我一进门，便恭恭敬敬地用双手把书信递到主考女士面前，起初，她满脸不解的看了看我，最终，把还是把信接了过去，等她拆开信把信看完，脸上露出灿烂的笑容。我心里暗暗在想，这人情关系还真厉害呀。随之，一块莫名其妙的石头悄然落地。主考女士放下信，向摄影师打了一个准备拍摄的手势，然后让我面对摄影机用英语进行自我介绍。这段自我介绍，我平常需要五分钟才能把它讲完，可当时我看了看表，只用了三分钟就完成了任务。接下来的面试内容就是和几位美国人轮番进行情景对话，最后，用英语回答主考官列出的几个专业问题。一场工程浩大的面试前后不到十分钟，就让我经历过去了。许多大大小小的应聘考试，我感到这次最轻松，发挥得最超常了。半个月后，我果然接到该外资企业录用通知，一接到通知，我便跑到英语老师家中，执意要在我面试的那家宾馆宴请他和校长，并恳请他务必把校长请到。英语老师听完，不由放声大笑。原来，那封信里装的根本不是校长的推荐信，而是英语老师用英语写的一句话，翻译成中文就是：“愿我的表现能让你们的工作有所收获。”仅此而已。

彼此太熟了，考虑对方时已经不再作移位体验，只是顺着自己的思路进行推测和预期，结果，产生了小小的差异就十分敏感。这种差异产生在一种共通的品性之下，与上文所说的异质侵入截然不同；但在感觉上，反而因大多的共通而产生了超常的差异敏感，就像在眼睛中落进了沙子。万里沙丘他都容忍得了，却不容自己的身体里嵌入一点点东西，他把朋友当作了自己。其实，世上哪有两片完全相同的树叶，即便这两片树叶贴得很紧？本有差异却没有差异准备，都把差异当作了背叛，夸张其词地要求对方纠正。这是一种双方的委屈，友情的回忆又使这种委屈增加了重量。负荷着这样的重量不可能再来纠正自己，双方都怒气冲天地走上了不归路。凡是重友情、讲正气的人都会产生这种怒气，而只有小人才是不会愤怒的一群，因此正人君子们一旦落入这种心理陷阱往往很难跳得出来。高贵的灵魂吞咽着说不出口的细小原因在陷阱里挣扎。

接下来我们玩了个游戏，由董老师做动作，我们猜是什么。老师先做了一个横着的2的手势，结果教室里的人好多都说是剪刀。老师告诉我们，这叫习惯性想象，和别人想得不同，很有新意的叫超常规想象。为了让我们提高超常规想象，老师又做了几个动作，大家都纷纷展开想象的翅膀，说出了各种各样的想象，老师还用口琴吹出了一首《茉莉花》，让我们想象。我想到了在超市里品尝的一杯香醇的茉莉花茶，有人想到了胖叔叔给他的老婆一束茉莉花；还有人想到胖叔叔在给他的女儿讲茉莉花的故事……董老师教了我们一句口号“克服习惯性想象，提倡超常规想象”全校又充满同学、老师的口号声。在一阵阵口号声中，结束了这次活动。

《红高粱》并不是十分具有现实性的作品，也不是一种对民族文化的寻根。相反，在这个联系三代的以过去时回叙出来的故事中，塑造的是一个未来意义的人格，是一种人格理想，超越了具体的社会表层，具有人的本性与本质的深度，影片自始至终所呼唤的主题就是勃勃的生命力，就是张扬活得不扭曲、无拘无束、坦坦荡荡的生命观。因此.摆在观众面前的作品不是一个已被理解的世界，而是对一个世界的生命的理想。这种理想就是在那具有“太阳崇拜”的神话中。《红高粱》不同于以往任何一部反映农民的影片，它的视角已从传统的对土地的礼赞转向了对生命的礼赞。故事的超常特点决定了叙事的非现实性，故事的地点也被淡化。在影片中甚至淡化了社会最基本的结构——村落。影片中的所有叙事元素与视听元素都在为这种自然生命的热烈、自由自在和痛快淋漓的风格服务。

