凡卡醒了，他醒的很及时，因为老板回来了。他透过窗子看到那马的尾巴——尾巴是这马最显眼的位置，正所谓“马瘦毛长”——被编成了一条美丽的花辫子，还夹着一条彩绳。这当然是对花辫子的形容，可是如果这花辫子是马尾巴，而且是老板家马的尾巴，那就大事不妙了。这就像邻家小琳娜妈妈那小山似的身体穿上紧身衣，就是芭蕾舞演员穿的那种，那是什么样子就可想而知了。可门前这马就是这样，但以老板的审美观来看——他经常把老板娘比作蒙娜丽莎——是非常好看的。那尾巴是老板为了在圣诞前夜去教堂做礼拜而特地占用他平常点钱的时间亲手编的。因为他认为，虽然自己的店小了一点，虽然自己的马差了一点，但为了面子还是要尽力呀，就譬如说把马尾巴编成花辫子，这样就可以在老爷太太们面前夸耀了——不过如果让没上过多少学的凡卡听见老板以自己的马的尾巴发表的演讲（其实是在那些少有修养的人眼里，那其实是一篇错别字连篇但又可以得奖的大笑话），凡卡会认为那比谈论猪屁股还恶心。

以前，我背英语单词的时候遇到稍微难一些的总是背不下来，就算是背下来了，没几天就会忘了，有时候我自己也急得直哭。有一天，妈妈笑眯眯地走过来对我说：“蒙蒙，你想不想用一种方法很快就把单词背下来，并且不容易忘记呢？”我急忙点点头好奇地问妈妈：“世界上哪有这种方法呀？”妈妈神秘地一笑说：“那就跟我来吧！”我们来到学习桌前，原来妈妈把不容易记下来的单词编成一个个有趣、搞笑的小歌谣，比如说“please”这个单词，“pl”字母是“漂亮”两个字的拼音开头的第一个字母，所以“pl”就可以理解为“漂亮”；“e”是“鹅”的拼音开头的第一个字母；“a”同“啊”谐音，“se”是汉字颜色的“色”字的拼音，这个单词组合起来的小歌谣就是“漂亮的鹅啊是有颜色的”，听了妈妈的讲解，我恍然大悟，哈哈大笑起来，但笑归笑，这个单词我听了妈妈给我分解讲解并编的小歌谣后，让我一次就背下来了，并且不容易忘记。就这样，妈妈把很多不容易记忆的单词都编成了笑话或歌谣，每次都逗得我哈哈大笑，同时又帮助我轻松地攻克了背单词的难关。看，这就是我幽默的妈妈！

第一天，我们进行了果园求知、巧过蜘蛛网等活动。教官带我们进了一个小果园，教官分别摘了几个绿色的的小果子，问我们是什么东西。同学们七嘴八舌的说开了，有的说是桃子，有的说是猕猴桃，还有的说是枇杷，教官告诉我们是桃子。教官带我们来到“蜘蛛网”前，我才知道原来“蜘蛛网”不是丝编成的，而是用铁丝横七竖八编成的。教官要求我们身体的每个部分都不能挨着蜘蛛网，包括鞋带、头发等。我过的时候，头发不小心扫到了蜘蛛网，所以不算过。晚上九点钟的样子，我们看了坝坝电影《小虎斑斑》。看电影的时候，我们发现了北斗七星、流星和一闪一闪的萤火虫。十点钟的时候，我们回寝室去了。十二点钟前，我们听到了男生被教官骂的“笑话”。

傣语叫“戛洛涌”、“烦洛涌”或“戛楠洛”。这是傣族人民最为喜闻乐见的舞蹈，流传于云南德宏傣族景颇族自治州和西双版纳傣族自治州境内。富饶美丽的傣乡，素有“孔雀之乡”的美称，过去每当晨曦微明或夕阳斜照时，常见姿态旖旎[yǐnǐ]的孔雀翩翩起舞，因此，孔雀在傣族人民心中是吉祥、幸福、美丽、善良的象征。每逢佳节，傣族人民都要云集一堂，观看由民间艺人表演的根据民间故事、神话传说，以及佛经故事等编成的孔雀舞及表现孔雀习性的舞蹈。如根据神话故事《魔鬼与孔雀》而编演的孔雀舞至今在民间广为流传。舞蹈表现了魔鬼欲霸占孔雀为妻，人面鸟身的孔雀，奋力抖动自己美丽的羽毛，那绚丽、灿烂的光芒使魔鬼兄弟双目失明，孔雀取得了胜利。

