走进这座平地而起的高丽族民居，石砌墙根，土砖砌墙，木材搭梁，屋顶盖瓦，檐四角翘起。曲尺七字形矮民房，白石灰粉刷，屋檐下吊着一排蓝红灯笼，一串串辣椒干就是唯一的风景线。外面看来我挺熟悉，跟我们家乡的房子外形挺相似，但是里面倒有很大的差距。因为对这个长白山脚下的民族文化，我十分陌生。试着走进这里的房间，脱鞋与行礼就是第一个步骤，然后依次而坐，男左女右就是第二个步骤。房间里面有平地炕，炕下有火道，这样可以保持室内四季如春。房间里壁柜特别多，几乎没有看到多余的衣物在外面，墙角的伽倻琴，唢呐，洞箫，长鼓等乐器较多房间里没有凳子坐，需要盘膝而坐，这是第三个步骤。见到老人，要让老人先说话，这是第四个步骤，进入房间要看墙上的学校奖状，仿佛就是告诉我们“宁可啃树皮，也要上大学”重视教育传统，这是第五个步骤。听主人介绍朝鲜族人民喜欢体育运动如跆拳道，摔跤等，朝鲜族人民能歌善舞，歌曲旋律流畅婉转，特别是民歌自然流畅，极富感染力和表现力。像许多艺人如崔健、崔金浩、金海心等都是朝鲜族儿女。同时朝医也是我国发展成熟的民族医学之首。

做美食，一定要有原材料。晚上，我们带一个手电筒和一个捕蝶网便可以出门寻找原材料。只要发现它，用网网住它就行。抓回来以后，把它们放进一个大缸里，到了什么重要的节日或摆宴席招待客人的时候，只要把它放在油锅里炸一下就可以摆盘上菜了。可别小看了这小小一个步骤，因为这一个步骤至关重要，这道美食好吃与否全靠这个步骤了。不能把它炸焦了，也不能炸嫩了，只要七分熟。这道菜香气扑鼻而来，颜色呈金黄色，味道更更是没话说，非常脆，保证你吃完一个，还想再吃一个。这道美食不仅色香味俱全，而且营养价值也很高。其中蛋白质含量非常高，相当于三个鸡蛋，有许多外地人慕名而来，但是看到这道吓人的美食的庐山真面目时，都被吓了一跳，只有少数人敢吃。他们都说：“这个东西长得太可怕了，张牙舞爪的就是个怪物。这样的东西能吃吗？”也许真是它太吓人了，但是我们家乡的人为什么不觉得他长得恐怖呢？或许他们不是这里的人，不能适应它吧。又或许他们吃的时候没有那种家乡的感觉吧！

我带着既高兴又好奇的心情进入赛场，进入赛场后，我们坐在海绵坐垫上，坐成四排、每排五人，工作人员把我们每人前面放了一个粉底黑字的号码牌。然后，主持人走出来，首先向我们问好，接着宣布本次活动的主题：童心放飞中国梦。再就是活动的内容和游戏规则，内容是拼装飞机模型并且还要在模型上画上自己喜欢而又有创意的画。听到这里，我便慌了神。因为我从来没做过飞机模型。我正在发愁时，飞机模型材料已发下来，我赶紧把材料打开，刚打开听到主持人说比赛开始。这时，我急得像热锅上的蚂蚁，拿起这也不是那也不是，整个材料都翻了个底朝天，突然，看见有一张步骤图，这时，我既高兴又紧张地把步骤图按在地上仔细地看了一遍又一遍。然后，按照步骤图一步一步的做起来，我的飞机模型也一点一点的成形。遗憾的是我的尾翼没装好，画也没画，比赛就结束了。飞机模型比赛的冠军是一个男同学。最后，主持人宣布冠军的奖品是由航天公司颁发的迪拜的往返机票一张，其余的同学都由万象城和航天公司各发礼品一份。

