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  • 此生本无缘,却让很丛生。花开花谢时,却是重逢处。重温淡淡情,寻到缕缕爱题记你的争夺,让我痛恨,化作一缕尘埃积淀于心。亦是你淡淡的爱令我思索,让我心存感激。我恨你,却又不愿用实际行动去报复你,伤害你。因为母亲曾经告诉我:即便你再坏,还是会接纳我,终究是除了父母外能永恒地待我好的。我一味认为是你窃取了母亲苦心经营。长期节省下来的玉露琼浆,而你独享美味。每逢七月,雨露阳光下,我会带着一定要与你好好相处,...

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感激的人初三

的作文

让我心存感激的人

初三|记叙文|550字

聚散苦匆匆,此恨无穷题记

阳光暖暖的射进屋里,柔柔地照应在纸上,翻开封面,记录下你——那个让我心存感激的人。

我们相识在寒冬,那个腊梅飘香的的季节。你穿着笨重的唐老鸭羽绒服,脸蛋通红通红的,我笑你是大蠢猪,你却很乐意地接受了。

那是我第一次离开父母到寄宿学校上学。年幼的我禁不住沉厚的思念哇地哭了起来。也许我要感谢上帝,感谢你把他化作天使飞到我的世界里来安慰我,给我温暖和呵护。

还记得你拉着我的手,带我去看白雪塑造的世界,那纯白的飞舞与空灵的飘旋神话般一点一滴的描绘着奇迹。然后,你蒙着我的眼,那肉乎乎的小手温柔的引领着我的心,我的灵魂。你说:“走,我带你去世外梅园!”

当我再次睁开眼的时候,我真震撼了。原来这繁华都市里也别有洞天!那是一片梅林,雪梅,红梅。风儿阵阵的吹来,他们逃脱了大树的束缚,尽情的飞呀,务舞弄这那妖娆而清高的绝世姿态。你说,你喜欢梅。喜欢“临寒独自开”的坚强,喜欢“尽日花飞雪”的自信。你说,你觉得我是一朵梅,你相信我如梅。你说,加油,我会是冬日飞得最高的梅。

谢谢你!在我最落寞的时候,你给了我自信与走下去的勇气!因为有你我才能傲然于生命的巅峰,因为有你我才能倾尽所有创造奇迹。让我心存感激的人,就是你!

人生总是留有遗憾的,你走了,离开了我的生命,随着经商的父母去了我不知道的世界。但我相信,天不老,此情难绝!

让我心存感激的你啊,还好吗?再一次说声谢谢你。你知道吗,我一直在等你,等你回来……

今年花胜去年红,可惜明年花更好,知与谁同? ——后记

初三:周冰洁

让我心存感激的人

初三|叙事|800字

那位爷爷,现在您身处何方?善良的您,还好吗?

时间悄然流逝,记忆渐渐模糊,往事不曾记得几件,唯独那年冬天的事情,与您的事情,让我始终难以忘怀,记忆犹新。每当我独自一人走在车站旁,我都会想起您——善良的爷爷。

还记得那时的我也才刚刚上小学2年级,便要独自一人坐车去学校。“叮铃铃”“叮铃铃”床旁的闹钟,定时的发出了“警报声”。浓郁的睡意,让我粘在了床上。我咪着双眼看着窗外,冬日的风在咆哮着,使我更加畏惧。我望着闹钟上秒针的移动,渐渐的再次被带入了甜蜜的梦乡。当我终于准备一鼓作气起床上学的时候,我发现时间已经迟了!心中的恐惧感一涌而上,我可不想迟到,毕竟是要在这刺骨的冬风中罚站的!

