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名人300字作文推荐
  • 今天老师布置了一期名人小报的作业,同学们拍手叫好,听了老师的讲解以后,我知道如何去写了。放学了我迅速的回到家,打开电脑搜索了一下名人名言,一句抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多,的名人名言出现在我眼前。我一眼就识出了这句话来自周恩来选集。于是我便找了一下周恩来资料。一张照片出现在我眼前一副有模有样的将军形象,披着军大衣,仿佛就在我眼前。周恩来,字翔宇,生于1898年,卒于1976年,祖籍浙江绍...

我们班的名人

六年级|写人|250字

说起“罗的原”这一个人,他可是我们班上的名人喽!他是我们班上的搞笑大王。他把别人的话变得十分搞笑。比如:雷老师今天上了相交与平行一课,他把“相交”翻译成“香蕉”,让同学们捧腹大笑。更搞笑的是他连自己的名字也都写错了。他的真名叫“罗皓原”,有时,他竟然把自己的名字写成了“罗的原”,弄得我们全班同学哈哈...

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游上海名人苑

三年级|日记|300字

昨天,舅妈带着我和妹妹去了上海的一个公园——名人苑。为什么叫名人苑呢一定是和许多名人有关吧!到底跟名人有什么关系呢一开始我也带着这个疑问。进了大门,我到了公园的游乐场时,就知道了答案了,原来里面有一尊尊名人的雕像,如达.芬奇、伽利略、牛顿、爱迪生等。每一尊雕像都有他们的生平简介和他们的伟大事迹,让我...

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《名人传》读后感

初二|读后感|300字

《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。但是,即使如此,在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的...

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名人传

一年级|读后感|350字

《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。但是,即使如此,在人生怨患困顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用痛苦谱写的...

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《名人传》读后感

三年级|读后感|350字

阅读了罗曼·罗兰的《名人传》,深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好...

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看谁家族的名人多

三年级|叙事|250字

今天,我们补习班上口语交际活动,老师在黑板上写:看谁家族的名人多。我立刻打了个头炮,我第一个上本来我们姓刘的名人就很多刘备,刘邦,刘少奇,刘伯承,刘胡兰等都是值得我们骄傲的名人。我的话音刚落地,就有好几个同学弓起身子,杨思就抢了个第二说,杨根思是战斗英雄,还有杨雨作家……还有,还有……对杨家将一个顶...

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心中的名人

四年级|记叙文|300字

我的心中有许多名人,有跳水冠军郭晶晶、射击冠军许海峰、田径冠军刘翔……今天,我们班为了学习名人的先进事迹,举办了名人事迹报告会,报告会开始前,老师叫我们先回去收集资料,然后在四人小组里交流,选出代表。并提出要求:一、内容丰富:二、声音要响亮:三、要有教育意义。名人事迹报告会开始了,各位代表们都精神抖...

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读《中个名人故事》有感

四年级|读后感|250字

今天,妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书,我一回到家就兴致勃勃的读了起来。哇!这本书的目录上有这么多名人呀!不光有中国的名人,就连外国的名人也不计其数,其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人,这当中最吸引我的属爱迪生了。爱迪生被人们称为“发明大王”,我想这也是恰如其分的,因为爱迪...

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向名人们学习

初二|应用文|300字

古人云:“天将降大事于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”这句话,在我读完《名人传》这本书之后深有体会。这本书描写了很多的知名人士的一生经历,有作家列夫托尔斯泰、雕塑家米开朗基罗、音乐家贝多芬等等。这些人的人生经历十分的相像,他们几乎都有一个十分悲痛的童年,但是...

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《名人故事》读后感

五年级|读后感|300字

在世界上,让人感动的事有很多,即使时光在飞快的流逝,但许多感动的事还深深印在我们永恒的记忆中,伴随我们的成长。《名人故事》中有一篇叫《令人讨厌的坏学生》的故事,里面描述了一个男孩上课搞恶作剧让老师出丑,下课欺负同学,大家都讨厌他,男孩就开始逃学,他很想找一个人述说,就写信给毛主席,毛主席把回信寄到学...

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