高三的生活成了一个等差数列。我在一点一点演算着。今天有了点眉目，明天就又陷入了迷茫。一个长期有惧于数学的人，如今面临着如此冗长的计算，也不得不试着开始接受它。用这么多精力，花这么多时间也就是为了最终的那个结果。然而对错却又是刹那见分晓。因此，我矛盾着。这个世界有太多的事物需要我们去权衡，太多的结果主宰了一切。求学路上，我在渴望中成长，为了一个答案，我义无返顾地向前走着，无论这结果会是辛酸还是美好。高三在两岸划过，如流星却又有着望不尽的慧尾。最终，我不是因为高三而精彩就是因高三而沉沦。但是，宝贵的回忆是一辈子所难以再启的了。阳光下，我感觉高三在微笑，也许也该是天使的微笑吧！

假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书……”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候。我突然想起了《放假了》的歌词：“……同学们都心不在焉开着小差数着时间……”再看看手表、挂钟的指针似乎凝固了，真急人。

回到家，我继续思索着这倒有趣的数学题，突然想起数学课上老师交给我们了什么高中等差数列，试试看吧。我继续在稿纸上演算着。“欧耶！我算出来了！”我高兴极了。在网上一搜，和我的答案一模一样！我发现了一个有趣的规律！

就像苏醒已发了专辑，他最让我欣赏的站在PK台上的从容坦荡再也不会重来，就像高考倒计时上的数字呈等差数列递减，我再也不会花一个晚上写日记了，就像做了一个美梦，半夜醒来，梦中的欢声笑语尤在脑海徘徊，却分明是两个世界，再也无法融入，只能抽身离开。纵使血管牵扯出心脏一丝丝疼痛，也不可回头的决绝。

瞧！我又想起了数学家高斯从小就喜欢动脑筋，由于创新的故事：他在读三年级的时候，有一次老师出了一道题，其他同学都按常规的方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟蹊径，例出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

我心里的小算盘正噼哩啪啦地打着：“语文不错，英语更不错，就差数学了，虽然每回都会因为粗心而扣上个一、两分，但考个九十七八还是不成问题的。再加上科学考得这么好，我的奖品肯定是翻翻了！”一想到这儿，我就抑制不住内心的兴奋，心里开始飘飘然起来。

来到老师家，人已经来得差不多了，“咦？盈波！她早来了？”孟盈波正冲我笑呢，我不知为什么，每次看到她，心情都会好很多，我稍微舒坦了一点。这时，一个腼腆的女孩轻轻的很不自然的坐在我旁边，哦——李如，就是那个被称为“智障儿童”的差生吗？我可要领教领教了，我以一种倔强而孤傲的姿态轻挑着眉，俯视着她，她似乎有意要避开我，只低着头，看得出，她脸红了。我们对峙期间，老师已经上课了。“李如请告诉我，要求等差数列的项数值，该怎么做？”老师冷不丁点中了李如，“恩、恩……”李如语无伦次地回答着，“要拿首项减末项，除以公差再加一。”身后的盈波悄悄好心地提醒着李如，奇怪的是，李如却并没有照盈波的话去说，宁愿挨骂，令我大吃一惊。老师叽里呱啦地不停说着解题思路、计算技巧还有一大堆公式，一上午就这么完了。

高三的我们从未仰视过父母，就更别说老师了！班主任就叫“阿班姐”，直呼物理老师为“那位老叟”！班上男生见了美女就叫“老婆”，看到老师在瞪着，就叫“老婆婆”！父母也趁机追问有没有拍拖？答：哪有那么畅销啊！男女同学间抒情也不是那么直率了！说是现在不说就怕没机会了硬是创造韩剧生离死别般浪漫气氛！写封信由汉字变成了一串串ENGLISH！有的干脆回到了上世纪！说是小两口的暗号，乱七八糟的数字加字母，长的比等差数列还难看！同学有领月薪，周薪，日薪的！父母咬着牙给我们五六百零花钱，都决得自己比共产风时还命苦！又要上网，又要买礼物，哪够花啊！从未有过节余，财政赤字天天有！这样下去，长大怎么能理财啊！

遇到“十个连续的三位数最大不超过130，这十个数的和是77的倍数，责这十个数是从几至几？”做这样的题目时我们也可以采用凑这个方法：因为十个连续自然数的和必是5的倍数，又知道这十个数的和是77的倍数，因此这十个数的和必是的倍数。由于这十个连续数是三位数，最大又不超过130，因而这十个数的和大于小于采用实验方法，找个位是0或5，且能同时被11和7整除的数，结果只有所以这十个数的总和是由等差数列特点可知，偶数个时，中间两个数的平均数等于第五个数是155，第一个数必为111，第十个数为120。这样，这道题也用凑这个方法解开了。

我们五四班“江山不大”，但人才“辈出”。写作能手张严心,小博士刘弈非，运动健将王楷铭……但尤其令我敬佩的是赵宇明。他虽然有点矮小，但他的知识面很广，各种各样的知识似乎都“武装”在他的身上，这真应了一句老话：浓缩是精华。宇明上课格外认真，特别喜欢动脑筋。记得有一题数学题特别得难，大家都绞尽脑汁在想，脑汁绞尽了，可还是理不出头绪。宇明当时也百思不得其解，只见他用手拖着下巴，就里不停的嘀咕着，脑袋不停的高速运转着。突然宇明联系到等差数列与中位数的原理，这样这道数学题便迎刃而解。这时候的我们目瞪口呆，真不敢相信宇明能在这堆“贤才”中能够脱颖而出，真是刷新了我们班上的“吉尼斯纪录”！

