90后的我们，并不懂得叛逆，我们只是做了我们想做又不能做的事。我们不是不懂得父母老师的良苦用心，只是我们也有自己的喜怒哀乐。我们是有思想的生物，并不是按照程序做事的机器人。在父母眼里，我们始终是长不大的孩子。似乎什么事情离了他们就不可能完成。作为90后的我们，心中都有一个共同的愿望。我们可以为自己的青春卖一次单，为自己的青春做一次主。我的青春不用谁来帮我做决定。我要在这美好的年代里，展翅飞翔，不理会别人的喜怒哀乐。做自己想做的，飞翔在一望无垠的天空里。哪怕最后摔得粉身碎骨，我也在所不惜。因为我曾经体会过那翱翔于云端，自由自在的感觉。

带着那把压在箱底的雨伞．行走在只属于我一个人的街道上．没有人陪伴我．看着身边不断经过的行人．各种个样的面孔在我的眼中留下印象却有飞快的消失，如同短暂的烟花过后就只剩下灰烬！雨滴滴跶跶的下个不停．在我那黑色的伞面上上演着这场寂寞的歌剧，敲出没有热闹的音符，G调，E调，F调．我是这场演出唯一的观众．与我内心的喜怒哀乐一起去品味这场雨季给予我的礼物．走出这一条大街，经过那一条小巷，路过了一个个的车站．看着五分钟一班的公交车从我的身旁呼啸而过，车上的人们说着，笑着，哀着，乐着，苦着．但是一切与我无关．我依旧独自行走在这条陌生而熟习的街道上．雨滴的节奏在快速的变化着．高调，中调，低调．都磊眯发受的跳出欢快而有悲伤的舞步。

我对林黛玉是抱有同情的，她最后的结局未免过于凄惨。林黛玉，从书中“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”两句话中大概也明白她是个美人儿。虽无闭月羞花之貌，但也绝不亚于沉鱼落雁的绝世容颜。而且，林黛玉琴棋书画样样精通，浑身上下散发一种仙气，仿佛来自天上的精灵。可惜的是，自古红颜多薄命，林黛玉态生两靥之愁,娇袭一身之病。她实在太追求自由的感情，但在封建的社会，这是不可能的。她完全活在宝玉的世界里，把自己的生命和所有的喜怒哀乐寄予一个人身上，怎不可悲？何况她出身卑微，封建时期的贾家，是肯定不接纳她的。

在那阵阵催人泪下的哀乐声中，两名少先队员双手高举花圈，迈着沉重的步伐走向烈士墓，他们庄重地将花圈放在刘烈士墓前。当哀乐再次响起，同学们都不约而同地低下头向烈士默哀。心中都充满了对革命烈士无限崇敬之情。革命烈士们为了祖国，为了人民，他们抛头颅，洒热血，冲锋陷阵，在所不辞，他们用自己的实际行动，谱写了一曲曲感人肺腑的壮丽之歌。一想到这些，我的泪水就不禁充满了眼眶。

感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活？喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂？怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷？哀的时候是否会惆怅万分失落无比？乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形？要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然？要如何保持平静的心灵？

于是你决定紧紧包裹住自己的心，像刺猬一样蜷缩、武装，让自己孤独而对一切漠然，所有情绪只剩下淡泊，那么，将没有任何事物能伤害你，刺痛你的灵魂，如一个过客飘忽于世上，不被束缚，仿佛人间悲喜哀乐都与你无关。这样让你觉得安全，不去在乎，不去感受，也不必受苦，即使日子变得毫无起伏、索然无味，都可以解释为必要的牺牲。你不再轻易露出笑容，但也不会悲伤流泪。

当一根管子插入熊的胆囊，绿色的胆汁游走着，让人不忍去看。熊大怒，大吼，却无济于事。记得，曾看过一篇“笑话”：一只被取胆的黑熊哀怨地道“唉，我要是也得个白癜风什么的就好了，人人都当个宝。”（熊猫）。看过后，我一点都不觉得好笑。得病，正常人谁愿意？可见它受了多大的苦，有多么渴望自由！为它们想想吧，它们也有喜怒哀乐痛，我们没有权力将我们的欢乐建立在熊的痛苦之上。放他们自由吧。

