放手700字

曾国藩曽道：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。“

夸父也曾勇敢逐日，我们在赞赏他的勇气时，也不免为他的无知而叹气。那是永远也抓不住的，为何还要做无谓的牺牲呢？

我们的能力毕竟有限，世间抓不住的太多，比如青春，它就像绚烂的烟火，只有黑暗的天空才能给它一个展现自己的舞台，比如爱情，它就像涩涩的咖啡，只有懂品咖啡的人才懂它的味道。

那我们为什么还紧紧抓着它们不放呢，殊不知抓得越紧，越溜走得快。有时候，应该静静地坐下来思考一下，什么东西该抓，什么又不该抓，甚至抓不住。有时候放手，或许是更好的选择。

曾在电台听到这样一个故事，名叫“谢谢你闺蜜，抢了我的初恋”，有人听了这名或许觉得这人肯定很傻，其实不然，她与他在初中就遇到了，可能从一开始就注定了他们是两个世界的人。他是班里的混混，而她虽然成绩不是很好，能力却很好，得到老师与同学的一致认同。但却在一个机缘巧合下，他们有了接触。可能是好奇的牵引下，她慢慢喜欢上这个所谓独特的家伙，她一天天地帮助他学习，一点点引导他走上正途，果然，他们很快考上了同一所比较好的大学，到了大学，一切看似正常，却在不知不觉发生着变化。她认识了一个女孩，她性格有些急躁，却是和他有些相似，也这个事由于她豪爽的性格，很快他们成了好朋友，在时间的推移下，她们成了很好的闺蜜。同时她和他也出现了问题，常常因为一个小问题而争吵不休，可是谁也不肯拉下脸。最后他和她走向了结束。她表面上没什么，可是心里的痛只有她自己知道。偶然的一天，她看到他竟然和她闺蜜在一起说说笑笑，就像当初的他们。果真，他竟然和她闺蜜在一起，一巴掌结束了她和闺蜜的友谊。很多年以后，她已结婚生子，并且事业有成，偶然遇到当初那个伤她的闺蜜，在她脸上早已没有当初的甜蜜，有的只是无神的眼。想也知道她们发生了什么事，这时的她只对她说了三个字谢谢你。

抓不住的不要强求，囚笼里鸟是不会幸福的，抓不住的就放手吧，给自己一个自由，也给他人空间。

不离开鹰巢的雏鹰永远都学不会飞翔,不离开母亲庇护下的小树永远都不能成长茁壮。对于我们人来说也是如此,所以有一种爱叫放手。 

昔触龙说赵太后,赵太后放手,长安君才有功于国,在逆境中成长。今七岁女孩,父亲放手,独自跑遍大江南北,在困境中学会独立,学会待人处事。詹天佑自小赴美留学,父亲含泪放手,在异国的他,刻苦努力,回国后坚韧的信念让他修成了中国人自己的第一条铁路――京张铁路。正是有了放手的爱,才让他信念坚定的报效祖国家。 

放手不是放任,放手的爱,是让孩子在自由的空间中成长,让他们的天性不被世故磨灭。放手的爱,是在我们迷路时的一声召唤;放手的爱,是在我们经历挫折而悲伤不已时的一次劝慰;放手的爱,是在我们即将踏上征途时的鼓励的话;放手的爱,是在我们迷茫时坚定的支持…… 

没有爱,世界成坟墓。裴多菲的诗让我明白世界是充满阳光的,是生机勃勃的。爱,是父母离别时的叮咛;爱,是老师眼里的批评;爱,是同学间相互的关心;爱,是陌生人投来善意的目光――人间自有真情在,人人都在付出爱。 

我们都需要爱,无论是爱别人,还是接受爱,但爱需要有限度。有一种鸟,用带有坚硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作铺,让巢柔软。当雏鸟长成后便将那些东西全部撤去,留下坚硬的树枝,还逼雏鸟离开树枝。当雏鸟下坠之时,它们经历痛苦害怕便拼命挥动翅膀,从此学会飞翔,爱不是把花儿捧在手心,而是让它经历风雨,接受阳光,爱不是一味的把孩子养在身边,而是让他们去历练,感受人生的酸甜苦辣,如风筝般飞翔。爱不是错误之后猛烈的批评,而是耐心帮助孩子指出缺点,认真克服,不再重犯。 