我用掩耳不及盗铃之术,气也不喘的穿衣洗漱、跑到了车站。途中,冬风一直抽打着我的脸,很疼很疼。然而我却没有顾及那么多么,开始耐心的等登。时间一分一秒的流逝,却没有一辆车子“拜访”。我的心脏仿佛被人揪在了一块儿,很紧,喘不过气来。带着一心的焦虑,我继续等待着。终于,我再也忍不住了,泪水从我的脸庞滑落,泪水模糊了我的视线。就在这个时候,一位骑着三轮车的老爷爷向我骑来。还没等我开口说话,爷爷就用他嘶哑的声音说:小朋友啊,是不是快迟到了,要不爷爷送你去上学吧。我望着那张苍白的脸,白色的发丝显得格外耀眼,而脸上挂着的笑容,让我感到无比的温暖。我急忙点了点头,坐上了那辆历经风霜的小三轮。爷爷骑得不快,但是很卖力。眼泪渐渐干燥,我望着爷爷清晰的背影。这是多么弯曲的身子啊,还有那双通红的手,是那么的粗糙,他的一辈子也许就在这三轮车上度过的吧。跟他相比,我猛然觉得,自己被冬风“抽打”的脸,根本不算什么。

到学校后,爷爷下了三轮车,露出他那温暖的笑容说:快去上学吧,马上就要迟到了呢。我心里觉得总有什么事情忘了,但是因为想到自己快要迟到了,便没再多想,冲进了学校。早读过后,我才发现,我没有付车钱,我的心中充满了内疚。那位善良的爷爷也从未提及,他一个老人家在这种寒冬的日子里,做一笔生意是多么不容易啊,然而他却并不在乎,也许他真正在乎的是能否帮助我吧。

虽然事隔多年,但我依然铭记在心。善良的爷爷,你还好吗?如今,您又身处何方?

初三:胡吉祥

让我心存感激的人

初三|记叙文|800字

挫折,困难,灾难,问题;生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦,但总会有个些帮你渡过难关,解决困难,家长,朋友,老师,他们都令我们心存感激的人。

家长

因为有了他们,所以才会有了我。人生有一小半时间,父母会陪着我们,从出生到上学,再到工作,无时无刻关心着我们,理解着我们,为我们排忧解难,共度难关。

一提上学,总会想到成绩,成绩的好坏决定了命运,成绩好意味着以后有更好的发展,成绩坏对以后的发展影响甚大。自从上了初中,竞争激烈的其实愈来愈浓,我的成绩一直不稳定,此起彼伏,忽上忽下的,对此很烦恼,妈妈为了我的学习,电脑停了,手机没收,漫画杂志一书的出不让看了等等,禁止了许多与学习无关的,和我一同商讨学习,经常鼓励我,每次失望,是她帮我找回自信,每次开心,是她同我一起开心,每次碰见挫折,是她与我共度难关。家长是我心存感激的人。

朋友

在家靠父母,出门靠朋友。人的一生,朋友有许多许多,真正的朋友很少能碰见,同学可以说是最纯最铁的朋友。

初中两年多以来,班内的情况一直很优秀,同学们在一起学习,竞争,比赛,互助等一系列活动,建立起了深厚的友谊,随着日子的增多,比赛的增多,奖状的不断增多,友谊也不断的增加。有困难大家一起想办法,共同解决,兄弟一条心,其利断金。相信没有什么困难可以阻挡友情的力量。朋友是我心存感激的人。

老师

老师是一个很神圣的职业,不过任务是艰难中大的。很多老师默默奉献,为了学生奉献了自己的青春,但有很多老师被人遗忘,他们并不后悔,因为他们为祖国创造了未来,很知足。

有许多同学发烦老师,因为他们总觉得老师针对他,对他有偏见,可事实上,每个老师对每一个学生都是公平的,不会因为谁好谁坏而对待他们不同,老师也是我们的朋友,父母,一日为师,终身为父。老师也是我们另外的父母。老师这位朋友很了解我们,了解我们的一切,也是最能开导我们,最会帮我们解决问题的朋友。老师我心存感激的人。

家长,朋友,老师,都是我心存感激的人。

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九(3)班初三:连超闯

让我心存感激的人

初三|写人|700字

夜,那么静谧,只有笔尖在纸上舞动发出的沙沙的声音,我在书写着过往,回忆着那些让我心存感激的人。

——题记

良师篇

那是一个和蔼可亲的女老师,一头乌黑的卷发,宽宽的额头,高挺的鼻梁上架着一副红色的眼镜,微抿着的红嘴唇两旁总是挂着喜人的小酒窝,看起来真是斯文……

作为她的课代表,我总是习惯同她谈心,在和班上的同学闹矛盾时,和父母赌气时,感觉自己偏科时……

她从不嫌烦,像对待自己的孩子一样对待我,辅导功课,摆平麻烦等等,真让人感动!