爸爸是一位名副其实的语文老师，写文章当然不在话下。爸爸问我要写怎样的一篇作文，我说是关于诚实守信的。爸爸说：“诚实守信是个大话题，要写还得采用‘化大为小’的写法，你先想想生活中有哪些诚实守信的事情。”爸爸说的很有道理，只是那时我没一点心思去想、去写，只想胡乱写一篇应付差事罢了。况且，明天还得起早上学，我要按时睡觉。恰在此时，爸爸有事出去了，我灵机一动，何不“百度”一下？一不做二不休，我很快在网上查到了一篇相关的作文，然后做了一次“编辑”，把网上的作文立时改编成了自己的一篇“杰作”。哈哈，大功告成，我连忙收拾了书包，上了床，装作休息的样子。过了一会，爸爸回来了，问我有没有写完作文，我说，完成了。“嘻嘻……只不过是改编的。”“你怎能这样，写的是诚实守信的作文，干得却不是诚实守信的事！”我说：“我累了，明天还要上学呢！”爸爸最终嗫嚅了几句走开了。

许多女生都学着编中国结，我也不例外，劳技课上正好给了我这样一个机会。刚开始学我觉得没劲，一个偶然的机会，我在商店里看到了一排中国结，立马被它们给吸引住了，随后便马上买了一个。以后的劳技课我听得分外认真，老师教的我都学会了。双休日我会一个人在家，潜心编中国结。此外，我还经常向老师请教，力求编出更多不一样的中国结。当时学校里有一块才艺展示栏，上面有一些同学的书法、剪纸、小制作……我编的中国结也光荣的挂在了上面。老师还夸我做得好，许多同学也都来向我学，我感到很欣慰。在逛商店时，我总会买几个中国结，回到家便研究它们是怎样编成的，有时编了很多次都编不好，但我却不灰心。这次编不好，下次再来编，我非把你学会了不可。

放假的时候，我曾回到老家住了一段时间。记得一天清晨，我刚刚起床，窗角的一样把我的眼球吸引住了。咦？那是什么？定睛一看，原来是一只灰色的小蜘蛛。只见它在树杈间不停地爬来爬去，编织着着自己的那张网。开始，我津津有味地看着它那小巧的身躯在枝头间不停地织着。可是，看久了，便越来越感觉到无聊。夏日的燥热使我烦躁不安，可这一切却丝毫没有影响到小蜘蛛的工作，它依旧在那里努力地编织着自己的家。与刚才不同的是，它的动作已经很慢了。显然，夏日的燥热加上不停地工作已经使它疲惫不堪。可就在这时，一阵强烈的风呼呼的吹起来，窗外的大风吞噬掉了它的那张网，使小蜘蛛摇摇欲坠。渐渐的，风小了，我怜悯地看了一眼抱着破网发呆的它，走开了。可那时的我并不知道，它已经又在悄悄地编织着自己的家了，依然还是那个步骤，一根一根地把丝编成网。

班内的墙报开辟优秀习作专栏，将学生的优秀习作及时张贴，以便本班的师生阅读、欣赏。经常组织演讲比赛，让每一个学生都有展示自己作文、锻炼演讲才能的机会；每期班级黑板报都要选用学生作文片段。最好每学期教师编印一至两期班级作文专刊，专刊中，班上每位同学的作文至少有一篇，在班内、校内传阅（如果举办报纸性的个人专集、班级专刊邮寄出去也很方便，既节省了眷抄作文的时间，又节省了邮费，增加作文发表的机会），有条件的话，可以每人印发一份，作长期保存。假期让学生将自己在本期内的作文汇编成集，自编文集，自制封面，自取集名（如：“深思集”“一叶集”“草虫集”“鼓呼集”“一得集”“学海萍踪集”），自写序言，假期结束后在全班交流甚至学校展览。

