描写保教的段落
描写保教的精彩片段
  • 保教

    描写保教的段落

    为求与一路之隔的高雄静思堂建筑形式一致,环保教育站主体系采钢骨人字形结构,在其前庭与大门之间,另有一座四角形的凉亭独自屹立,上头横书“静思堂环保教育站”字样。这是全球唯一以“静思堂”为名的环保站,而且系由佛教慈济基金会创办人证严法师所亲自命名,显得格外具有意义。

    围炉,在冬阳疏影下》的优美段落摘抄
描写保教的段落
  • 让我们受到一次劳动锻炼,也受到一次具体而深刻的环保教育,我们对那些随意张贴垃圾广告的行为的人十分脑火,真希望在未来的城市里在没有这些害人的垃圾广告,影响城市美观的垃圾广告。我也希望那些贴垃圾广告的人能明白自己是错的,并能改正,换回城市那失去已久的美观。

  • 温馨地提醒同学们一下:为了确保教学的质量,每个班都是有名额限制的,也就是说想好了自己想报的班就不要犹豫,晚了就没有位置了。当然,如果没有抢到位置的同学也不要灰心,认真地上好每一节课,先不说每个班都有趣,至少下个学期还会有机会再抢。

  • 一种难以控制感情促使我拿起笔给您写这封建议书。我们的学校绿化面积严重不足,同学们有的乱扔垃圾,有的随地吐痰,还有的同学不能节约一滴水、一张纸。学校要对各年级的同学们进行长期的行为习惯的养成教育。教育同学们严格要求自己,要从小事做起,不乱扔垃圾,也不随地吐痰,这样才能养成良好的习惯。还可以展开节约活动,对同学们进行环保教育,要求同学们节约一滴水、一张纸,保护树木,爱护动物,人人争当环保小卫士。

  • 就拿近年来热议的“春节霾”来说,治理“春节霾”不是一朝一夕能成功的,而是要“细水长流”;也不是通过一些雷厉风行的手段就可以成功的,而是要“温水煮青蛙”。一方面要对人们进行环保教育,提高人们的环保意识,更重要的是要让人们主动改变观念、移风易俗。比如,春节期间可以提倡送春联送福字、挂红灯、拍全家福、拜邻里等多种庆祝方式,推广“绿色民俗”。另一方面,政府也要加强爆竹的监管力度,使人们不敢去放爆竹;同时提高技术创新能力,对传统爆竹进行技术创新,成为环保爆竹,让科技为消除“春节霾”做出贡献。

  • 年4月21日,在世界第37个“地球日”来临之际,由国家环保总局、中国环境新闻工作者协会设立、一汽丰田汽车销售有限公司支持赞助的2006年度“地球奖”颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。会上,我校范红月校长代表手拉手护卫队从国家环保总局潘岳副局长手中接过了环保最高荣誉“地球奖”集体贡献奖的奖杯和证书。这是我校15年来坚持节能环保教育所取得的又一荣誉,是对我校环保宣传工作的充分肯定。

  • 我认为,这位丢垃圾的中国人虽不知道是谁,但他一定是已经把乱扔垃圾作为一种潜意识。否则,他怎么会忍心破坏如此美丽的风景?这暴露了一个问题:民众环保意识的欠缺。这些人小时候没有接受完善的环保教育,不知道像这样乱丢垃圾的影响——破坏环境;影响其它人的心情;有损中国人民的形象;引发“破窗效应”,导致这种不良行为的无限扩展。

描写保教的段落200字
  • 青少年是国家的未来!为了建设美丽中国,我们要主动接受环保教育,学习环保知识,从我做起,积极参与环保活动,养成良好的环境道德观念和行为习惯,做到终生参与环保。同时,我们应该激励广大群众关心环保,支持环保,参与环保,增强在发展中保护环境的信心,把环保意识渗透到每个人的生活和工作中。只有这样,在不久的将来,我们的天才会更蓝,水才会更绿。

  • 小学时代,老师上音乐保教的第一首歌是《没有共产党就没有新中国》。我们笑嘻嘻地跟着老师哼唱着,那熟悉的一幕,仿佛就在眼前。我们用稚嫩的童声歌颂毛主席的伟大。是他,带领着我们开创了历史的新纪元。长大后,在图书馆第一次看到《毛泽东选集》,怀着好奇的心情触碰了它,那时心情,已无法用语言来形容。像一个小孩突然摸到了神圣东西,不由得缩回了手。那激动的心情溢于言表。上了高中,迎来了建党90周年,关于这个主题的活动,更是络绎不绝,人人都沉浸在欢乐中。

  • 教学楼的墙壁洁白无瑕,如果你不小心弄脏了,污迹便会立即消失;如果你是故意弄脏的,它便会对你进行环保教育。这种教学楼比钢铁还要坚硬,高大坚固,能防洪水、防台风……即使发了洪水,只要关好门窗,洪水就漫不过来,同学门就能安安心心地上课。花坛里有各种各样的鲜花,有牡丹、荷花、菊花、梅花……真是百花争艳!可这是怎么回事呢?哦!原来花坛里的土是一种特殊的土壤,什么花都能生长。

  • 同学们埋头苦干的情境,成了当日梅城一道靓丽的风景线,梅州电视台的记者还专门来到现场采访、摄像,使人们感受到龙坪小学师生良好的整体素质和良好的精神面貌,让我们受到一次劳动锻炼,也受到一次具体而深刻的环保教育,我们对那些随意张贴垃圾广告的行为的人十分脑火,希望政府要加强对这些人的教育、管理或处理。路上的过往行人都驻足观看我们的行动,纷纷称赞我们做得好。

  • 学校作为传授环保知识的主渠道,有着无可比拟的优势。但是由于历史和现实的各种原因,我国的中小学“环境教育”起步比较晚,至今还没有专门的教育课程,“环保教育”的内容往往蕴藏在各学科知识中。北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为:“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。因此,在实际教学中,老师应采取深入研究,善于发现,灵活渗透的原则。

描写保教的段落100字
  • 我确实在一点点切入正题,我向你保证,(笑声) 因为教育是制止犯罪的最佳手段。执法是重要的。让人们对自己的行为负责是重要的。始终如一地贯彻伤人受罚的政策也是重要的。但最符合我国利益的长期解决方法是,确保教育体制适用于所有人。一旦实现了这一点,人们的未来就将更有希望,贫困、绝望和犯罪都将减少。

  • “地球是我家,环保靠大家”。各种各样的广告,告诉我们环保的重要性。为了让我们更深一成的了解环保,学校在上个学期给我们看了一条环保教育片。这一条片子是讲现在一些濒临绝种的动物,人类如何用一些环保的方法,使它们再次庞大起来。

  • 晚上,我们去了一个地方,看到了精彩的表演有的表演跳舞,有的唱歌,还有的表演乐器。他们说的话我们都听不懂,但是我看见这个表演会的主题是“environmental education festival(环保教育节)”所以他们表达的意思一定是关于环保的。 3

  • 为了确保教育方针的贯彻和素质教育的全面实施,学校应建立团结、和谐、强有力的管理系统,从目前学校的实际出发,校长设一正两副为宜,下面建立四处一室较为合乎实际。每个处室是一个指挥系统,每个系统都有一名领导分管,独立地认真地搞好本职工作。

  • 假如我是一位环保教授,我会告诉全世界的人:爱护森林,不乱砍树木就等于给了自己、他人一个很好的生活环境,永远不会毁灭人间。三年级的下册的第七课《一个小村庄的故事》和第八课《路旁的橡树》就告诉了我们不要多砍树,应该多植树。

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