当我们面临离别时，总会伤感，总会无奈，的确，那是我们所不能逃避的一切情绪，我们不是圣人，不可能没有属于自己的喜怒哀乐，无论是开心还是难过，都是内心深处最真的表现。其实换个角度思考，这有何尝不是一件值得怀念的事情，与其哭着挥手再见，不如笑着转身离开，不需要苦涩的泪水，没必要带着悲伤的情绪，要相信，这不是结束，只是另一个故事的开始。

当我们从母亲十月分娩的那天开始，一切的喜怒哀乐、悲悲喜喜砌起的人生之路就铺在了脚下，曾经年幼的心，朝着心的方向，犹豫着，努力着，前行着，长大后才意识到所谓真正的人生之路。当自己的志向与现实大相径庭时，需要一种怎样的魄力与坚韧，毅力与执着，在黑暗中走一条艰辛的旅程？需要一种怎样力争做到完美的勇气和坚持？当一条路走到十字路口的时候，又需要一种怎样冷静的思维去选择？犹豫、彷徨、踌躇不前，又需要一种怎样豁达超脱的心态去顺从天命？面对每一次路的选择，又是怎样的沉重？

扫墓仪式开始了，我们为革命烈士献上了一个个花圈，全体师生伴随哀乐默哀三分钟，革命烈士们，这高大的丰碑就是您英雄的体魄，巍巍群山则是您不屈的灵魂。我怀着沉重的心情恭恭敬献上了自制的小白花，望着烈士墓，无限的悲哀，化作坚定的信念，美好的心愿，编成洁白的花环，像一颗颗心，一片片情，一声声诚挚的呼唤，一曲曲纯正的赞歌……静静地，静静地萦绕在大地上。

这部小说给我最大的教育意义则是一种对农民的深刻理解。现代城市年轻人可能很难真正理解农民。农民的生活，农民的想法，农民曾经过的日子，农民的现在和未来。但是间接知识也能够带给我们启示和触动。这就是《平凡的世界》 。小说能够深刻的反映农民的生活和喜怒哀乐，读完这些小说从某个意义上说我们也经历过了那个时代，也曾在田中挥汗如雨。这些书的现实意义在于对中国的现状，在于对历史的延续，在于对未来的展望和我们年轻人自身的提高：对人性的理解，对中国的理解，对构成中国大地那一片片生命陆地的人们的理解。

游走文字，需闲心，问心，文心供养，三位一体。后把灵魂捧出，沐浴于阳光之下，形式无关重要，真实随意念而笔自由，足矣。文字不是任务的，更不是名利的。自由的，精髓的，哲性的，附魂的文字，是感悟，感触，感概，尽神，尽心，含泪，怀情，直白生活与情感的喜怒哀乐，悲欢离合的勾勒。红雪秋冬，推窗难得一雨，伸手触碰，刺凉感觉，方知亭内累摊，床前尽孝不知时。我魂我笔，还待闲时。

如果微笑是我们生命中最美丽的句号，那么伤悲就是逗号，它永远都逗留在微笑的背后，或许是用来衬托微笑的美丽吧！又或许是为了衬托人生的不完美，让世人真正的能看清自己，发现自己，解读自己……你的微笑背后隐藏着几多伤悲？你的微笑背后与谁相随？好想卸下心头沉重的包袱……我们都是世间很不起眼小人物，没有多少人在意你的存在，喜怒哀乐主要是自己内心的感受与享受。微笑背后隐藏伤悲，那就用自己的每个微笑来祝福自己，告别过去，走出伤悲，好好保重自己吧！

从今以后，很想永远怀着一颗春天的心。那么走过风景可以细细品位，路过乐园可以自由玩耍，遇见挚友可以深情相拥，坚持着方向就能遇见最繁华的人生，到达最闪亮的彼岸。从今以后，很想永远怀着一颗春天的心。那么经历哀伤可以重新微笑，遭遇挫折可以不流眼泪，坠入深渊可以奋力攀爬，跌入低谷可以寻觅生机，秉承着希望就能把沿途的泪光都埋成宝藏。如此，心情之喜怒哀乐，已不那么重要了；人生之平淡无奇，也不再索然无味；人之生老病死，也不那么可怕了。

