果然，到了十五，我共计收到了压岁钱1980元，今年真是发财了，看来今年又能买好几本书了，嘿嘿，可是没想到，还没等我花掉这些钱，父母亲就以“小孩子拿这么多钱又会乱花、还很危险”所以就决定没收我1480元，说给我存进银行，等我考大学时要用，只给我留下500元，天哪！我的心只觉得一下子从天堂飞入了地狱，（还是十八层地狱），真是残酷的剥削啊！劳动人民用“智慧得来的财产”，就这样子被“残酷的封建统治者”剥削了，不仅剥削，还给了我一个堂皇而至的理由，实在是太可恶了，我奋起反抗，无奈“残酷的封建统治者”是铁石心肠，软硬不吃，任凭我怎样也不松口，最后，我只好忍痛割爱，交出我那来之不易的财富，看着剩下的500元，我的心中欲哭无泪，真是太惨了

不经意间，我翻开了小时候和大家一起玩耍的照片，那一个个甜甜的笑脸，那一个个天真幼稚的动作，让我不禁感受到以前那无忧无虑、自由自在的幸福，再看看现在的自己，不经有了这样的想法：原来自己真的长大了，不再像以前那样自由、天真了，现在的自己要面对更多、更大、更残酷的困难了，要去接受那些残酷的现实，让自己在这些恶魔面前找到生存下来的理由了。然而在小时候，自己就像一个什么也不用想的公主，在自己的眼里一切都是那样的美好、幸福，以为一切困难都不会降临到自己的世界里……直到现在，我才明白：以前的我太天真无暇了，现在我才知道，困难正一步步向我靠近着。

最初的战争PK产生于黄帝轩辕氏与炎帝神农氏两个部落之间，这是场规模宏大而激动人心的PK，带着神话色彩。这次战争从产生到结束，无形中确立PK的第一规则：公平。在战争中，输者心服口服，赢者谦虚大度，虽然炎帝败阵，黄帝的宽宏和识才却使得双方双赢。由此可见，最初的战争并不残酷。发展至商，武王伐纣；至春秋战国，硝烟弥漫；至秦末汉初，揭竿起义，刘项争霸；至三国，三足鼎立。战争变得多元化、计谋化、智慧化，对垒者可能力量悬殊，也可能弱肉强食，战争逐渐地残酷起来。此后的战争，或正义与邪恶之战，或邪恶与邪恶之战，都会使民生凋敝、民不聊生。中国封建社会是以战争的形式而终结，可以说，中国的古代史，是一部复杂的战争史，是一部多层次的PK史。

每个人都从幼稚的孩童时代走来。不管你之前多么纯真，你总要经历许多世事，学会处理许多你意想不到的事情。你要学着场面上的规矩，你要懂得世故，因为这个世界是由人组成的，不懂世俗规则的人，终会被世俗所淘汰。你记住，无论你遇到多少繁杂之事，那都是时光在教你成长。无论时间如何变迁，无论世事如何残酷得令你落泪，无论遭遇多少不屑与无视，你都要学会坚强，慢慢磨砺一颗充满正能量的心，用毅力武装它，用淡然出尘的心态感染它，那么，这颗玲珑的心，便不会被世间尘埃蒙蔽，也不会轻易破碎。待到心灵开出的素净花儿凋落，曾经的单纯天真已不在，也会结出饱满圆润的果实，散发出清新芳香的味道。而你，亦会蜕变为优雅知性的人。

但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下，颓废是勇气，懒惰是反抗，空虚是性感。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称，叫做“残酷青春”。简直没有比这更无赖的词了：什么叫残酷青春？老年残不残酷？残酷到人们都懒得理会它的残酷。童年残不残酷？残酷到都孩子们都无力表达它的残酷。更不要说倒霉的中年，残酷到所有人的残酷都归咎于它的残酷。所以说到残酷，青春哪有那么悲壮，简直可以垫底。

