理想中

这久，不知为什么，内心总是焦躁不安，生活也变得是那么的枯燥而又无味了。感觉现实中的一切都是虚假的，理想也变得不那么的切合实际，内心对向往中的生活又总是迫不及待的。

自己曾经幻想在将来的某个时侯，能够和自己喜欢的人一起去探险，去挑战自己的极限。那时的自己好像拥有无限的活力，对未来充满希望。但当自己学到的“东西”多了，就变得仿佛“贪生怕死”一般，连在学校里跑个1000米，都不敢尽力，仿佛总是当心会晕倒似的，丝毫没了曾经的激情。

此时，不禁想起“老子”《道德经》中的一句话“绝学无忧”。现在的我非常的赞同这个观点。大概是说，“知识是一切忧愁烦恼的根源，弃绝一切知识就不会在有忧愁烦恼。”然而，自己随着对社会的认知、知识的增长，烦恼也多了起来。

现在的自己也在幻想在将来的某个时候，也能够和自己喜欢的人一起去“旅行”，去没有危险的地方。由最初的“探险”变为现在的“旅行”，理想中的一切都在随着时间的变化而变化，然而，自己也迷失了方向。

曾经的我，是很容易满足的。一个寂静夜晚，一杯清茶，一本好书，一把椅子，便可以让自己的内心感到由衷的幸福。

曾经的我，是很容易快乐的。逢年过节，一家人开开心心的坐在一起吃饭，这样就足可以让我高兴一整天。

曾经的我，是很爱幻想的。暑假中的某个清晨，当太阳刚从东方升起时，背起父母为我准备好的背包，踏着轻快的脚步向车站的方向走去。一起和同学“行走”在路上。

曾经的我，总爱憧憬这个世界的美好。认为人只要活着，就是一种幸福；一家人开开心心的在一起，就是一种幸福；和朋友、同学在一起快乐的玩耍，也是一种幸福。但憧憬是美好的，现实却是残酷的。

现在的我，是很容易自卑的。看不到自己所拥有的，只是一味的追求。

现在的我，是很容易愤怒的。一件小事，就可以让自己不分场合的对亲人发脾气，内心却总是充满恐惧，曾经的我已然迷失。

现在的我，是很容易堕落的。整天的愁眉不展，内心中充满了孤独、恐惧，

开始变得不相信周围的一切了，总想企图用游戏来麻木自己，但是心底还有一个

微弱而又雄厚的声音在不断的向自己重复着“千万不能就这样的堕落下去，你一定要坚强起来，因为你还有梦想，还有关心你的亲人、朋友。相信自己，一定能顺利的走过这道坎的。”

当人处于低谷时，是既脆弱，而又坚强的。我想，所谓脆弱，就是在这个时期很容易受到周围的诱惑，从而偏离大的航道。坚强就是说，我们人拥有无限的潜力，只有当你在特定的时期才有可能发挥出来。

哎，曾经、现在，都已逝去，迎接我们的是未来。相信自己，未来是美好的，生活是幸福的。让我们用心，去挖掘自己内心的理想，去寻找曾经让自己快乐的足迹，去聆听生活的脉动。

未来的我，是很幸福快乐的。一个满空繁星的夜晚，门前的柳树下，家人正在和邻里们快乐的畅谈着，不时的发出爽朗的笑声。我独自坐在书房，静静的品味着醇香的绿茶，任思绪畅游古今。

未来的我，是很富有活力的。工作之余，和朋友们一起背起行囊，去体会“行走在路上”的乐趣。“一次驴行，我们无意中来到了一个小山村，惊讶的发现当地的居民都过着简单，而又快乐的生活，不禁向自己问到：“这难道这就是传说中的返璞归真吗？”在和当地居民相处的几天里，我们深深的被她们内心的那种纯真所震撼，又重新的审视起自己来。以前对“日出而作，日入而息”的那种单调的生活不屑一顾，而现在却又萌生了丝丝的渴望，对“老子”的思想也有更深一层的体会了。后面的几天里，我们又一起和村民们去山上寻找药材，去小河里游泳、捉鱼，去果树上采摘水果，去田里耕作，快乐的心情溢于言表……