风筝自由自在,却总有一根绳子在牵挂,让它在天空中不寂寞,不孤单。不会在风雨之中飘荡。真正的爱便是如此,牵手也放手。只是当他在飞翔之时,不过分限制绳长,让爱进行到底。 

有一种爱叫放手,有一种爱不放手。真爱无言可表。 

不知道是否该逃离这个笼子，它把我困住了，我讨厌这个笼子。它让我不自由，可是，当我来到这个世界时，我就被关进去了。

爸爸妈妈，你们懂我的心么？我渴望自由，每当望着窗外，我好想去看看外面的世界到底有多美，有多迷人。我讨厌被约束的生活，被注定的人生，很可悲。靠自己的双手创造，靠自己的双脚走出来的路，那才是人生，那才是我想要的。我悲伤地说：“再这样困下去，我会发霉的！”朋友听了大笑说：“哈哈，你这个笨蛋，有人为你铺好路，轻轻松松的就能走，难道你还不知道满足吗？”真的是这样吗？难道走别人为你铺好的路，就真的那么好吗？如果真的是这样，那我可能一辈子都不懂得什么叫人生吧！我想自己去体验，不想走你们铺好的路。在别人眼里，他们都觉得，我早该满足这样的生活了，是啊！有吃有穿有睡，还每天可以吃很多零食，要什么有什么，谁都要对我百依百顺，这样的生活谁不要啊，谁能说不满足呢？可是他们懂我的心么？我曾跟爸爸争吵过，“我不喜欢这样的生活，我要自己学会独立，我要自己去看外面的世界，我不想走你们为我铺好的路，我真的不喜欢，你懂吗？”爸爸给我两个耳光，“你该知足了，如果没有我，你什么也不是，你知道吗？还敢跟我说这些话”。为什么，为什么！我的眼泪扑哧一下，往外流了出来，他们都哄着我，围着我，疼我，宠我。我曾想过，是否真的要这样迷迷茫茫的过那所谓的人生，随他们摆布着，或许我一生下来就是注定的命运吧，我讨厌你们，我讨厌上帝，如果我那所谓的人生就是这样，那么，你为什么要让我来到这个世上，我真不知道我的出现是对是错。

眼前只是一片迷茫，我不知所措地来回走，我在悲哀中徘回着，在痛苦中彷徨。这样的人生不叫人生，真的好可悲。

这个笼子，我恨透了这个笼子，你捆绑着我。请放手好吗？让我自己去翱翔吧！

人们要亲近自然简直用尽了“手段”，但在亲近自然的同时也违背了自然。在动物园里总是能见到各种动物被圈养在四四方方的笼子里，就连一些野生动物也不例外。在童话里，在记忆中，野生动物都有着一种王者风范，带着一种纵横驰骋的豪气，让人畏之，敬之。然而我们看到的并非如此，个个蜷缩着，目光呆滞，眼神里看不出一丝杀气，甚至有的还很“乖巧”地吃着游客递来的食物。显而易见，在饲养员的“悉心”照料下，它们已享受起不用去捕杀猎物就能吃饱肚子的生活。于是，这种狂野的天性被扼杀，又如何被称之为“野生”？

这让我不禁联想到了人类。被圈养的动物就好比现在社会的很多孩子，过着一种“衣来伸手，饭来张口”的“舒适”生活。然而这种现象看似是关爱，无形中确是伤害。

曾经读到这样一篇文章：在儿子几十年的学习生涯中，母亲总是陪着他学习。儿子从未独自买菜、烧饭、洗衣、拖地，就连床也是妈妈铺的。高考，儿子很争气，以全县第三名的好成绩被重点大学录取，原本以为让儿子上大学算是可以独立一会，可是大学生活里，是他处处在用钱买独立，大笔地花钱，铺张浪费。

这就是父母过度的溺爱造成了孩子的依赖性过强的结局。家长这样宠爱孩子却忽视了孩子自主动手能力，忽视了培养孩子自立自强的精神。

若孩子的一生永远被牵着手走路，没有碰撞与磕绊，那么他永远都不会走路。爱他，就清放手。

放手，是一种苦涩的爱。当老鹰在教小鹰飞行时，老鹰会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去，小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀，可是小鹰总是飞出不远就跌到山涧里，老鹰变将它们抓上来重新练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在地飞翔。

自己的路还需自己走，未来还需自己开拓。哪怕遍体鳞伤也不要圈养笼中。没有人会牵你手走向人生的终点，只有放手，自己走向永远。

她刚刚从国外回来，与丈夫一块儿回来度假。回家的感觉真好，可惜心中总有那么一丝疼痛。事情虽然过了两年，虽然是一千个一万个不愿意，她还是决定去找那个负心的他。

“在国外习惯吗?”

