【子规造句】用子规造句大全_用子规写一句话/造句子/子规的句子

用子规造句

子规造句大全

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词语解释:
zǐ guī
杜鹃鸟的别名：深山又闻子规啼。

用子规造句(27)

1.为了帮助人们阅读原著，我们把《弟子规》翻译为白话文和英语，在本网站刊登。
2.继而，学生们将次从书面文字专至对比性的分析：《弟子规》中的价值观与之前讨论过的西方著作中的价值观有什么相同和不同之处？
3.玛莉姨妈总要把她的屋子规整得白璧无瑕；她的洁癖有些让人受不了。
4.根据量子物理学的原理，由于现实对于量子规律的不确定性宇宙中遍布着零点能量。
5.兄文中有一金句，仆未尝或忘于心间：“忽听子规吟。
6.而整个粒子物理的标准模型的成功，都离不开量子规范理论的重正化。
7.此外，二人也因为一个女子言子规（胡杏儿）和野心勃勃南方高手闾丘傲（郭政鸿）的缘故，而无可避免地一战再战。
8.他的新婚妻子规劝他改掉喝酒的旧习。
9.《弟子规》为接触中华传统思想体系提供一瞥，能够很大地帮助解决接触中华思维传统的需要。
10.学习《弟子规》的第二个理由是，正如上文所说过，这样做会帮助我们过一个快乐和成功的人生。
11.本文通过对干摩擦阻尼弹簧振子规律的研究，模拟出在不同初始条件下的振动曲线。
12.本文从八隅规则、16—18电子规则及杂化分子轨道内在联系简单地介绍了等叶片相似模型。
13.称重机是生产线的一个组件，它具有一些方法，查询所生产的糖果类型以及所填装的罐子规格。
14.介绍了动态流导法真空校准装置的校准原理、校准方法，测试了性能指标，校准了分离规和磁悬浮转子规。
15.杜鹃花为敬亭山花，每到春天姹紫嫣红，李白作有“蜀国曾闻子规啼，宣城又见杜鹃花”的诗句。
16.该技术依赖磁悬浮转子规，因此具有简单、实用、不确定度小等优点。
17.本文分析了电子倍增器电压突然无端消失和离子规不正常点亮故障的原因和解决的方法。
18.重点介绍了如何正确使用磁悬浮转子规，确保磁悬浮转子规的使用寿命和读数精度。
19.子规意象和鸥鸟意象交互使用，呈示了词人在自我调解中寻求新的平衡，具有自家审美效应。
20.二月闻子规，春耕不可迟；
21.垂直于接面的电流传导：电流—电压模型与特性。渐变层理论；内部载子规范电场的产生。
22.孔子的思想博大精深，内容深邃，本文主要从孔子规训与教化的思想来阐述其教育意蕴。
23.在《弟子规》这本书中，我学到了很多东西，也增进了对许多事物的理解。
24.第三，一些子规范的基础已经在本规范中得到阐述。
25.吉姆，你让王太子规矩点好吗？
26.复合规则通过频繁的原子规则前件项组合和支持度和置信度的估算得到。
27.他向他的妻子规劝说，她太马虎了。

用子规写一句话(100)