她就是我的良师,让我久久不能忘怀。

益友篇之铁闺蜜

用闺蜜这个词形容她在我心中的位置真是再合适不过,小小的个子(至少在那时她是那样的,现在长得很高)细胳膊细腿,只有小脸是胖胖的,脸颊两边总是粉红粉红的,也可能是因为我太喜欢捏她的脸的原因……圆溜溜的大眼睛一转就是一个坏点子,每次干完坏事都会被狠批一顿,批完再接着干……

经常帮我一起收作业,陪我一起做值日,下课时总会跑到操场上疯玩,在上课铃打响的时候像后面有条大狼狗追着似的拼命跑回教室……好怀念我们的曾经啊!

我的铁闺蜜,虽然现在我们不在同一所学校,但是,彼此都要好好的!

益友篇之死对头

高高扎起的马尾辫,看起来十分利索,显得整个人精神抖擞,不论上什么课都坐得端端正正的认真听讲,至少比我强,但是,成绩总让人惊讶不已,似乎付出与回报是成正比例的这句话在她身上失灵了……

虽然成绩差强人意,但她从未气馁,在学习上和我暗暗较劲儿,特别是语文方面,以前班里语文的第一第二不是她就是我……

很感谢她,在无形中激发了我的斗志,为初中的语文学习打下了基础……

有时,死对头也是学习道路上必不可少的东西,这一点令我感触很深!

小结

虽然这三个人都已经慢慢淡出了我的世界,但是他们给予我的帮助和鼓励是我永远不能忘怀的。

就让他们永远留在那奔流不息的记忆的长河中吧,我最感激的人啊……

河南新乡长垣县河南宏力学校九(3)班初三:张雪宁

令我心存感激的人

初三|记叙文|600字

花开花谢,春去秋来,不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激;或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语,都化作一份厚重的情谊让我们难忘。

                                                那一树花开

从小学开始,我就有一个非常大的毛病——拖拉。无论做什么事情,我都是慢吞吞的,不到要交的时候,我绝对不会完成。记得有一次,老师给我们布置了一次特殊的作业——寻找春姑娘,并且让我们自己亲自去寻找,并照下照片。晚上回家后,我完全把这件事抛到九霄云外之后,满脑子只想着明天怎么玩。转眼间,假期很快就结束了,下午,我想起了作业,可明天就要上学了。在我焦头烂额的时候,妈妈拍拍我的手,直至手中的相机,说:“走,我们去找春姑娘玩去!”我随妈妈走去家门,发现门前的月季早已开花,道路旁的各种花儿也争先恐后的比赛着,我才发现,原来春天是这么的美丽。我看向妈妈,眼眶里充满了泪珠,也许是对妈妈的相救的感谢,也许是对妈妈无言的教育的感恩。

从此以后,我再也没有拖拉的毛病,反而现在我是一个勤快的小姑娘。

                                             那一场雪飘

晚上,我正在为一道题而焦头烂额的时候,爸爸拿着一杯牛奶走了进来,拍拍我的肩膀,说:“女儿,在思考问题呢,做不出来,我帮帮你吧。”说完,便把牛奶放在我手中,跟我一起思考起来,终于在爸爸的帮助下,一道难题终于被我们解决了。这时,窗外的雪纷纷扬扬的下了起来,似乎是在为爸爸的鼎力相助而感谢。

这世界上,因为有了感激,所以才有了关爱,让我们在感激之下,让友爱建立起来;让我们在感激之下,让关心膨胀起来;让我们在感激之下,让世界美好起来!

我最想感激的人是你

初三|记叙文|1000字

常常的,我们会因为种种事情,感谢我们的父母、教师朋友,甚至是陌生人。而现在我最想感谢的,是我那细心的数学老师——赵老师。

五年级时的我,虽然在数学的基础知识部分学得很扎实,但大概是因为学习奥数比较晚的缘故,一见到奥数题我就发愁,而那时往往单元验收中的最后一、两题总是奥数类的难题,让我丢了不少分。那是,我真是又急又悔——恨我为什么不早些学奥数,害得我现在干着急。我多么希望老天爷能派下一个神女姐姐来帮帮我,告诉我该怎么办啊!