长绳和竹块编成的“泸定桥”走着的确让人惊慌。女生有些胆小，死死的抓着绳索不放，一步接着一步。不停的两腿打颤，达到了彼岸。一个个困难都没吓到我们，团结的力量在这一刻并发。正当大HAPPY时，三条岔路搅乱了胜利的方向。这是着名的“通道转兵”。“只有一条路是真的！”一旁的同学小声地提醒到。那怎么办？块，快去探路！”我下达了命令。三个跑得快地以迅雷不及掩耳之势跑了过去。我们焦急地等待消息，突然。一条路里传来一声惊喜的呼喊：“快！这里，这里！”，其它两条录得探路员也跑了回来，和大家一起迈着步子向前走去。最危险的数“爬雪山了”，陡坡路窄，一不小心就会摔下去。俗话说得好“患难见真情”。男同学怕女同学摔着，伸手扶一把，女生也不好意思，转身扶一下位同学……

我还希望我的房间是一片郁郁葱葱的森林。床是树枝编成的摇篮，被子是树叶串成的，上面绣着许多小花，学习桌是竹子做成的，秋千架是紫藤罗编成的，我坐在秋千上，头上戴着七色花编成的花环，穿着荷叶做成的裙子，悠呀，荡呀……

汪老师教导有方，上课有声有色。她常常把字编成字谜，让同学们快速记住那些难写的字；她善于把课文编成小诗，让课文内容得到简练，好记易懂，使同学们在预习时遇到的问题一扫而光，学得轻松；她常常讲一些与单元主题相关的小故事，使同学们听起来津津有味，让语文课变得妙趣横生；

格林的童话《灰姑娘》,被改编成电影,被改编成戏剧,以多种艺术形式继续感动着人们,而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们.安徒生的《卖火柴的女孩》与之相比,就单薄了,不光是情节单薄,就其给予人们内涵的感受也是单薄的.灰姑娘的故事,更与潜藏在每一个人内心深处的美好愿望共鸣.因而更具魅力.

“生活化作文”不但要我们实践，还要我们来亲手创作，什么创作儿歌呀！对联呀！创作之后老师选几个好的编成一本书。要编成一本书当然就有你的名字啦，出风头哪个不想啊？于是大家就争先恐后的创作，这样一来就激发了我们学生的创作能力。

格林的童话《灰姑娘》，被改编成电影，被改编成戏剧，以多种艺术形式继续感动着人们，而且被感动的对象已经不仅仅是孩子们。安徒生的《卖火柴的女孩》与之相比，就单薄了，不光是情节单薄，就其给予人们内涵的感受也是单薄的。灰姑娘的故事，更与潜藏在每一个人内心深处的美好愿望共鸣。因而更具魅力。

与此同时，整个基地也有了变化，一些红丝线从上下射出并对接，又有一些红丝线从前后左右射出并最终对接上，如此从四面八方而来的红丝线，最终编成了一张纵横交错的红丝网。这就是基地上横空生出的与屏幕上显示出的红外激光网格，格子细密，估计就连细小的蚊子也能网住。我的目光游移在屏幕和现实的喜马基地之间，忙得不可开交。

柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢！如果你上了火了，那就得请柳树专家了！你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了！你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。

还没等我细细品尝完手中的烤鱿鱼，对面木栓子上挂着的用竹条编的小篮子又夺住了我的眼球。小篮子旁边还有位阿姨坐在小板凳上，仔细编制着。我凑近一瞧，这种小篮子用干枯的竹条编成的，镂空的均匀有致，非常漂亮。我用手摆弄着小巧玲珑的篮子，不禁喜欢上了它。最后，我还是决定提三个走。

《霓虹灯下的哨兵》是由现代话剧改编成的影片中比较成功的一部。这一方面得益于剧中多层面的矛盾设置。影片中的几个有情趣、有特色的人物，如连长鲁大成、三排长陈喜、班长赵大大、新战士童阿男，尤其是春妮纯朴真挚，她用画外音读出的写给丈夫陈喜的信更是催人泪下，给观众留下深刻印象。