1.清风拂过，随着清风而来的是朗朗书声：弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文…
2.这一切一切，都是读《弟子规》给我带来的收获。
3.细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和薄弱的地方。
4.三字者启蒙用，范文《百家姓》、《弟子规》等。
5.在我看来，《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想，特别是在行动方面做了规范。
6.背诵《弟子规》也让我在行为习惯上受益。
7.上小学了，老师教我们背《弟子规》，还耐心的给我们讲意思，那时的我，似懂非懂。
8.《弟子规》就具体的告诉我们应该做什么。
9.如果说《论语》等是面向所有人的，那么《弟子规》就是针对孩子的。
10.《弟子规》共分八个部分，首先《总叙》篇为我们介绍了《弟子规》正文七个部分的题目。
11.今天，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。
12.掀开《弟子规》的扉页，这短短的二十四个字引起了我的深思。
13.《弟子规》里面主要以：入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力、则以学文写的。
14.几案洁，笔砚正听，这是操场上同学们激情澎湃的朗诵，他们与《弟子规》融在了一起。
15.由此可见，《弟子规》中所一字一句地讲授的为人处世的规矩，足矣铸就我们一生的兴衰荣辱。
16.爸爸在看到我生病或受伤时，会用《弟子规》上话来告诉我，这样会导致父母担心的。
17.后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》.
18.《弟子规》作为国学经典，对世人的影响自是不必多言，同时也让我受益匪浅。
19.正因如此，我们要学会做人，而要学习这一点，多多学习《弟子规》是最好的选择！
20.刚开学，学校就发了一本小小的书——《弟子规》，还要全文背诵。
21.第三大宝贝——《弟子规》，因为它让我知道生活中应该怎么做。
22.从很早时听说弟子规开始，我就是一个不喜欢弟子规的人。
23.疲惫地挤一挤眼睛，合上《弟子规》，那些只有三字组成的话语，却依然萦绕耳畔。
24.若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》的含义，他会使你受益匪浅。
25.《弟子规》在大多数人的心中就像是一个人生道路上的指路灯，它凭借着它思想的光辉指引着那些在茫然中前行的人们。
26.而弟子规就是告诉我们做人的道理，告诉我们该坚持什么，为什么要这样做。
27.穿越时空回到古代古人们熟读弟子规，要小孩从小养成读弟子规的好习惯，长大后方能做一个诚、谨、善的人。
28.《弟子规》主要讲述了一些关于做人、待人的名言句子和故事。
29.《弟子规》中的一字一句就像一位智者的亲切教导，下面，我就来谈谈让我体会最深刻的一条吧。
30.《弟子规》只有一千多字，却在现在这样受欢迎，值得这么多人去刻苦学习；
31.后由清朝贾存仁改编，改名《弟子规》下面，我来说说《弟子规》中几个典型的守则。
32.当今发达的商品经济社会和古代的社会环境不能同日而语，读《弟子规》我想在现实和传统之间有没有一个承继关系？
33.对弟子规的学习，让我找到了答案。
34.在这里的课程大多都是有关《弟子规》的。
35.作为21世纪的我们，问问自己：弟子规是什么？
36.《弟子规》这本书，是依据至先师孔子在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹；
37.——题记在读完《弟子规》这本书后，便感觉到了中华美德是多么丰富而深邃。
38.《弟子规》里有这样的一句话亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
39.这些优良的传统从古至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。
40.我看看钟，已经是八点多了，我收拾好书包跑到书房拉着爸爸的手说：爸爸，今天我们是不是读新书《弟子规》。
41.我也不例外，心想：弟子规我背得滚瓜烂熟，这还不简单？
42.《弟子规》的每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰富。
43.《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理。
44.今天，我就把我看过的《三字经》、《弟子规》的感受写出来和大家分享一下。
45.更何况弟子规里面也有写到亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
46.儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在《弟子规》中有明确的行为规范。
47.在一节语文课上我们老师给我们说到了孝顺，提到了《弟子规》这本书。
48.我想：我一定要按照《弟子规》的要求去做，向着自己的目标前进，决不轻易放弃！
49.只是不再假假的踢踢晃晃，静静的默默走走，变了哀愁，留了思索，这一刻我的思绪会一直陪伴着低头怀念的野菊，呆呆哀鸣的子规。