不久,我的焦虑就被细心的数学老师发现了。一天下了课,赵老师向我的座位方向招招手,严肃地说:“郭静雯,跟我来一下。”我不禁吓了一跳,心想:肯定又是数学惹娄子了,于是惴惴不安地来到了数学办公室。

“这几次验收时你最后一题总是出错,是不是对奥数很发愁啊?”赵老师亲切地问道。

“我…哦是…”我有些难为情地回答。

“这时,赵老师不慌不忙地打开抽屉,拿出好像早已准备好的一体练习题,笑眯眯地递给了我,说:”来,试着做一做,我认为这些题不错。老师相信以你这聪明的脑瓜儿,一定能行!“”哦,谢谢赵老师!“说着,我感激地接过了习题,可心里却不禁有些打鼓——不会做怎么办呢?赵老师好像看出了我的心思,说:”不会的不要紧,拿过来问,我来给你讲啊。“听到这话,我感觉心里豁然开朗起来,多少天来压在心里的这块巨石总算落了下来。

从那天起,我每隔一天,就会准时准时去找赵老师判题或讲题,赵老师总是会十分耐心地为我讲解,直到明明白白为止。郭静雯

而有一天的课堂上,老师的脸色十分难看,还不时地咳嗽。我知道我们辛苦的赵老师一定是生病了。我暗想:今天让老师休息休息吧,不能再去劳累她了。于是放学时,我背好书包,默默地从老师身边走了过去。而赵老师猛一抬头,一下子叫住了我,好像是有些生气地说:“郭静雯,今天怎么没来找我啊?”我忙转过身,支支吾吾地说:“老师…我看您不舒服,不忍心再找您了…”“那有什么呢,快,咱们开始吧!”

我的耳边又响起了赵老师那熟悉的讲解声,而咳嗽声却不时地打断它。我每明白了一点,就频频点头,生怕老师多说一个字。赵老师为我讲完,泪水也已经打湿了我的眼眶。望着老师那干涩的双唇、疲惫的身影,我心中暗想:教师带病坚持为我们上课、为我讲题,可全都是为了我们呀,我一定要把数学学好!

就这样,我的成绩一次又一次的提高了,以往对数学的自信仿佛又回到了我的身上,让我对奥数也由惧怕变为了喜爱。我明白:这提高与自信和赵老师辛勤的指导是分不开的。

因为有了赵老师的细心,我才在奥数解难题方面有了很大提高;因为有了赵老师崇高的责任感,自信才又重新回到了我的身上。我要真心地对赵老师说一声:“老师,谢谢您!”

让我心存感激的人

初三|记叙文|500字

谢谢你陪我走过的。 ——题记

没有你的日子,我真的好孤单,不过还好,我还有她们,而你,独自一个开始一段新的求学路,我真的好想你。

你,就这样轰轰烈烈渐入我们的世界,八个人,一颗心,你叫鸭子可我喜欢叫你傻子,你傻,傻的天真。无刘海,红色黑边的眼镜框,满额头都是青春痘,简单的你惹人爱。

好久没见到你了,大部分都是些网上联系,我说:前几天下雪了,好大好美,你说:只是没有了你们一起看雪,依然记得去年的我们打着雪仗,我说:圣诞节快到了。你说:只是没有了你们一起过,那时的我们一起坐在地上包苹果,我说:世界末日我们一起逃亡,你说:那天我们都在学校,心在一起就足够了。谢谢你,带给我温暖的回忆。

现在的你在那里过的是否安好,我知道你过的不快乐,那里的同学总是多了个心眼,你告诉我,你不喜欢那里,你想我们……

回到最初的起点,记忆中你青涩的脸,我们终于又来到那一天,分开是我们最不愿想的,最伤心的,那天晚上,蛋糕一般是轻声时用的,这次我们用蛋糕来装点我们青涩的年华,校园的那一角有一帮青年笑哈哈的摸着蛋糕,而那笑声又是那么的苦涩与逞强……