曾感谢于朋友那片片关怀、丝丝帮助。迷茫与无助时总能看到他们的身影。他们将友谊普成一首哥，回放在生命的峡谷里；他们集友谊描绘成一副画，寄挂在遥远的蓝天里，他们将友谊编成一支舞，舞动在人生的舞台上。他们创造了未来，也创造了充满爱的世界。而我愿陪伴在你们身边，永远！

来到湖边的草地上，同学们都散了开来。有的同学一屁股坐在了草地上，吃起了零食，惬意而懒散地随地而卧；有的追着风筝，满地跑，好像是要和风筝比比，看谁跑得更快；有的男生耐不住性子，爬起了树，摔得满身是泥；有的女生折下杨柳细枝编成圆环，上面缀满了五颜六色的野花戴在了头上。而我呢，一个人闲庭散步地走到了湖边的小拱桥上。

第一次认识中国结，主要还是因为巧合的缘故。那回，我生病了。打完针后哭个不停，爸爸妈妈为了哄我，决定去一旁的中国结店里看看。哇！真美！红彤彤的中国结鳞次栉比地挂满了整个屋子。喜庆又美丽：左边的墙上醒目地挂着几尾大鲤鱼，五彩的鳞边上还绕着闪闪发光的金线；右边的墙上则是一组组组合结，偏上方还编着双喜、福字等吉祥物。吉祥结、团锦结以及各种盘长结更是多不胜收。无论是大是小、是多是少，每一个都是那么精致漂亮。我被迷住了，非要拜师，当即就一板一眼地学起来。老师灵巧的双手在两个线头中穿来绕去，可我这边不是线拉得太长了，就是哪个步骤又没编好。一使劲，把线头也给拉断了。最后一个结也没编成，只好灰溜溜地跑回家。虽然遭受了打击，可我并不死心，正巧邻家的姐姐也在编中国结。她的卧室里全是美丽的结子，让我羡慕的红了眼。把家当旅馆，一天要往她家跑两三回。姐姐也挺好，看透了我的心思，给了我许多美丽的结子，编出的小手链还来不及仔细看就被我带回了家。可惜的是，它们一件也没有保存下来，全被我弄丢了。

一路闻着槐花的清香，带着对你的思念，行走在幽静的山路上，山林间其它的花卉也尽情绽颜，五色缤纷，为这柔美的四月增添繁华。心在继续行走，槐香依旧飘逸，我喜欢用素笔去写一些寂寥的文字，来记录每一次对你思念的感受，不想遗漏有关于你的一丝一毫，你的身影将会在我的墨色中越来越清晰。一阵暖风袭来，槐花的香味也越来越浓，沁人心脾。时光赐给了我智慧与成熟，却无情的夺走了我的容颜，使得我年华成殇，只能用文字写着对你的思念来取暖，暂时让自己与孤独寂寞隔绝。同时也想起了小时候每逢槐花盛开时节，槐花飘香的日子，就会背着藤条编成的篓子，举着长镰到离家不远的后山，采割槐树上一串串的槐花背回家，让母亲洗净晒干，留着过年蒸馒头包子吃。槐树叶子是椭圆形，薄薄的，在阳光的照耀下色泽特美，不是一般的词语所能形容比喻的。采割累了，饿了就先捋着槐花往嘴里塞，甜甜的，特别香。岁月虽然沧桑了容颜，唯不变的是我对你的思念，又岂是一纸浅语所能写尽的？你留给我的微笑，我用柔柔纤指为你书一纸情缘，伴你红尘一路安暖。

晚上，天起风了，把红枫叶吹落了。苹果树上果实一颗接一颗。美丽的树林花草无处不在，清香把爱美的艾丽丽与爱树叶的马风给吸引了过来。马风与艾丽丽本来就是好朋友，这不，爱花草的他们更亲近了：马风摘了三朵花编成美丽的女王花环，送给艾丽丽。可惜，花儿没有了水份，就等于没有了生命的源头，一会就枯了。她只好把花环放入湖中，花环漂在湖上，好像在说：“让我洗个澡！”然而丽丽并不生气，乡下的游戏最多！马风爬上树摘了五六个苹果，小河中洗洗，他俩大口大口吃起来。把肚子吃的圆圆的。艾丽丽手很巧，她让马风把可爱的花、叶子、果子采些在湖边，她在湖边等他。马风到也快，谁叫他名字里有个风呢！？一会，手捧一堆植物的马风就出现在湖边。艾丽丽吸取了上次的教训，这次她趴在水边，边往花上洒水边编。一会，她就编好个大大的“花鱼”！她把“鱼”放入水中，扔块石头。啊，它下“游”一会，又“游”上来了他俩玩的很快乐日记三年级日记