换上军服，带上军帽，看看镜中气昂昂的自己，心中一阵阵欢喜。回想起我们一起训练的标准站姿、标准立正、标准稍息、齐步走、正步走……都留在了我记忆！我们一起拉歌，唱军歌，把嗓子都给喊哑了，却依然孜孜不倦的大喊着、唱着！《团结就是力量》。这首歌唱得真好。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。在军训过程中，我们需要有团结精神！昨天很残酷、今天很残酷、明天更残酷，但是只要我们做好了，残酷就将化为尘埃！军训过程中，我们从苦中寻乐，尽管军训很残酷，我们也觉得很美好！烈日下的同学们、教官们，都汗水长流！但我们依然坚持训练！

这就是现实。“现实和梦在一起比较不是很残酷吗？那不如不要做梦了吧。”“不行啊，如果有梦的话会比较幸福。而且……”梦就是目标的缩影啊，就是因为和现实比较来说显得太过于残酷，所以才会有动力去摆脱这份残酷啊。现在的残酷，就是为了迎接梦变为现实的那一刻啊。目标内有一个梦，目标外有一个现实。它们似乎一个在南极，一个在北极；它们似乎没有一丁点像的地方；它们似乎代表了两个截然不同的世界……

乌鸦哪里知道，老鹰为了能生存，付出了多少。老鹰一生出来就要接受一次次残酷的考验，先是被老鹰妈妈从巢中扔下，若是小鹰们自己不用力拍打翅膀，就会坠山而死，剩下的小鹰又会经过鹰妈妈的重重考验，最后剩下的小鹰又要经过最后一次残酷的考验，这考验也是最残酷的一次，老鹰将小鹰们的翅膀折断，然后让小鹰们继续跟着老鹰学飞，最后剩下的几只经受住考验的小鹰新长出来的翅膀比原先更硬，更大，羽毛也由原先的黯淡无色变得油亮光滑。老鹰们就是经过这些残酷的考验而慢慢生存下来的。

母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨，可以一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁地看着自己的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段，也不帮它。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而要撕咬它们，甚至可以杀掉他们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊，因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸狼妈妈为了让孩子增强竞争力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自己的生命。

母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨，可以一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁地看着自己的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段，也不帮它。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而要撕咬它们，甚至可以杀掉他们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊，因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸狼妈妈为了让孩子增强竞争力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自己的生命。

弟弟，自上月末我们一次毫无预兆的争吵，在大家眼里公认的和睦姐弟就此不再说话已经一个月了。难以置信你的残酷，不约而同的不再与彼此联系沟通；不言而喻我的残酷，心照不宣的成为了最熟悉的陌生人；无能为力我们的残酷，纵使在教室里抬头不见低头见，一个月来也不曾有任何接触。这是找不到原因的绝情，没有谁先却步，没有谁先道歉，没有谁主动再去找对方，就这样僵持着。

在寒冷的冬天，不论刮风还是下雨，梅花仍会坚强地从泥土中钻出来，向大地，向世界展示它那纯洁的美丽。哇！这需要多大的勇气和毅力啊！而我，面对人生的挫折，是否也应该和梅花一样，用顽强的毅力去面对，去打败它呢？是否也应该靠自己的努力，为自己铺垫一条平坦的路呢？马云说得对：昨天是残酷的，今天更残酷，但明天是美好的。学习上的小小挫折，离残酷二字还远得很呢，我又怎能祈求生活永远一帆风顺呢？

今天的你决定明天的你，以前的辉煌时光都以过去，我们不能一直沉醉于昨天。而要面对未来，面对新的挑战。没有受过挫折的人生不是一个完美的人生。人生就像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。你对他哭，他也对你哭。他正是因为这样，以一个全新的心态去面对新的挑战，去挑战人生，挑战了才不会有遗憾。他正是知道他与常人不同。所以他要付出双倍的努力去完成自己的目标。命运对他很残酷，可他对自己却更残酷。如果他不残酷的对待自己。或许，他就不会有这样辉煌的今天。

