旁边有一棵倒下的大树，前来观战的小朋友都坐在上面。瞧！坐在左边的那个男孩，还抱着一个小男孩，他们两都板着脸，好像还有一点愤怒，也许是他们支持的球队输了，心里过意不去。他们旁边站着一个戴着红领巾的小男孩，双手叉腰，目视前方。还有一个金发小男孩和一个戴红帽的男孩，那个金发小男孩看着前方，盯着场地的一举一动，而那个戴红帽的男孩则压着头，一副失望无比的样子。一位妇女抱着孩子，给孩子喂着香蕉，喂着喂着，被眼前的精彩球赛吸引住了，手停了下来，目不睛地盯着赛场上的情况。她旁边还有一个男孩，一副沮丧的样子。而最认真地要数边上的一个大人了，他一手抱着几本书，一手撑着膝盖，嘴边洋溢着微笑，在为他们加油助威。在守门员后边，有一个穿红衣服的男孩，他板着脸，挺着肚子，也许是因为他没有上场的缘故吧。

我以为我的心门是打开的，只要有人想进，想知道我的想法，我都会说的，都会让她们了解的。可是我错了，其实当别人问我为什么要哭，为什么干嘛干嘛的时候，我却没有说出我内心真正的想法，而是随便编了一个。我自己很清楚，我不是因为这件假事情而哭的。也不是这件事怎么样怎么样。所以，我的心门从没打开过似得。别人总说我容易接近，为人看起来和善，总是笑，不会板着脸。所以没人怕我。我住的这个地方有很多三、四。五年纪的小孩子，我问她们过，怕不怕我。她们却说一点都不怕，我问为什么。她们说我总是笑，对她们好。我又问，你怕不怕她（我邻居朋友）。她们说有点怕，因为她总是板着脸，而且不经常陪我们玩。

我以为我的心门是打开的，只要有人想进，想知道我的想法，我都会说的，都会让她们了解的。可是我错了，其实当别人问我为什么要哭，为什么干嘛干嘛的时候，我却没有说出我内心真正的想法，而是随便编了一个。我自己很清楚，我不是因为这件假事情而哭的。也不是这件事怎么样怎么样。所以，我的心门从没打开过似得。别人总说我容易接近，为人看起来和善，总是笑，不会板着脸。所以没人怕我。我住的这个地方有很多三、四。五年纪的小孩子，我问她们过，怕不怕我。她们却说一点都不怕，我问为什么。她们说我总是笑，对她们好。我又问，你怕不怕她（我邻居朋友）。她们说有点怕，因为她总是板着脸，而且不经常陪我们玩。

我们选择了其中的一家店进去，小记者们抓紧时间，只要看到有空闲的店员就马上冲上去采访。而我呢，被商铺里那琳琅满目的电脑和电脑配件产品吸引住了，不由自主的走近货架前边去观看，好多的电脑啊！有各种台式电脑，有笔记本电脑，还有主机板、网卡、显示器等各种电脑配件……数不胜数。当我全神贯注的在看货品的时候，其他小记者有些已经完成了采访任务了。我想，不能再看了，我也得去采访个店员了。但我又担心，那些店员会不会像便利店老板那样，板着脸不搭理我呢？但如果不去采访，我将会失去一个锻炼的好机会！然而其他小记者不都完成了采访吗？犹豫再三，我还是鼓起勇气走向一个闲着的店员。我的担心是多余的，这个店员并没有像便利店的老板那样板着脸不理我，而是热情地回答了我的所有问题。我高兴极了，第一次采访顺利成功了！