实验开始啦，张老师首先叫杨涛把杯子倒了半杯子的水，再让朱定宇把那根长铁丝编成一个小架子，张老师把装有水的杯子放到刚编好的架子上。“嚓，嚓……”火柴点燃了，张老师手中拿着点燃的火柴慢慢地移向杯底的蜡烛，只见蜡烛被点燃了，此时此刻，全班同学不知何时都已经站在了讲台的周围，大家都目不睛的死死地盯着纸杯看着，有的同学更夸张，把投倒过来，直接倒着眼睛直勾勾地看着杯底，好像急不可耐地要去揭穿什么谎言一样，我知道大家此时此刻都只有一个想法：到底是水想开还是水没开，纸杯却烧没了……正在我们充满疑惑好奇时，听到了“咕咚，咕咚……”“什么声音……”大家不约而同问。蜂拥而上，看见杯中的水正翻滚着，此时大家都很不解的看向张老师，张老师微笑不语，过了会，张老师问：“谁先尝尝这水？”全班没有一个人回应，老师见没人吭声便接着说到：“没有人敢喝？你们不相信水开了吗？”老师把杯子搞搞举起，一饮而尽，后来大家仔细研究，水是开了，纸杯也的确是完好的，不然水杯中的水早就流出来了，那为什么纸杯遇火还能完好呢？大家百思不得其解。

一路闻着槐花的清香，带着对你的思念，行走在幽静的山路上，山林间其它的花卉也尽情绽颜，五色缤纷，为这柔美的四月增添繁华。心在继续行走，槐香依旧飘逸，我喜欢用素笔去写一些寂寥的文字，来记录每一次对你思念的感受，不想遗漏有关于你的一丝一毫，你的身影将会在我的墨色中越来越清晰。一阵暖风袭来，槐花的香味也越来越浓，沁人心脾。时光赐给了我智慧与成熟，却无情的夺走了我的容颜，使得我年华成殇，只能用文字写着对你的思念来取暖，暂时让自己与孤独寂寞隔绝。同时也想起了小时候每逢槐花盛开时节，槐花飘香的日子，就会背着藤条编成的篓子，举着长镰到离家不远的后山，采割槐树上一串串的槐花背回家，让母亲洗净晒干，留着过年蒸馒头包子吃。槐树叶子是椭圆形，薄薄的，在阳光的照耀下色泽特美，不是一般的词语所能形容比喻的。采割累了，饿了就先捋着槐花往嘴里塞，甜甜的，特别香。岁月虽然沧桑了容颜，唯不变的是我对你的思念，又岂是一纸浅语所能写尽的？你留给我的微笑，我用柔柔纤指为你书一纸情缘，伴你红尘一路安暖。

弟弟有很多的“经典名言”，常常让人忍俊不禁。今年夏天的一个傍晚，我们一起在路上散步，弟弟突然仰起天真的脸，一本正经地说：“妈妈，当我还是个蛋的时候，你就经常带我来散步，对吗？”此言一出，大家都笑得前仰后合，舅妈连眼泪都笑出来了，弟弟却眨着无邪的眼睛，莫名其妙地看着大家。还有一次，他玩水弄湿了衣服，舅妈说：“你这个坏蛋，把衣服都弄湿了。”弟弟抬起头狡黠地说：“妈妈，你把好人当坏蛋了。”还有什么诸如“公鸡蛋就是公鸡下的，笨鸡蛋就是不聪明的鸡下的，吃了会变笨的”、“我不要睡5（午）觉，我要睡8觉”等等等等，例子举不胜举，完全可以编成一本“幽默大全”了。