然而，2008年5月12日，这文字里的知识变成了残酷的生活，残酷的鲜血淋漓，残酷的悲痛欲绝。那些废墟里的课本，那些从断砖乱石下伸出的小手，那些惊恐、无奈、绝望的眼神，那些消失的生命，痛苦的面容，让我们泪流满面。然而，还有那些日夜不舍的坚持，那些生死不离的牵手，那些爱的救助，强大的能量，却剧烈冲击着每一个人的心灵，再坚如磐石的心脏此刻也化为泪和血，化为坚持和抗争。转眼间，5·12大地震已过去1年了。

几天前，签名改成了“我感激现实的残酷，让我懂得了敬畏。”在丧失了唯我独尊的勇气后，现实中的许多的东西会让你屈服，有些是无形的，有些则是在不知不觉间，当然，现实与残酷的连用，没有人会提出意义。也许，会有人说那是残酷的美丽，滴血的玫瑰还是玫瑰，但修饰的再好的手枪依旧是件杀人的利器。渐渐的，我们学会了去敬畏，去敬畏和现实有关的一切，事事的不如意，种种尝试的失败会打磨掉你内心仅存的无所畏惧。

在这四天的训练中，我明白了许多许多的道理，比如：坚持就是胜利。做任何事情不得放弃等等。四天中，我时时刻刻切记我们教官所说的两句话：第一、来到军队里，我们不是来享福而是来受苦的，所以，我们必须要学会坚持；第二、今天残酷，明天会比今天还残酷，后天，会更加更加的残酷！军训后，我有了很大的变化，我的皮肤晒黑了、脸蛋晒红了……但是这些并不重要，最重要的是，我感觉我长大了，我充分体会到我现作为一名学生和他们作为一名士兵一样都要把握好自己的理念和学习态度。只要坚持就能胜利！只要付出就有收获！没有最好只有更好！

弟弟，自上月末我们一次毫无预兆的争吵，在大家眼里公认的和睦姐弟就此不再说话已经一个月了。难以置信你的残酷，不约而同的不再与彼此联系沟通；不言而喻我的残酷，心照不宣的成为了最熟悉的陌生人；无能为力我们的残酷，纵使在教室里抬头不见低头见，一个月来也不曾有任何接触。这是找不到原因的绝情，没有谁先却步，没有谁先道歉，没有谁主动再去找对方，就这样僵持着。

母狼紫岚，在必要时，可以吃掉自己的狼儿；或者为了不让孩子受猎人们的折磨，可以一口咬断孩子的喉管，甚至眼睁睁地看着自己的狼儿在搏斗中受伤、死去，被饥饿的狼群咬的碎尸万段，也不帮它。狼儿们长大后，不必像我们人类来回报父母，反而要撕咬它们，甚至可以杀掉他们。对狼来说，敢于咬死父母的狼才可以成为顶天立地的狼王。这是多么伟大的爱啊，因为狼的世界竞争是残酷的，只有经过了残酷的锻炼，才能够在狼优胜劣汰的世界里生存下来，狼爸爸狼妈妈为了让孩子增强竞争力，不至于被淘汰，竟然可以收藏起对孩子的爱，展示给孩子残酷的一面，甚至牺牲自己的生命。

曾经的我幼稚，无知，好奇的看着这个大大的世界。现在的我，已经不再幼稚无知，在我成长的日子里，我学到了好多东西，在书中，电视中，我知道了这个世界的残酷，就像我看过得那篇《听，梦坠落的声音〉〉中写的一样：“正是因为名着读得太多，才更懂得了这个世界的残酷，我不想长大，不想让这个世界把我的棱角磨得圆滑。”我也不想长大，不想面对这个残酷的世界，像一个脱线玩偶。

第二次世界大战的战火似乎早已离我们远去，但战火的声音依然在我的脑海中回荡，看着那时的纪录片，耳边不断回荡着人们的哭喊，这对于我们来说无疑是十分残酷的。它无情的夺走了那么多人的生命，留下的只有烈士家属的哭喊与人民脸上的悲伤。在日本侵入我国时，南京发生了惨绝人寰的“南京大屠杀”，鲜血与泪水交织，残酷与悲伤共存，我怀着沉重的心情聆听着这战火硝烟的声音。