一年春天，我在学校正读着书，外面突然变了天，下起了倾盆大雨。忘了带伞的我变得有些着急不安起来，因为妈妈上班不在家，又从不渴望父亲能来接我，即使来了，也会板着脸。正望着大雨发愁时，突然，下课铃声响了，只见同学们的家长陆续来接自己的“王子”或“公主”回家了，可我只身单影地在教室里做作业，眼看天快黑了，我六神无主地收拾着书包，正冒雨跑回家是，在雨中看到了一个熟悉的身影：是爸爸！是爸爸！他没有板着脸！可他全身怎么湿了。爸爸朝我走来说：“走吧，怎么连伞都不带，不知道今天会小雨吗？”虽然爸爸还作旧严厉，但这次我知道他是担心我才来的，走着走着，我抬头一看，伞完全就是朝我这边偏过来，爸爸整个身体基本上都暴露在雨中，已经被淋湿得衣角滴水不止。唉！以前是我错怪他了。趁爸爸和别人说话，我便顺势将伞往他那边推丝毫也没把伞移过去。可他撑伞的手就像刚一样硬。

那天，上课铃响了后，我和同学们正在教室里兴高采烈地讨论着新学期的生活，却没有一个同学发现赵老师已经走到了教室门口。她看到这一切后便板着脸走进了教室，全班顿时变得鸦雀无声了。她默默地打开了课本就开始讲课，一直板着脸的她，让班里的气氛压抑得使人无法呼吸。可突然间，赵老师的口中蹦出几句令人发笑的语句：这个单词可以分成三种形态，一是白痴形，用法是……；二是健忘形，用法是……；三是傻子形……赵老师的这几句话，让课堂上的气氛一下子就轻松愉悦了很多，可是当我们全班都在笑的时候，她却不笑。有时候我在想，如果不是门外的电子班牌上有她微笑的艺术照，我绝对会怀疑她是一个面瘫。

第一次的争吵以我妥协的方式结束。她一贯坚持非暴力不合作的态度叫我也没办法。那天下午四节课我们一句话也没说，她转身整理书包的那一瞬我不经意的一瞥看见她的眼光脉脉又楚楚，几分心绪，欲说还休的。于是我肯定她生气了，像丢了布娃娃的孩子。她板着脸，额前的浏海微微落下，隐隐约约能望见那一双眼眸，湿湿的。我下意识地开口：“对不起啊…”她忽的抬头，眼里依旧有流不完的泪，满满的溢在眼眶。然后我听见她笑着说没事没事，声音梗咽着。只是望眼欲穿的感动如狂风暴雨般涌上我的心头，下课的时候我拉着她跑出教室。出门的时候，兜头的阳光铺天盖地地砸在我们脸上，一瞬间幸福地晕眩。再后来即便有争吵，也阻碍不了我们的友谊。

眼间都过去一个学期了，没想到学校这么快就要分文理科了……想到我们要分班，然后各奔东西，心里有太多的不舍，太多太多。分班后的我们每天都1楼2楼3楼的来回窜，课间的十分钟我们总是能窜好几层楼，却也乐此不疲。还好，学校为我们举行了一次分班留念。天知道那一天的我们有多么的开心，那天下午我们拉着自己要好的朋友来到我们以前跑操的地方，见到同学的我们直接抱住了，不需要太多的语言，一个拥抱就足以解释。兴奋地我们和这个说说，和那个聊聊，放在以前这是多么平常的事情，可现在这在我们看来是一种幸福！老板也不板着脸，也和我们一起闹，一起笑。 我们拿着手机各种拍照，那些笑脸定格在相机上，我们看着那些笑脸竟有种幸福的想哭的感觉……我们在一片闹腾中拍完了我们的分科留念照。笑着说分手，过身却是泪流满面……回不去了，就怀念吧……

六年级的时候，我的英语老师是一个很严厉的老师，她总板着脸，眉头总是皱成川字，她对我们成绩的要求很高，只要你没达到标准，就会被视为态度不端正。在老师的眼里，作为课代表的我一定要是表率，幸而每次我都能够达到老师的标准。那一天，又是英语考试，班上又弥漫着压抑，不过关的后果是什么——开场小型家长会，老师单独和你的家长好好“聊一聊”。有人望着天花板发出一声声叹息，有人临时抱佛脚埋头苦读，有人临危不惧——比如坐在我左上方被誉为“永远第一”的李。而我，也忐忑不安。试题发下来了，考的是我最不擅长的定语从句、宾语从句、状语从句。我抬头，一瞄，看到了左上方的李露出稳操胜券的笑容。到了最后想尽脑汁还是有六道题不会，作文又要扣分，那这次爸爸一定会是来参加小型家长会的成员。