我们准备好了各种颜色的皱纹纸，还有固体胶和剪刀。朱老师先让我们用彩纸编成一条条纸绳，我选了三种不同颜色的彩纸，把它剪成一厘米宽左右的细长条。三根纸条并在一起，一端打个小结，接着就开始编麻花辫。编完以后在另一端也打个结，这样，一条色彩斑斓的纸绳就做好了。我一连做了七条不同颜色的纸绳。接着，朱老师说茶杯垫的形状各种各样，我们可以做三角形、正方形、圆形、和花形的。我觉得花形的茶垫做出来会比较漂亮。于是，我用纸绳盘了六个大小一致的圆形，将六个圆形拼成花的图案，交接处用固体胶粘连住。最后，我用紫色有纸绳做外框。一个色彩艳丽，既好看又实用的茶垫就诞生了。

知道了这些以后，我忽然发现，爷爷早就在“低碳啦”。你看，爷爷早在几年前就准备了一个大桶，洗衣洗菜的水从不直接倒掉，而是用来冲马桶；爷爷从不买纸巾，而是常年装着一块洗得干干净净的手绢；爷爷很少用塑料袋，一般买菜都会带上自己编的篮子，即使用过的塑料袋都会洗干净打成结准备再次利用；爷爷不爱用洗衣机，一个大盆，一块搓板足矣；爷爷家的板凳是用废旧家具裁成的；门口的地垫都是他和奶奶用废旧人造革编成的。爷爷这些“低碳”的行为数都数不尽，原来爷爷一直是最懂“低碳”的人，我再也不敢嘲笑爷爷“老土了”，而且我还常常自豪地对别人说：“我爷爷，那可是个最时髦的爷爷“。

那时，在端午节的前一个晚上，奶奶都会把我搂在怀中，我可以清楚的感到她的体温，和她血液中流淌的爱意。我静静的听着奶奶轻微的喘息声，看她变魔术般的将普通的彩绳，拧在一起，编成好看的结。然后她会用她的大手托起我的小手，认真而小心的将彩绳系在我的手腕上，脚踝上。清楚的记得她的那双大手那么温暖，却那么粗糙。当时的我还会天真的问奶奶，为什么不好好保护自己的双手。而奶奶只是莞尔一笑，不予回答。现在想起，才晓得，那是岁月在奶奶手上留下的烙印，是她经历无数风雨坎坷的见证。系好后，奶奶总是会端详一番，似乎在欣赏她的杰作。而那又是一种怎样的目光啊！宛若三月中微风对嫩柳的抚弄；秋日里月光对修竹的依恋。又似晨曦中露水对小草的滋润；暮霭时夕阳与水面的辉映。奶奶澄澈的眸子中，满满的，都是对我的宠爱。

有一次，老师让我们来个“古诗才艺大比拼”。比赛要求是：围绕杜甫的《绝句》，用小组成员最拿手的方式来表现出诗句的内容。大家“八仙过海，各显神通”，积极分头准备。语文活动课上，大家都亮出了自己的绝活。第一小组是配乐朗诵，表演的同学边朗诵还边做动作，朗诵完了，大家鼓起掌来。第二组是故事改编，他们把诗句改编成了一个优美动听的故事。第三组即兴绘画，一个同学朗诵，一个同学用彩色粉笔画出黄鹂、翠柳、白鹭、青天、远山、航船等，一会儿，黑板上出现了一幅色彩鲜艳的板画，真是太绝了。第四组端上了一碗菜，用了蛋黄、青菜、葱、萝卜、等材料，菜在诗中，诗中有菜，妙不可言。第五组的才艺最见功夫，是一幅绒线壁挂，用黄、红、绿、蓝等色彩鲜明的绒线编织而成。其余还有国画、布贴、刺绣等，最后老师播放了音效动画。这节课真让我大开眼界。原来，古诗可以有这么多的表现方式。

《中华上下五千年》是由著名语言学家、教育学家林达汉爷爷写的。他把写历史故事当成一次对“新语文的尝试和旧故事的整理”，这一句话说的真是一点也不错——把用古文描写的历史故事编成简单易懂的儿童文学，使我们少年儿童了解历史故事时不用去阅读枯燥的历史书籍，可以直接阅读简单易懂《中华上下五千年》，让我们的阅读历史变的容易起来了。