运动会的第一场比赛是女子400米跑步，是由小红参加的。随着裁判的一声哨响，比赛进入了高潮。场面顿时混乱起来，啦啦队在一旁高喊“加油”，选手们在跑道上不分上下。跑第一、二圈的时候，是我们班的小红领先。可到了第三圈，小红可能体力不支了，落到了第4名。原本我们以为，可能要输了。就在这时，奇迹发生了，小红似乎看到了我们鼓励的目光，她拼尽全力的跑着，飞快的超过了前几名，抢回了第一名。在最后一圈中，小红发挥出了超常的水平，冲向终点。突然，二班的一名同学追了上来，虽然小红还在拼命的跑着，可怎么也甩不掉那名同学。就在离终点大约两米的地方，小红突然加快脚步，冲向终点。就在小红冲过终点后不到一秒钟的时间，我们班爆发出欢呼声。

依稀记得那是一个盛夏的中午，尽管骄阳似火，我却无论如何也无法抑制心中的那份欣喜与快乐——在刚刚落下帷幕的古诗词比赛中，我超常发挥，得了个二等奖。兴高采烈的我打开电脑，戴上耳机，听起了音乐。这时，一段优美的歌声如小溪般流过我的心田。它像无声的春雨，滋润了我干旱的心田；它像一盆冷冰冰的清水，把我的那堆强盛的火焰浇灭了许多。静静地聆听着这天籁之声，我的心灵突然异常平静，之前的心潮澎湃已变成了微微波光。我想：是啊，荣誉乃身外之物，我不能为一时的快乐而忘乎自我。无论什么时候，骄傲自大的人都会更容易面临挫败。要想成为一个深受大家欢迎的人，“谦虚”是必须做到的。“谦虚”，它并非是嘴上说说的美德。

这本书塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫圣地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个 顶天立地的大丈夫。书中通过对老人与鲨鱼斗智斗勇的场面，描写细腻，引人入胜。作者从多个角度描绘了鲨鱼的凶狠狡猾。老人拼尽全力为了保住自己好不容易捕到的一条大马林鱼。充分体现出老人无畏精神。

今天是8强对抗赛的巴西对荷兰，两支队伍实力相当，将会展开一场激烈的赛事。比赛开始了，两队开始激烈地抢球，不到10分钟巴西队以默契的配合射进了一球……但是到了最后，巴西还是以1-2不敌荷兰，爸爸见到自己喜爱的巴西队输了，伤心极了。妈妈叫他去吃饭，他都没去。他主动地关掉了电视，妈妈知道爸爸现在伤心，我也能理解。于是，我的脑子一转，便想到了办法，我走到爸爸面前说：“爸爸，巴西队虽然输了这场球，但是他们已经尽力打好了，只不过是荷兰队发挥超常而已，比赛肯定有输有赢的。只要巴西队能及时总结，下次肯定会赢球的。你不要伤心。”经过一番安慰，爸爸的心情好了许多。

最前的人莫过于那些拥有超常能力的人。他们有先天的敏感之心，有超强的信心和意志。如苏格拉底、柏拉图一类的人，他们提出了先进的理论，可求索真理的行为却反让他们被处死，“日心说”的提出者哥白尼亦然。这便是走在历史之前的人，因为他们相信自己，相信真知，即使遭遇再大的质疑，再强的对质，他们也不为所动，但痛苦之处就在于没有人理解。最前的人找到了方向，却得不到赞同。即使在将来的某一天真知会被检验，但那些人却早已心中困顿。刘继荣的“女儿们”说过：“我不想做领跑的人。”她们所谓的“领跑的人”与“最前的人”有一定的共性。所谓“领跑的人”，他定是位于前沿的。但“最前沿的人”不仅是身躯在前沿，他的心也位于此。

另外路飞和鸣人还一些截然相反的特点。鸣人作为一名忍者，体内又封印着一只九尾，受到族人的歧视、冷落，所以岸本齐史则更多的描述鸣人的努力，这一点在本动漫中影响着很多人。我爱罗不也是受他的影响才步入正途，当上了风影嘛。鸣人在修炼的刻苦大家都是有目共睹的，只不过他的一些技能都是在紧要关头中，临时超常发挥用出，在修炼时还不能熟练用出。至于路飞嘛！在这方面似乎是个天才，拥有橡胶果实能力的他所拥有的技能都是与生俱来的，几乎是不需要经过练习的，至少我们从未见到他去特意练习什么招数。顶多就是他在每一次战斗后增加一点实战经验和一点力量罢了，好让在下一次战斗中发挥更加出色。至于其他次要的主人公这儿就暂不讨论。