当我想到这些时，才意识到自己在那个严格得悄无声息的日子里浪费掉了多长的时间。爷爷的记忆开始退化，他已经快被岁月夺走了一切，而我却一直在原地止步，始终跨不过，甚至不想跨过那道标杆。被爷爷训斥了八年的烂字依旧没有改变，我才发现无知的自己早已欣然习惯了那种每天被挨骂的岁月。我不禁为自己的愚昧而感到后悔，我多想在爷爷的记忆没有退化之前练得一手好字，我多想在爷爷还健在的时候接下一句他的上联。纵使爷爷没有给我我想要的爱，但他却用自己仅存的岁月来填充我的童年。而我却没有成为爷爷所期望的我，成为在我的童年岁月中，那个总是板着脸的古板老头所骄傲的孙女儿。

李老师刚教我们时，给我的第一印象是严肃刻板，上课总是一板一眼，还不时拖课。有一天，李老师正在给我们讲解一道例题。突然，下课铃响了，好像在说：同学们，课间十分钟来了，快去嬉戏吧！同学们立刻躁动起来，纷纷准备着课间活动时玩的飞行棋、小跳棋、乒乓球等用具，跃跃欲试。可李老师却板板着脸，冷淡地说：“不能出去，这题有点难，等我讲完再说！”全班同学的脸立刻“晴”“多云”，一张张小脸成了苦瓜脸，敢怒不敢言。虽然我知道李老师是为了我们好，但被拖课的感觉还是让同学们很“不爽”。在李老师的坚持中，同学们理解掌握了这道难题，把它给攻克下来了。此时，李老师的脸上露出了笑意。

时间一分一秒的过去了，天快亮了，整晚凡卡都蜷缩在大雪狂舞、滴水成冰的房外，没有丝毫火炉的温暖。“咯吱”门开了，老板见凡卡一直蹲在屋外，手和脚都已经被冻得通红，寒风吹乱了凡卡那整齐的黄发，这一幕本是可以打动任何人的，可是，仍也动摇不了老板那颗残酷、冰冷的心，他抽出皮带，板着脸问道：“臭东西，知道悔改了吗？”凡卡被这恐怖的声音吓了一大跳，连忙回答：“老板，我知错了，原谅我，原谅我吧！我再也不敢了。”这时，老板娘出来了，笑了几声，对老板说：哎呀，就这小东西，这次看在上帝的面上，先免了他吧，如有下次，再打也不迟嘛！“凡卡听后，点了点头，恳求了老板好长时间，他才答应。

我的中学老班姓唐，其实叫她“老班”是很不恰当的，她是个年轻的班主任，但平时挺严肃的，上她的课她要板着脸，我们也要板着脸。刚开学的时候，初次进她的办公室，整个人都快窒息了。里面的老师，一个个的都板着脸，我就纳闷儿了，为什么小学老师的办公室充满欢笑而中学办公室如此冷清？

班主任姓马，才20出头，我们都称他“老马”，因为他虽然年轻，却总是板着脸（至少在我们面前）。不管是表扬我们，或是批评我们，甚至在唱歌的时候，他都严肃得像个白发老者在神情庄重地讲着一堂哲学课。他是个政治老师，动辄来句：“我们要看清其中的矛盾，客观对待，全面分析，依据马克思主义……”

但是我们高兴得太早，奥数老师喊了两声，制止了我们的吵闹。她告诉我们，最近对奥数班查得很严，换书包、换课本都是为了对付检查。她抱来一堆英语书，一边发书一边板着脸告诫我们：“要是检查的来了，问你们上的什么课，就说是英语，决不许说是奥数。谁说就处罚谁。”我这才注意到，我们的黑板上写着好多英语单词。

李瑾瑜愣了一会儿，突然哈哈大笑：“怕什么怕？要真是那样，大哥我就去深圳、上海闯一闯，说不定，不用几年就成亿万富翁啦！”我板着脸，狠狠地打了李瑾瑜一拳，咬牙切齿地说：“李瑾瑜，你真没良心！你好好想想，咱们大院里，有谁比你父母辛苦？他们整天这么早出晚归的，为了谁？你要是真读不了书了，他们怎么办？”