法国作家儒勒·凡尔纳是我自小便为之心折的不世出的科幻小说奇才，他在作品中描述过的一些情节，对当代科学的某些领域有着不小的影响，其作品被译成多种文字、改编成电影电视，在世界各国广为流传。国内也曾有数家出版社发行过其科幻选集，电视里也播映过几部根据其作品改编而来的影片剧集，只是，在国内网络上，有关凡尔纳的东西实在是很少、很少。因此，我从自己收藏的十余部凡尔纳科幻小说中选了这部《八十天环游地球》来转换成电子版本，希望能有更多的人通过网络读到他的优秀科幻作品。

春天，我最喜欢去野外掐下那些小花，编成花环，戴在头上，扮成电视里的模样来玩耍。我们在草地上滚着打仗，叫喊声、嬉笑声使得春天的山坡更热闹了，更加有生机。当我们玩累的时候，就顺便躺在被太阳照得暖洋洋的草地上，任由阳光漫过我们的脸颊，漫过喜悦的心田。除了掐花演戏，小姑娘们也喜欢找一处花香鸟语的地，扑进大自然的怀中，会吹笛子的人就折一条柳枝吹柳笛，其他的人就在一边听着笛声编柳帽，调皮活泼一点的就去挖蚂蚱，春天，是我们玩耍的天堂。

现在的老师们讲课都让同学们拿出书，拿出笔记，然后开始讲书上的知识，下课后口干舌燥的，很辛苦，而同学们有的早已耐不住性子开始听不下去了，上课发呆开小差是每个班每节课都有的事情，老师的辛苦也因此白白浪费掉了。如果我是老师，就会用一种娱乐性方式教学，让学生们从中找到乐趣，到那时，学习遍不是件苦差事。上课的时候，可以把想要讲的知识编成动画，有声，有图，简单易懂，同学们才会有兴致地看下去，看完后，知识自然就印在脑子里了。

我把妈妈放进洗衣机里，把水位调到高档，把洗涤程序编成洗涤-----清洗------脱水。过了大约40分钟，妈妈从洗衣机里出来了，身穿外星人的X战衣，脚穿20年以后流行的靴子，头戴一顶花边的银色半边帽，并用一股奇怪的眼神看着我，我就更奇怪了。过了一会，妈妈说话了：“蕾蕾，你这身衣服这么土里土气，谁给你买的？”我想：不是你买的吗，不过你还认得你女儿，没有忘。“快，我带你去买衣服，还有这些家具，应该换一换了！”

我知道一个长着大片通草的地方。每一年，我都要把通草那带甜味的果实吃个够，然后采集一大把通草的藤，把它们浸泡在水里，扒去皮，编成箱子。我喜爱手工编织这活儿，不是吹牛，人的东西我都能做，而且做得漂亮。怎么样，要不要我用通草的藤编一个藤箱，放到你们的店里卖卖试一试？”

他编的寓言经过后人的搜集、整理，编成了一本以散文的形式发表的书籍，成为了现在流传的《伊索寓言》，这本书中蕴含着深刻精辟的哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想像。这本书中有许多的寓言故事，其中我喜欢的有：《农夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》以及《蚂蚁和蝈蝈》等！

英姿勃发的空军飞行学员方队由空军航空大学编成。解放军空军历经六十年建设，已发展成为拥有航空兵、地面防空兵、空降兵、雷达兵、电子对抗兵等综合性军种，按照空天一体、攻防兼备的战略要求，不断提高空中进攻、防空反导、战略投诉和空降作战能力。

在我的眼中外公是个无所不能的人。因为是在农村，我外公没有上过学，但他做的却比什么人都好。他看到了一张鱼网，然后拿几根线就可以编成。他看到别人制豆腐，然后自己就可以在家里开一个豆腐坊。他看到别人编箩筐，自己就到山上抽荆条来编，可能这就是天赋。

我的家乡在临安湍口。那是个被竹子包裹着的世界，家家户户的山上田里，房前屋后种的都是翠绿的竹子，远远望去，简直就是绿色的海洋。人们嘴里说的竹子，家里坐的凳子，躺的椅子，挎的篮子也是用竹子编成的，就连我们小孩子玩耍的也都在竹院里。