50.爸爸叫我把这本书背完，正好，李老师也叫我们多看和多背弟子规，背完了，就等于完成了两项作业，好！
51.弟子规，顾名思义，这是作为学生的规范。
52.《弟子规》是古人留给我们最好的礼物，它是我们生活的典范，让我看了深有体会。
53.渐渐才发现它——《弟子规》的内容如此精彩。
54.《弟子规》列举了为人子弟在家、出外、接人待物、求学应有礼仪和规范，告诫我们在日常生活中要友爱兄弟、孝顺父母；
55.《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。
56.《弟子规图说》是我们这次上课的主题。
57.这个声音从去年上半年学校开展诵读《弟子规》的活动开始，每天一遍，已经播放一年多了。
58.我一定要把《弟子规》这本书推荐给姐姐看，让她和我一起健康成长。
59.《弟子规》，中的一句话，让我们印像深刻，亲爱我，孝向难，亲憎我，孝方贤。
60.刚翻开《弟子规》，就可以看到弟子规，圣人训。
61.我忍住了这股气，心想就用我学的《弟子规》教导他们吧，我严肃而又流利地背出：用人物须明求倘不问即为偷。
62.今，子规长鸣，耳边奏起清晨的清脆银铃；
63.我觉得《弟子规》对我们的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己的。
64.若能认真地阅读《弟子规》，真正了解《弟子规》中的含义，它将会使你受益非浅。
65.当然，我们学校也出了一个节目——弟子规。
66.于是，小德就走到这些违反纪律的人面前，严肃地对它们说：坐好，读《弟子规》，难道你连课前准备都不会做吗？
67.这个游戏让我想起《弟子规》里面的六个字：知未的，莫轻传只有这样认真的态度，我们才不会犯糖豆的错误。
68.还未步入油田二小，一本巨大的百科全书映入眼帘：劝学、三字经、弟子规、世界地图、奥运小知识、名师名句等归纳其中；
69.《弟子规》里有一句话叫：父母呼，应勿缓。
70.因为在学习《弟子规》之后才真正的懂得。
71.《弟子规》虽然只有区区一千字，但却概括出了我们在待人接物、自我管理、求学交友、理想情操等各方面应有的礼仪规范和道德要求。
72.老师给我们介绍了《弟子规》，并给我们看了几段《弟子规》的视频，更加加深了我们对《弟子规》的印象，同时也方便理解。
73.《弟子规》中要求我们先端正品德。
74.而且学校是教书育人的地方，除了完成正常的教学任务外，让我们学习《弟子规》也是学习的一种扩展延伸。
75.《弟子规》：首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
76.在学习《弟子规》的同时我也反复拜读了蔡礼旭老师的《幸福美满的人生》这一宝书，越读越感到它的确是人生智慧处世宝典。
77.身为炎黄子孙，我们应该爱惜中国传统文化，尤其是《弟子规》。
78.在暑假期间，我诵读了一本国学经典——《弟子规》。
79.一遍遍诵读着朗朗上口的《弟子规》，一次次聆听着《弟子规》给我们带来的谆谆教诲，心中的那盏灯渐渐明了。
80.弟子规总序开篇是这样教育我们的：弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
81.《弟子规》给人读起来朗朗上口，都是三个字所组成的。
82.弟子规是一本流传已久的名着，它备受古今中外的人推崇，它是以三字经的形式，给予我们指导。
83.原来弟子规就是人们常说的三字经。
84.《弟子规》增长了我的智慧，震撼了我的心灵。
85.可是在读完《弟子规》后，我知道了妈妈都是为我好，为了我能有一个美好的未来。
86.今后，我一定要管好自己，自己心里所想，就要用心去做，弟子规所讲述的每一个道理，都给我带来了启示。
87.《弟子规》讲述的是看似很浅显的如何待人接物和修身养性的生活习惯，可这些貌似浅显的语句做起来很不容易。
88.如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；
89.现在的人在阅读之后不难发现《弟子规》从里到外都渗透着儒家的气息，在通读之后净是德行两字贯穿了全文。
90.以往那些破坏分子规规矩矩地坐在位置上，头也不歪，一动不动地坐着，眼睛紧盯着书本，不用别人说，自己就认认真真地读书了！
91.《弟子规》还交代了怎样尊敬父母师长，怎么为人处事，真是本好书。
92.随着音乐的响起，我们班开始做弟子规操弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信…
93.学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
94.我想：弟子规很好，它教育我们懂礼貌啊、尊敬爸爸妈妈老人们，这些类的。
95.我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。
96.想要懂得其中的道理，《弟子规》一书可以起到很好的指引作用。
97.读书人读《论语》《孟子》《弟子规》等，老百姓读书少，但受教育的内容是一样的。
98.学了《弟子规》后，觉得自己对不起妈妈…
99.因为《弟子规》让我长大了呀，以后我会经常帮你做更多事。
100.《弟子规》中说，父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。