说干就干，我们立刻上网找到了那个帖子，并按照上面的步骤开始准备材料和工具。一切准备就绪，我们便行动起来。第一步也是最重要的一步，就是把鸡蛋的蛋清和蛋黄分离开来，我们小心翼翼地轻磕鸡蛋，把蛋壳分成两半，把蛋黄和蛋清在两个蛋壳中不断地倾倒，直至它们完全分离，经过一刻钟的努力，我们成功分离了四个鸡蛋。俗话说：好的开始是成功的一半。第一步成功了，使得我们对后面的步骤更有信心。我们一气呵成地完成了搅蛋清，拌蛋黄，和面粉等一系列步骤，最后我们把混合好的面糊倒进了电饭煲里，按下开关，我们辛勤地劳动就要出成果了，我的心情非常激动，又有点紧张。激动的是第一次自己动手做蛋糕，紧张的是怕蛋糕做失败了。二十分钟后，一阵香味扑鼻而来，我们迫不及待地打开锅盖，黄嫩嫩的蛋糕散发着诱人的香气，仿佛在称赞我们出色的表现。我等不及地切了一块就往嘴里塞，香软滑嫩，真是可口极了。虽然还夹杂着一些鸡蛋的腥味，但在我看来，它却是我吃过的最美味的蛋糕。

今天上午，我闲着没事干，于是就拿了几张纸，去阳台上照着家里种的一盆花画画。但这盆花与其说它是花，不如说它是一棵小树。枝上有很多银星点点，还有一些小刺，花又是极其难画，我一连丢掉了好几张纸。这时妈妈来了，她看见我扔了好几张纸，就说：“你怎么能这么浪费纸呢？”“可是这些画错的画擦不干净。”我说。“那你不会别画那么重吗？”妈妈停了一下，接着说道，“再说，一张纸是非常珍贵的，不信，你去网上查查。”真是不查不知道，一查吓一跳。一棵三米高的大树能做五千张纸，别看一张纸只是小数目，只是如果十三亿人每天浪费一张纸，就会浪费十三亿张，十三亿除以五千等于二十六万棵树，一年也就是九千四百九十万棵三米高的大树。相反，如果十三亿人每天节约一张纸，一年下来，国家就可少砍九千四百九十万棵三米高的大树。另外，做一张纸的过程也是异常复杂，共需十多个步骤，如果包括铺助步骤，那就有二十多个步骤！

有了这个想法，我就立马开展行动，我在网上搜索了制作蛋糕的步骤和方法。只需要面粉、鸡蛋、牛奶、盐、糖、油就能够制作出一个美味的芝士蛋糕。我照着网上写的做。先把所有容器擦得一滴水都没有，才能够让蛋糕做出来不会有太多水分。接下来的这步很关键，需要把蛋清和蛋黄分开。我想第一步怎么就这么难，我绞尽脑汁也不知道怎样才能让它们两个“好兄弟”分开。于是，我就求助妈妈应该怎么做才能分开蛋清和蛋黄，妈妈拿出了“法宝”——蛋清蛋黄分离器，才把蛋清蛋黄分开。第二步，用三根筷子打蛋清，在打蛋清的途中放一点盐，可以突出接下来要放的糖的甜味。打呀打，蛋清慢慢变稠了的时候，再放一勺糖，继续打……打了大约十五分钟以后，蛋清就会慢慢变成奶油状物体后继续打，这是一个非常艰难的过程。第三步，蛋黄里放两勺糖，三勺冒尖的面粉，六勺牛奶，然后搅拌……再倒入一半的蛋清，上下搅拌均匀。再放另一半搅拌好的蛋清，上下搅拌。搅拌好后，让电饭煲预热一分钟，均匀地涂上一层油，防止蛋糕粘在锅上。接着，把蛋糕胚放在电饭煲，按煮饭键，二分钟后电饭煲自动跳到保温档后用毛巾捂住通风口，焖二十分钟，香喷喷的蛋糕就能出锅啦！

