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追求进取喜奔跑，祈求索取愿跪倒。两种方式同获得，难说谁好谁不好。...
作文《获得》
获得
“你快乐吗？”很多人都遇到过这样的问题，但并不是每个人都能确切的说：“我很快乐。”人生短暂，所以快乐的度过生命中的每一天，就显得尤为重要了。那么，怎样才能快乐呢？
首先，我想给大家讲一个故事：一群遇到许多烦恼的年轻人向苏格拉底请教快乐到底在那里，苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”这群年轻人把寻找快乐的事先放在一边，花了很多努力，用了七七四十九天造成了一条独木船。当他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨一边齐声放歌时苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”他们齐声回答：“快乐极了！！”
一群年轻人开始四处寻找快乐，却没有领悟到什么是真正的快乐。遇到烦恼。忧愁和痛苦当然在所难免。但是后来，他们放弃了刻意的去寻找快乐，而是安下心来齐心协力，努力研究，辛勤劳作。最终，从自己的劳动中获得了快乐。
何止是这一群人，有多少人不是从劳动中获得快乐呢？
“铁人”王进喜带领了一批石油工人，用双手挖掘宝藏，用双手创造奇迹。“有条件上，没有条件，创造条件也要上。”在他们的努力劳动下，中国的第一口油田被建成了。他们感到无比的骄傲与自豪，他们感到无比的高兴于欣慰。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得非凡的快乐。
农民伯伯们，起早贪黑的在田地里劳作，“面朝黄土背朝天”，劳动，劳动，劳动……虽然很辛苦，虽然很疲惫，但是当看到自己一天天经营的庄稼结出累累硕果时，当嗅到那一阵阵成熟的气息时，他们的脸上绽放了如花一样的笑脸。他们乐在脸上，乐在嘴里，更乐在心里。劳动获得平凡的快乐。
像那一群年轻人一样，在我们的身边，有太多太多人，他们辛勤的劳动，不怕苦，不怕累。用劳动充实自我的人生，用劳动创造自我的价值，从劳动中获得那份快乐。
快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬；快乐是劳动过程中不断克服困难，不断解决问题并且与人合作的那份探索和与共；快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅；快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。
美国一位作家说过：幸福就像一只蝴蝶，当你追逐它的时候，它会远离你；但是当你静静的坐下来时，它便会悄悄的落在你的肩上。而我却想说：“快乐就像一片田地，当你用劳动辛勤耕耘时，它才会结出累累硕果。”
一个人不要怕失败，失败了要学会总结原因，并从中获得经验，争取下一次成功。
人们都说，在一个地方不要跌倒两次。这就说明了，第一次你失败了，要总结原因，获得经验，等到下一次做同样的事情的时候不要在失败了。
只有有了经验，才能向成功更进一步，而经验是获得的，是从失败获得的。所以失败不是光荣的事，但失败是非常宝贵的，失败乃成功之母，只要有过失败，再做同样的事时大多数情况下都会成功。失败会获得经验，而成功需要经验。
从失败获得经验是需要时间的，更多的失败才会获得大大的经验。
安徽泗县大杨乡杨集中学初二：李荣博
我校第一届小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于3月10日在立里小学操场落下帷幕。五年级代表队以4:2战胜六年级代表队，获得团体冠军，六年级代表队屈居第二名。
五年级代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士小明力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。
六年级代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。