未来的我，是很体贴家人的。退休后，我用更多的时间去关心亲人，去弥补年轻时对他们缺失的“爱”。

未来的我，已经老矣。这时，我更能体会到生活的美好，“爱”的伟大，发现“爱”是这个世界上最美好的东西。

每个阶段的理想，都将成为自己在那个阶段奋斗的动力，尽管自己目前处于人生的低谷，但是我相信，只要坚定信念，朝着理想中的生活去努力，相信自己，理想一定会变为现实的。

最近，下雨的日子好多。

最近，做理想中的自己的那份冲动。

恨恨地趴在窗台。

幻想着未来的自己……

锁着的门。

《守护甜心》只是一部动漫。片中的女主角——亚梦，那种带着点小女孩似的纯真的感觉，却同样和我拥有着一个心愿——“做理想中的自己”。

她是一个渴望平凡的女孩。但，种种事态总是让她成为校园中的

我是一个平凡的女孩，但总是希望成为骄傲的自己，尤其是别人眼中的。但是，我自卑。

心中的光芒。总有一天会绽放。

我努力地积蓄着，但总是光芒流失在心中的锁。越不过那座锁着的大门。

期待，那把钥匙。

我不愿意做现在的自己。我恨自己的无能。

学了……

带点惆怅的感觉。也许，现在的我，必须要经过一些洗礼和历练。虽然是第二次了。但是依旧难过。

几度忧伤。

望过去……那门好宽好大，丝毫不露点光明。我在门的那一侧。期待着，那能开启心灵的门的钥匙。把光明带给我。期待着刺眼。

希望改变。

我并不是文静的女孩子。可是身边的人却总是这样评价着我。不想否认。也不想肯定。

我向着星空许愿——

“但愿有一天，我能够改变，能够做理想中的自己。”像一个傻小孩。

平凡的我也许并不平凡。寻找着鼓励自己的东西。也许是一句话。也许……我更希望，我身边，能围绕着大群的朋友。我并不喜欢孤僻，还有冷冷的表情。我期待着自己的改变。期待着暖暖的笑容。

未成熟。

某年某月的某一天。

有一个人，亲自对我说——“我喜欢你。”那粉色的信笺。也许，会很温暖。

我拒绝了。我说我还不想。

他说为什么，喜欢就是喜欢。这是我的心情，难道体验一下也不行吗？

我很犹豫——“对不起。我不能。”然后，我身了。我能感觉到他跑开了。也许，会哭吧。男孩子哭，是不是会很丢脸。

我不喜欢孤僻。但是成了习惯。我不是“酷女孩”。我明白，我还不成熟。这个时候，不能体验他的心情。我跟普通的小女孩一样。一样会有点羞涩。我不明白自己当初为什么会有那样大的勇气，去拒绝。

结语。

我明白，跟我一样的人很多。

但愿大家找到真正的自己。做理想中的自己。绽放心中的光芒。

该睡觉了。）

如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！”

在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai！Mrtang！”唐老师也笑着回应：“Hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。

我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。

有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。

像这样的老师，哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的老师！

七岁那年，我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着：那里的环境好不好？那里的老师凶不凶？那里的同学怎么样？

几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活，我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。

我理想中的中学，不一定有华美的校舍，不一定有豪华的设备，但一定要有整洁的教室，一定要有良好的学风。

我理想中的老师，不一定是资深的教授，不一定是一流的名师，但一定要是博才的良师，一定要是和蔼的益友。

我理想中的同学，不一定是聪明的天才，不一定是阔气的少爷，但一定要是勤奋的兄弟，一定要是友善的姐妹。

我理想中，互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时，我来安慰他、鼓励他；当我为一道难题而愁眉苦脸时，你主动教我；你摔跤擦破了皮，她帮你抹药；她推不动讲台，他来帮忙一起推。

