【正误造句】用正误造句大全_用正误写一句话/造句子/正误的句子

用正误造句

正误造句大全

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词语解释:
zhèng wù
1.勘正错误。

用正误造句(36)

1.相比传统方法，新方法明显增大了低明度部分色域，提高了打印机色彩再现能力减小了校正误差。
2.于是讲故事成为帮助孩子自己来辨析事物的正误，思考解决问题的最好方法的途径。
3.零位校正误差是重力仪除标定以外最主要的误差来源。
4.接着分析了留学生使用频率副词时产生的“遗漏、冗余、替代、错序”四种偏误，并根据正误情况分析甲、乙两级频率副词的习得；
5.而中国城市发展的成败利钝很大程度上取决于城市发展战略的正误优劣。
6.在叠前共深度点道集内各地震道的动、静校正误差很小的情况下，地震资料时间域水平叠加方法有较好的叠加结果。
7.具体而言，有改正误文、乙正倒文、增补脱文、删除衍文、保存异文等作用。
8.“文内自注”的训诂意义主要表现为：（一）发明词义；（二）释词、解说；（三）纠正误说。
9.译文鉴赏应坚持如下原则：1。既要有正误性的评判，又要有对翻译过程的剖析；
10.glimps正误用法说明那个人跑过去时，我瞥见了他的面孔。
11.科学作为一种实证性的知识，有正误之分，无好坏之别。
12.从图形表达、线型运用、尺寸标注、剖面线的表述和工艺结构等方面，剖析了常见的机械图样错误，并举例进行正误对比，提出了改进措施。
13.细读课文，从文章中找出句子，分析意思并判断正误。
14.文章研究了有限领域中简述文字的自动判读问题，提出以基于关系的带权匹配技术实现CAI中简单论述正误的判定，从而使CAI软件的开发从目前的相对平稳期逐渐进入到一个新的发展阶段。
15.正误表中还有错误，说明此刊物质量不好。
16.对正误的深刻熟悉是判定得体的社会举动所必需的。
17.通过分析电影中的科学正误，教授希望有更多的大学生对物理感兴趣。
18.方法：在实验教学中运用正误对比、互补、模仿等反馈与矫正法。
19.本文研究测试阅读理解的三种最常用方法选择填空、正误判断和简答对阅读测试的影响。
20.在你做完之后，你就可以收听这首歌曲来检查自己的正误了。
21.由于正确而得到的好处更加强调了正误的对比。
22.根据对话内容，判断正误。（正确地填写T，错误地填写F）
23.听句子，判断正误。
24.运用三元系拟抛物面规则：（1）分析了氧化物三元系中热力学数据的正误；
25.因此，注释的正误也成了学术界关注的焦点之一。
26.试验结果表明，该方法具有较高的检测速度和较低的正误报率。
27.容积式压缩机，真空泵和鼓风机。正误表。
28.语用推理能力关系到话语理解的正误，是维系会话的关键。
29.文学接受中读者“误读”作品有两种基本形态：正误与反误。
30.对正误的深刻熟悉是剖断得体的社会行为所必需的。
31.我再也无法辨别正误对错。
32.但语言会变化，语法正误的概念也会变化。
33.在移动业务里没有正误。
34.给出了折半法线性校正误差的计算公式；
35.从理解和表达两个方面，分析了商务术语汉译时出现错误的原因，并对纠正误译的相应对策进行了探讨。
36.四边见线，无死节，无蓝变，无边皮，无宽度、厚度正误公差，无开裂。

用正误写一句话(51)