人们认为，伟大是那些具有超常天赋的人才能达到的。的确，拥有过人的天赋是成就伟大的一个捷径，像牛顿，爱因斯坦，他们都是天赋异禀的科学家。但天赋只是他们拥有的条件之一，更为重要的是他们有着对科学的热爱和执着的精神。伟大的女科学家居里夫人，在异常艰苦条件下从事研究，为科学事业做出了巨大贡献，她也因此获得了诺贝尔奖。居里夫人是迄今为止唯一一个两次获得诺贝尔奖的女科学家。盛名之下的居里夫人并没有关注自己头上的光环，她淡泊名利，把奖章给自己女儿当玩具，自己则专注于科学事业。这样的人是伟大的，并不仅仅在于她所作出的贡献，更因为她有一个伟大的灵魂，一种伟大精神，一份大的信念。

寄宿最令人难忘的是考前总动员或作业写不完的日子，由于熄灯后仅有厕所供应灯光，于是我们一干人只好顶着异味，占据有利地形开始啃书的啃书，写作业的写作业。结果厕所的异味极大地刺激了我们的记忆力与写作业的速度，为什么？谁不想快点背完或写完走人！像我就是那的常客。不料后来居然对厕所的气味产生了极强的依赖性，坐在教室写作文总觉得不对劲。，而且老是写不出。可是晚上一搬凳子坐在厕所，立马精神抖擞﹑灵感十足，写起作文来下笔如飞，直看得我的舍友大叹“奇哉”故纷纷效仿，结果由于厕所所提供的独特帮助，学校与市里的作文比赛均超常发挥，还得了个一等奖。

运动会的第一场比赛是女子400米跑步，是由小红参加的。随着裁判的一声哨响，比赛进入了高潮。场面顿时混乱起来，啦啦队在一旁高喊“加油”，选手们在跑道上不分上下。跑第一、二圈的时候，是我们班的小红领先。可到了第三圈，小红可能体力不支了，落到了第4名。原本我们以为，可能要输了。就在这时，奇迹发生了，小红似乎看到了我们鼓励的目光，她拼尽全力的跑着，飞快的超过了前几名，抢回了第一名。在最后一圈中，小红发挥出了超常的水平，冲向终点。突然，二班的一名同学追了上来，虽然小红还在拼命的跑着，可怎么也甩不掉那名同学。就在离终点大约两米的地方，小红突然加快脚步，冲向终点。就在小红冲过终点后不到一秒钟的时间，我们班爆发出欢呼声。 

超常想：话说老虎的屁股摸不得，我就去摸一摸。便朝虎森林的方向走去，过了一会儿，超常听见惊天动地的虎吼声，刚才还自称要摸老虎屁股的超常，一下子腿软了。超常想：算了，反正死路一条，英勇的战死总比干等死好。不如跟“山大王”决一死战。

电视节目主持人常常说：这几天我们总被感动着。其实，我们这些在关注奥运的人也被感动着，因为他们做得太棒了。他们战胜的并不是对手，因为对手随时在变换着，对手发挥有的是超常的，有的是失常的，这一切都与运动员本身无关。

我的人缘好起来了，不论是本班，还是别的班，我几乎都有朋友。我的成绩也不知怎么变得优秀起来，可能是因为自信吧。各科老师开始注意我，我成了数学课代表，文娱委员，作文获得了市里第二名，省里第三名。六年级小升初，我超常发挥，以全年级第三，全班第一的成绩九折优惠进入了华中师范大学附属中学初一的尖子班。拿到成绩单的那刻，我哭了。

生活中不可能人人都有超常的天赋，也不可能人人都有非凡的成就，关键的是在平凡中，展现独特的美。发现自身优势，发展自身优点，发挥自身特长，相信自己的能力，不要让沉沦的思想熄灭希望之光，虽然不一定能做得最棒，但我们可以做得不同，在人生舞台上，秀出真实的自我，焕发青春的光芒。

一名仅仅只有16岁的小姑娘，早早地成为了中国女子体操队中的一员，别看她年纪小，却有着超常人以外的毅力与耐力，她，经历了各种困难，经历了各种磨练，她，是同龄人当中的佼佼者，是一位令我们值得尊敬的人，而她也为我国夺得了第37枚金牌。哦？你们知道她是谁么？呵呵，她就是小将何可欣。