我理想中，无论是同学还是老师都有一个相同的爱好——读书。或三五成群，或独自一人，大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书，欣赏那跌宕起伏的情节，体会那藏入文字的精神。

我要好好学习，让我梦想成真，让那理想中的中学来到我身边。

我理想中学校

当清晨的第一束阳光探进校园的昏暗角落；当八月的第一朵花在薄雾未尽时悄悄绽放；当初升的朝阳在学生脸上蒙上淡淡红霜，青春又迈着轻快地步伐走进这灿烂的季节，走进我理想中的学校。

莘莘学子

“人之初，性本善……”校园里处处都可以听见学生的朗朗书声，宛若银铃般悦耳动听，就像一阵春风拂过每个人的面庞，使人神清气爽。课间十分钟，没有追逐打闹的喧嚣高调，没有我行我素的窃窃私语，有的只是一个个捧着书籍读得津津有味的莘莘学子，有的是一张张溢着微笑的脸庞，运动场上，体育健儿们挥洒汗水，奋力拼搏，让青春活力在阳光下尽情地绽放。理想中的学生就该如此。

育人先锋

没有咄咄逼人的目光，没有犀利伤人的话语，没有唾沫横飞的手舞足蹈。取而代之的是一双双氤氲笑意的双眸，扫过每个人的脸庞，似冬日的阳光倾泻而下，温暖而又耐人寻味。似春风般的言语，令人忘却昔日的迷茫、徘徊，憧憬未来的美好；令人丢掉心中的烦恼，捡拾生活中的幸福。举手投足间都散发着浓浓的书香气，言行举止间都洋溢着无限的温暖。理想中学生就该是这样。

世外桃源

晨曦熹微，三三两两的生或执卷朗读，或掩卷深思，一切都像刚睡醒的样子，朝阳毫不吝啬地将光芒投向大地。正午细细密密的阳光钻过绿意浓浓的大树，缓缓地在青石板上投下醉人的光点，就像钢琴明亮的音色，跳跃在每个充满笑意的脸庞。静谧而又美丽的夜晚，皎月散发迷人的光芒，给校园穿上一件轻快的纱衣。一切又回归了宁静，只剩学生的酣眠，还有陪寝老师的笑靥。理想中的环境就该是如此。

当夕阳的余晖收敛了最后一丝光芒，当最后一片花瓣散发出泥土的芬芳，当月光照亮前方的路，让我们抬头走向远方，去创造一个我们理想中的学校。

福建省泉州台商投资区张坂中学：陈珊珊

初二:陈珊珊

十七岁，一个不羁的年龄；十七岁的我，有梭有角；十七岁的我，追求真、追求善、追求实实在在的理想，追求理想中的课余生活……

梦想

真的，我要当一个作家，我不但要写出"留得残荷听雨声"的凄凉，我还要写出"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"的悲壮，我更要写出"大雨落幽燕，白浪滔天"的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀，泻于我的纸张上，让别人来观赏它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的点缀。

闻到铅字的墨香，我又想起了我的作家梦。学写文章，学取材，学构思，精心地研究，一次又一次地尝试，终于有了"豆腐块"的第一次公开亮相，兴奋不已！惊奇于蒙娜丽莎的永恒的微笑，折服于"扬州八怪"的潇潇竹影！

色彩

我要提起画笔，充实自己的课余生活。

我要展现出"山光悦鸟性，潭影空人心"的清新自然，要描绘出"几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"的勃勃生机，还要勾勒出"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的晶莹剔透！