阁楼上一样的褴褛，只是水泥天花板上挂着两根长长的电线，下边栓着个什么东西，其余的什么都没有。苍白的墙壁板着脸，似乎在为脸上的几个鞋印生气。我走近那两根点电线，看清下面栓着的是块木板。电线穿着木板，扎得结结实实。小妹妹告诉我，这是姨父为她们做的秋千。秋千

我去了汤老师的办公室。汤老师是我们小学四至六年级的数学老师，学校里除校长外头发最少的人。他每天板着脸，我们一看到他就“汗不敢出”。保留着小学时改作业的那份战战兢兢，我推开了五年级教师办公室的门。里面很幽暗，汤老师的办公桌在最里面，他认真地改着作业，看见我来，很客气地请我吃杨桃。

有的人板着脸，有的人微笑，有点人面无表情，站成最和谐的样子，在时光的长河留下微不足道的一笔，然后鸟兽状散去，回到教室继续题海。甚至我到现在还不明白我是怎么样从极度乏味的试卷上，坚持运算做过好几遍的题目，坚持了整整一年。

我正玩着电脑，妈妈就板着脸过来叫我睡觉，我一看表，才十点而已。但妈妈的表情还是让我乖乖关了电脑。当我准备睡觉时，终于，我听见了下雨的声音，刚开始时，小雨点敲打在窗面的声音――“滴滴答答”的，自然天成，听上去就好像是一曲美妙的交响乐。但不一会，雨渐渐大了，雨点敲打在窗面上发出了“噼噼啪啪”的声音。

当扮酷耍帅装高冷的时代一去不返，天下被萌物占领。这是一个全新的时代，人们在“萌”中返璞归真了。“萌"就是可爱，卖萌就是装可爱。听起来”装“就是个贬义词，但装又有什么不对？你总是笑着说"卖萌可耻”，看吧，你从来没有板着脸去说这句话。“萌”就是一种生活态度，一个总是说“真走运”的孩子每天都带着朝气，卖着萌，那双灵动的眸泛着柔波，叫你怜爱至深，就是这双眸子犯了错，你又怎么忍心怪罪?如此的一个心灵慰藉是表达爱和被爱的绝佳捷径；再严厉的师长也有他“萌”的一面，你可知道那个板着脸的班主任，她的网络头像一直都是那大只的龙猫，数十年可曾变过？如果你愿意，她会更愿意陪你聊聊童年的糗事；我们还有一只小猪培根，它拖着下半身的轮椅，带着招牌“憨”笑，仿佛不知人间疾苦。就这样走遍了一个又一个公益基金，带去一份份萌动……离开繁琐的俗世，那感动又逗乐了无数人的萌物们，似乎能在瞬间融化你的心，把人带回最初最纯真的童年，然后我们才发现哪些几乎忘却的情感，他从来没有远离！

后来几天我才体会到这个老师的厉害之处。虽然没有针对我。而且，李老师的记性也特好。不出几天就把全班同学的名字记住了。幸好，幸好！今天又是个艳阳高照的日子，我背着小书包像往常一样去上学。已经上课了，趁老师还没来，同学们抓紧时间说说笑笑，打打闹闹。不知谁喊了一声“老师来啦”，教室里立刻恢复安静，顿时鸦雀无声。老师板着脸走进教室，“请同学们把书翻到第××页。今天我们学习××课。”老师又在黑板上写了几道题。“叶雨欣做第一题，何峰做第二题，郑子睿做第三题。”我吓了一大跳，在上学期老师从不点我上去做题的。这么一弄我还真有点措手不及。我上了讲台，拿了一根粉笔准备做题。“糟糕，昨天没预习，这道题怎么做啊！”我心里不禁打了个寒颤。我左思右想，上思下想。终于想出来了，原来这里填8分之5。我飞快地走下了讲台。回到座位上，我赶忙把书翻到那一页。呼，幸好幸好。答对了。我们今天学的是倒数，意义就是乘积为1的两个数互为倒数。一节课还算平平安安的。唉，我以后可不敢不预习了！

