群顽童四下逃窜,然后你转过身,冲我扬扬你的小拳头,另一只手紧握着我的手,传来一股暖流。你比我高,我仰望着你,你就像一个保护神。之后我们俩成为了很好的朋友,你很厉害,男孩们都怕你,每次有人欺负我,你都会第一个跳出来,把我拉到身后,你的手心总是那样温暖,给人一种很安全的感觉。

  • 渴望用音乐感染世界的贝多芬,一直在为自己的梦想而努力着,正当他踌躇满志,奋力拼搏之时,不幸的阴影悄然降临在他的身边,给他带来了一个沉重的打击他的耳朵失聪了.这真是晴天霹雳!这意味着他今后无法继续谱曲创作无法实现自己的梦想了,但是他并不服输,并未向命运低头,依然骄傲地昂起他那不屈的头颅,依然执著地用手中的笔去续写音乐跃动的生命.一个个音符,无不灌输着他的心血,无不体现着他永不言弃的坚定信念,他相信,自己终究能够战胜命运的多坎.自己终能实现梦想.是的,他做到了,他用自己高贵的灵魂创作出激昂乐章正在不断地荡涤人们的心灵…..他望着这些用汗水凝聚的曲谱,眼睛湿润了,是啊,这些音乐就是他的梦想,就是他的生命!当曲目终了,停留在人们耳边的不仅仅是音乐的回响,也是对贝多芬人生的赞歌!贝多芬战胜了人生中的逆境,,因为他用自己的坚持实现了自己的梦想!

  • 草绿色临近期末考试了,据说这次的数学考试异常得难,其中百分之五十至七十的都是奥数题,虽说我是个名副其实的数学课代表,可面对这么多的奥数题考试难免会头大,可能笔都握不住,考砸了,数学课代表就没得当得了,这是个死循环,跌进去了想出来简直是天方夜谭,我正为这件事而踌躇不已,此时此刻,二班的数学课代表也在为此烦恼,我们俩放下一班与二班的恩怨,一起开始钻研那些难题了,这时,我心里就像打翻了五味瓶一样,酸甜苦辣咸尽在其中,只见吴馥言迈着轻快的步伐,嘴里哼着流行歌曲,满脸轻松,愉快的向我走来,她的好心情顿时影响了我复杂的心情,二班的数学课代表也被影响了,就好像在广阔的草原,我们不再紧张,而是放松自己,最后竟然考了100分,我和二班的数学课代表成为了全年级的唯一两个100分。

  • 人生在世,活的就是一口气,所谓人穷志不穷就是这个道理。当事业风调雨顺,春风得意,踌躇满志,各种光环铺天盖地席卷而来的时刻,一定要低调做人,低调做事。当事业遭受挫折,四面楚歌,风雨飘摇,各种问题接撞而来的时刻,一定要沉着冷静。以静制动,韬光养晦,扑捉时机,蓄势待发。人生,不应畏惧暂时的失意,更不应丢弃可贵的自尊。“不管风吹雨打,胜似闲庭信步”,“天生我材必有用,千金散尽还复来”。凤凰涅盘,方见美丽。有不少人活得窝囊,活得自卑:事业失败,失去了奋发上进的勇气;家庭不幸,开始游戏人生。人争一口气,佛争一炷香。不可妄自菲薄,自暴自弃,萎靡不振,止步不前。做人的气节就是对生活中出现的问题应对自如,一招破解,在逆境中寻求生存之道。所谓三境,即沉得住气,弯的下腰,抬得起头。抬得起头,是少年壮志不言愁的激烈情怀,也是君子心底坦荡荡的优雅自信。

描写踌躇的段落200字
  • 还有一次,让我心头涌上一股暖流。那应该是个银装素裹的冬季吧!数学作业分发下来,我简直不敢打开,颇踌躇了一会。班主任从门外走过来,莫名地握起了我的手,他说:“同志,恭喜你计算方面没粗心,十道题全对了。”我又有些疑惑地代开作业本,上面的对勾让我心中有那么些狂喜,还附有一行评语:以后继续努力,老师看在眼里。再翻翻前面的几次作业,错叉刷刷几笔,给心中添尽了疼痛。现在,终于找到解决粗心的根源了。