展开青春的画布，提起十七岁的画笔，画颗草，那是昨天--默默无闻，画匹马，那是今天--轰轰烈烈，再画只大鹏凌空飞，那是我十七岁对天空的预言！

自由

我已经长大，不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活，我是自由的。

足球场上挥汗如雨，电视机前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中，被父母了解得透透彻彻！

……

我理想中的课余生活是多么的完美啊！那是我所追求的，为了实现它，我还得努力，但我得让自己过得开心，让自己的生活转动如三棱镜，每一面都折射出奇异的光彩！

如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生！”

在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个了，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解；能使沉默少语的同学豁然开朗；能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊了，保持幽默是有百益而无一害，不好吗？记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默了！记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“Hai！Mrtang！”唐老师也笑着回应：“Hai！殷砺嘉！不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’！说着，还做了一个纳闷的动作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。

我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。

有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师！前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到了，因此，我们班失去了宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好了！”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起了大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法教育学生，使学生心悦诚服地改正错误。

写到这儿，我不禁想起了一个周末读到的故事——《秘密》。写了一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完了之后擦净就还可以再用。老师答应了，并照着做了。后来，在这个学生生日时送了100本作业本给他！学生长大后成了大公司的CEO，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应了。这是什么？这就是通情达理，善解人意！就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾！

像这样的老师，哪个不喜欢呢？哪个不欢迎呢？这就是我理想中的老师！

江苏省泰兴市襟江小学南六（1）班六年级:殷砺嘉

她，位于亚欧大陆的东部，太平洋西岸。

她，是世界上唯一有五千年连续历史的国家，是四大文明古国仅存之一。

她，在经历数次磨难后，仍以自强不息的脊梁高高屹立在世界的东方，

她，就是哺育我们，让我们引以为豪的祖国——中国。

我们总是能够骄傲地对世界人民说：“我的祖国有五千年悠久历史文化，有举世闻名的四大发明；有令人惊叹的万里长城；有伟大的不朽诗篇《离骚》；有光照千秋的长篇小说《红楼梦但是，这一切的伟大诗篇都是过去式，我们更应该强调正在进行时，我们忽略了一点，当今社会的衰落该怎么办？

我们中学生是祖国的希望，民族的未来，责任千钧。中国要屹立世界东方，要雄于地球，就要复兴中华，而复兴中华，要从我做起。

奋斗，要有目标。目标就是我们前行的航标灯，有了目标，我们才能明确自己的人生使命，树立正确的人生价值观。才能担起复兴中华的使命。

杨朔曾说过：“人是要靠理想才能生活得，没有理想，就会失去生活的力量。正是对未来抱着你想，我们的人生才能有那么饱满的战斗力量。”可是，眼看看当今社会的青少年，有几个意识到社会正处于衰落之中；有几个意识到我们这一代对国家与民族的重要性有有几个意识到理想对未来是否美好的重要性？

当今的青少年有80%在父母的溺爱中成长，成长道路上可谓是一帆风顺，没见过大风大浪，没有意识到社会竞争性的激烈，没有意识到社会残酷的现实，或许他们会觉得这种幸福生活会一直伴他们到永远，可是，父母养得了我们上半辈子，养不了下半辈子，父母注定是不能伴我们一辈子的。而想要幸福生活伴我们一辈子，只有一个选择，自己向着幸福生活挺进---从小树立正确的理想，从现在开始。只有你自身强大了，国家强大了，那么属于你的幸福生活将并不遥远。

然而，，作为一个屹立于世界民族之首的强国的中学生，挫折对于我们来说，永远是垫脚石，是上苍给予我们成长的养料。在这条布满荆棘的路上，我们不可能一步登天，只能一步一步，脚踏实地的前进，因为“即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地的迈一步”“成功的路上，没有捷径。”当你到达了顶峰，即使你已伤痕累累，你仍会有作为一个成功者的自豪。

所以，同学们，从现在开始吧，为自己的人生树立一个理想，这不仅仅关系到你个人命运，也关系到我们这个伟大祖国明日的命运。有人理想，就用勤奋来浇灌它，让他开花、结果；有人理想，就用刻苦来哺育他，让它繁荣、昌盛；有人理想，就用实际行动去实现它，让它译出你一部壮丽的史诗，更让它译出我们民族的壮丽史诗吧！