1.而在J·K·罗琳创造的魔法世界里，真善美、假恶丑、正误对错之间的界限是异常分明的。
2.有时候，他还会把我们同学分成几个小组，进行一个回答问题正误的评比，分高者他则会送一些美国的小玩意给我们。
3.大多数人乐于接受被所谓权威宣扬的思想——不论其正误——而此时善于思考、质疑的人就要站出来，大声说不。
4.而在现今社会，小到班级学校，教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误；
5.这一则寓言也说明了感情上的亲疏影响着我们对事物认知的正误。
6.倘若，把万物成事全全放开，那世界便成了不分正误、不分善恶的变态社会了。
7.宋徽宗不辨正误，放弃改革抵抗，选择投降求和，成了金人的奴隶。
8.这一些新型的文字的出现，甚至使造成一些判断力较弱的小学生们理直气壮地与老师辩论字的正误。
9.她常常讲一些有趣的故事，让我判断是非正误，从中教育我要诚实勇敢、大公无私、谦虚开朗、善解人意…
10.您在课桌上批改着作业，您的眼眸里全是那一个个青涩的字体，墨香铺面而来，红笔在本上勾勒着正误。
11.若是朋友正误不分，以后再不理我，这种朋友不交也罢。
12.四为明辨，识别是非，分清黑白，判断正误。
13.拥有放达之心，博爱之情，他们不以自身的是非来判世界，不拿自身的正误来定乾坤。
14.目光的正误，有时决定了人生的结局。
15.比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度。
16.右边一个是正误机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断。
17.因此，选择的正误对任何事情都有极大的影响。
18.不问原因，不究责任，甚至不问正误，一刀切的都是集体无理；
19.镜头二：快乐游玩图每天，老师都陪我们在数学王国里玩耍，有时当法官，判断正误；
20.而课堂上的作文又有大大小小的规则束缚着必须考虑文法的正误，内容是否积极向上，材料是否能打动人，中心是否突出…
21.即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，有人向他提出一个设想时，他并不判断正误，只说：啊，真丑!
22.我的回忆不只是试卷上几个潦草的答案，也不需要谁来给出正误的标准，那些过去了的，就让它安息吧。
23.可见感情的亲疏对人认识正误深浅密切相关，甚至是主宰。
24.当我在岔路口是父亲告诉我该走哪一条，在我无法判断错误时是父亲告诉我正误。
25.最后由三位评委老师判断正误。
26.我苦苦咬笔思索，却只凭朗读得到的记忆默写出一半，而这一半的正误也还有待考究。
27.晚会开始了，我和弟弟拿了两个小板凳坐在一张桌子前，我负责核对字谜答案的正误、记录字谜的号码。
28.还是完全相同的状态，但认识的角度不同，从而导致其正误不同。
29.可差不多从4岁开始，儿童就有了判断正误是非的意识，会认识到说谎不对。
30.感情上的亲疏远近左右着对事物认知的正误深浅，我们必须以公正、纯洁、无私的心，准确把握感情，调准感情焦距。
31.好在他将正误入歧途的我拉了回来。
32.当我们做错事时，老师孜孜不倦的教诲，给我们改正误错的机会。
33.反正误差是不可避免的，最精确也只能这样了。
34.随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。
35.明辨，就用看一件事情为例，在判断事情的正误前，应该做到识别是非，分清黑白，这样才能正确地去判断。
36.做作业的时候，同桌和我总是和我一起对正误，我不懂时同桌便给我分析，让我弄懂。
37.文章没有感情亲疏、认知正误之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。
38.由物及人，对比出事理的正误，进而扣住爱轮回，由动物反哺到人类亲情，从大爱到小爱再到博爱，可谓以理服人。
39.而疏是先前的排斥、不屑甚至嗤之以鼻：这鲜明的对比都源于认知的正误。
40.而对于爱情，爱情观的正误则决定了一个人的幸福，尤其是一个女人。
41.这种通顺感主要表现在对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。
42.明智者会把过往每一点滴，无论其正误，都积淀于心，把它作为下一步的参照，为今后人生导航。
43.在没有分出正误之前，我们都应该坚持自己的意见，据理力争，决不能轻易改变自己的见解。
44.教练和观众，然而，一个国家要是失去了它权衡正误的标准，那一定会降低这个国家的形象，甚至会给百姓带来无尽的灾害。
45.时间长了，幻也自然发现，有些事情需要身临其境才能分辨出正误；
46.至于答案的正误，自然是站在他这一边的。
47.L，我该说的都说了，你要学会判断事情的正误，呈你还没有变成一个恶人时，快快改正你的恶习吧！
48.右边一个是正误机，可以将做完的作业插入，它就会准确无误地作出判断。
49.感情上的亲疏远近，往往会影响到人们对事物正误深浅的认识。
50.但这并不代表不接触，只有尝试过后，才能百分之百确定正误。
51.爸爸,还有,我有时候犯了错误您也不打我,总是跟我讲这样做的正误,使我认识到错误,给我改正的机会.