而在现实里，我对时间既是又爱又恨，爱的是它给我们享受自然的美好，倾听自然的心声，让我们细细品味春律夏曲秋思冬韵的滋味，让我们走过焦灼的夏、伤感的秋，让四季酿成一杯美酒与我们共享。恨的是它无情的剥夺了我们的青春。但我知道，时间对每个人都是公平的，无不可讲。每个人的经历都不一样，但却同样遭受岁月的摧残。是的，雨果曾说过，“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们”。卜伽丘也曾说过：“人生最大的悲哀莫过于辜负青春，”而陶渊明的诗“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”所以，我们要感谢时光带给我们青春，莫让青春付流水。尽管理想是美好的，现实是残酷的。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

呵呵，好刺眼的四个字，像万把锋利的针一般，刺穿了我的自信，我的心，曾几何时，我是那样自信。我自信我是班上的优等生，我自信我是一个成绩优秀的女孩。但是，此时的我，没有往常的自信，只留下无数的消极与面颊两旁的泪痕。我消极，是因为我没有考上而消极；我哭，我是因为事实告诉我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭声，悲痛的喊声，消极的自责声，无一不展露出事实的残酷，我不敢接受事实的意念。在这杂乱的声中，到处弥漫着另一种声音，知道吗？那是“撕心裂肺”的心碎声。在这漫长的一夜中，我不禁尝试着失败的滋味，也尝试着去接受事实。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。

人生与命运之间存在着两种恒古不变的关系，要么勇者战胜命运，不然命运控制弱者．文中的两个孩子就是两位勇者的化身，他们一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家，但残酷的命运却剥夺了他们实现美好愿望最重要的一样东西，虽然这样，但他们在老人的领导下还是站了起来，重新立定志向．＂不经历风雨，怎能见彩虹呢？＂这两个孩子恰到好处的利用了自己的短处，使自己更专注．还比如那大漠弱士，在荒无一人的大沙漠中，他因为看不到过路人，就用子弹结束了自己的生命，＂同是天涯沦落人＂难道他就一点希望也没有了吗？他的灵魂早以被吓走了，他面对困难退缩了，他是一个彻底的失败者，所以他只能被命运摆布！人们常说；＂不同的环境培育出不同的人．＂可同一环境怎么又会培育出两种不同的人呢？维尼曾说过：＂平凡的人听从命运，只有强者才是命运的主宰．＂

这个寒假里，我阅读了《大卫·科波菲尔》这本书。这本书从字里行间表述出的真挚情感描写了主人公悲惨的童年及以后经不懈努力而成功的故事。书中的大卫童年可谓悲惨至极，充满黑暗。先是父亲病亡，后父残酷的殴打自己，以及被送到寄宿学校里，也受到校长的威胁，不过在学校的日子还不算是全充满暴力的。他至少认识了几个朋友，但朋友也有好有坏，在表面好却内心坏的朋友面前，大卫竟没有丝毫察觉，以至于后来给他的家人带来不幸。经一系列的磨难后，大卫长达成年，自己儿时的回忆加上自己的不懈努力，大卫终于改变了自己的命运，从而组成了一个和睦的家庭并获得了事业的成功。

冬天的夜雨声也很动听。冬天的夜晚平静不已。突然，一声巨响打破了这冬夜祥和的寂静，原来是雷声啊！没过多久，窗外便响起了淅淅沥沥的雨声。雨过天会晴，彩虹也会挂上天际，那美丽的白雪也就融化了。冬天的黎明偶尔也会结霜，那结霜的残枝枯叶显得婀娜多姿，雨点滴在结霜的残枝枯叶上，敲打出动听的旋律，这旋律回荡在我耳边，使我忘却了寒冬的残酷。