  • 有人曾说过:“有一千个人读哈姆雷特,就会有一千个哈姆雷特。”我觉得这话说的不错,大千世界,形形色色的人。我们每个人有不同的个性、爱好、人生甚至理想,而每个人又有一千种如何活下去的选择。有的人不堪打压,拜服在了困难的脚下;有的人一生坚韧,撞得头破血流;有的人收放自如,圆滑世故;有的人站在自以为低的起跑线上踌躇不前……正因为不同的人在相同的境遇下,历史才会以让你惊讶的行程而缓慢前行。

  • 我以前总是踌躇满志地遐想,我长大后要当博士,想着想着;我仿佛看到了以后的我站在探求世界尖端科学的讲坛上,滔滔不绝地述说着独树一帜的见解,掌声如波浪,鲜花频频送入我的怀中……我陶醉了。我,还是坐在课桌前的我。讨厌的ABCD还是不停地袭击着我。我怕,怕那一道道毫无头绪的几何题,怕那枯燥无味的ABCD。我失望了,难过了,懊悔了,到底什么梦想才适合我。

  • 走在巷子里,第三家,左拐。门适时地开了。“早” 那,“你还是回来吧”。我真的真的不知道要怎么办了,就置身于漆黑的海底。“你怎么办?” “无路可走”。“是吗?” “大概”。 简短的对话,像给犯人判刑样的语气。“无路可走?那就一直走下去。” 有点自相矛盾的一句话,没有感叹号,却以他极大的威慑力震撼了我。你踌躇什么?害怕什么?再不走下去,就要真的赶不上了。Old Sport, 不能总埋怨看不到前边人的影子,即便是漆黑的海底,也应该会有阳光照进来。

  • 所谓绿灯,在人生中的奔向成功之时所代表的。有人大跨步本想绿灯,这是理所当然的,但还有的人,则相反,在绿灯时停下,在红灯时行走,才导致社会上的犯罪现象,他们认为,红灯闯一次没什么大不了的,觉得等不到绿灯了,想走捷径而已。也有时,在绿灯面前,也有人会踌躇,他们不相信这绿灯,而我呢,在绿灯之时,我也会思考:到底过还是不过?可总得试试吧!

描写踌躇的段落100字
  • 从孩提时代开始,我们已经在人生道路上继续前行了六载时光,这六年里,我们收获了一年级的懵懂与幼稚,二年级的迷茫与踌躇,三年级的快乐与难过,四年级的努力,五年级的骄傲与期望。到了第六年,我们的心中,保存着一份珍惜与不舍。

  • 然而我踌躇了颇久——至少我觉得——,终于说:“我还是不去吧;我,还有许些事要做啊……”——然而其实,我又哪会不愿去,只是——我终究不想是个“闲人”,我觉得,我更应该在家里,而不是去外游耍,理由不多,却仿佛根深蒂固,雷打不动。我想,我的理想,虽是不大,然而,可是,终究

  • 我从沅水之畔而来,如同当年,他坐着行船顺沅水而下走出大山,以一种反向叠加的方式在不同的时空相遇,延展着各自的道路。沅水依旧清澈,岸边仍然生长着香草芷兰,这香味,曾经抚慰过颔首孤吟的屈原大夫,也曾让沈从文动容低叹,踌躇着将要去向的繁华的前方。

  • 总盼着,云脚散开,拨云见日的惊喜,与欢愉;也许穷极一生,终了,还是不忘那句涛声依旧,那帧韶华若梦;踌躇不前,将光阴的角落搁置,任其尘埃爬满,心思蒙了灰尘,看什么都是一种色调,素素的一面墙,眉梢压弯;铺就在光阴背面,暗色天凉,守一字帛,写一瓣瓣心念,终能与一人留底色;故事在心中,催绿,生花,开罢一池春水,波澜一窗月色,微澜心事重重!

  • 萧瑟风雨下,请正视那些坎坷与失意,可还记得你的父母和老师?他们一直陪伴着你。当你失意与考场之时,可还记得母亲曾轻拍你的肩膀,递上一盏温暖情切的香茗?可还记得老师的循循善诱?茅塞顿开,最后一丝踌躇与阴霾随风散去,记得老师严肃而略显苍老的脸上曾浮现出一丝欣慰的笑意。因此,不必懊恼,你最亲近的人与你一路同行……

相关推荐