在现实生活中，文人的力量是渺小的，但是也是不容忽视的，自己手里的笔，是对世界的一种感悟力量，是对社会的一种透析，有时觉得这种力量好遥远，微不足道，有时又觉得很近，力拔千钧，生活的意义是没有定论的，为什么而活，为什么而生，为什么而写作，没人能搞清楚，我也是不太清楚的，最简单的，我们都是平常人，简单到为活着而活着，为心中的爱好而写，为真善美而写，为喜怒哀乐而写，为心而写。

真正的朋友心灵相通，真正的朋友能够明白你自己想的是什么，是那么的相扶相和，是那么的默契。是怎么样都不想分开的关系，在遇到好事的时候，第一个想到分享的人就是你真正的朋友。真正的朋友恨不得24小时都黏在一起，想在一起分享所有的喜怒哀乐，想和他分享自己的小秘密，有什么新奇的事总是想第一个告诉她。两个人对一件事情的看法也会出奇的一致，对什么事情都会有共同的话题，想永远永远的在一起。

而当下雨时，小巷里没有了平日那样多的人。却是我最喜欢的雨巷。我爱雨巷，爱那屋檐上不时滴下的雨滴，滴滴答答。爱雨巷中家家户户的墙壁，这些渗透着几代人体温的墙壁。细细临听，临听着每家的喜怒哀乐。雨中的小巷是那样的寂静，空空荡荡。除了那雨声，只有自己的呼吸声。这时感觉整个世界都是我的。也在这朦胧的雨巷中开始童年的幻想，少年的遐想。也期待着能遇见一个撑着油纸伞，像丁香一样的姑娘。把我的梦告诉给了雨巷，希望雨儿能把我的梦想带向远方。

和你接近，与你一起看万家灯火，感受你的寂寞，感受美好的曾经，而自废了的约定；与你共品玫瑰的葬礼的凄美，哀伤；与你同观樱花飞舞，落英缤纷；静静聆听，细细品味；清明雨上，独自彷徨，寻不到你的天堂的迷茫；一缕青丝，一生珍藏，桃花依旧笑春风的念念不忘；我想牵着你的手，逃离这座星球的坚定信念；最真实的喜怒哀乐全都埋藏在昨天的无奈；我作我的改变又何必纠结的真实，直率。你用音乐誊写着青春，你用音乐道出了学生时代最明媚的忧伤。

想找一本专门描写小人物的书，专门描写他们的喜怒哀乐，真实反映他们生活的书。于是我看了莫泊桑的《羊脂球》。莫泊桑用他的笔，勾勒出一幅十九世纪下半期法国社会全面的风俗画，在他的作品里，形形色色的社会生活，各阶级各阶层的人物都得到了鲜明的勾画：从巴黎闹市到外省城镇以及偏远乡村与荒蛮山野的风貌人情，也都有生动的写照。

徐老师在黑板上写了喜怒哀乐四个字，我顿时傻了眼，心里想，不会是写这个吧？徐老师先让庄子洁，上去，她说的是夺得佳绩，她的妈妈要她考在95分以上，如果在95分以上，就能一个暑假都在玩，而且得到10元钱，但是如果考不好到的话就要一个暑假都不能玩，还要报这个班那个班的。我和她的遭遇是一样的，不能说完全一样，我爸爸说我要考在96分以上，妈妈更好，要我考到97分。真惨！

然后，秘密逃了出来。然后，小丑气疯了。人恼极了。任那个人怎么道歉都无法平复受挫的心灵，因为这个人不明白，小丑要的不是道歉，不是一句句对不起，不是别人的同情，更不是施舍的眼光。他要的是平静的生活。生活里，他不用涂脂抹粉，他不用戴着可笑的脸谱，开心的时候可以笑，不开心的时候可以躲在角落里面无表情地看这周遭的一切，他可以喜怒哀乐，不用在台上人前举着滑稽的旗帜卖笑，而自己的心却在滴血。可是小丑不知道夹在他的冷漠与人们的忧伤之间的这个人左右碰壁，伤痕累累。生活的伤，是可以平复的，而心灵的伤怎么舔舐都鲜血淋淋。为了活着，他只好学着忘记伤口隐隐的痛。当心灵对痛产生麻木时，痛的感觉也就不存在了。他依旧可以活得很好。只是，他不知道，他不小心将快乐也忘记了，从此只剩下忧伤过活，沉默，心凉。

