关于铜钱的作文

虽说天气并未完全温和起来，但我家的铜钱草早已嗅到春天的气息，长得分外茂盛。

铜钱草，顾名思义，形似铜钱一般。小小的“圆盘子”长在细长的根茎上，犹如某个江湖艺人在表演杂技——顶盘子；仔细一看，又像一群戴着斗笠的采茶女，穿梭在茶园间；一眨眼，一棵棵大大小小的铜钱草又变身为一把把大小不一的遮阳伞，为四周的“居民”遮风挡雨。

铜钱草不仅样子可爱，还是一座“豪华别墅”。每每夏日夜晚，总能见别墅中的“居民”——蜗牛出来晒月光浴。儿时的我，最爱捕捉田间的昆虫玩耍。而其中，蜗牛是我最割舍不下的了。如今，来到城市中，蜗牛就更是少之又少，很多都是“只见其壳，不见其身”。此刻，与蜗牛再次相遇的我更是分外激动，恨不得一下子钻进蜗牛窝去，与蜗牛们玩到黎明时分。

这座“别墅”，不仅是小蜗牛的安居乐业之地，也是大蜗牛的休闲会所。

那是去年夏日的一个星期天，本想偷偷睡个懒觉的我一大早便被一声刺耳的尖叫声惊醒。凭着本能的反应，我立刻穿好衣服，寻着声音的来源奔去。

只见繁茂的阳台早已变得一片狼藉：四周，花盆已被打翻了，泥地搞的到处都是；所有植物的茎叶都早已被啃食的干干净净，只剩下一些难嚼的根须……。这时，一片耀眼的绿光闪入我的眼睛。只见铜钱草安然无恙，连片发黄的叶子也没被压折，倒是下面出现了黑球。仔细一看，差点没把我吓晕过去——一只橘子大小的黑壳蜗牛正在铜钱草下乘凉呢！

一定就是它在“作案”了，我们断定。可就是没有谁敢把它“绳之以法”，无奈，只好任由它去糟蹋我们的阳台了。

一连几天，都不见黑壳蜗牛有什么动静。莫是它成仙了？不可能。要知道，蜗牛可不是蛇，吃一顿可以维持一两个月。难道，它有特异功能？……。终于，我们忍无可忍。只见老爸抓起它的壳，把它朝窗外的草地丢了下去

铜钱草——蜗牛的乐园。

　　有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水，便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。

　　一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：“如果这些断枝落叶送给我，我愿意把果园打扫干净。”园丁很高兴：“可以，你都拿去吧！”年轻人用八个铜币买了一些糖果，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。

　　年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的地方摆了个茶水摊，因为附近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告诉他：“明天有个马贩子带400匹马进城。”听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：“今天我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？”工人们很慷慨地说：“行啊！”这样，年轻人有了500捆草。第二天，马贩子来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。

　　几年后，年轻人成了远近闻名的大财主故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶然的，因为他具备了现代人的管理素质。

　　一、他很有思想：他明白要想得到就一定要付出。他先送水给花匠喝，花匠得到了好处，便给了他回报。这也是双赢的智慧。

　　二、他很有眼光：他知道那些断枝落叶可以卖个好价钱，但如何得到大有学问。所以，他提出以劳动换取。这也符合勤劳制富的社会准则。

　　三、他很有组织能力：他知道，单靠他一个人难以完成这项工作。他组织了一帮小孩为他工作，并用糖果来支付报酬。从这一点看，他具备领导艺术和管理才能，他用较低的成本赢得了较大的投资收益。

　　四、他很有信息意识：他可以从和商人的谈话中捕捉赚钱的机会，再用较低的价格收购了一大批草转手卖了个好价钱。这一点，与我们今天在信息时代的经济贸易非常吻合。

　　我们每个人都梦想成功，而且财富就在我们身边。有的人抱怨财运不佳，有的人埋怨社会不公，有的人感慨父母无能……其实我们真正缺乏的正是勤奋和发现财富的慧眼。

    湖南衡阳雁峰区荷池路小学五年级:谢语芹

同学们，你们观察过古代的铜钱吗？今天，我可是第一次见识到古代的铜钱啦！妈妈在打扫卫生时发现了一串铜钱，一共有六枚铜钱，用红丝线串起来的，妈妈说这六枚铜钱是一位朋友送的，现在可以转送给我。

我观察了铜钱的样子，上面有些花纹已经看不清楚了。铜钱是圆圆，跟我们现在的硬币样子是差不多的，但是它用铜做的，铜钱的中间有一个小小的、方方的洞，而且洞口的大小也不一样，有些大一些，有一些洞口小一些的，可以用绳串起。

