用整除造句
整除造句大全
  • 整除

    词语解释:

    zhěng chú

    对于两个整数a、b(b≠0),若有一个整数q,使得a=bq,就称b整除a,或a被b整除,记作b|a。上述q即a除以b的商。类似地,x的两个多项式相除,如果得到的商仍是x的多项式,也称为整除。

用整除造句(27)

  • 1.整数的整除、同余与中国剩余定理;群、环、域的基本知识。
  • 2.简街资本:能被225整除,只包含0和1的最小的数字是多少?
  • 3.但是第二个if语句计算为True,因为变量i能被125整除(并且not运算符将结果0转换成布尔值True)。
  • 4.最后,证明了带有左整除序关系的链的零半群是左△-序半群。
  • 5.介绍了左△-序半群和完全左同余的概念,给出了左整除序关系的链的性质。
  • 6.特别地,我们还讨论了序零半群,给出了这类半群与偏序半群上的左整除关系链的关系。
  • 7.例如17就是质数,因为它只能被1和17整除
  • 8.因此,当变量i的值能被125整除时执行第二个if语句体。
  • 9.记住,您只在表达式为True 时执行if语句体。该表达式在当变量i不能被25整除时计算为 True。
  • 10.Alex略带神秘地说,这些数字不能被其他数整除,感觉上“牢不可破而且比较值得信赖”。
  • 11.他的格里高利历法(公历)中将太阳年定为365.2425天,教皇从而修正了确定闰年的规则:同时被100和400整除的年份还是闰年。
  • 12.第一个if语句计算为True,因为5不能被25整除
  • 13.要使该筛选器在每当发生第三个事件时求值为True,我们将利用该函数的结果为整数的事实,并且我们可以使用BusinessEvents整除函数div和mod。
  • 14.循环体中的下一个语句是第二个if语句,它测试变量i是否能被125整除,但是该表达式前面加了一个not运算符。
  • 15.在循环中,将i乘以5,然后测试i是否被25整除
  • 16.现在,这三个新的数值不可能全都被5整除(否则它们的和也要被5整除)。
  • 17.这组数正是我们想要检查是否可被3或5整除的那些数。
  • 18.发现可被100整除的年份不一定是闰年,除非它能被400整除
  • 19.为了修正这一误差,教皇规定大多数十几年(比如1700,1800及1900年)不能作为闰年。但是能够被400整除的世纪年数,比如2000年,就可以作为闰年。
  • 20.但是能够被400整除的世纪年数,比如2000年,就可以作为闰年。
  • 21.如果几个数字都能被同一个整数(不包括1)整除,我们就说这几个数字拥有一个公约数,例如,4和15就没有公约数,但12和15有公约数3。
  • 22.因为所有对象都是从8字节边界开始,并且大小可以被8整除,所以底部的3位不用于表示大小;我们将其作为标志,用于表示对象的不同状态。
  • 23.因此,这个过滤器表达式的结果是一个整数序列,其中每个整数都小于 1,000且能被3或5整除
  • 24.一个正整数,如果能被并且只能被1和它本身整除,那么这个数就是一个素数。
  • 25.该余数与0比较(如果余数是0,那么num 可以被3整除)。
  • 26.利用初等且自包含的证明,给出了具有P4性质的有限群分类,这里的P4性质指的是:每个素数至多能整除3个共轭类的长度。
  • 27.所有预定只保留到下午6点整,除非有信用卡担保预定.

用整除写一句话(17)

  • 1.题是这样的:N是一个各位数字不同的四位数,它能被它的每个数字整除,N最大是几?
  • 2.只见他眉头紧皱,嘴里还不停地念着那道题目:将1996加一个整数,使和能被23与19整除
  • 3.突然,我回想到,这个数能被72整除,就能被3整除
  • 4.A本来就能被B整除,A是3,B是1,你再想想!
  • 5.就在这一天,我们学的是什么样的书可以被3整除
  • 6.但讲整除的意义时,只是说整数b不等于0,没有给整数a一个明显的界定。
  • 7.现在看来,这个人数,一定要能被2整除
  • 8.如果一个整数能被2整除,就叫做偶数。
  • 9.质数就是除了能被1和它本身整除外,再不能被其他自然数整除的那种自然数。
  • 10.题目是这样的:一个五位数4D97D能被3整除,它的末尾两位数字组成的7D又能被6整除,求这个五位数是多少?
  • 11.10颗10颗的装,因为我的生日在十月,你生日在3月,100又不能整除3,所以,我们的缘分就并没有因此而断掉哦!
  • 12.像什么一个数除以2可以除尽的数是双数,无法被2整除的数是奇数等等等等。
  • 13.还有厄尔尼诺现象平均6,7年就有一次,日食的周期沙罗周期是18年11天,两者不能整除
  • 14.要知道它们的读法与写法,分数、整数、小数的意义的基本性质,理解数的整除,明白计算法则。
  • 15.它发现了规律:只要按着只能被自己和1整除的数一直走说可以了。
  • 16.老师,我觉得这是偶数,因为它不被2、3、5整除,但能被7整除呀!
  • 17.如果a≡bmodm,那么ma−b,这里ma−b表示a−b能被m整除2.
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