字数:
全部 250字 300字
年级:
全部 二年级
小朋友250字作文推荐
  • 亲爱的四川灾区小朋友 :你们好 !通过电视和新闻,我知道了你们的遭遇。 5 月 12 号的下午,是一个黑暗和悲惨的下午,在一阵地动山摇中,你们失去了美丽的家园,温暖的学校和慈爱的父母。看着一些活蹦乱跳远的小朋友,现在却静静地躺在地上,告别了这个美丽可爱的世界,我忍不住哭了。还有的小朋友躺在病床上,忍着伤痛的折磨,有的甚至还被埋在废墟之下,我的心里很不是滋味。比起你们,我真是幸福多了。可是呢,你们不...

给远方小朋友的一封信

六年级|书信|300字

远方的小朋友:你好!小朋友,“手拉手”活动开展以来,我对写信有了更深的了解,我开心极了。呵呵!虽然我们不认识,但是我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫佳纯,今年13岁了,是一个活泼的女孩。我有一顶又黑又长的头发、一双大大的眼睛,性格很活泼……我的家乡在广东省潮州市,我爱这里,因...

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寄给灾区小朋友的一封信

六年级|书信|200字

亲爱的灾区小朋友:你们好!我从电视机和报纸上,看到你们那里受到了严重的洪水灾害。但是,你们没有在灾难面前退缩,仍然在艰苦的条件下坚持学习。我由衷地向你们表敬佩。我们这里虽然没有受灾,但我深知灾区人民的痛苦,和小朋友受灾后上学读书的困难。为了帮助你们解决一点点实际困难,我把平时省下来的零花钱和参加《读...

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给日本灾区小朋友的一封信

二年级|书信|200字

给日本灾区小朋友的一封信灾区的小朋友:灾区的小朋友们,你们还好吗?地震震跨了你们的家庭,海啸冲毁了你们的家。你们不要难过,不能伤心,更不能放弃你们的梦想!在我们中国也发生过这样的大地震,可是灾后国家又建设了学校,又建好了房子。在地震中有很多小朋友靠着信念活了下来,是意志创造了奇迹,就像一篇文章上写的...

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给远方小朋友的一封信

三年级|书信|250字

远方的小朋友:你好!虽然我们并不认识,连面都没有见过,但是请你相信我是怀着一颗真诚的心给你写的这封信,我希望我们可以成为好朋友。我叫谢晓曦,今天满11岁了,是个开朗、活泼、快乐的一个小女孩,我嘛,黑黑的头发,一双小小的眼睛,妈妈常常说我一笑就没眼睛了,你想不想一睹为快呢?文静的我,嘴角常常挂着笑意。...

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给灾区小朋友的信

五年级|书信|300字

亲爱的小朋友们:你们好!5.12的一场地震,让多少栋房屋倒塌,多少人无家可归,多少人顷刻失去了亲人……这一次的地震揪起了我国上下13亿人口的心,更揪起了我的心。温总理作为抗震救灾的总指挥,在第一时间赶到了现场,并立即部署营救方案。他始终把人民的生命安危放在第一位……在地震这段时间里,我总是哭个不停:...

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给四川灾区小朋友的一封信

二年级|书信|200字

亲爱的灾区小朋友:你们好!我在电视上看到你们那里发生了地震,你们的学校在这次地震中被震倒了,还有你们有的小朋友在这次地震中失去了亲人,我很为你们感到难过,同时我感到你们是非常坚强的。灾区小朋友,我对你们的遭遇非常同情,我希望你们一定要振作精神,好好学习,我们这儿的小朋友都愿意和你们一起面对困难。灾区...

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给西安小朋友的一封信

五年级|书信|200字

亲爱的朋友XXX:你好!虽然我们素不相识,但是,我非常愿意将一颗真诚、渴望友情的心献给你——西安的朋友。我叫XXX,今年XX岁,是一个活泼的非常愿意和别人成为朋友的女孩,在厦门市湖明小学上五年级。我有一头乌黑发亮的长发,一双大眼睛,一张让我笑起来更加可爱的小嘴。虽然我已有许多朋友,但我希望与你成为笔...

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写给灾区小朋友的一封信

一年级|叙事|300字

灾区的小朋友:你们好!灾区小朋友,我是厦门高殿中心小学三(2)班的周王天旭,现在已经是放暑假了,你们的暑假生活要怎么过?这次大地震把你们学习的地方、生活的地方毁坏了。可是你们不用怕,全国各地的人们都会献出援助之手。我们的学校也组织了捐款,献出我们的一片爱心。灾区小朋友,你们要像小草一样永不退缩。虽然...

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给台湾小朋友的一封信

三年级|书信|300字

亲爱的台湾小朋友:你们好!可能你们还不认识我,等到这封信寄到你们手中,你们就会认识我,一个活泼的11岁男孩。虽然你们和我们相隔千里,不能成为朋友,但我们也可以成为笔友。台湾是中国不可分割的领土,我多么盼望海峡两岸的同胞能早日团圆。台湾的小朋友们,我们正在开展一个“手拉手”的活动,我把大陆的万里长城,...

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给四川小朋友的一封信

四年级|记叙文|300字

亲爱的灾区小朋友:你们好!我很高兴认识你们,虽然我们从未见过面,但我想跟你交个朋友。我先介绍我自己,我叫杨柳青,生活在招远,我的学校是魁星路小学。我的特长是跳舞,今年我的拉丁舞我考上了金牌,我的爱好是读书,我对读书如饥似渴,常常读书的时候忘了吃,忘了睡。学习上一丝不苟,虽然学习不好,但是我很刻苦,常...

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