怀着好奇的心情，我一口气读完了《名侦探柯南》。读完以后，我不禁开始崇拜书中的主角———江户川柯南。以他超常的推理能力，我相信，他绝对和福尔摩斯不相上下。再加上他160的超高智商，和超高科技的完美结合，就出现了一个外表是小学生，实际是高中生的神探———江户川柯南！

精髓吸收的差不多了。可是，不“修炼”怎么能成“仙”呢？于是，我认真听课，积极发言。演出前，我一手掌握主编一职。会用慧眼去观察生活，去课外实践，获取丰富的生活经验。我成大作家的特点已经显而易见，我已经锋芒初露了。到时候，我要超常水平发挥，一个横扫千军，站在文坛里，实现我美丽的作家梦。

他们，在压力下失手在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压，才能正常发挥。

就在上个星期，我和乒乓球一号种子狄知阳相约赛场，一阵惊心动魄的拼杀之后，不知是他发挥失常还是我超常发挥，我终于有幸获胜。那天我极为得意，把我的“丰功伟绩”告诉给了很多很多人（包括妈妈），自认为小学乒乓球界无敌。那晚异常兴奋，就连睡到床上洋洋得意，满脸堆满了笑容。第二天，我依旧得意洋洋。妈妈认真地说：“骄兵必败。你今晚一定不会再赢了。”当时我哪里能听得进去妈妈的提醒，心想：总是唠叨，给我泼冷水，打乒乓去那是技术的问题，骄傲了怎么不能打赢比赛？妈妈这样讲是没有道理的。于是我也不理会妈妈的话，仍旧沉浸在胜利的喜悦中。妈妈说得没错，那天晚上我的确输了，而且输得很惨，打了五场，输了五场。在我灰心丧气之时，妈妈和颜悦色地对我说：“别灰心，你不应过他一次嘛，只要不骄傲，认真总结经验，勤学苦练，你一定还会赢的，一定会超过他的！”妈妈的话，如春风一般温暖着我的心田，我再次找会自信，重新投入到艰苦地练习中，后来的一次较量，我赢了！

一大清早的，我就开始忙碌地为比赛做准备了。我先到文具店买了4个新毽子，然后又在楼下跑了几圈，活动了一下胫骨。活动完后，已经是上午9点多钟了，我们便准备开赛了。第一场是淘汰赛，参赛的是我、妈妈、姐姐还有爸爸。我先代表“毽神”队，（也就是我和爸爸的队伍）与“毽舞”队（也就是妈妈姐姐的队伍）的姐姐对抗，输者淘汰。随着奶奶的一声哨响，比赛开始了。“1…2…3……”啊！我一时脚滑，失误了，才踢了五下。下一个轮到姐姐了。她表情严肃，眉头紧锁，牙齿咬着嘴唇，仿佛很紧张似的。只听“蹭蹭蹭……”5下，姐姐脚上的毽子才落地了。呀！我也只提了五下，这下可惨了！我心想，这一次可是我能否晋级的关键了，一定要晋级呀！一定要晋级呀……我拿起毽子，手一直在发抖，可心里却想着：冷静冷静！我终于拿起毽子开始踢了。一下，两下，三下，四下……，毽子随着我脚的节奏，毽子一上一下地“跳起舞来”。这一会我可是超常发挥了，踢了13下，这时我才舒展开了眉头，放松了许多。哈哈！姐姐，你这会肯定没有反超的机会了吧！“哼！比赛还没结束呢！得意什么？”说罢，便踢了起来，一下，哈！姐姐因为太心急，娇媚提到毽子，自己的拖鞋却飞了出去，结果抱着个“鸭蛋”垂头丧气地做出了比赛场地。

当然，学会感恩并不仅仅是培养一种情结，它是要从情感深处孕育、萌发一种超强的责任和超强的能力，也就是说感恩让我们背负责任超常发挥，感恩让人变得强大而无私。书中提到“人在关键时刻，最容易放弃责任，逃避责任！”而感恩却会将这种本能或潜意识无限缩小，将人性的潜质无限放大，懂得感恩的人在播种责任中收获幸福。书中的事例很直接，有位学计算机的年轻人大学毕业后一直找不到理想工作，眼看身上的钱快用完了，就在这时，他历经艰难从200多名应试者中脱颖而出，考取了一家电脑公司，上班后，他深知这份工作来之不易，于是，他勤奋学习，努力工作，最终考取了国际和国内网络工程师资格证，并在公司做到了很高的职位，站在成功者的角度，他只说这份工作来之不易，是感恩给了他动力，所以，再苦再累的活也难不到他。由此，我想学会感恩就意味着对恩情的坚守和执着，就会义无反顾地选择责任，选择坚持。如果没有这种对责任的坚持，只有初中文化的许振超是不可能从一个普通码头工人成长为桥吊领域专家；如果没有这种坚持全国劳模王顺友也不可能在寂寞的邮路上坚守一生……

