蚯蚓

作者：鹿聍心

一缕阳光穿透玻璃直奔我的眼睛，蝴蝶般的羽翼轻轻扇动，阳光亲吻着我的脸颊，暖暖的，新家简直是纤尘不染，我的鼻腔无时不刻地里流动着新鲜的空气，一切总是那么美好。我之所以可以过得那么舒适，都应该归功于我的“美化新家”活动，为了净化空气，爸爸买来了许多大小不一、五彩缤纷的花。我也拿着铲子，希望能够奉献自己的一份力量。

我一路蹦蹦跳跳来到楼下，享受着日光浴，呼吸着青草夹杂着淡淡露水的清香，来到一处泥土较好的花坛中，挽起袖子，带着太阳帽，用我那柔嫩的小手紧握铲子，一铲一铲的不停将松软的泥土喂满我的小花盆。这时看到铲子上一条蚯蚓翻滚着滑出土壤。我心头一颤，天哪，是半条蚯蚓！我竟然亲手为一个可爱的小生命画上了句号，我稚嫩的心灵遭受了沉重一击，一块巨石压在我的心头，压得我喘不过气来，一种罪恶感如同千万个虫子在侵蚀我的心。它那不停翻动的身体像是无声的抗议，更像是垂死前的挣扎。

我用手捂住眼睛，我不想看见这残忍的一幕，却还是耐不住好奇心，透过手指缝隙静静观察着一切，一时间，世界哑然无声，爸爸的语言打破了沉默的世界“不要自责，孩子，它不会死的，你会目睹一个奇迹的发生，它会变成两条。”爸爸的语言为我的好奇心创造了一席之地，我似懂非懂的仰望着爸爸历尽沧桑的脸孔苦思冥想：一条蚯蚓被砍断后会变成两条？可真是个闻所未闻的新鲜事儿呀。我仔细地端详两截蚯蚓，看见它是通身棕色，状如粗毛线，身上布满不同宽的环状带。经过上网查阅，原来这带状物叫复生带，具有很强再生能力。断开处可以再生出断掉的部分，由此可以变成两条了。

这时我看到蚯蚓，后半部分向前收缩，前端变粗，当后端移到前端后，头部向前伸展，身体又从前端开始变细，原来它是通过不停的收缩、伸展来爬行的。只见它爬向潮湿松散的土堆，难道它长着眼睛，我拿来了放大镜。仔细翻看，但也没有找到它的眼睛。但是却发现它身上布满细长的刚毛，非常细，用肉眼根本不可能看到。通过上网了解到：它是通过刚毛与物体的碰触来判断外面世界的。

这时我也回忆起不久前看到的一则小故事：蚯蚓和龙虾是一对好朋友，龙虾没有眼睛，而拥有眼睛的蚯蚓每天为龙虾讲述看到的世界。一天龙虾要借蚯蚓的眼睛，蚯蚓给了龙虾，而拥有眼睛的龙虾，再也无法摆脱外界的诱惑，他跳入水中，再也不肯还回眼睛，就这样蚯蚓只能终日生活在黑暗中了。

当然我们比龙虾幸运多了，因为生命赐予我们一双眼睛，我想大概就是让我们多看看世界的精彩吧。

今天放学回家，我对妈妈说：“我要种大蒜，写观察日记。”妈妈说：“好啊，那你到楼下花坛里挖些泥土回来。”我拿着妈妈平时种花用的小铲子和塑料口袋，二话不说跑到楼下的花坛边，拿着铲子动手挖了起来。忽然，我发现了一个意外的收获，一条蚯蚓正在使劲的往泥土里钻，我把它用铲子铲了起来，放进口袋里提回了家。

回到家后，我把泥土倒在了地板上，把土刨开，把蚯蚓找了出来。只见它一伸一缩的在地上蠕动着，它先把前一段向前爬行着，接着后面的一段也慢慢地向前推动着。嘴里还不断吐出口水，爬过的地板上留下了一条痕迹。我认真地观察着这奇怪的“小家伙”。还不时的向妈妈提出问题：“它没有脚，也没有骨头是靠什么行走的呢？”“它有眼睛吗？”“它靠什么辨别方向呢？”妈妈说：“蚯蚓是一种身体细长柔软的环节动物，我们平时叫它曲蟮，也称地龙。”这时，我看见蚯蚓趴在地上没有动以为它死了，感到非常的担心起来。于是我把它放进装着水的塑料瓶中，在水里它慢慢地动了起来，还不断翻着跟斗。后来，我把蚯蚓和水一起倒入了种大蒜的花盆中，蚯蚓感觉到泥土的气息，一个劲地往土里钻。它回到了自己真正的家中。

晚上，我上网查了有关蚯蚓的知识，让我得到了许多收获。例如：蚯蚓有眼睛，由于长年累月生活在泥土中，她的眼睛已经退化了；它喜欢生活在潮湿阴暗的地方，但也怕水，适合生活在一下会死亡；它以土壤中的动植物碎屑为食；它是一种变温动物，冬天还会冬眠呢。蚯蚓有好的一面也有坏的一面，它可是帮植物松土的能手，使植物获得充足的养分，但它的身上也是一些寄生虫生存的地方。