上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五年级代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。六年级代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五年级代表队把六年级代表队打下，但在决赛下半场由于六年级代表队体力不支败下阵来。
参加这届比赛的共有四支代表队，四年级代表队战胜了三年级代表队，获得第三名；三年级代表队获得最后一名。
如果挫折是一座崎岖的山，美好心灵则是一片宽广的海，而彩虹就是越过山看到海后获得的胜利果实。
——题记
古往今来，许多仁人志士，科技专家，体坛名将，无一不是拥有美好心灵的人，正因如此他们获得了成功。而成功的背后往往都有这么一件（或一件以上）刻骨铭心的与困难战斗的事情。
正如我国古代历史学家司马迁，一生过得跌宕起伏。早年因其才华横溢颇受汉武帝赞赏，中年却无意得罪阴险小人而深受牢狱之苦。终日生活在那暗无天日，给人拳打脚踢，任意差役百般凌辱的环境中。可即使这样也没有使他厌倦生活，反而变得更加的坚强，以顽强的意志和坚持不懈的精神实现着他的人生目标。白天，他和其他罪犯一样干着同样重的活儿，夜晚，就只有他一个人静静的呆在地上冥思苦想着，用他那支惊天动地的神笔认认真真地记录着我国从黄帝到汉武帝期间发生的重要历史事件。就是这样，日复一日，年复一年，终于完成了我国第一部纪传体通史《史记》，并得到了千千万万人的赞赏，更被我国近代文学家鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
又如我国现代作家张海迪，下身瘫痪，但她仍以乐观的精神面对人生，面对世界。她身残志坚，写成了一篇篇启迪人心的励志书籍，实现着她的人生价值。还有音乐圣人贝多芬晚年听力下降直至失聪，但他没有放弃，而是凭着对音乐的热忱制作了他生命中的《第九交响曲》。实际上，拥有美好心灵，乐观面对世界的人遍布全球，不胜枚举。
让我们都用美好的心灵看世界，用乐观的精神写人生，用顽强的意志获彩虹吧！
历史的长河淘不尽英雄的故事，岁月的长风吹不老倾城的容颜。当陶渊明在误落尘网三十年后，他选择了守拙归园田。失去了五斗米，却挺直了他的脊梁；当文天祥在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强权所服，失去了生命，却得到了千古赞颂；当秦桧在国家生死存亡的关头，为了个人恩怨，为了一己之私，他馋言献媚，一旨"莫须有"断送了大好河山，自己得到了满足，却留下了千古骂名。
失去酬志展才，诗仙名传千古
你，潇洒不羁，恃才放旷，举手投足间尽是才情，吟诵叹息中满是诗书。你，性格卓然，人格独立，生活在宫廷权贵之中，却并不趋炎附势。高力士为之脱鞋，杨贵妃也要亲自研墨，权势又奈我何？但你宦途并不如意，更多的是排挤、迷茫、坎坷，在这样的环境下，你失去了酬志展才，寄情山水，寄情诗文。才得以在得意时吟出："两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，"的愉悦；才得以在失意时吟出："人生在世不称意，明朝散发弄偏舟，"的狂妄；才得以在诗坛名垂千古。
风雨任平生，赤壁展光芒
风飘飘，水荡荡，掸掸这一路素衣风尘，架一叶偏舟，于清秋的黄昏。残阳如血，沧海如幕，苏轼来到这一古战场--赤壁。心中沉浸着哀闷的漫想："那乌台诗案"的苦楚；那皇帝谪贬的敕令；那洛阳亲友的牵念。于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。他想起了周瑜。"小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭。"他问自己，难道自己不是满腹经伦，胸中有治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思，终于在那一瞬，他想通了，想透了，他挥毫疾书，终得一篇赤壁之赋名传千古。
耻不就任，桃花饮酒千古传
一只孤舟，一盏独灯，一江秋水，一轮残月，一杯清酒，此时的他不见了昔日的豪放与孤傲。科场舞弊案让自幼饱读诗书的他只能去浙江做一小吏。他想到了陶渊明不为五斗米向乡里小儿折腰，终生在南山种地，饮酒采菊为乐。他唐寅为什么不行，于是他不去就任终日卖文弄墨为生，饮酒作画与桃花林间，终得一篇《桃花庵歌》,成为江南四大才子之首。他相信纵然生前叱咤风云，名利显于当世，又能如何？