铜钱的一面刻着看不懂的花纹，一面是刻着开通元宝，妈妈说这字不能这样读，要这样读，比如说康熙通宝、开元通宝、乾隆通宝、道光通宝。我问妈妈这是什么意思呀？妈妈说我们一起来找找答案吧，原来，这通宝两个字是代表全国发行的，代表通用宝贝的意思，老百姓可以用来交换的。康熙、乾隆、道光都是清朝的皇帝，哪一个铜钱上面印着皇帝的名字，就是代表这个铜钱是他的年代发行的。

我很好奇，古代的铜钱都是用铜做的，那得要花费多少铜呀，难道古代的资源很丰富吗？

我对老妈说：你不是一直说我们家是很穷的，没什么钱的，这个铜钱可是古董呀！你其实是很有钱的，连古代的钱都有！你是不是骗我啦？

妈妈连忙告诉我，这个铜钱并不能代表什么，是一位朋友在我们搬新家时送的，代表祝福的意思，而且这个铜钱就象我们现在硬币，一角、两角的，不值几个钱。

可是，我还是有点不相信老妈，她是不是怕我乱花钱，才这样子的呀！

　　风过树动，一片枯叶静静地从树上落下……

　　秀才从一开始就钉在这里了，他面对着书柜，手捧着一本书，却半天也不见翻过一页。偶尔来进书屋的那一阵风，吹动着他那件半旧不新的长衫，才让人终于确定那边站着的是一个人。是的，他就像一木桩似的立在那里。店主并不奇怪，读书人嘛，都有点怪；过路之人更无所谓，谁会有闲工夫去注意一个酸秀才呢？

　　就这样直挺挺地站着，对秀才来说可不是什么好事情，只不过他挪不开，或者说不敢挪开那么一小步――有个小家伙“粘”在他的脚边呢！

　　从这小家伙落地的那一刻起，他就盯上了它。“当……”，那一声清脆的铜钱撞击地板时发出的快乐地旋转的声音，萦绕在他的耳边久久不去……小家伙的主是一个富有的儒生，他一伸手从钱袋中抓出一把碎银杂钱来，它就是在那个时候偷偷溜出来的。富有的儒生似乎没有注意到这个小家伙，一直盯着儒生的手直流口水的店主似乎也没有注意到，门口那个倚墙而靠的老乞丐正磕上眼享受午后阳光的爱抚，店中的另一个顾客——秀才，不由得放下手中的书，轻移到小家伙的旁边，顺势取下一本书，低下头，翻开。

　　秀才翻着第一页，儒生正在数钱，又翻了一页，儒生起脚准备走人，再翻一页，店老板把钱扫进了钱柜，舒服地靠在了藤椅上看着门外，是在目送儒生吗，那就不得而知了。只是我们的秀才依然站着，不再翻书。

　　秋风依旧，没有停的意思。

　　秀才有些耐不住了，他动了动靠近小家伙的那只脚，“叮――”秀才一吓，慌忙翻过一页书，斜眼一瞟：店老板正在算帐，把算盘打得是噼啪直响；门外的老乞丐早已不知去向，倒是有个青年男子进了店，却不往这里看一眼，直向一角落里走去了。

　　秀才惊出了一身冷汗，他紧张地抬手拭汗，却无意间甩出一枚铜钱来，一声响后，落在了秀才脚边。秀才先是一惊，后是一喜，他得意地合上书，大刺刺地蹲下来，小心翼翼地捡起地上的那两枚铜钱，这才咧开嘴笑了……

　　“徒留无所施”，秀才假意又转了转，而后心满意足地走了。

　　是不是秀才上辈子修的福？翌日，那家原本不准备录用秀才的公司突然决定聘用他——做师爷！不消说，定是小偷公司无疑，只是是谁看到了秀才那不为人知的一幕呢？那可是“天衣无缝”的呀！