见我一脸疑惑的样子，妈妈耐心地为我做起了示范，为了让我加深记忆，妈妈放慢了打毛线的速度，还像个解说员似的为不厌其烦我讲解步骤。我则侧耳倾听，生怕放过了一个细节。该轮到我亲自动手实践了，我兴冲冲地接过毛线签和毛线，小心翼翼地将针插入左边针的第一个针圈，将毛线缓缓地绕到右边针的尖端，笨手笨脚地将毛线重新挑了出来。哈哈，我做到了，我终于迈出了成功的第一个脚步！压抑着心中的喜悦，我开始打起下一针。再看看妈妈，就在我刚打完第一针，她竟已经打完了一圈。毛线签在她手中，就像是被施了魔法似的，只觉得圈儿越来越小，长度逐渐增加。而妈妈的眼睛却只顾看着周围，根本不理会“进展”。两只手上下飞舞，只是不停地重复同一个动作，丝毫没有停顿。再看看自己，别说老是停顿，就是连基本的动作还没掌握好，尽管注意力高度集中，可仍旧常常张冠李戴，将顺序搞错。两只双手总是笨拙得不听使唤，不是插错了地方，就是先将毛线绕到了右边针的尖端，甚至有时还忘了绕，将毛线挑出来时将前面的成果也毁于一旦。可这丝毫也没有打动我的信心，我一直在心底暗暗为自己鼓劲：加油啊，你一定行！有朝一日，你也会成为“高手”的！

我先把炒鸡蛋的步骤分清再开干。第一步∶洗西红柿，切西红柿。第二步：打鸡蛋。第三步：开炒。第一步很快做完了，感觉很容易，第二步打鸡蛋，本想很简单，可我接连打了五、六个鸡蛋，老不成功，不是打不破溜入碗中就是蛋清、蛋黄、蛋壳一起滑下去，唉，可怜这一碗的鸡蛋全浪费了，我没有灰心，反倒吊起了怎么把鸡蛋打好的好奇心，我总结了失败的原因，得出了三个结论，如果打好鸡蛋，三个字快、狠、准。哈哈哈，不管了，再打，我拿起一个鸡蛋狠狠的在碗沿上磕一下，快速地掰开准确地流到碗里，好，成功了。第三步，开炒，打开燃气炉，放上炒勺，倒上油，唉，问题又来了，是先炒鸡蛋还是先炒西红柿，为了不再浪费，我请教了姥姥，姥姥说：当然先炒鸡蛋，再炒西红柿了，我照办，把事先打好的鸡蛋倒入锅内，鸡蛋立刻都贴在锅底，幸亏我放的油多，不会粘锅。鸡蛋炒好了，我先盛出鸡蛋，然后再放上点油炒西红柿，把西红柿炒的出汤了再倒上炒好的鸡蛋，翻炒几下放上点盐，好，出锅喽。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

那是一个阳光明媚的中午我一个人在家闲着没是，于是我就在想怎么才能打法这无聊的时间呢？看书吧？不看书想睡觉。做作业早做完的，于是我在家里四处走啊走，这时看见几件衣服于是一个“鬼点子”慢慢的出现在我的脑海中，好就这么做，我把衣服抱到厕所拿出盆把衣服放到盆里，想着妈妈洗衣服的步骤，我到水到进盆里使衣服全都泡到水，放上洗衣粉等上十几分钟就开始洗了，我把脏的地方用力搓干净，过了许久终于洗完了，我就找来衣架开始晾衣服，晾完后发现衣服上全是泡泡，这时我才恍然大悟原来是忘了清衣服，我想累死了干脆就不清了，在一想爸爸说过做事不能半途而废我就把衣服放下来清了一遍、两遍、三遍，终于清干净了我把衣服晾好后看着我洗的衣服好像在对我说谢谢你小主人把我洗得这么干净，然后给了我一个大大的笑脸这时我已经累得腰酸背痛了，想起妈妈做的家务我就羞愧起来妈妈为家做了太多我现在懂事了，在家一定会帮妈妈做一些力所能及的家务不让妈妈累着。

我搜罗了家里所有不能材持的瓶了，一一用标签标了序号，分为四组。但是，怎样区分少许蒸气和无蒸气呢？我严回踱着步，被这个问题难住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下头脑。这一喝，可喝出了问题关键：就在我冥想时，不小心吐了一口气，只听瓶子里吐噜一声，似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，没错，如果有气体，将吸管与气体源连接，并将另一头探入一杯自来水中，有气泡就代表有气体从管中呼入水中！让我想想，要挑瓶口较小的瓶子，缝隙处用橡皮泥封好，我陬来吸管和橡皮泥，按步骤操作。材料做好了，离成功只有一步之遥！我取来开水，均匀地浇在4号瓶壁，起初，没什么反应，过了一会儿，水泛起了细浪，开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜，提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在，“磁——”水从吸管内回升，抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来，依次照同一方法进行实验，结论惊人的一致：常温情况下无变化，在高温情况时气体大量排了，而在温度骤减下，压力收缩，水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃，为我又一次证实了生活现象而自豪。