你看，王老师刚一进教室，就大步大步地走上讲台，神秘地在黑板上先写了一个然后又写了一个让我们读，读完后，王老师又在黑板上把这两个数字合了起来，成了然后，王老师假装板着脸,干咳一声,大声说:“同学们，注意啦！黑板上是一个几位数呀？”我们大声地说：“是一个八位数。”王老师又说：“那这个数怎么读呀？”突然，一位同学举起了手，王老师叫起了她，她读出了这个数，王老师马上拍掌，并鼓励她。然后，王老师又说：“用什么办法才能读出这个数呢？”又有一位同学说：“一位一位地去读。”接着，又有许多同学发表了自己的意见。最后，王老师说：“分级。”顿时，教室里传来了一阵议论声。王老师又说：“分级，就是把它分成个级和万级，个级的数位是个、十、百、千，万级的数位是万、十万、百万、千万，最后，它们是什么就读什么，读完万级在后面加一个万就可以了。”说完后，王老师又在黑板上写了一个数字同学们于是毫不费力地就读了出来，王老师微笑着，不停地拍掌。最后，他两手往下一压，又露出了严肃的表情，教室里立刻鸦雀无声了。王老师用最简洁的话语总结了这节课的主要内容：读位数多的数字要分级，这样才会读得又快又准。

一日，一向成绩不错的我居然败走麦城。走在夕阳照耀的小路上，我抬起那双满是失望的眼睛看了看太阳，不，是夕阳。夕阳也似乎在此时因为失意而喝了个酩酊大醉，歪倒在天际，路旁的枫叶被映照得血红，落叶纷纷扬扬地落下来。我看着片片落下的枫叶，为我的数学成绩而神伤，为我的失足而难过。“在想什么呢？”夏颖可爱又天真无邪的笑脸突然出现在我面前。我看看她，摇了摇头。夏颖心里大概不怎么高兴了：“你别这样嘛！整天板着个脸，会得抑郁症的！是不是被小猫吃了啊？”我逃避她的问题，岔开话题说：“小颖，我不知道你每天都在高兴什么，为什么天天笑个不停呢？”夏颖微微一笑：“其实也没什么啦！我只是在履行我的人生而已。”过了一会儿，她又一边拍着我的肩一边对我说：“人呢，最重要的是活得开心，活得有价值。不快乐的人生怎么能精彩？而且，像你这样整天板着脸的，不会‘十年少’的哦！还有，我很喜欢你的笑，你要多多给我看啊！”

上个周末我就非常的苦恼。本来上周作业非常少，我想一会儿的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一个少有的舒心日子，整个下午和晚上我都玩得非常开心。星期六的上午和下午，我得到校外老师那儿去学画画和书法，时间过得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降临了，我正做作业的时候，妈妈进我的房间来了，她非常严肃地宣布：“今天晚上9点钟必须睡觉！”我不情愿地问：“为什么啊，我的作业还没完成呢？”妈妈板着脸说：“明天你还得去学奥数，睡晚了你又不能按时起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9点就睡了，在床上我还在想我的作业，那晚上我做了一个梦，梦到我的作业已经完成了。

上个周末我就非常的苦恼。本来上周作业非常少，我想一会儿的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一个少有的舒心日子，整个下午和晚上我都玩得非常开心。星期六的上午和下午，我得到校外老师那儿去学画画和书法，时间过得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降临了，我正做作业的时候，妈妈进我的房间来了，她非常严肃地宣布：“今天晚上9点钟必须睡觉！”我不情愿地问：“为什么啊，我的作业还没完成呢？”妈妈板着脸说：“明天你还得去学奥数，睡晚了你又不能按时起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9点就睡了，在床上我还在想我的作业，那晚上我做了一个梦，梦到我的作业已经完成了。