轰轰烈烈闯入我世界的你,怎么可以那么轻易离开,我不允许也不可以,可这又有什么办法呢,我只想要你在新的环境里能够开心快乐就好,亲爱的你你一直都不会孤独,因为你还有我们,同过窗的全班同学。

谢谢你陪我走过的那些岁月。 ——后记

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部九(4)班初三:李晗

让我心存感激的人

初三|记叙文|900字

知道吗?在我家里,有一面镜子,镜子里有一个美丽温柔的微笑,还有一个让我心存感激的人。

那面镜子很普通,却带给了我不普通的精神财富。我初一时候的班主任是一个温文尔雅中年女人,常常面带红光,给人一种很温柔、很舒服的感觉。那面镜子就是她送给我的,那也曾是她随身携带的东西。

我记得当时我还是一名学生会干部。有一天中午在伙食团执勤,由于一个男生的一些违纪行为被我阻止,我们两个就在伙食团吵得死去活来,甚至差点大打出手。

班主任无意间看到了这情景,稍稍处理了一下,然后便拿出了那面镜子照照自己,我清晰地从镜子里看到了她脸上的微笑,心中渗出了一泓感激的泉水,我很感谢她帮我解决困难。

可是,我却仍然紧皱眉头,刚才的熊熊怒火尚未平息,神情举止都有伤大雅。

突然,班主任将一只温暖的手轻轻地抚了抚我的额头。然后将镜子照着我,轻轻地说:“别太斤斤计较,看看你这样子都快赶上刚才那小子了。”她那柔和的声音似乎有着一种魔力,一种让我的心情很快平静下来的魔力。于是,一湾藏着感激的涓涓细流随着她抚摸我的温暖,一起淌进了我的心底。

当时的我就是这样,只要别人稍稍惹我,我就会怒发冲冠,难以平静,甚至迁怒他人。

之后在班里也常常出现这样的现象,每一次都是班主任带着她那面镜子前来抚平一切。镜子里只有她那温柔的微笑,而我对她的感激却已经汇成一条小河。

我那难以相处的性格引起了班主任的重视,于是,班主任让我去她家做客。

班主任让我陪她去买菜。集市上,班主任来到一个年轻女子的菜摊前,微笑着告诉那女子说她上次买到的胡萝卜很多都是空心的。可是那女子却瞪着要吃人的眼睛说了许多尖酸难听的话。班主任却仍然微笑着离开了。

回去的路上我问起此事,班主任却说:“那人骂我,其实我可以用更刻薄的话顶回去,甚至掀了她的摊子又怎样?但我没有,我不能轻易就让她把我变成她那个泼辣暴力样子。”

说着,班主任又拿出镜子照了照自己,然后把镜子递给我:“这面镜子送给你,不要再让别人轻易地改变你善良的自己。”我紧紧地攥着镜子,镜子里的双眼已经湿润。

班主任,你知道吗?曾经从你掌心间带给我的那感激的长河,早就已经成了无边的大海。可是我却已不在原来的那个班里。不过,那面镜子我还小心地保存着,那镜子里,有着你曾经的微笑,和我现在的身影。

在我家里,有一面镜子,镜子里有一个美丽温柔的微笑,还有一个让我心存感激的人。

让我心存感激的人

初三|记叙文|900字

一年又一年地过去了,转眼间我已上初二新一年级了,回首过去的那一段日子,我仍历历在目。

那是五年级下半学期的复习阶段,大家都在认真地学习着。就在这一个关键的时期中,我们班的数学老师在一次回家的途中由于不小心被一块大石头拌倒了。结果她的脚被扭伤了,之后便被人送进了医院。

学校为了不影响我们的学习成绩,便决定让邻班的数学老师来帮我们上课。虽说如此,但邻班老师给我们上课时的态度不是很好,又不认真讲课,使我们的学习成绩得不到提升。

在这样的环境下过了两天,吴老师便忍住了伤口的疼痛,在医院包裹好伤口,便瘸着脚缓缓地爬上三层楼高的楼梯,坚持来给我们上课。她的举动使我们极为感动,全班同学都禁不住流下了泪水,这泪不仅是对老师回归的喜悦,其中同时也包括了对她伤势之重感到伤心。为了迎接吴老师的顺利回归,全班响起了雷鸣般的掌声。