　　风儿扬起了地面的落叶，不知吹向何方……

我收集古钱已经有五年历史了。现在在北京我也是个颇有名气的小占币收藏家了。我共收集了八百多枚古币，同学们都叫我铜钱迷，但我并不讨厌同学们这样叫我，反而觉得很亲切。
前两天听说在琉璃厂开了个古币商店。我高兴极了一天就去了好儿越。把过年的压岁钱全买了古币。一妈妈知道了不但不支持我。还把我所有的古币都没收了。幸好爸爸来说了情。说从古币里可以得到许多历史知识，这样妈妈才饶了我但我成天还想着铜钱。
一天下午。我放学回家。忽然听到后面有人喊：“铜钱迷。"我回头一看。原来是同学丁宁。他从口袋里掏出了一枚铜钱在我眼前晃。说：“想要吗？，我一把抓住了他的手，眼睛盯若那枚俐钱一看。这枚钢钱真不错，钱纹清晰，清清楚楚地写粉四个字：“利用通宝，。这不是吴三佳在云南称王时造的吗？因为存世稀少。所以非常昂贵。我心中一动。忙问：“多少钱？，他摇摇头说：“钱吗？我倒是不卖，不过可以换。条件是你把那只波斯猫
给我，其他我什么也不要。”那波斯猫是一个好朋友移居英国时给我留作纪念的。它浑身洁白，一只红眼睛和一一只蓝眼睛格外有神，如今为了这枚“利用通宝”，我也只好忍痛割爱了。最后我终于和丁宁换了过来。
像这样的数不胜数。我对每一枚古币都非常珍惜。现在我已经有春秋战国时的刀币，商代的铜贝，新朝王莽的货泉，李自成的永昌等许多珍贵的品种，我更酷爱收集古币了.

七月时，爸爸从学校回来，带回来了一盆铜钱草。那是小丁阿姨送给爸爸的。回到家后，爸爸就把铜钱草放到阳台上，我自告奋勇地说：“铜钱草交给我来照顾吧。”爸爸说：“好啊，但是你记住，每天要给铜钱草喝大量的水分。”我大声说道：“知道了。”
铜钱草的叶子圆圆的，扁扁的，就像它的名字一样，像一枚硬币，在阳光下闪闪发光。它的杆子细细的，很漂亮。每天我都会给它浇水，让它喝的饱饱的。经过一个多月的精心照顾，它已经长的枝繁叶茂。

种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 --夏衍 。在上上个星期，我阿姨拿回家一大盆铜钱草，因为铜钱草的叶子像古代的铜钱，所以，这种植物就叫铜钱草。

铜钱草的叶子很大，最大的有我的手掌那么大；最小的只有一根木筷子的一半都不到。铜钱草长在水里，又叫水草，（至少我是那么叫它的）。铜钱草它很顽强，就连把它的根弄掉几根，它也还是顽强的活着，所以我很佩服它。

有一次，我的阿姨好几天都没给他换水，把它上面的叶子都剪掉，然后移植到另外的花瓶里，过几天后，我去看它，全部都长新的小叶子了，不但没有死掉，而且还顽强的活着，一个个小叶子都探出它绿绿的头在使劲的往花瓶外面爬，争着想看外面的世界，这种就是铜钱草的生命力。从那开始，我们全家都特别佩服它，特别喜欢它，特别爱护她，从那以后，我们全家都没有轻视他过。

我喜欢铜钱草坚强的生命力，它是用它自己的意志力在影响着我们，让我们体会到植物的特性，生命力，我们要像它好好的学习，不管遇到什么困难，什么状况，都要勇敢的去面对，积极的去解决，坚强的意志力去克服困难，我相信，没有什么困难可以难倒我们的。

　　春天来了，田野里，山坡上，小草长得非常茂密。又细又长的碧绿的柳条随风舞动。老师家的铜钱草也长得生机盎然。

　　铜钱草长在玻璃缸的水里。它的根像枯萎的小草，茎像一根根又细又长的面条，叶子像一片片荷叶，花朵像白色的雪花。碧绿的铜钱草，就像漂亮的小碗、鲜嫩的蘑菇、碧绿的花伞和转碟。它的叶子摸起来又薄又光滑。它的花和叶子不时地散发着淡淡的水的气息，草的气息和泥土的清香。

　　这一片片碧绿的铜钱草，像盛满我们欢乐的小碗，又像一朵朵绿色的云，我想乘着它到英国看大本钟、美国的自由女神像，到埃及看金字塔、狮身人面像，到意大利看比萨斜塔，到法国参观凯旋门，到北京爬长城……那里的风景我想一定很美吧！

三年级:张呈聿

　　春天来了，田野里。山坡上的小草长的可茂盛了，那又细又长碧绿的柳条在风中随风舞动。老师家的铜钱草长的也生机盎然了。

　　老师家碧绿的铜钱草，养在一个玻璃缸里。是用水养着的，它的根是白色的，像老爷爷花白的胡须；它的茎是绿色的，每片茎上只长一片叶子，它的叶子是碧绿色的，像一把漂亮的绿花伞，摸上去薄薄的很光滑，它的花长的可漂亮了，是淡绿色，又有点发白像一朵朵含绿色的小雪花。