“还好，你呢?”

“嗯，也还好。”

淡淡的，两个人都不知道怎么开口。

他是她的前夫，相爱的日子，波澜不惊，却十分温馨。两人是大学同学，毕了业就结婚了，没有特别的成就，无忧无虑。日子一天天过去，当两人都以为生活就这样不会有什么改变的时候，一件事情发生了。

他被查出患了绝症，一下子好像什么都改变了。他停止了工作，住院治疗。她一下子变成了家里的顶梁柱，兼了好几份工作，陀螺似的旋转，每天还得去医院照顾他。

就在她拼命赚钱为他治病的时候，医院却传出有关他的“桃色新闻”：他与一个同病相怜的女病人好上了。那个女绝症病人痴狂地喜欢他，并很快和自己的丈夫离了婚。而他也向她提出离婚……事后，她接受了公司的派遣，去了国外分公司工作。

“这……是送给你太太的?”她指了指他手边的那束百合花。

他点了点头：“她就是喜欢百合花。”

他的脸上露出一种幸福的微笑。

她的心，突然感到一阵刺痛。

那句在心里憋了两年的话从她嘴里冲出来：“知道当初我为什么同意和你离婚吗?因为那个故事，你住院的时候跟我讲过的那个故事：从前有两位母亲争一个孩子，县官让他们抢，孩子被拉得痛哭起来，亲生母亲心一软，便放弃了……”

他迎着她直视的目光，两人的眼角都有泪光闪动……

送走她，他捧着百合花独自去墓地看望另一个女人，那个被他称作他“太太”的喜欢百合花的女人。

“我的日子不多了，我的朋友，今天可能是我最后一次来看你了，谢谢你当初对我讲的那个故事……”他对墓中的女人喃喃自语。

故事其实是他进医院后不久，这个女人讲给他听的，当时他们都知道自己患的是绝症，女人不想拖累深爱的丈夫，他不想拖累深爱的妻子，于是，他们决定先放手……

坐在教室的座位上，笔在卷纸上疾驰，心中惦记的却是学校单车棚里的一只小猫，一只可爱又可怜的小猫。

那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一声清脆的“喵”打破我清晨的黄晕，上前一看，一是全身哆嗦的白猫。我再望望身上的棉袄，它此刻的心情也不难理解了。它的妈妈呢？我环顾四周，没发现母猫的身影，看来它是“弃婴”了。多么可怜呀，饥寒交加，它又能撑多久呢？我要肩负起饲养它的责任！我下定了决心。开始了一系列的照顾：喂食，坐窝，保护……每天下课都下去看看才心安，做的不亦乐乎，有了它的日子似乎不再空洞，乐的那么充实。

时间慢慢移逝了，我一直认为它是全校最幸福的猫咪，衣食无忧。但老师的一番话无疑是晴天霹雳，劈向我的心头：“你们关心猫固然是对的，可这有违自然之道优胜劣汰。它作为一只猫，总要学会捕食。你今天照顾它，明天照顾它，后天照顾它，可它会有离开你的一天的，到时候它就死在你的关爱之下了。”我怎么一直没想到呢？它不会捕食，不会逃避天敌，以后我离开后它会怎样？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗对自己说：“我不能再去看它了！”

“铃铃铃”下课铃响了，同学们一窝蜂地冲出教室，站起来的我却又默默的坐下了。听着广播传出的歌声，我有多久没听到这声音了呢？不过听着这欢悦的歌声我感到的却是无比的消沉，我更希望听到猫的自然之声。我看着楼梯口，它似乎有一种神奇的吸引力将我诱惑。我不自主的走过去，三楼到了，二楼到了，一楼到了，单车棚到了！我抓了一条鱼给它吃后一口气冲回班。上课后，我也没有将精神投注在老师所讲的内容上，而是来到了我的世界，我看着窗外一朵酷似小猫的云。我回到了座位，我的思绪都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一样。我高兴，它不会再被我打扰了;我悲伤，我不知如何过没有它的日子……