哎!听我说你们就知道我是多么悲剧咯!数学期中考试，我考了九十五点五，按常理来说，这分数也不低不高，还是可以的，我应该满意了啊，是啊!但是，你们可知道我错的是什么题?计算题!你们可知我错的有多白痴!有多不应该!有多神奇!有多悲剧!有多无脑!竟竟竟然是因为没写算式的步骤!天知道，步骤我写在草稿纸上了，试卷上我就直接写出了得数，扣了四点五分!四点五分!四点五分啊!你说我为啥不加个步骤呢!为啥呢!一百啊! 期中考试就这样结束了，我笑了，痛了，也快疯了。哎!究竟为什么不写步骤呢!我平时都写的啊!我去!外星人肯定那个时刻入侵我大脑了!?想起数学老师的那句话：“徐至亿，班里一两个一百里没有你还算正常，四五个一百里没你就不算正常咯!”我就充满了愤怒，靠!我脑袋进水了! 英语考试满分60分，我考了57分，那三分如何扣的，我就不再解释了，否则我不止是心痛了，而是真的疯了!

做豆腐的第一步是要把黄豆用冷水泡一个晚上，使黄豆膨胀起来。当黄豆膨胀起来的时候，就要用石磨把黄豆磨碎，可惜我家没有石磨，只能用搅拌机代替喽，但是用搅拌机就不用再过滤了，21世纪，科技真是发达呀！用豆浆机搅拌完后，搅完后的豆浆放到锅里，用火煮开，在煮的过程中，还要一边煮一边把浮在面上的泡沫去掉，煮的步骤就完成了。接下来的两个步骤是极为关键的，因为这关系到这个豆腐的质量好不好，这个步骤就是“点豆腐”。要把卤水一点一点地倒进煮好的豆浆里，并且不停地搅拌，这个极其关键的步骤让我紧张不已，生怕快完成的豆腐被我毁掉了。最后一个步骤，就是把点好的豆腐放在一个木盒，并用砖头挤出豆腐里剩余的水分，豆腐就制作完成了。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

该做小盒子的“围墙”了，老师故作神秘地说：“这一步你们自己看着书上的步骤做，看谁做得最快。”我胡乱地看了一眼书上的步骤，上手就开始折，左折右折总算把“墙”立起来了。可是我突然发现和书上做的不一样，看来是哪个环节除了差错。我非常着急，就在这时，我想起老师对我们说的一句话：失败乃成功之母。接下来，我又仔细地看了一下书上的步骤，哦，原来是少了一步，怪不得呢？我认真地回忆了一下老师的动作：先用大拇指抠住“围墙”的边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。弄的我是手忙脚乱，费了九牛二虎之力，这次终于做成功了。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂－太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

该做小盒子的“围墙”了，老师故作神秘地说：“这一步你们自己看着书上的步骤做，看谁做得最快。”我胡乱地看了一眼书上的步骤，上手就开始折，左折右折总算把“墙”立起来了。可是我突然发现和书上做的不一样，看来是哪个环节除了差错。我非常着急，就在这时，我想起老师对我们说的一句话：失败乃成功之母。接下来，我又仔细地看了一下书上的步骤，哦，原来是少了一步，怪不得呢？我认真地回忆了一下老师的动作：先用大拇指抠住“围墙”的边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。弄的我是手忙脚乱，费了九牛二虎之力，这次终于做成功了。/>