这是一出残酷的求生悲剧，一个淘金人被伙伴抛弃，独自置身于渺无人烟的苍茫野荒里。面临着种种生死考验，但是他却九死一生的活了下来。他靠的是什么呢？是食物吗？是水吗？使得，有这些，但更重要的是他那坚强的意识，他的求生意识把他从死神边缘拉了回来。正如短文第五段所说的那样：“逼他向前走的是他的生命，因为他不愿意死。”就是因为这个他的生命火花才会闪烁起来。

跑过，命运注定般的在那个地绊倒——倘若他这一跤跌下，而他未曾看见，那么或许就没有了一生一世的纠缠不休，没有了挥之不去的爱恨过往，更无那个名为皇昴流的樱冢护。然而可惜的是命运的字典里没有倘若。所以这个大眼睛的孩子只是惊异的看见微笑的隐秘而有些残酷的男子伸出手拉起自己，“咔”的一声轻响，凝滞的命运之轮开始转动，从此再无停息。

俄狄浦斯其实一直在抗争着。在他召见先知特瑞西阿斯，从先知的口中得知自己是那个杀父娶母的人时，他并不相信先知的话。他更愿意相信是妻舅克瑞昂为了夺取王位而和先知串通设局来陷害自己。直到找到了目击者，找到了牧羊人，真相揭晓了的时候，他才真正发现命运的残酷。他冲进了自己的母亲和妻子伊奥卡斯特的房间里的时候，她已经上吊自尽了。于是他拔出了她的发针，刺瞎了自己的双眼。

现行生物课中的动物实验课真可说是一种残酷的训练。课本那么轻易地就说“取一只活青蛙”或者活鱼或者一只活鸟，“剖开它的体腔”、“看看它的内部构造”……每个学生都应该用刀子把一只活青蛙或者小兔子，生生地剖开，看看它怎么出血，怎么颤抖，怎么痛楚万状地死去。可以想象，在那种并未成熟的年龄，学生们会怎样合理地任意地切割动物，一刀一刀地施行凌迟般的刑罚，让一只完全无助的青蛙或者兔子受尽痛苦，在自己的眼前死去。为什么生物课的学习更容易把动物看成是工具，而不是值得尊重的生命呢？

一个学生，他千辛万苦考上大学，别人夸奖他有多用功，讲的虽然是过程，可如果他落榜了呢？没有人会夸奖他，没有人把他当榜样。相反，他如果轻松考上大学，别人会说他是天才，即使他的过程只是上课睡觉、讲话而已，重要的是，他成功了，他就会被记住。残酷的法则！

现实很残酷，它不会在你受伤的时候给予一丝怜悯；不会再痛苦的时候给予一丝同情；更不会在绝望的时候给你一丝帮助。但他向来是公平的。曾几何时，我们都曾暗自感叹过别人的光鲜亮丽，却往往忽略了他们背后付出的汗水与挫折。

我望着窗外想着，这时，窗外出现了一个满头银发的老人，他笑得很灿烂，像一朵绽放的花朵。于是，我没有害怕，大胆地问：“您是谁，怎么会在这儿？”那老人和颜悦色地说：“我就是你埋怨的那个残酷的时间老人。”我先是一愣，一会儿才回过神来：“啊，时间老人，您是我梦寐以求想见的时间老人！”

小说通过副主教的卑劣行为，非常有力地揭露了宗教的残酷和虚伪。是束缚人性的宗教使他的爱情变成可怕的欲望，害了别人，自己也得不到好下场。作品还以加西莫多外形的丑来对照他内心的美。吉卜西少女爱斯梅哈尔达是作者理想的化身，在她身上体现了雨果心目中最崇高的感情和最美的形象。

自然是最美丽的，同时也是最残酷的。如果我有一双翅膀，我要飞过印度洋，飞到东南亚那边，安抚在海啸中不仅失去家园，还要承受失去亲人痛苦的不幸者，为他们献上自己的一份爱心，希望他们能早日走出痛失亲人、家园的阴影，恢复正常的生活。