我才和王琦玩了不到半小时，您在电脑前说：“王琦，邹逸歆作业没做完，你做完了吗？”“还差数学作业。”王琦回答。“你看看，王琦作业都快做完了，你到现在还没动一个字！”您斥责我一通。“王琦现在在我家玩，我陪他玩，能不能明天写？”我吭哧吭哧地说。您严厉地说：“明天我们要到奶奶家去！”您接着又问王琦：“王琦，你数学考了多少分？”“90分。”王琦应声答道。“王琦考了90分，你才考了85分，你还好意思玩？”我再一次流泪了，心想：我原来那么多次考了90多分，哪一次不比王琦高，可您表扬了我吗？再说，我的强项是语文，数学不怎么样，而王琦的强项是数学！ 妈妈，我知道您好想让我“罔谈彼短，靡恃己长。”可您也应该给我一些适当的鼓励呀！

当听到去学农的消息后,我高兴极了,因为我终于可以离开你的视线,过几天自由的生活.去学农的前一天晚上,您唠唠叨叨的嘱咐我,什么注意身体,别丢东西,我却没在意听.那一天终于到了,老师坐在讲台后面,校长正在广播发言,滔滔不绝讲着事项员,同学们都心不在焉,开着小差数着时间,耐心已经快要到极限,让时间加快,我们迫不及待.啊!我们学农了!

牛顿敢有梦，所以他坐在苹果树下看书苹果也会落到他头上让他发现“万有引力”；爱迪生敢有梦，所以他在实验一百多次后终于发明出了电灯泡；居里夫人敢有梦，所以她在温度只有6摄氏度的一间潮湿阴暗的小屋里也能发现镭；高斯敢有梦，所以他能在与我们年龄相仿的时候创造出“等差数列的求和”……还有很多很多名人的成功故事，可他们不都是经过自身的努力追到了自己敢有的梦想吗？

我忐忑不安地看了分数：还好，语文98，英语99。就差数学了——我怀着紧张的心情接过卷子，一个可怕的分数映入我的眼帘——77分！我怀着一丝侥幸的心理，去看了看名字，想要得到“这是我同桌的试卷”的答案，可是，试卷的右上角写着清清楚楚的三个漂亮的楷书：莫思佳！什么，我才考了77分！我的眼泪就要绝提，但我忍住了，我心里已经做好了最坏的打算：大不了挨顿骂，再写一张试卷。可是，我真的不想看到这个令人绝望的分数！

第一节课您就让我们震撼到了，也让我这个“新移民”云里雾里。“大雁塔高度的两倍加上小雁塔的高度再减去相差数就等于单位1……”，时而高亢、时而低沉、时而顿挫、时而婉约，忽上忽下的声调再夹杂着浓浓的家乡口音，那么地富有喜剧色彩，着实乐坏了我们。课后大家争相模仿，可是，嘿！嘿！虽然有七分像，但始终没有您这个“鼻祖”流畅、地道、原汁原味啊。

以上是我和我们班“居委会大妈”黄欣怡的对话，事情是这样的：周五刚放学回家，妈妈就把我拉去了饭店，说要和一个人吃饭，路上还一直在说她请的这个人是她小学的老师，对她恩重如山，又说这个老师在国内小有名气，让我去见见，长点见识。吃完饭回来，已经11点多了，我实在困得不行了，洗漱完了之后倒在床上就睡了。第二天早上10点钟才起床，我收拾了一会儿，吃完饭一看表，呀，不好，都快到12点了，我的作业还一个字没写呢！我赶快跑进书房，先把简单的搞定，不一会，英语和语文就都写完了，就差数学了。

因为我喜欢动脑，所以我最喜欢做奥数题。做奥数题时，我从来不会照搬书上的解题方法，我总是喜欢自己动脑筋，尽可能地让自己去思考能否发现一些更为简单的方法，在学习倍数问题，植树问题及等差数列那部分内容时，我自己总结出的方法比书上的解题方法要简单多了。

这个和高中数学“数列”也是一个道理。记得学数列的时候，老师讲过——数列中的数是有次序的，数的集合中的数没有次序。也就是说，一堆儿数字组成了数列然后次序就不能颠倒调换了。时间点数就是这样这是一个以1为首项，24为末项，公差为1的等差数列，项数为24，所有项的和为

这些前辈的事迹在我脑海中一闪而过，我的心久久不能平静。我又想起了着名的数学家高斯从小就喜欢动脑筋，敢于创新的故事：他在读小学三年级时，有一次老师出了一道题，其他同学都是按照常规方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟巧径，列出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

这些前辈的事迹在我脑海中一闪而过，我的心久久不能平静。我又想起了着名的数学家高斯从小就喜欢动脑筋，敢于创新的故事：他在读小学三年级时，有一次老师出了一道题，其他同学都是按照常规方法计算，小高斯却通过细心观察，独辟巧径，列出了等差数列的求和公式，很快就算出了答案。

在中国古代的历史上，有着与西域的往来，只要能证明当时与西域有文化交流和物资交流，秦始皇吃葡萄就轻而一举了。在战国时期，秦国的地理位置是最靠西的，很可能与西域有着联系。但是，中国与西域的交流在张骞开凿丝绸之路以后的事。张骞开凿丝绸之路是在汉朝，汉朝是在秦朝灭亡以后建立的，前后相差数百年，秦朝与西域不可能有往来。