生日派对上我们跟着阿姨做了可爱的面具，不过最开心的还是自己动手做了比萨。其实做比萨很简单，只要听阿姨的指令按步骤一步一步就能做出好吃的比萨。第一步是准备材料、面粉。第二步是搅拌面粉。第三步是将面团切块。第四步是将面团压平做成面饼。第五步是将面饼放冷藏柜发酵。第六步是在面饼上均匀地涂抹比萨酱。我们是从第六步开始操作的，因为前面的步骤对我们来说有些难度。第七步是均匀地撒上陷料。这步很重要，要先撒一层起司粒，再撒培根片、鸡肉片，培根片鸡肉片不能撒在太边上，不然容易烤焦。随后撒上洋葱、番茄，最后再撒一层起司粒，这样吃的时候才能起丝。第八步就是烘培。

包粽子分以下几个步骤：“一、将粽叶展开，在粽叶的中心倒上一些米。二、在米的上面放上一小勺绿豆、花生等作料。三、在作料上放上一块上好的五花肉，在倒上一些米把作料覆盖。四、把粽叶包起来再扎上线。”我按照步骤做了起来。开头那几步并不怎么难，比我想象中还要顺利，可到了最后一步的时候却让我无地自容，因为包粽子也是一门技术。由于我还没有一点经验，所以我包得非常差，不是包成了圆包，就是成了五、六个角的畸形粽子。看看妈妈面前的粽子像小山一样高，一个个有棱有角，再看看自己包的粽子别提心里有多难受了。可是我没有放弃，骨子里的那股牛劲上来了。于是我赶紧向奶奶讨教，之后又继续做下去，虽然做出来的还是不如妈妈的，可是比之前好了很多并给那几个不大美观的粽子做了“整容手术

我看着这么多配件不知该如何下手。只好打开说明书，研究了好一阵子才明白了制作流程。于是我按照说明书上的步骤开始制作了。首先我找到一片圆形的薄膜和圆形彩色纸片，再拿来一套徽章盖。忽然我发现了一个奇怪的现象，里面所有的配件基本上都是圆形的，只是大小不一样。我问妈妈：“这些大小不一样的圆形，该怎么测量呀？是拿尺子量的吗？盒子上的3CM到底是指哪个配件的尺寸呀？”妈妈却说：“自己有问题了，首先要自己想办法来解决。”我神气地回答道：“没问题，瞧我的。”我连忙取来了尺子。左量右量发现没有一个配件正好是3CM，这是怎么回事呢？我转念一想，应该是做好以后的成品才是3CM。对，肯定是这样的，我正为自己的这个想法得意呢！妈妈忽然说：“你就不能把问题更加搞搞明白？”听了妈妈的话，我兴奋地打开电脑进行搜索。真是不看不知道，一看吓一跳，一个小小的圆却有着无穷无尽的奥秘。我查到了关于圆的很多知识，比如：半径、直径、圆周率、祖冲之等等。

开始做蛋糕了，我们两人一组，我按照刚才记下的步骤，把第一组材料倒在盆里开始搅拌，老师说一定要搅拌均匀，越均匀了蛋糕越细腻，我刚开始还觉得好玩，可是没一会儿手就酸了，只好换了赵凌悦继续搅拌，慢慢的，第二组、第三组·····等所有的材料都倒进搅拌均匀，我的手也酸的抬不起来了，我们把蛋糕泥放进烤箱，调好温度和时间，一边吃饭一边等待蛋糕胚出炉。终于，蛋糕胚出炉了，教室里顿时溢满了浓浓的香味。接下来就要抹奶油了，我先把蛋糕胚切成两层，放在转盘上，一边转一边在中间用抹刀抹上奶油，我按照老师教的，不停的来回抹，可却怎么也抹不平，老师又给我示范了一遍，我才勉强把奶油抹平。接下来要抹侧面的奶油，这下更难了，抹刀稍微歪一下就把刚抹上去的奶油刮掉了，费了好大的劲，终于奶油抹好了。接下来挤果酱了，我想这下可简单了，我拿起来就挤，可是果酱却怎么也不听我的，就是挤不出来，原来我太激动了，没有按照老师教的方法，我马上改正过来，果然，果酱在我手里听话了，慢慢出来了，我还用果酱挤了“快快乐乐“四个字，最后是摆水果，我们一圈橘子，一圈黄桃，一圈火龙果，一圈猕猴桃，哇，一个漂亮诱人的戚风蛋糕做好了。