文中表明了”失掉了悲哀的才是人生最大的悲哀。他说人们一定要对于人生有个肯定以后，才能够有悲欢哀乐。而他因为失掉了价值观念，所以失掉了快乐，也失掉了悲哀，他问过自己何以失掉了价值观念呢？我认为那是把自己心里的各种爱好和厌恶的情感，一个一个用理智去怀疑，将无数的价值观念，一条一条打破。如他所想，这就等于吧自己的心一口一口地咬烂嚼化，等到最后对于这个侩子手的理智也起了怀疑，那就是他把整个心都吃完了的生活后，剩下的只是一个玲珑的空洞，他区分了吃了自己的心和心死的不同，心死了，心还在胸内，还会感到它的重量，哪怕一个穷凶极恶的人他对于生活还是有苦乐的反应。“只有那班吃自己心的人是失掉了悲哀的。”只有留念生活的人才会对生活悲哀，因为悲哀是对生活价值的一种肯定。

清代的吴乔这样说：“古诗多言情，后世之诗多言景。如《十九首》之中：‘孟冬寒气至’，建安中之子建《赠丁仪》：‘初秋凉气发’者无几；日盛一日，梁陈大盛，至唐末而有清空如话之说，绝无关于性情，画也非诗也。夫诗以情为主，景为宾。景物无自生，惟情所化，情哀则景哀，情乐则景乐。唐诗能融景入情，寄情于景，如子美之：‘近泪无乾土，低空有断云’；沈下贤之：‘梨花寒食夜，深闭翠微宫’；严维之：‘柳塘春水漫，花坞夕阳迟’；祖咏之：‘迟日园林好，清明烟火新’；景中哀乐之情宛然，唐人胜场也。宏嘉人依盛唐皮毛以造句者，本自无意，不能融景，况其叙景惟欲阔大高远，于情全不相关，如寒夜以板为被，赤身而挂铁甲。”

然后，秘密逃了出来。然后，小丑气疯了。人恼极了。任那个人怎么道歉都无法平复受挫的心灵，因为这个人不明白，小丑要的不是道歉，不是一句句对不起，不是别人的同情，更不是施舍的眼光。他要的是平静的生活。生活里，他不用涂脂抹粉，他不用戴着可笑的脸谱，开心的时候可以笑，不开心的时候可以躲在角落里面无表情地看这周遭的一切，他可以喜怒哀乐，不用在台上人前举着滑稽的旗帜卖笑，而自己的心却在滴血。可是小丑不知道夹在他的冷漠与人们的忧伤之间的这个人左右碰壁，伤痕累累。生活的伤，是可以平复的，而心灵的伤怎么舔舐都鲜血淋淋。为了活着，他只好学着忘记伤口隐隐的痛。当心灵对痛产生麻木时，痛的感觉也就不存在了。他依旧可以活得很好。只是，他不知道，他不小心将快乐也忘记了，从此只剩下忧伤过活，沉默，心凉。

《京华烟云》主要描写了姚家、曾家、牛家三大家族中从1901年义和团运动到抗日战争三十多年间的悲欢离合和恩恩怨怨。在政权更迭、军阀混战的北平城中，在那一特殊历史时期的性格演变、思想碰撞和命运选择，展现了儒、士、商阶层由盛而衰的过程，从侧面反映出中国社会历史的风云变幻。其中有佳话，有哲学，有历史演义，有风俗变迁，有深谈，有闲话，加入剧中人物之喜怒哀乐，包括过渡时代的中国，成为现代世界的一本伟大小说。林语堂的女儿林如斯曾说过《京华烟云》是一本可以随时翻看的小说，并不是一定要有闲时才看，最好是夜阑人静时独自个儿看；困倦时，起来喝口清茶自问道：“人生人生，我也是其中之一小丑否？”