放手，放手吧！抓住风筝线，没错，它属于你了，可它无法飞得更高了！我深知放手要比把握难许多，但我学会了。猫它将朝梦去闯，将奔向更远的未来！

“悠悠岁月，走走停停，明月为友，青松为伴……”我一边想着，一边向家中走去。

一进家门，我迫不及待的跑进我的书房，端详起我那可爱的麻雀——那是周末的时候，我正在窗前呼吸新鲜空气，忽然一个小不点飞进来，我急忙跑去观看，原来是只小麻雀。于是我费了九牛二虎之力终于把它抓住，放进了鸟笼中，每日给它供应三餐——我轻柔地把手伸进鸟笼，然后抓住它，用手拿住系在他脚上的绳子，把它放在手心里，然后轻轻地抚摸它。啊，好松软的毛啊！我由衷地赞叹。可过了一会儿，我发现它的身体在不停的颤抖，眼神中似乎充满着忧郁和恐惧，我于是把它放进笼中，希望它不再这么害怕。

第二天放学，我回家后又如昨天一般，把它捧在手心里。可这次，它居然不安起来，然后拼命挣扎。但那瘦小的身躯却怎么也挣脱不出我的手心，任翅膀怎样扇动，也无济于事。我暗笑它它自不量力。

第三天放学，我看见它在笼中翻腾，上下跳跃，想挣脱笼子的束缚。我纳闷，多么舒适的环境啊，不好好享受，何苦呢？

第四天回家，我发现麻雀躺在笼中很安详，一动不动。一种不祥的预感袭来，当我打开笼子，发现它已经死了。这如晴天霹雳，一下子把我震蒙了。怎么会呢？我可爱的小麻雀，你怎么就这么走了？我悲痛万分，再次把它捧在手心，感觉到它冰凉的体温，我不觉打了一个寒噤。啊，我的小麻雀！它四肢僵硬，十分明显，它在生命的最后一刻还在挣扎，还想要自由，它那双还未闭上的眼睛似乎在直视着我，似乎在质问我，为什么不给它自由。我从它的眼神中似乎看到了坚定，那是一种无法抗拒的感觉，小麻雀为了它而死，我看了看笼中，那儿还有根本未碰过的食物，它是被饿死的！是我自以为是的错误的爱，把它牢牢束缚住了，使它失去了最可宝贵的自由，最终，它选择了奋斗到最后一刻！

现在，我脑中常常浮现出这样一幅画面：一只忧郁的鸟儿在挣扎。于是，它让我明白了放手比抓紧更重要，因为爱它，就要放开它！让它自由快乐！这才是真正的爱的体现。

江西赣州附小六年级:0118

现在我才真正明白，姐姐的很多决定是对的，生活的定理往往与心目中的真理不挂钩。但却真正受用，就像姐姐的大胆放手。

我的姐姐很优秀，从小我就被教导要像姐姐学习。现在的她已经是浙江音乐学院大三的学生了。他学习的是小提琴，她说她长大要当一个音乐家，这个愿望从她5岁就开始了。

去年冬天放寒假，姐姐回家告诉我，学校的同学都开始建网站，在网上开商店，发表文章，出版小说。这样的网站需要长时间经营管理，而且可以赚钱，何乐而不为呢？于是姐姐也和同学和开了一个网站，叫做“极光”。为此，认真地姐姐查阅了很多资料，了解很多网站的知识与技能。他想要自己的网站健康向上。姐姐用了三个半月启动了六个项目。从此，这个网站就成了姐姐细心打理的“事业”。

这样的日子过了半年，曾一度使她认为自己也有了事业，却未发现这早已偏离了自己的人生目标——音乐家。直到年末的音乐会上他在竞选上的失败，未能入选音乐会的小提琴手，才击醒了迷惘的姐姐。她才明白自己已经偏离了自己的人生路线，于是，他果断地注销了网站，从此很少涉身这一方面。

姐姐再度把心放在了音乐上。更加努力勤学苦练拉下的这段课程。姐姐的放手让我的思绪在次回到从前。上初中的姐姐既要练琴，还要学习书法，而且学习的功课较多。像很多家长一样，姑姑一句技多不压身，便把姐姐盲目地送进各种辅导班。最终姐姐放下了那些分散他精力的事情，潜心学习他钟爱的小提琴。现在我才明白姐姐是对的。

姐姐的放手是对的，她明白人的精力有限。当人有自己的人生目标时，就要坚持不懈的为之奋斗，果断的舍弃一些东西，全心全意向着自己的目标努力，那么成功就在眼前。适当适时地清点一下自己的生活，及时明确目标，端正态度是一个成功人士必备的素质。因为成就事业的人明白：生活中，放手不等于放弃。