　　这就是翠绿色的铜钱草，是盛满我们欢乐的小碗，是天上一朵朵绿色的云，我们想乘着它到彩虹上去，那一定很有趣吧！

三年级:陈紫萱

说到铜钱“外圆内方”，确是一个既古老又现实的美学话题。

　　美在形式，又不是形式。有的形式“意味”比较明朗，如一些会标，旗帜上的图案，画个乐器表示音乐，几条椭圆线代表跑道，很容易看出它所表达的内容，也有文学资料可供说明。“外圆内方”的形式，意味了什么，就比较抽象，耐人寻味。

　　我们仅知道，这个形式是秦始皇统一中国后统一币制时确定下来的，之后直至清代，一贯两千年，没啥变化。秦以前的各地货币，似刀，似铲，似衣，似布，五花八门，倒是接近实物形象，从货币制作的生产工艺来说，“外圆内方”的形制，无论浇铸、锉磨、用料、费工，都比刀呀衣呀的形制来得合理和节省，而且绳索一穿，携带起来也方便。从政治思想的角度看，它似乎象征万宇一统的皇权思想。七国纷争的局面过去了，统一的中央集权政府建立了，新王朝一线贯穿，君临万方，开始了一个历史的新纪元。

　　但美学的所谓“有意味的形式”，更需要我们去捉摸这种形式感里的哲学内容。在我国先民眼里，天是圆地，地是方的，诚如诸子著作多次提到的“天道为圆，地道为方”。因此，著名货币专家千家驹、郭彦岗指出：铜钱的外为圆（钱体）像天，内为方（方即孔）像地，联系着古人的宇宙观。秦王朝标榜的天覆地载，万宇一统的思想，原来出自于此。

　　我不记得哪位前辈说过：做人也要像这铜钱一样，外圆内方。“圆”即灵活圆通，“方”指规矩原则。这包含着一个并不陈腐的为人准则。似与毛泽东同志曾说的共产党干部要有松柏的原则性和柳树的灵活性、适应性相通。

　　我们又知道，“圆”，无论线条或形体，在自然界比比皆是，唯“方”，非人工而莫为。在艺术家眼里，“方”是秩序，是严峻，是人为，是规定，“圆”则始终表示自然，自如，自由，自在，这是一对矛盾，也包括了人与自然的关系。

　　总而言之，在看起来十分抽象的形式里，可以装进非常丰富的内容。这是美的形式的特点。因此，形式的美在于“意味”的无限，如果只能装进一种内容，那形式的美感也就很有限了。

　　还记得去年夏令营时，那位已经忘记了姓名的教官，那次只有不到两天的训练，那枚不知意义的“铜钱”。

　　今天，自从我看到“外圆内方”这个词，我的脑海中便浮现出了教官说的那句话：“人的一生就像是一枚铜钱。”

　　此刻再想，恐怕就是“外圆内方”了吧。还记得曾经的我认为，“铜钱”是指人生总会有缺陷，是不可能十全十美的。

　　也许这就是看待问题的角度不同，所得到的答案也是不同的吧。

    初二:王强

有个年轻人，抓了一只老鼠，卖给药铺，他得到了一枚铜币。他走过花园，听花匠们说口渴，他又有了想法。他用这枚铜币买了一点糖浆，和着水送给花匠们喝。花匠们喝了水，便一人送他一束花。他到集市卖掉这些花，得到了八个铜币。

一天，风雨交加，果园里到处都是被狂风吹落的枯枝败叶。年轻人对园丁说：“如果这些断枝落叶送给我，我愿意把果园打扫干净。”园丁很高兴：“可以，你都拿去吧！”年轻人用八个铜币买了一些糖果，分给一群玩耍的小孩，小孩们帮他把所有的残枝败叶捡拾一空。年轻人又去找皇家厨工说有一堆柴想卖给他们，厨工付了16个铜币买走了这堆柴火。

年轻人用16个铜币谋起了生计，他在离城不远的地方摆了个茶水摊，因为附近有500个割草工人要喝水。不久，他认识了一个路过喝水的商人，商人告诉他：“明天有个马贩子带400匹马进城。”听了商人的话，年轻人想了一会，对割草工人说：“今天我不收钱了，请你们每人给我一捆草，行吗？”工人们很慷慨地说：“行啊！”这样，年轻人有了500捆草。第二天，马贩子来了要买饲料，便出了1000个铜币买下了年轻人的500捆草。

几年后，年轻人成了远近闻名的大财主。

故事很简单，也很有意思。年轻人的成功不是偶然的，因为他具备了现代人的管理素质。

他很有思想，明白要想得到就一定要付出，这也是双赢的智慧。

六年级:走遍天下诚为先