小的时候，我听过这样的一个故亊：原来，蚯蚓跟蜜蜂一样，有柔软的身体，闪闪发亮的翅膀，能自由自在地飞舞，钻入花丛，与蜜蜂是一对好朋友。可是，蚯蚓不爱劳动，蜜蜂好心劝它也没用。它一气之下不飞了，天长日久，蚯蚓的翅膀消失了，只剩下又细又长的光滑的身体，变得怪模怪样。它只得钻入泥土中，不愿再出来了。

我根本不相信这个故事，但知道大人们讲这个故亊，是为了教肓我们要爱劳动。

其实，蚯蚓倒是吃苦耐劳的“模范”呢!乡间，地上到处都有它的踪迹，处处是它的用武之地，农民把它当宝贝。它整天在泥土里钻来钻去，不停地“松土”,使空气和水分可以更多地深入土中，能够改良土壤，有利于植物生长。它对人无所求，吃的是腐烂的有机物和大量的土粒。有人统计出一串惊人的数字1亿条蚯蚓一天可吞食40吨有机物，经过消化形成粪便，排出体外。其中含有丰富的氮、磷、钾等养分，提高土壌的肥力。此外，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。

它为什么有这么多的作用呢?让我们来看看他的结枸：它的消化器官有口、咽、食管、砂囊、胃、肠、盲肠和肛门等。它没有专门的呼吸器官，它是怎样进行呼吸的呢?原来，它的体壁表面有粘液，经常保持湿润。空气巾的氣气先溶解在体表的粘液里，然后滲进体壁，再进入体壁里面的毛细血管中。它的主要血管有背血管和腹血管，分别位于消化管背面和腹面。肠壁所吸收的养料和从体壁渗进的氧气都是通过血液循环带到全身各处。

它还有一个最妙的绝招—再生。蚯蚓老呆在泥土里，农民们锄地的时候，常把它的身体斩断，要是换了别的动物就必死无疑，但它不急，断了的身体的各段都会长成一条完整的蚯蚓，就像变戏法似的。尤其是后端，再生能力比前端更强，容易生成新生命。蚯蚓的身体分成许多相似的部分，每个部分都形成一个体室，内有各种器言，这是蚯蚓“再生”的原因之一。

蚯蚓是一种普通的小动物，它的结构和生态却很复杂，它的贡献更是令人惊叹不巳。这便是我对它—一位小小的耕耘者的评价。

2008年，我们又一次搬家，房子很大，我也非常喜欢，于是加入了美化新家的活动。为了净化空气，爸爸买来了很多花。我也拿着铲子去凑热闹。

我在花园里找到比较松软的土，用铲子把土锄到花盆中，这时看到铲子上一条蚯蚓翻滚着滑出土壤，不好，是一半蚯蚓，另一半还在原来土坑中翻动，我的心头一紧，心想完了，一条鲜活的生命就此画上了句号。它那不停翻动的身体像是无声的抗议，更像是垂死死前的挣扎，爸爸打断了我的沉思：“没事的，它不会死的，而且他会变成两条。”“真的么。”爸爸的这句话引起了我的好奇心。怎么会成两条呢，我仔细地端详两截蚯蚓，看见它是通深棕色，状如粗毛线，身上布满不同宽的环状带。经过上网查阅，原来这带状物叫复生带，具有很强再生能力，断开处可以再生出断掉的部分，由此可以变成两条了。

这时我看到蚯蚓，后半部分向前收缩，前端变粗，当后端移到前端后，头部向前伸展，身体又从前端开始变细，原来它是通过不停的收缩、伸展来爬行的。只见它爬向潮湿松散的土堆，难道他长着眼睛，我拿来了放大镜。仔细翻看，但也没有找到它的眼睛。但是却发现它身上布满细长的刚毛，非常细，用肉眼根本不可能看到。通过上网了解到：它是通过刚毛与物体的碰触来判断外面世界的。

这时我也回忆起不久前看到的一则小故事：蚯蚓和龙虾是一对好朋友，龙虾没有眼睛，而拥有眼睛的蚯蚓每天为龙虾讲述看到的世界。一天龙虾要借蚯蚓的眼睛，蚯蚓给了龙虾，而拥有眼睛的龙虾，再也无法摆脱外界的诱惑，他跳入水中，再也不肯还回眼睛，就这样蚯蚓只能终日生活在黑暗中了。

当然我们比龙虾幸运多了，因为生命赐予我们一双眼睛，我想大概就是让我们多看看世界的精彩吧。

早晨起床后，我朝窗外望去，外面雾蒙蒙的，天空中飘着丝丝细雨，细雨看起来如烟如雾，落在小草上成了颗颗滚圆的、晶莹的小水珠。小水珠在草叶上滚动着，好像在相互追逐打闹似的。出去卖早点回来的路上，我发现路边的花坛里有一只小蚯蚓。小蚯蚓在那里爬来爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心带回了家。