小制作开始了。我将彩色布料、剪刀和胶水等物品一一放在桌上，琢磨着从哪个步骤入手。片刻过后，我的一双小眼睛仍在不停地转悠着……妈妈见我似乎无从下手的样子，便走过来为我出谋划策，还当起了我的助手。首先，我把彩布条从里面向外面一圈一圈地缠绕起来，接着，用剪刀剪成一朵小花的形状，再将丝线捻细了穿在针孔里，把小花瓣重叠在一起，然后，我将小花瓣一针一线地穿上穿下缝合起来。尽管我的小手时不时要不听我的使唤，小针会东一歪、西一斜地跑到别的地方，但我忍受着不吭一声。大约半小时后，一朵有立体感的“鲜花”呈现在我的面前，我又倒了少量胶水把“鲜花”固定在用绿色花布剪成的花托上，我做得很细心、很专注。妈妈在一旁耐心地看着，指点着，还拿出黄色的布料卷成锥形的花蕊，沾上胶水安放到“鲜花”的中间。她见我很爱动脑筋，手脚挺灵巧的，便笑眯眯地说：“看来，你这双小手真不赖啊！”我听了妈妈的夸赞，心里甜甜的。

昨天下午，我拖着疲惫的身躯，极不情愿的从书包中抽出那烦人的让人看的眼花缭乱的数学作业，为了拖延时间，我故意将拿作业的时间提升到最长，然后才慢慢悠悠地走去了老爸那个让人头昏脑涨的办公室，进了门，马上就有一股让我做作业的风袭来，好像是嫌我动作慢似的，用它那巨大的无以伦比的手，将我按在了写字台上，我只好从命，乖乖的抽出签字笔，刷刷刷的在作业上战斗起来，突然，有两题难题难住了，我就是数学应用题上的1、2两题，我绞尽脑汁也想不出来，终于经过了半小时的心理挣扎，我放大了胆子，虚心向老爸请教，老爸，平常我有一点点瞧不起他，凡事都不让他多管，可今天可不同，今天是我有难题了，想不出答案，老爸看见我去请教，似乎非常开心，心里肯定想：我大显身手的机会到了，于是，他用他脑子后面那个大包包，尽力思考答案，终于，他想出来了，我也马上有了做题头脑，理清头绪，根据老爸的步骤慢慢的解答了下去，看见我答完了，老爸又用他的杀手锏了，问我懂了没，我就对爸爸开玩笑，说没懂，于是，爸爸打开他的声带，叽里咕噜的说了许久，我似懂非懂，只是不停的点头点头，囫囵吞枣的将解题方法挤进脑子。

“锚”的设计是抛锚式作文教学的重要步骤，它具有确立实践目标和作文内容的作用。“锚”的设计也可以叫论题的设计，设计的原则应以能引导学生有兴趣地参与实践为依据。设计类型主要有以下几种⑴探究课题型，即：模仿或遵循科学研究的一般过程，选择一定的课题，让学生通过调查、测量、文献资料搜集等手段，对课题进行探究，解决问题。如：影视评论、时事报导、生活感悟、环保话题等。⑵体验考察型，即：引导学生从事的某种活动的体验。如：参观、考察、访问等。⑶实践参与型，即：引导学生参加到一般的社会实践活动领域中，成为社会活动中的一员进行实际的生产活动。如当一天交警、干一天农活、做一会会计等。⑷应用设计型，即：引导学生解决学习生活和社会生活过程中面临的实际问题，让学生以生产者和创造者的身份进行自我产品的设计。如：产品设计，服务设计、系统设计、活动设计等。⑸课堂讨论型，即：教师通过一个故事为学生设计一个问题，引导学生进行深入的讨论。如：讲完著名教育家柯尔伯格的“海因茨盗药”的故事后，让学生讨论海因茨该不该盗药。