书一天天的记录，我一天天的读。使我知道了人生中的喜怒哀乐、书的故事不一定是美好的，曾经有一次我无缘无故的被人误会，还被爸爸说，那时候我感到很不服气，便和爸爸吵了起来、那时侯越吵越大声，我开始后悔跟爸爸吵了起来，因为我开始害怕爸爸对自己失望，也开始害怕爸爸不爱我了、所以很烦、也很不开心。这是我作为一个读者读到的怒与哀。

我还清楚记得明遥问我为什么要写作。那是一个阳光明媚的早晨。明遥见我在写作文，便问道：“你干吗要写作文呀！”我笑呵呵的回答：“写作是一种高雅素质的娱乐，也包含了你的酸、甜、苦、辣、咸与喜怒哀乐。如果你以《童年》为题，就会使你想起你那美好的童年。写作能展开你联想的翅膀，联想到世界各地，任何事物，把你想到的点点滴滴合并在一起就是一篇很好的佳作了......”

徐老师在黑板上写了喜怒哀乐四个字，我顿时傻了眼，心里想，不会是写这个吧？徐老师先让庄子洁，上去，她说的是夺得佳绩，她的妈妈要她考在95分以上，如果在95分以上，就能一个暑假都在玩，而且得到10元钱，但是如果考不好到的话就要一个暑假都不能玩，还要报这个班那个班的。我和她的遭遇是一样的，不能说完全一样，我爸爸说我要考在96分以上，妈妈更好，要我考到97分。真惨！

里面的人物也十分丰富，有惠安馆的疯子——秀贞，有爸爸、妈妈、宋妈、小英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘……这本书讲述了小英子小时候在北京发生的许多事。它通过小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，一种说不出来的天真体现了出来，自然而不造作，道尽人世复杂的情感，将小英子眼中北京南城风光恰切的地融入字里行间，在展现真实热闹的市民生活之余，更为读者架设一个明晰的时空背景。

什么什么，老师减作业了，yeah！同学们乐得脸上笑开了花，只要老师一减作业，同学们都会这样的，突然老师大喊一声：“再说话就不减了！”同学们立刻住了嘴，但心里笑嘻嘻的，甜蜜蜜的，别看没说话，其实在心里大喊大叫。这就是我们六班，有着喜欢偷点小懒、活泼、调皮、勤奋、团结的同学和有时严肃，有时活泼，有时喜欢生气的老师，一个温馨的大集体，也正是这些喜怒哀乐，造就了现在的我们，造就了这个幸福的班集体。

“生活感触”是什么呢？感触，又是什么呢？在一个人的生活中不一定平淡无奇，没有快乐、没有难过，也许只是不想表现出来而已。但是一定会遇到一些喜怒哀乐的事情，带给自己酸甜苦辣的滋味吧！而这些人事物带给人们的感觉应该就是所谓的“生活感触”吧！

星期六吃完晚饭后，我们一家人坐在沙发上休息，该做些什么呢？对了，玩个游戏吧。于是，我提议举办一个“喜怒哀乐”的家庭表演赛。由我和爸爸进行比赛，妈妈来当裁判。爸爸妈妈都对我的这个提议非常感兴趣。顿时，家里的气氛活跃了起来。

我是一个喜欢音乐的女孩儿。在众多乐器中，我最喜欢钢琴了！因为钢琴素有“乐器之王”之称，擒“贼”先擒“王”嘛！，偷偷地告诉你哦，我学习钢琴已经有4年多了呢！这里面的“喜怒哀乐也是样样俱全”。下面，就让我们一齐来品味品味吧！

天空的表情——喜怒哀乐。它是不是像我们的生活一样呢？我认为：生活是丰富多彩的，也像天空的表情一样，有喜有怒，有哀有乐。有时候，我们要知道满足；有时候，我们需要对别人宽容；有时候，我们会发现自己无法躲避人生的风暴，那就昂起头，勇于面对吧！

每当我觉得快乐时，我会和朋友一起分享我的喜悦。每当我难过时，我会借着朋友的肩膀，放声大哭。如果你快乐、悲伤、生气，都不表现出来，那有谁会了解你在想什么？表现出你的喜怒哀乐并不是一件可耻的事情，或许你的朋友会希望你把情绪给表达出来，这样他们才知道该如何关心你啊！