1.五、巧设布局，详略得当一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。

2.③就节选部分看，作者非常注重叙事的详略安排。

3.今天啊，打算就是了解一下，怎样在写作时，把握好详略得当。

4.三是详略有致，第三件事很有代表性，也很风趣，作者就突出对话与心理进行详写，而第一、二件事略写。

5.辅导教师：李宁东莞虎门赏识书院老师点评：这篇习作有三大优点：一是有详有略，详略得当。

6.略写包扁食，结尾适当点题，让文章详略得当、更加贯通。

7.同学点评：想象合理，故事完整，内容具体，详略得当，细节描写突出。

8.同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。

9.文章中心突出，取材新颖，详略适当，线索清晰。

10.文章详略得当，语言生动、形象，读罢，能得到很多启示。

11.小作者在今后的写作中要注意描写事件要详略得当，有意思的事情详写，其他一笔带过即可。

12.中间部分既有动作描写，又有心理描写，做到了详略得当。

13.文章对高空单杠，生命之旅两段描写是你这篇文章的详写部分，从这两项活动中你得到的心得，要注意文章的详略安排。

14.4、详略得当，文章把主要笔墨放在后半部分，即放在去世后的奶奶身上着笔，这样就把奶奶的爱意和我的愧疚之情宣泄得淋漓酣畅。

15.从整体上看，语言流畅、内容具体生动、详略得当，如果结尾能仔细推敲，写出自己的具体感受，内容更加打动人心。

16.总评：作者记叙了自己和同学们包饺子的经历，内容详略得当，语言真实有趣，字里行间流露出对平实的生活、平凡的劳动的热爱。

17.佛山市南海区桂江小学三年级：刘曜榕点评：第三段写得很详细，应该把重点放在第二段写景上，注意文章的详略处理，祝进步！

18.2详略有致，其实后面这几件也可以写详细些，写作不要只局限于完成文字任务。

19.四年级：瞿骏宇点评：习作的结构完整，详略得当。

20.从行文来看，记叙的过程详略得当，对安平桥的由来基本上是略写，笔墨重点放在了游玩的过程与内心的感受，情景真切，结尾让人回味。

21.另外在选材组材上，过多过繁，没有体现出详略，从而影响了文章的表达效果，这些都是初写这类文章的学生的通病，我们一定要引以为戒。

22.文章的内容丰富多彩，但并不是单纯的平铺直叙，而是有条理、有主次、有详略，有灵活巧妙的过渡。

23.得分点解读：这是一篇类似随笔的记叙文，内容新颖，详略得当，结构合理，流畅连贯，极富功底。

24.画纸留白方结构明显，文章详略才条目清晰。

25.在表达上叙事简明，详略得当，实话实说，议论切合实际。

26.我这绝对老师以经我详略介绍我想大家可能猜出他是谁了吧。

27.须注意的是文章的详略稍显不恰当，在有限的字数之内，叙述自己的故事，表达自己的情感，比如在写自己与小雨的对话时，有些是否可以一笔带过？

28.先易后难，作者先后列举了两个例子，详略安排得当。

29.在结构上详略得当，细腻地描绘了荷花的颜色和情态，运用了比喻和引用相结合的方法，把荷花的可爱和经典充分展现，让人如临其境。

30.对于调教表哥的过程，作者一笔带过，只举一例，说明了调教的效果，详略有致。

31.书中记事详略有当、真实动人，在一个个令人心醉神迷的文字中不难看出作者本人对中华文化的痴情与厚爱。

32.情节安排详略得当，巧设悬念，引人入胜。

33.但本文最大的败笔是详略不当，中心不突出，而末尾的原来借书是一件非常简单的事情，看似点题，却是与文章主体内容的联系很牵强。

34.本文严谨的结构、细腻的描写、流畅的语言、恰当的详略也给人留下深刻的印象。

35.但文章需要注意的是，详略要得当，重点要突出，否则字数很多的文章，读者看过之后要仔细想想才能理解你所表达的。

36.文章最大的特点是层次清晰，过渡自然，详略得当，语言简洁精练。

37.教师点评：这篇习作能紧扣主题，详略得当，语言生动形象，充满童真。

38.本文以吃为主线贯穿全文，比较细腻地刻画出了一个天真、可爱、决心减肥的小学生形象，详略得当，文辞风趣，充满了生活气息。

39.教师评语：详略得当，景物烘托心情，动作描写细致入微，更可贵的是作者有一颗善良的爱心。

40.以游踪为线索，条理清晰，详略得当，过渡自然；

41.本文思路清晰，层次分明，详略得当，以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。

42.