上课时,大伙儿都极其认真地,没有一个人在下面窃窃私语和玩儿的,就连平时在班中最爱说话的曾明也静了下来,认真地听课。

在班会上,吴老师向我们询问了近几日来我们的数学学习情况,问我们邻班的老师讲课时大家听不听得懂,讲课好不好。

听到此,大家便开始大吐苦水,纷纷向老师诉苦。对于大家不懂得的知识点吴老师又帮我们重新讲了一遍,并进行了全全的复习。

下课之后,大家都走近了老师,并询问了她的伤势如何了。但无论同学们怎样的问,总能得到一个几乎相同的答案:没有大碍,脚已好了很多,没有之前那么严重了,现在最关键的,是你们的学习情况,你们呢,如果有什么不懂得问题呢,不要忍在心中,到办公室去问我就很了。望着她远去的身影,我的心生出了一阵辛酸。

在她不懈的努力下,经过了二十多天的学习及复习,我的数学成绩大大地提升了。在期末考试中的数学成绩达到了97分,而全班的数学总成绩及平均分在全级中是第一名的。

感激之情,人皆有之。虽然我们不知道该如何去表达,但但要达世上的每一个人,都心怀感激之情,这世界将变得更加美好。

想起往事,我的眼前总浮现当年她那微胖的身材及和蔼的脸,以及她那幽默的人生态度,在她的影子里,我似乎发现了她那坚强和不懈的人生态度,和那尽职尽责、永不言败的精神。

时光流逝,往日的场景及人物早已充却,但她那坚韧不挠的形象是永不可忘的。

在此,我想真心地对吴老师说一声:谢谢你,我的老师,你的精神我将铭记于心。

我最想感激的人是你

初三|记叙文|650字

已经离开母校4个月了。4个月,只是一个简单渺小的数字,却造就了我心中数不清说不尽的思念。

初中并不是小时候想象中的梦幻城堡,甚至会有莫名的压力和轻渺的忧伤。突然特别怀念小学的时候,还有您,薛老师。

五、六年级,都是您陪伴我们走过。像母亲,您无微不至,在迷惑的时候给我们指导和帮助。您是那么地温柔,那么地慈祥。

记得离别时,我们所有人都哭了,因为会离开您。您却拍着我们的肩,我们的背,告诉我们,老师还在你们身边。从那一刻我就开始后悔,为什么没有多听您几节课?您讲的那么流畅,又那么易懂,而我却总是走神,从没珍惜过。

还记得,您有一次开玩笑说,等我们走了,有出息了,就不会回来了,就不记得您了。我们笑着,摇着头,眼里、心里却早已酸涩。那个时候,我才发现,我对您的感情早已超出我的想象,我是那么地在乎您啊,老师。

不知现在您还好吗?您的嗓子还好吗?教学还累吗?同学们有惹您生气吗?我多么希望现在叫我们的还是您啊。

老师,如果见到您,我肯定会流下喜悦的泪水,没人知道我是多怀念您的声音、容貌,和您的每一次微笑。都是那么动人。

原来我是那么的不舍,因为您早已不在我的视线。

老师,您会想我吗?您还能记得您教过的这个有点儿调皮,却又很较真和爱您的小小女孩吗?

这肯定是我最想知道的事情了。

直到毕业,都是您在鼓舞我们的心灵,都是您陪伴我们走过所有的欢喜与哀愁。您和我们共同欢笑,落泪时替我们主持公道,您从不偏心,将爱平等分在我们每一个人的心坎上。您是我们每一个人心底保留的最美丽的珍藏。

我最想感谢的是你,老师。

我不知道我该如何表达我现在这份激动的心情。您就是那被圣洁光辉围绕的天使吧!我们只想做您的使者,仅此而已。就这样,永远守护着您,就像您曾经守护过我们……

老师,我想你了,好想好想。