回到了家里，我找了一个小盒子把小蚯蚓放进去，它好像还不适应这的新环境，在盒子里面爬来爬去，他爬的时候身子前半部分往前一弓，后半部分一缩，就这样一弓一缩就很轻松地爬到前面去了。可是一到了盒子的边缘，他就探出身子摆来摆去，仔细地研究地形，可总是鼓不起勇气爬到盒子外面去。就这样重复了几次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一动也不动，他看起来好像在睡觉，又好像在计划着一次周详的逃跑计划。趁这个时候我仔细观察起这个小东西。蚯蚓的身体是由一节一节组成的，大概有二十节左右。另外我还发现了藏在他皮肤下面的血管。

正在这时候妈妈回来了，她一看见蚯蚓就说：“蚯蚓是益虫，它会疏松土壤帮助植物更好的生长，另外它的粪便还是很好的肥料呢。”我一天这话赶紧把这条小蚯蚓又放回了花坛里。一到花坛里，它就迅速地爬进草丛里，也许它急着去找自己的妈妈吧。

今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很调皮。我捉了只大的它喜欢睡觉。姐姐说：“我们给它们名字。”“好！”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄断了。没想到两段蚯蚓都还在动。我们去问妈妈，妈妈说：“蚯蚓有再生功能，过了不久，它们会再长出新的身子。”我和姐姐都觉得好奇妙，我们想知道更清楚，就去查资料。

原来一只蚯蚓被从中间切开后不可以再生为两条蚯蚓，只有包含脑神经结的一端可以活下去。

我和姐姐异口同声地喊：“喔，是这样。我们明白了。”

春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻地为大地付出，从来不求回报。

我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然……

什么东西？我认识它，是蚯蚓。从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。

这个小东西引起了我的注意，我仔细观察：“身子一节一节的，而且还一伸一张的。”好恶心啊！！＂我大叫了一声，想不到没人注意我，我真甩了一把冷汗。咦，我看见了~好聪明的蚯蚓呀，利用自己面前的水珠去行走，加快自己的速度，真不愧是春天的孩子。噢？这蚯蚓怎么跑到了瓷砖之间的连接处了？真是，有好路不走，去走那些坎坷的路。

我就一直用鄙视的目光看着它走完“全程”。不久上课铃声就“丁”了起来，我飞快地跑回教室。

随着时间的增长，我长大了，我知道了。蚯蚓为何宁愿坎坷也不愿意平坦——因为那条路不属于它，之前它不可以选择，但是现在它可以选择了，它知道自己需要什么，它知道自己怎么样才会更加幸福，更加快乐，所以宁愿自己在坎坷中得到满足，也不愿意在平坦中得到失望。人是否也是如此呢？

不属于自己的，你再怎么强求你都得不到，是你的，你再怎么推辞也推不掉。当你可以选择的时候，你是宁愿要属于自己的，充满快乐的。还是要强求的，枯燥无味的？我选其一，你呢？

我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。

蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中，栖息深度一般为10？20厘米，夜晚出来活动觅食。它以腐烂的落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度？25度，湿度在60%？70%，酸碱度PH值为6。5？7。5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。

怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。

软软的、滑滑的，像一根细长的圆柱形管子，看上去一节一节的，那就是小蚯蚓了。

小蚯蚓特别喜欢生活在一块大石头下的泥土坑里。我在坑边观察了好一会儿，发现它还会“打洞”呢！慢慢地，一伸一缩，一伸一缩就钻进泥土里不见了，原来它是给植物松土去了。

蚯蚓是我们的好帮手，它在土里钻来钻去，使土壤疏松了，更多的空气和水就可以深入到土中，有利于植物生长。它的粪便还是植物最好的肥料，施了肥的土壤会把植物培育得更加旺盛。但如果它钻进了花盆的土壤里，那可就帮了倒忙了。因为花盆里的土少，蚯蚓会吃花卉的根系来维持生命。还有蚯蚓会打洞，一浇水，水就顺着洞流走了，花儿喝不到水，马上就会枯萎。

别看蚯蚓个子小，它对人类的作用可是挺大的。鸡鸭特别喜欢吃蚯蚓，吃蚯蚓长大的鸡鸭生的蛋特别有营养。还有，它还是很好的钓鱼饵，所以我们又叫它“钓鱼虫”。

有一次，我和小伙伴们在外面玩。看见一大群蚯蚓爬到地上来了，这是怎么回事呢？抬头看见天空黑沉沉的，原来它是告诉我们暴风雨马上就要来了，我们该回家了。

啊！小蚯蚓不但用处大，而且还很聪明呢。

浦东新区实验小学四年级 撒旦法

今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很调皮。我捉了只大的它喜欢睡觉。姐姐说：“我们给它们名字。”“好！”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄断了。没想到两段蚯蚓都还在动。我们去问妈妈，妈妈说：“蚯蚓有再生功能，过了不久，它们会再长出新的身子。”我和姐姐都觉得好奇妙，我们想知道更清楚，就去查资料。

原来一只蚯蚓被从中间切开后不可以再生为两条蚯蚓，只有包含脑神经结的一端可以活下去。

我和姐姐异口同声地喊：“喔，是这样。我们明白了。”

厦门市同安区大同中心小学二年级：李茂