并不一定要获得，或许失去也是对的，失去了酬志展才，失去了汉宫秋月，失去了功名利禄，最终得以在历史的画卷中一超然的姿态笑傲人生。历史警示我们："有一种失去叫获得。"
星期一早晨，蓝蓝的天空没有一丝云，灿烂的艳阳早早地爬上了东天，一看就是个生产好事的天气。这不，我刚来到教室，屁股还没坐稳，我们敬爱的班主任郭老师就笑容可掬地跟进来，手里拿着一封信。
“刘满江河！你的信，全国青少年冰心文学大赛寄来的！”郭老师兴高采烈地把信递给我说：“快拆开看看，是金奖还是银奖！？”我的作文水平郭老师知道，而且我参赛的文章是在郭老师的精心指导下完成的，她对我很有信心，就像我对自己有信心一样，所以她开口就问是金奖还是银奖。
教室里几十双清澈的眼睛一起投向我。
尽管我对自己很有信心，也曾多次在省、市各种文学大赛中获得过一、二名，但这次是我第一次参加全国文学大赛，能不能在高手如云的赛场脱颖而出我心里没底，所以我忐忑不安地接过郭老师递过来的信，小心翼翼地拆开封口，掏出那封信。
“金奖！是金奖！”我的同桌兴奋地高喊，就像是他获得了大奖一样。几十缕羡慕的眼光一起投向我，看得我的心里暖暖的，挺舒服。我向郭老师深深地鞠了个躬感激地说：“谢谢您！郭老师，这个大奖是咱们共同获得的。”一句话说得郭老师心里暖暖的，挺舒服。
是啊！这个来之不易的大奖，浸透着太多人的汗水。为了给我们改作文，我们敬爱的郭老师经常工作到深夜；为了提高我的作文水平，望子成龙的爸爸怕影响我学习，在我做作业写日记的时候从来不看电视；就连我们的邻居——为教育事业兢兢业业工作了一辈子、已经光荣退休的毛奶奶，也经常指导我学观察、写日记。毛奶奶退休以后，在她家门前种了一片菜地，每当我出来玩的时候，她总是亲切地教我怎样观察东西。有一次，她种的茄子生了虫子，叶子发黄，她问我“：小河河，你说这些叶子为什么发黄、还有小洞洞呢？”那时我才六岁，想了半天才联想到了害虫，自信地说：“一定是害虫搞的破坏！”毛奶奶满意地点点头问：“害虫在哪里呢？”我迷茫地摇了摇头。毛奶奶鼓励我说：“找找看！”我找来找去，终于在叶子下面找到了一只黄虫子，浑身长满了细细的刺，吓得我赶快放开了叶子。毛奶奶笑着对我说：“虫子身上不是刺，而是长毛，很软的，你看！”说着用手一戳，虫子挂了。毛奶奶告诉我黄虫子叫茄虱子，又叫茄二十八星瓢虫……在毛奶奶的影响下，我从小就养成了爱观察、勤思考的好习惯。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”为了提高写作水平，我不仅利用点滴时间阅读古今中外的文学名着，还坚持每天写一篇日记，由几十字到一二百字再到现在的六七百字。同时我还积极参加各种文学大赛，就在前不久，我写的“年的味道”还在濮阳市首届“七点半杯”作文大赛中获得了小学组第一名呢。
小学生活只是我漫长人生路上的起步阶段，也是我的文学之路的起步阶段，我一定戒骄戒躁、再接再厉，踏踏实实地走好文学之路，一步一个脚印地走好人生之路。
江苏省阜宁县实验小学五一班40名同学有着一个共同的爱好就是背诵唐诗宋词。在该班教室的后墙上就贴着一条醒目的标语“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”。
今年暑假，在语文老师王海文的倡导下，该班举办了阜宁实小五（1）班首届背诗会，经过激烈的角逐，于7月20日在阜宁实小礼堂拉下帷幕。裴杨同学最终以两分钟背诵17首获得冠军，朱昱同学以15首的成绩，屈居本次比赛的第二名。
本次比赛的规则是：首先通过抽签的方式，将40名同学分成五个小组，进行两轮淘汰赛，选出在一分钟内背诗最多、表情最丰富的4名同学进入决赛。在决赛时，第一个上场是朱昱同学，朱昱是班里的学习尖子，又是语文班委，因此在两分钟内，轻而易举地背诵了15首唐诗。这就给后面的三位同学带来了很大的精神压力。也使台下的观众觉得他将必胜无疑。
等到裴杨上场时，只见她不慌不忙、吐词清楚，表情时而委婉，时而激昂，所背诗句既有唐诗，又有宋词。而且十分流畅。最终以17首的好成绩，超过了朱昱，赢得了本届比赛的第一名。
本次比赛，进入决赛的还有杨金澜和孙林峰两位同学，他们分别以14首和12首获得本次比赛的第三第四名。（刘烨辉）
江苏省阜宁县实验小学五一班：刘烨辉