内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，喜欢航海和冒险。他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家业过一种平静而优裕的生活。然而，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，由于难以想象的坚强，毅力和勇气，依靠自己的智慧和辛勤劳动，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只，并搭救野人"星期五".正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时，被一群暴徒劫持，被人送上了荒岛。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气，他单枪匹马地打败暴徒，救出船员，夺回大船，结束了自己的荒岛生活。一次，他乘船前往南美洲时，途中遇上大风，船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来。鲁滨逊被大浪冲到海岛边。这是一个荒芜人烟的海岛。。在与世隔绝的环境中，生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的毅力，顽强的活下来。

那一年，十六岁的我，成为了学校的一个奇迹，无数的人都在谈论我骄人的成绩。但是，没人知道，一个学习成绩很差的女孩，像垃圾一样，被暗恋的男生在众目暌睽之下，从教室里、从心里驱逐出来的痛苦；也没人知道，那个女孩，私拉照明线，是为了挑灯夜读；午休时间去操场是为了背诵枯燥的古文；翻墙去网吧，是省下早点钱作网费，在嘈杂的网吧里，用超常的定力，拒绝游戏和QQ的诱惑，在一所所免费或者收费的网校里，听落下的一门门功课；也没人知道，若干年后，女孩读疯狂英语李阳的故事，读到泪流满面，只有女孩能体味那类似的艰辛，从对知识的一无所知，跨越到轻车熟路，这一路洒下的泪水和汗水，能汇成一条深邃的河。

学校要举行篮球赛了，酷爱《灌篮高手》的大侠当然不能错过这次绝好的机会。说起他最大的心愿，就是像樱木花道一样来个超级空中灌篮，以此展示自己的风采，但由于倒霉，总是吊在篮框上就下不来了，其他的技术可称得上是一流的。开赛前，队长阿飞拍着大侠的肩膀说：“我前锋，你――中锋！”可大侠就愣了整整半天，从嘴里蹦出的却是一句：“你疯了，我，不疯！”让旁边的同学跌眼镜。还好，在这场比赛中，大侠发挥超常，竟连进三个球，以他那绝伦的水平，使我们班大获全胜。旁边的女生可闹翻了，那着旗子，疯狂地喊着：“大侠，大侠，我爱你，就像老鼠爱大米！”大侠却搔搔头，脸一阵发烫。

莱钢的发展和全国形势一样，随着改革的不断深入，莱钢人民在这种形势下生存。莱钢工业也保持持续快速增长，经济效益不断提高，人民安居乐业。“学习、超越、领先”是莱钢人的宗旨。正是这一宗旨，使莱钢由原来年产量不足20万吨小钢厂，发展到现在650万吨。去年莱钢已达421万吨。与今年的相比差距又是多么悬殊。2005年预计可以突破800万吨，2006年突破1000万吨，进入全国钢铁行业前十名。公司实行“超常规、跨越式、高速度、可持续发展”战略，有小变大，由弱变强，预计发展“四个莱钢”：‘数字莱钢、科技莱钢、生态莱钢、人文莱钢’。这一计划充分展现了莱钢人“超越自我、挑战极限”的良好作风。

最精彩的要算是接力比赛。我也是其中的一个。震耳欲聋的枪声一过，运动员们就飞一般地向对面跑去。对面的是女生，跑得特别慢。该轮到我接棒了，我把手在衣服上抹了一下，揩去手上的汗水，伸手把棒子紧紧握住飞奔而去，心想：我一定要把棒交给我的队友，谁知我跑得太快了，接棒的队员接不住，掉了棒———— 她连忙回过头来，捡起掉在地上的接力棒，向严洁侃跑去。天啊，跑步健将严伟栋这学期居然转到五（5）班去了！严伟栋接棒后起跑了，他像闪电一样向终点跑去，但我们班的严洁侃也超常发挥，一口气就追上了严伟栋。谁知最后一棒的朱依男不争气，跑步就像跳舞一样。五（2）班也渐渐追上来了。可他们却在路上掉了棒，给我们创造了好机会，连徐吉冲刺了，他像箭一样地冲过了终点线。