从前，有两个渔夫，他们每天都从事打鱼的工作，早出晚归。但是，其中一个渔夫总整天板着一张臭脸，看不到一丝笑容。而另一个却每天红光满面，精神抖擞，时常挂着笑容。村里的人很奇怪，就分别问两个渔夫的感受。总板着脸的渔夫叹了口气无耐地说：“唉，从事打鱼早出晚归太辛苦了，而且海上波涛汹涌，时刻有生命危险，每天能打到的鱼多少不一，收入也总是不固定。我多么想去做其它的工作呀！”而另一个渔夫仍面带微笑，开心的说：“我很满意我的工作，我喜欢一个人坐在船上，任清爽的海风吹拂我的面庞，我喜欢捕鱼，我从中获得了前所未有的成就感，我靠自己的双手努力挣钱，自给自足，总之，我热爱我的工作，它使我的生活充满了挑战与激情，虽然很累，但我很快乐！”为什么同样的工作，两个人的心境和感受却如此不同呢？原因很简单，第二个渔夫懂得去享受生活中的一点一滴，苦中作乐，享受其中。

早晨起来，外面还漆黑着，心情特别特别不好。最烦在这种时候起床了！皱眉做好一切工作后，又板着脸出门了。心里想的一切都被打扰了。一会儿抱怨这个，一会儿又怪那个。“等等！”一个声音打破了我的声音。心里闪过一丝不开心，发现了一张熟悉而又亲切的脸。你正向我奔来。心里浮掠过一丝甜甜的惊喜。我慢慢走，等着你追上我。从一个小黑点，变成一个清晰的轮廓。你一下子趴在我身上。我内心的不开心略有消除。你开心地笑了。勾起的嘴角有深深的酒窝。我立刻觉得心被一缕阳光照亮了，被温暖了。我顿时觉得这种温暖的笑容达到了“回眸一笑百媚生”的级别。达到了独一无二举世无双的级别。特别治愈……

就拿那件事来说：一天上语文课，“娇娇女”的同桌，正在捡掉在地上的修正贴，不小心碰了她一下。下课后，“娇娇女”就破口大骂：“死不要脸的，上课不认真听讲，还影响我学习。”“不是！我修正贴上课掉了，我捡起来时不小心碰了你一下。”她同桌一脸无辜。“还敢狡辩，明明是你为影响我学习找的借口！”“娇娇女”不甘示弱，反过来踩了她同桌一脚，她同桌气得满脸通红，也踩了“娇娇女”一脚，这个动作反复重复了有N遍。老师进来了：“在教室里打打闹闹像什么话！常灵垠，你们俩是怎么回事？”见老师来了，常灵垠立刻转换成乖乖女，伏在桌上，扮起林黛玉来，“老师，他……打我，呜呜……”“娇娇女”可是老师心目中的“红人儿”，对“娇娇女”极好，见“娇娇女”这副模样，板着脸对“娇娇女”的同桌说：“放学来我办公室一趟！”这时“娇娇女”的同桌可谓哑巴吃黄连，有苦说不出啊！

一上课，老师板着脸走了进来，厉声喝斥道：“这次听写是我用时改的最长的一次，将近三节课，怎么这么差劲？”我们吓的连大气都不敢出，生怕撞了枪口，而受到“天打雷劈”的惩罚。老师见我们都不说话，突然怒目圆睁、雷霆大怒道：“你们昨天在家是怎么听的？在家都是全对的，怎么到学校都不是全对，今天下午继续重听！”老师的狮吼，吓得全班同学动也不敢动了，老师吼道：“念到名字的，给我站起来！”被老师念到名字的人只好乖乖地站起来，接着又是一阵“河东狮子吼”，教育了我们一番后才开始上课。我知道老师是为我们好，是为了那些在学习上不自觉的孩子端正学习态度。

其实在学校，我最开心的事就是，听贺老师讲课，看贺老师上课认真的样子。这四年中让我印象最深的也就是每次上课的时候吧：上课时，贺老师总会让我们提前背一首古诗再坐下，贺老师上课，总会提出课文中的问题，还让我们回答，当老师问问题的时候，是多么美丽！当然，有的同学跑神时，老师就会板着脸看他，提醒他。老师会严肃也会温柔，虽然有时严肃，有时温柔，但我们还是听不够贺老师讲课，看不够贺老师那美丽的面孔。