“为中华崛起而读书。”是周总理毕生奋斗的力量源泉。在如今，复兴中华是炎黄子孙，是我们的宏伟心愿，是我们中学生奋斗的力量源泉。我们要以此为信念，坚持不懈的努力着，为的是中华民族这条巨龙能昂首、凌空，为的是复兴中华而雄于地球。

中华能否振兴，祖国能否富强，取决于我们能否肩负起时代的重托。

我们注定是实现中华民族伟大复兴的主力军，我们有责任把中华民族伟大复兴的使命实现，我们的心永远是中国的，永远是中华的！！！

初中，一个多么美好的字眼。但是在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。融入中学生活，一切都变了，耳边已无父母的关爱和唠叨，所有的一切都得这几个字：自理，自立，自强，我们也脱离了小学的生活，抛弃了那份无知的想法，不再嬉戏玩耍，而是在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的中学生活。

我理想中的中学生活是缤纷绚丽的。它处处充满着乐趣，使人全心全意地投入到学习之中，使我们在学校中快乐生活，快乐学习，快乐成长。

我理想中的中学生活是赏心悦目的。走在校园的小路上，绿树成荫，弥漫着自然的清香；百花争艳，处处散发着芬芳的花香；蓝天绿地，吸引着无数莘莘学子。我走在这座自然宫殿，不禁陶醉其中，将学习的压力抛至九霄云外，使人心旷神怡。我理想中的中学生活是一首歌。

我理想中的中学生活是丰富多彩的。走进教室，静静地捧起课本，仔细品味着书中的风景：走近五千年的历史长河，欣赏着悠久的历史；观看奇妙的生物，与自然紧紧相连；自由自在地在数学世界中探游，用一连串的数字谱写思维的乐曲；快乐地遨游在语文天地中，让深刻的文字荡涤我们的心灵；无忧无虑地在英语王国中翱翔，用字母构成心中最美的桥梁。当老师和颜悦色地迈进教室，便配合老师，放慢自己的脚步，跟上老师的节奏。让思路随着老师的想法灵活动。我理想中的中学生活是一首诗。

我理想的中学生活是温暖和谐的。当烈日升到半空时，我将走进我在校园的“家”——宿舍。这是我最快乐的时候，因为在这个家中，它能给我以温暖。不论有什么不如意的事，还是有什么委屈，在这里都将烟消云散，因为我有一群朋友，我的舍友。在这个“家”里，我们谈笑风生，好不快活！在这个大家庭中，难免会发生吵闹和争执，但这不也是中学生活的一部分吗？在离家甚远的学校中，也就只有朋友能填补心中的寂寞，给予彼此温暖了。我理想中的中学生活是一本五线谱。

初中生活，希望能如我所愿，是那么美好灿烂，焕发光芒的。启程——新的生活，新的梦想将在此刻起飞！

众所周知，居于理想不去奋斗的人，只能是一个平庸的人。因为理想虽然是美好的，但又是虚无的，要使理想成为现实，还有很大距离，还要付出艰辛的劳动，甚至几代人的努力。然而，在现实生活中，这样的人还是屡见不鲜的。他们有“豪情壮志”，但从不用自己的双手去为之劳动；他们有“远大的理想”。却从不顾及眼前，立足于今天。尽管他们的愿望是美丽的，理想也是诱人的，但不愿付诸于行动，眼高手低，志比天高，行如薄纸，理想也只能是一个美丽的“肥皂泡”而已，根本摆脱不了破裂的厄运。前人说得好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的”志“。就是美梦，就是所谓的理想。

他们把自己的蓝图构画得再美好再完善，也只能是空中楼阁。

只有摆脱了虚幻的理想，正视自己，才能使人生变得更有意义。

“世上无难事，只要肯攀登”。

确实，“人不能躺在理想中生活。”