过了差不多一个小时，还在树上坐着的我早已是腰酸背痛了，我开始绝望的在树上抽泣起来。突然，我发现那边草丛里有动静，吓了一身冷汗，我以为是猛兽什么的会把我活吞掉。但是，终于有一股阳光普照在我身上，我感到了希望——是父亲！只见父亲拖着疲惫不堪的身子从那草丛里走了出来，我激动不已，感觉我的救星来了！我忙叫父亲把我抱下去，可父亲的回答却让我大吃一惊——他要让我自己爬下去。我失望极了，原以为父亲能“救”我下去。这时，父亲却说：“迎利，别怕，来，一小步一小步地走。”听了父亲的话，我仿佛有点相信自己能够爬下去，于是，我便跟着他的步骤爬。“哎，慢点，先迈这个腿，好，再来一次。”父亲一句一句的指导，我一步一步往下爬。终于，功夫不负有心人，我安全抵达地面！那一刻，我依偎在父亲怀里，享受着风雨后的彩虹！

要比赛了，监考的老师把选手集合在休息室外的走廊上。六年级与四年级按签的次序排成两排，不知为甚把我与3号选手对调了一下位置，我在心中窃喜“太好了”，这样不仅可以让我洞察考场里的一切还可以及时做出应对方案。轮到我了，我阔步走入考场。考官给了我一张纸，需要我写上学校、班级、姓名，粗略看了一下内容，我原以为是实验试题，没想到竟然是实验步骤，以防万一，我又浏览了一边确认没有其它需要填写空格后便开始操作实验。首先打开盒子把显微镜拿出来装上目镜，调试反光镜，然后把植物标本的载玻片放到载物台上用压片夹夹住，然后慢慢调试着物镜与载玻片的距离可就是看不到标本，我便将载玻片稍微移动一下调节准焦旋钮，随着旋钮的的旋转，从目镜中看到的图像也越来越清晰。我赶忙让开让考官来检查。待考官检查完毕后，我便有条不紊地把目镜从显微镜上拆下来，整理好后放回盒子里。

在这个寒假里我读了《关好一扇门》，里面的小女孩的错误让我明白了许多道理。小女孩每天都喜欢趴在车窗上看他妈妈关门，关那扇门的两个步骤早就烂熟于心，忽然，小女孩提出了每天自己关家的大门，大家有些质疑，但并不想打消他的积极性，第一天就出错了，一回到家，小女孩的父母就看见门看着，这才知道是因为女儿门没有锁上导致的，第二天又出错了，妈妈问小女孩有没有锁好，小女孩自信满满的说锁好了，于是便去奶奶家玩了，快到家了，妈妈叫小女孩把钥匙拿出来，这是把书包翻遍了，也没见到钥匙的踪影，于是便快急哭了，父母也没有心思责怪她，到了家门口才发现钥匙挂在门上，小女孩的故事告诉我们：做任何事都不应该马虎，要仔细认真。

我把书上的步骤记了下来，把书放到一边，让它一个人一边凉快去，然后拿起钳子和回形针就做了起来。我把尖嘴钳的顶部卡着回形针弯曲的地方试图把它向左拗，但回形针和我好像是敌人一般，无论我怎样用力拗，它就是不肯移动一下。不过为了能做成花，我还是坚持着和回形针“战斗”着。果然，功夫不负有心人，在通学的帮助下我把回形针拗成了一条直线。然而，我的手却成了“红烧猪蹄”，而且还很痛。可我顾不上痛，拿起钳子又埋头干了起来。费了九牛二虎之力终于把它做成了“V”字型。“啊！”怎么了？我赶紧去看发生了什么事情，原来由于夏子晗用力过度，回形针断了。看到此情景的我便小心翼翼地用钳子夹住回形针的头轻轻地一，接着夹着下面一点再一，另一个也如此。“完成了！看看怎么样？”这时，几个男生便哈哈大笑起来，原来多余的部分都已经长过了花，顿时自己也忍不住笑了起来。

寒假表上说要做灯笼，我想一个灯笼有什么难做的，便抱着一种无所谓的心态去做这盏灯笼。可开始做的时候才发现，我想不出来要做什么样的灯笼，很着急，爸爸说，吃完晚饭我们去商城找找灵感。吃罢晚饭，我和爸爸妈妈来到商城。一走进商城，就看见货架上摆满了各种各样的灯笼，上面也有小形灯笼出售，妈妈建议买个灯笼交差得了。我想，手工制作应当靠自己的心灵手巧，巧妙利用废弃物才行，我不赞成妈妈的主张。我忽然想到以前做过的一种灯笼，他的身体就像一个大圆球，下面的小穗轻轻摆动，真是精巧别致。我想到了用挂历纸做灯笼的身体不是正好合适吗。这回方案和步骤心里都有数了。我把想法告诉爸爸，爸爸很高兴，说我找到灵感了。