“啪”，一回头，我发现在经过一个台阶时，不小心撞掉了一块石板。我心一惊，赶忙刹车，准备把它搬起来放好。正是这时，他来了——那是一位六十多岁老爷爷。他气冲冲地向我走来，还板着脸，大声吼道：“哎呀，你怎么这么不小心，把我家的石板弄坏了，怎么办？”我赶忙说：“对不起，老爷爷，我不是故意的，我马上把它摆好。”说着就要下车去摆那块砖。“已经坏了，摆好了有什么用？留下20块钱，你才能走！”我心一慌，委屈地说：“我没有带钱。”“那你把车留下。”说着，他就拽住我的车，使劲一推，我连人带车子都摔倒在地上。

记得那次，我们的小测试没有考太好，老师板着脸发试卷，发完后，开始在讲台上讲这张试卷，老师在上面辛苦地讲试卷，可是有的同学在那里窃窃私语，老师把粉笔一拍，脸一板，严厉地说：“谁再说一个，再说，就把你给请出去！”没有人再说话了，每个人都低着头，教室里鸦雀无声。老师环视一圈后，又继续讲试卷，老师讲着讲着，班里的同学老毛病又犯了，又开始说话，像蝇子一样嗡嗡叫，并且声音越来越大，老师气得又把粉笔朝讲台一拍，同学们再次安静下来。老师气得满脸通红，生气地说：“继续说，接着说啊！”说完她回了办公室。

老人经常穿着黑色的衣服，个高，瘦长，皮肤黑，表情严肃，没有生意的时候，他漆黑如墨的眼睛喜欢盯着过往的人，使得我离他远远的。但当我偶然看到老人把细碎的桂花糕撒在地上，麻雀飞来，欢跳着啄食时，他脸上洋溢着天真和煦的笑容，可是不久，他又恢复原状，板着脸。突然，他目光转来，注意到正在看他的我，我吓得拔腿就跑，好闻的桂花香气被我甩得老远老远……

今天乌云密布，还下起了瓢泼大雨。我们正在教室里自习，突然，老师板着脸走进了教室，严肃地对我们说：“把东西都收起来，只留一支笔在桌面上，我们要考试了！”我一听可慌了，突然袭击呀？我还没有复习呢！我的心怦怦直跳，心想：万一我没考好，肯定被爸爸妈妈混合双打呀！

旅游区里不能开车，只能走路，我看着弯曲的、一环一环的路，一开始觉得挺有趣的，走在最前面。爸爸有时会跟我开开玩笑，逗我开心。但情况又发生转变了，由于这路又长，又是上坡路，似乎“延绵无尽头”，我早已气喘吁吁，非常疲惫。我问爸爸：“还要走多久？”他说还得走一会儿，我顿时不想动了，从此开始板着脸。

看着这样的一幕，我的眼眶湿润了：从我呱呱坠地到今天，十几年了，妈妈一直坚持着呵护我。当我考试成绩不如意，她不会板着脸，反而耐着性子给我分析错题；下大雨时她总是把大伞给我，小伞留着自己用……她像莲叶，为我遮风挡雨，护我一路向前。

五太太也板着脸训斥：“有人说瞧见你们早上从荣华院里悄悄顺了东西出去，现如今当着老太太的面，你们就说实话吧。别到最后带累得你们八小姐也落了责备。我的性子你们是知道的，最是容不得那欺主背主的奴才！若是你们瞧着老太太仁慈而执迷不悟，出了这荣华院我也不会轻饶了你们！”

她的脸圆圆的，面色还有些偏黄，总令我想起月亮的卡通形象。她的眉毛细且极淡，近乎没有，卧在她那小并总瞪得极圆的眼睛上，显得有些滑稽。但她却总是板着脸，很少笑，这便又让她显得严肃刻板了。不过，“人不可相貌”，还是让我们看看她究竟是怎样的一个人吧！