作者可以考虑从以下几个方面提高：一、重新调整文章的详略，突出石榴花能够代表师生情这一主题；

43.点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

44.要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。

45.因为他有详略得当的敲打，紧密的连接，摄人魂魄的声音和令人浮想联翩的结尾，足以使书雨成为著名作家。

46.总评：作者按照参观经过依次记录了中山公园一行的所看所闻所思，条理清晰，详略分明。

47.2题目其实不太恰当，应该是爸爸告诉我要----3写事有时候还是写得太笼统，讲故事要讲清来龙去脉，分清主次详略才行。

48.二者结合，便能详略得当，论据充分，论证有力。

49.然后对联欢会节目进行了详略得当的描写，略写了相声、街舞和小品表演，详写了魔尺和自己的悠悠球表演，同时注意到了观众的反应；

50.评语：钓鱼、赏景两件事详略安排得当，尤其是前者写得非常具体，也很出彩。

51.点评：本文记叙了小作者一家人到明月岛旅游的经历，情节生动曲折，详略得当。

52.2文章的主角应该是爸爸，可是你的文章中爸爸的篇幅才占了一小半啊，详略不当，主题就不那么突出了。

53.从行文、结构来看，文章结构紧凑、叙述详略得当，这是作者最明显的进步！

54.结尾太仓促，问题起得很大，但实际上和文题有关的只有结尾几句话而已，详略不当。

55.评语：小作者生动细致地记叙了画鼻子的过程，用词准确，内容详略得当。

56.从这篇习作看，作者能围绕中心，详略有致地展开叙述，对人物形象的刻画比较生动，文字表述自然，做到了准确而有层次地写清楚图的内容。

57.《点评：小作者在文中写了一个拾金不昧、助人为乐的共产党员——刘爷爷，围绕这个主题写了两件事，详略分明。

58.总评：这篇看图作文用词朴实，语言流畅，详略得当。

59.江苏丰县实验中学七年级9班丁一指导教师：孙厚超详略得当、语言精练是本文的显著特点。

60.点评：纸屋的特点着重介绍，其他新型房屋的特点轻轻带过，使文章主次分明、详略得当。

61.本文条理清晰，详略得当，语句自然，很值得表扬，要是把文中的汉语拼音去掉，能写出正确的汉字就更好了！

62.通观全文，作者一气呵成，做到了语句通顺，详略得当，重点突出，值得同学们借鉴。

63.初二第一学期，要求写人或记事要注意重点突出，详略搭配要得当，注重首尾过渡的照应；

64.点评这样的游记要是没有详略，就会写成流水账，本文火灵鸟、鹦鹉踢足球两部分，其余略写。

65.但是在文章结构安排上，要注意详略得当，文章开头几段可以略写，主要突出闫老师的人物形象就可了。

66.略写换肾手术，目的在于突出关爱主题，剪裁得体，详略得当。

67.在你的鼓励下，我把叙述顺序稍作调整，把情节稍微改动，语言略微润色，详略重新调整，题目改成《此刻，你依然好吗》。

68.说写作文应该详略得当，得当顾名思义，便是说写的一个要合适。

69.作者：项景涵老师评语：文章有了一定的详略，不错。

70.所以就像一个故事的结果，他虽然简单的总结了这个故事的精华，但是他和因为一样是一个重要的部分，一件事是由他来总结主次、详略、体会。

71.教师评语：姜时坤小作者能够按事情发展的顺序，详略得当的写出了记事作文的六大要素，并点名主题，前后呼应，同时写出了自己的感受。

72.这个过程详略的题，描写生动形象，甚至还添加了一点点调侃。

73.同时，还恰当的运用标点符号使文章详略得当，意味深长。

74.就如那次来说吧，老师讲怎样写童年趣事，她不但结合例子告诉我们怎样选材，怎样围绕中心来写，怎样安排详略等等。

75.com根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。

76.做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。

77.若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

78.父亲的言行是作者变的关键，因而对父亲的刻画尤其到位，可见文章的详略安排是十分精当的。

79.三年级:单宇臣点评：小作者运用总分总的结构简洁明了地勾画出了自己丰富多彩的课余生活，同时有详略分明地突出了自己对读书的喜爱！

80.妈妈也做到了我的旁边，指点着我：这篇文章的中心不能偏，更不能详略不得当，要…

81.【简评】这是一篇中心明确，详略得当的好文章。

82.在每天晚上，我们必须要复习今天所学的知识，要知道详略知识，惬意的享受知识带给我们的境界，牢固的记住他们；

83.从作文结构上，孩子对段落的把握上，能够注重详略得当。

84.语文张老师的评语：文章前后照应，内容充实，语言自然，详略得当，能体现人与动物之间的深厚友谊。

85.点评老师：李老师点评内容：小作者敢于想象，文章充满了童趣，但是文章详略安排不当。

86.关于作文，每一篇都一定要达到所要求的字数，内容要生动形象，具体，详略得当，不能凭空想象。

87.小作者的写作功底很不错，对整个厨艺比赛过程的描绘详略得当，精彩缤纷。

88.文章写出了那份趣味性，仅仅地围绕了趣字展开，详略较好，切合文意。

89.文章语言精炼，文字通顺，对历史人物特点的描写详略得当。

90.从整体上看，本文的内容不错，层次清楚，内容组织的详略得当，建议能具体写出爸爸的神态和动作，以便把和我形影不离的烦恼表现得淋漓尽致。

91.游记不好写，往往写成流水账，但小作者在叙事时详略得当，把秦皇岛之行完整地展现出来。

92.审题就是要看清题目要求我们写什么内容，然后再围绕题目的中心思想展开想象，加以描述使作文内容做到具体，详略得当第四点我们讲讲写作。

93.老师评价：条理清晰，详略得当，不错！

94.没有举实例说明，但是主题清晰，文章没有详略，因为所有都是重点。

95.文章重点突出，层次清晰，写景与游玩相结合，详略得当。

96.点评：这篇说明文以空间为顺序，详略得当地介绍了铁佛寺缈这座建筑。

97.还记得我第一次投稿时被退稿了，编辑退稿的内容是说我的投稿有些流水账，建议我详略得当，重点突出。

98.文章选材较典型、详略得当，读来不禁想为春的到来喝彩！

99.作文老师说了，五级是一个基础，只是把你的字数提上去，详略和遇到什么作文都会写，还需要继续学习六级、七级、八级。

100.但文章在行文安排上，事件的详略安排不得当，重点不突出；