看“先学后教，当堂训练”教学模式的核心内涵，联系我校近几年的课堂改革，在教学环节和具体操作上都有很多的相似甚至相同之处。先学——限时预习，都是让学生在课堂上先自主学习。后教——小组合作，步骤中的“组教”也就是小组合作学习，“班教”和“导教”即是在班级内部讨论解决学习中的问题，在班级仍不能自己解决的问题向老师请教，有老师进行引导、点拨。当堂训练——当堂检测，是在课堂对所学知识的又一次深化学习和训练提高。

制作洋葱表皮临时装片的步骤是：用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴清水；用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮；把撕下的表皮放在载玻片上的清水里展平；用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下；在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2——3次，使染液浸润到标本的全部。

做好中考课外现代文阅读，无论什么文体，应该把握四点：一是对文章进行整体感知，明确文章的主要内容、观点和作者在文中的态度；二是明确作者的写作思路；三是能够根据语言环境准确理解词语和句子的意思；四是能够运用探究精神对文章的观点或写作技巧提出自己的看法。应当遵循“整体阅读，感知内容；仔细审题，语句定位，筛选信息，组织语言，落笔答题”这样一个解题步骤。且牢记“答案不在你脑子中，答案就在原文中”的观念。

文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆事实，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要象问号一样，经常问问自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意义；人生如四季一样是有规律的，要选准目标，象省略号一样，毫无休止地忙下去，忙出生命灵动的色彩；而人生有限，每个人都应在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，忙出人生精彩的篇章。

(4)先说后写的训练步骤,有利于及时修正表达中的初级错误,并且达到共同提高的效果。"说"是以讨论发言的形式在课堂上进行的,这种形式可以使更多的学生有机会借鉴别人的长处,并从中受到启发。同时,由于口头表达的"不定型性",它的修正要比书面写作的修正容易得多。它允许学生说错,允许相互纠正,自我更正,随时修正。而其中暴露出的问题通过师生及时点评,大家也可以共同吸取教训,避免同类问题在作文中重复出现。

等舅舅走了以后，我继续在互联网上搜索，功夫不负有心人，免费的可供下载的MP3歌曲，还真让我给找到了，我赶紧下载了几首自己最爱听的S.H.E的歌，听着自己下载的MP3歌曲，我感觉格外地好听。要是有歌词就好了，可是，歌曲和歌词不在同一个网站，我又赶紧搜索歌词网站，对照说明书，按照说明书上的操作步骤，成功下载了歌词。

挑战开始了，刘老师发每人一张正方形的彩纸，首先做存钱罐的底部，只见刘老师先将纸对折，用大拇指使劲地刮折痕，再以对角折，折成“米”字形。刘老师强调说：“一定要用手指使劲压，接着把纸翻过来四角向中心对折，这样存钱罐的底部就做好了。”我想这哪有老师说的那么难，对我来说简直是小菜一碟，不知后面的步骤会怎样……/>

写完一页后，我看了看，发现字帖比我写得漂亮多了。我仔仔细细地把字帖看了一下，才知道怎样学写钢笔字：从基本笔划开始，首先练习正楷，然后再学行书。当掌握了基本笔划之后，直接进行“描摹”的练习，是一种行之有效的好方法。步骤：

我想多吹一会儿热量应该会更多；塑料袋也能飞得更高。大约过了45秒后，我按书上的步骤把手放开，好希望看着塑料袋飞上天去，但它却没有飞起来，而是晃动了几下，像一片树叶一般缓缓地落到了地上。我仔细一看，塑料袋被吹出了一个洞。

张昊白摇摇头，无奈道：“这次发挥的只能说还行，不过数学题还真难，从选择题、填空题，到计算题，难题很多。特别是计算题……五道计算题，我只是作出两道来。其他三道题目，我只能尽量作出部分，按步骤给分，应该也能给我一些分。”