从前，有位农夫在山上发现了一只奄奄一息的苍鹰，便将它带回家中，精心呵护，但等到鹰的伤势已痊愈，想放飞它时，鹰却怎么也飞不高了，只能在地上低低地哀鸣。

苍鹰无法再重返广宇的蓝天，是因为它在农夫家长期养尊处优，对不去自食其力的生活已经习惯了，等到它再想像以前那样自在飞翔时，已经力不从心了。其实我们的生活往往也是这样，不经意间，我们与家长也在扮演着苍鹰与农夫的角色，正在重演着一幕幕悲剧。

爱，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验，但爱有时也是一个无情的刽子手，是充满鸟语花香的毁灭之路。

那峭壁上耸立着的古松，谁不曾为它孤傲、勇敢的气势所震撼，那是温室中娇艳的花朵所遥不可及的。

那山谷间奔腾着的河流，谁不曾为它激昂、勇猛的气势所震撼，那是庭院间平静的荷塘所不可高攀的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这些都向我们印证——过分的溺爱也是一种毁灭，只有放手，孩子才能去寻找那片寄托着自己梦想与未来的碧海蓝天。

并非用甘甜的泉水浇灌出的果实就是甜的，可曾见过翩翩起舞的蝴蝶？在阳光下它们挥动着七彩的翅膀，但谁又知它在破茧而出的一瞬间，又是怎样的生死磨难呢。孩子的成长需要磨砺，能力只有在磨砺中才会释放。雨过天晴，彩虹当空，人们在惊叹彩虹美艳绝伦的时候，也应该想到那美艳前所要经受的风雨雷电。

放手，才能展翅飞翔。孩子就像挂在空中的风筝，虽然它在天空中舞动着美妙的身姿，但它永远不能自由高飞，在线的那一头父母紧紧地握着那根叫做“爱”的细绳，在风雨来临前便急急地收回长线，但又有谁知风筝多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在风雨历练之后，去享受自由飞翔的乐趣与喜悦。

放手吧，让孩子展开双翅，向着自我与希望飞翔。

爱是什么？爱的方式是怎样的？答案也许是丰富多彩的，每个人都有着不同的见解。在我看来，有一种爱叫做放手。

谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一个人想要有所成就，有能力勇敢的面对生活的困难，就难免要“苦其心志，劳其心骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”

曾经听过这样一个故事：一对相依为命的母子，母亲在举目无亲的城市里含辛茹苦地工作，为的是能让孩子读好书可以有个好前程，不至于要像她一样劳累。母亲对儿子也是疼爱有加，不舍得让他干活，与此同时，儿子的自理能力也较差，很是令她担心。造化弄人，后来她不幸得知自己已得了绝症，将不久于人世。这位母亲并不奢望什么，唯独放不下孩子，自己不在了儿子可以过得好吗？毕竟他还小。她暗暗地想。经过再三考虑，为了儿子，她下定决心要把孩子赶出家门，不准他回来，以希望可以让儿子学会独立生活，这也许是唯一的方法。

半年之后，儿子已经成熟了许多，可以自力更生了，可是当他满怀期待赶回家中看望母亲时，母亲却已不在了，永远的不在了，只留下一张纸条告诉他原因，儿子恍然大悟，泪水在眼眶里沸腾。原来不是母亲太狠心，而是她大爱而弃……

有的人，把拳头收回来是为了再次攻击蓄势；有的人，依依不舍地分别是为了他日重逢的欢笑；有的人，看似无情的做法却是为了人间大爱。

有一种爱叫做放手，爱一个人并不是要拥有，不是要亲自照顾他一辈子，而是让他学会照顾自己过好一辈子。不只是人，而且动物也明白这道理，例如鹰：当雏鹰长得差不多大时，鹰父母便把它带到高峻的峰顶，把它从高处抛下，任其自生自灭，以让它学会飞。这听起来似乎很残忍，但这就是成长的蜕变。不要怪老鹰无情，因为在优胜劣汰，适者生存的自然规律下，只有经得起各种考验，才可以使强大的鹰族延续下去。这样小鹰才能拥有本领，学会独自生存。

母亲不放手，儿子就学不会生存；老鹰不放手，小鹰就学不会飞翔。所以，爱就放手吧，给他一片属于自己的天空。