想象来源现实生活，是以解决问题为核心、为线索，想方设法超越现实。往往小学生的想象不太现实，但充满憧憬的神奇色彩，对未来生活信心十足，我们教师要大胆鼓励学生展开理想的翅膀，让他们敢于绘制未来的蓝图，因为未来是属于他们的。没有美好的想象就没有新的创造，就没有美好的现实。这类训练的内容包括展望未来美好的想象，如《20年后的×××》、《 2040我们再相会》；问题完满解决的想象，如《太空治癌医院》；科学超常发展想象，如《寻找人体黑匣子》等。憧憬想象极具创造性与挑战性，训练时，由于儿童的想象神奇色彩与成人不同，教师要充分肯定他们的创意，适当之时提出参考意见。

我的姥爷是一位自行车爱好者，是个不折不扣的“自行车迷”。他特别喜欢挑战自己，曾经千里走单骑，硬是骑着自行车到达了浙江，一路上时而风吹雨打，时而顶着炎炎烈日，光是想想我心里都发憷。姥爷则不然，他一向做事有始有终，对于自己认准的事情，不管遇到多大困难，总能凭借顽强毅力与超常耐力坚持下来，并且乐在其中。姥爷还是个豁达乐观的人，他经常对我说：“学时用心学，玩时尽情玩，做事情就要尽力去做，不留遗憾。”我不由得崇拜起姥爷来，姥爷是我心目中的男子汉吗？渐渐地，之前我对于男子汉的概念开始有些动摇了。

以前，我常常会以自己的一些小聪明而自居甚高，认为自己是就是一位奇才，而把妈妈的“不经历风雨怎能见彩虹”作为耳边风。在读了《同一个梦想——五环旗下的精彩人生》一书，特别是读了刘翔大哥哥在克服超常人的艰苦训练下，最终成为2004年雅典奥运会中“110米栏跨栏”比赛的冠军，我才拨云见日，真正领悟到了其中的内涵。

在汶川特大地震灾难发生之后，灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.

在汶川特大地震灾难发生之后，灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌.

最后一次看《烈火中永生》是在2005年7月5日，就是一年前的这一天。之所以记得这么清楚，是因为在两天后的7月7日，我走进了中考的考场。正因为心中那一份激动，考试中我丝毫没有紧张，超常发挥考进了重点高中。在我的生活、学习里，毫无疑问，《烈火中永生》给了我很大的帮助。这时我在初中最困难的一段时期里都没有畏缩不前过。

我从中懂得了：他们人残志不残，虽然身体残疾了，但是，他们的歌喉很美。所以，当你遭到不幸时，可以想象每个人都是一个苹果，都被上帝咬了一口，有的人小，有的人大，但，你如果被咬大了（指残疾什么的），那么，上帝会给你一些超常的才艺而超过别人，因为每个人都是上帝造出来的孩子，上帝并不会溺爱谁，只会让每个人受到公平待遇！

我们回到教室后，老师以及另一群学生来迎接我们，那掌声像潮水般涌来。老师笑眯了眼，不过马上又严厉的说：“你们还有一些小细节做的不太好，不过对你们来说已经是超常发挥啦！”过了几天，我们来上课，老师高兴地宣布我们的了铜奖。

从此，依依成了秦先生家里的常客。她甚至包揽了一个妻子应尽的义务：洗衣、买菜、做饭……夜深人静之时，红袖添香共读书。书乐陶陶，文趣妙妙。可是，好日子不长，秦太太不久将结束访问回国。秦先生开始为此感到伤脑筋。没想到，依依表现出了异乎寻常的理智和冷静。这种超常的理智态度连见多识广的秦先生都没有想到。

2010年，我已经是交警大队的总队长啦！一个普通而又具特殊意义的清晨，我走进值班室，打开监控系统，立体交叉的交通线路马上展现在我的面前，由我设计的黄线网络醒目漂亮，它以优质的服务和超常的功能迅速赢得了市民的喜爱……

这种种的事例都体现了勇气对我们每一个人来说是何等的重要。因此我们一定要债日常生活中，努力锻炼自己，提炼自己超常的勇气。努力去做一些自己认为办不到的难事，用心去克服一些生活中遇到的难题，难事。是自己陈伟一个有勇气，有志气的共产主义建设者。