1.本文将从异文化理解的角度，试图解明渡边文学的创作主旨、表现手段和文化意蕴，及其在日本文学中的定位与传承。
2.张鹭《文士传》所谓“文士”乃是一批以文供奉人主，取悦人主的文吏和文学、学术侍从，不同于今日社会地位独立的文学家。
3.要使中学文学作品阅读教学真正回归文本，教师首先要吃透文本，做文本的知音。
4.对文学能获取发自肺腑的欢乐比起在文学上博学多识少见的很。 正是AkrhsayBabu那份热忱的欢娱，唤醒了我自身对文学艺术的审视。
5.《科学日报》（Science Daily）2010-4-13——在英国皇家天文学学会全国天文学会议（RAS NationalAstronomyMeeting）上，有天文学家宣称发现了九颗新的“凌日”（行星经过其主恒星的一种天文现象）系外行星。
6.美国华裔作家对中国文化、文学资源的据用、改写使有些批评家坚持认为美国华裔文学是中国文学，代表中国文化。
7.论文主以对建安文人文学活动与文学观念的相关文献、史料的梳理、考辨、分析为基础，从两个大的方面对建安时代“人的觉醒”与“文的自觉”来展开研究。
8.从文化的角度观照文学，把文学还原到它所产生的文化系统之中，是一种从宏观上把握文学的行之有效的研究思路。
9.元代文论家从哲学高度对文学本体论进行了深入的探讨，形成了文学本于“理”和本于“气”两种文学本体论，这成为考察元代文学思潮不可回避的一个既复杂又重要的问题。
10.京派文学意象是中国传统文学向现代文学转换过程中产生的特殊的文学现象，具有特殊的审美价值。
11.本课程让学生学习相关的传统与现代的中国文化与文学，进一步加强学生的文化底蕴与写作理解能务。
12.在剑桥大学攻读普通文学学士学位的三年时间内，达尔文的账目总额超过636磅。之后达尔文将这段时期描述为“一生中最快乐的时光”。
13.季羡林一生共出版了11本学术著作，发表200多篇论文，作品涉及10多个学术领域，其中包括中国文化研究、比较文学和梵文等。
14.朝鲜汉诗在朝鲜人的文学，尽管在形式上尊崇中国文学，却借用异国的文学形式，创造了独具风格的东国文学。
15.经学着重选择我国古代最具有代表性的大教育家朱熹，从他的“诗教”中探寻文学教育因素；社会教育着重从诗、词、赋、散文等文学作品的学习与创作的角度来写。
16.本论文旨在检视高中现代文学教育及国文教科书中女性文学范文典律的建构、诠释与影响。
17.曾加入过北京大学的“新潮社”、“文学研究会”、“语丝社”等文学团体，是新文学运动初期的重要诗人，提倡过“诗的平民化”。
18.在正史上只有寥寥数笔的昭君出塞形成了绵延千年的文脉，历代以昭君为题材的文学创作所形成的独特的文学现象，笔者称之为“昭君文学”。
19.《文心雕龙》从“文以明道”的哲学高度和“文变染乎世情”的现实层面，论述了文学的德育功能；
20.俄罗斯文化是东干族客居的中亚地区的主流文化，俄罗斯文化对东干文学的影响具体表现在文学语言、文学题材、现实主义风格三个层面。
21.在语文教学中开展扩展性阅读，就是引导学生诵古文，读经典，读时文，通过诵读培养他们的语言感受能力和文学素养。
22.黄人在文学史观上有较大的突破，不仅注意到文学发展的量变进程，也注意到文学史进程中的质变和突变，其文学观至今仍有现实价值和借鉴意义。
23.本文试图通过佛心之于文学的影响，寻绎出佛学契合文心的理论支撑点及其文化使命、学术价值。
24.刘勰在《文心雕龙》里表达了自己完整的文学教育思想，对文学服务于社会的功能和文学的教育教化作用给予了充分的肯定。
25.《文心雕龙》确有以“文章”（美文）为文学的观念，但“文学”仍与写作有不解之缘。
26.“九一八”文学中的旧体诗词显现了20世纪文学与文学传统的脉系关联，是闪烁着现代中国文学精神的创作。
27.他博学多才，既是东汉末年有名的儒家学者，又是多才多艺的文士，于辞章、数术、天文、音乐、史学、文学无一不通。
28.白璧德寻求文学的道德意义，他不能忍受文献学家把文学当作历史语言变化之记录的科学式研究方法。
29.本文用布迪厄的场域理论，把《诗三百》由“经”而“诗”的现象放到文化生产场即文学场中去作整体考察和审视，以探寻经学和文学生成的过程及合法性。
30.“左联”时期编辑出版文化在文学发生发展过程中扮演何种角色，其意义决不亚于以往从政治因素、时代社会背景、文学文本构成等方面审视文学；
31.他剖文学、自剖文学与民族自剖文学分别从内倾、外向与寓言角度构建了“五四”主流文学的形态群落。
32.香港文学定位、论题及发展：《现代中文文学学报》8.2及9.1期「香港文学」特大专号出版座谈会。
33.范晔《狱中与诸甥侄书》是其文学美学思想的集中表述，也是中古文学美学史的经典文献。
34.把它置入文学创作真实境界的视野，再从《人间词话》的本身出发，我们可以获得文学语言的真率、文学想象的真切和文学情感的真挚三种真实境界。
35.桑塔格还是一位社会评论家和文学评论家，她对时代以及文化的批评杂文涉及到20世纪的各个层面，其中包括摄影、艺术、文学等，被人们誉为“美国公众的良心”。
36.本文将从文化的视角出发，以文学一文化的批评方法去考察90年代乡土文学丰厚的文化蕴藉和学术价值。
37.本论文是从历史学、修辞学、语用学、符号学、文学、心理学、哲学等多个角度对英语双关语进行的多维度研究。
38.宇文所安是哈佛大学的学院教授，是以中国古典文学研究而闻名的汉学家。
39.愚人文学就是源于这种愚人文化 ，并由民间纯粹的“讽愚”文学发展到学者手中的以“理性”为靶子的“讽智”文学。
40.中世纪时期，最早成立的一批大学设置了七门称为“文科七艺”的课程，即语法学，修辞学，逻辑学，算术学，几何学，韵律学和天文学。
41.现代以来，白话文的文学范式体现了具有“言文合一”特征的现代精英文学传播形态；
42.论文主要通分析东干文学与多元文化的关系，从文化源流上廓清中亚东干文学的概貌。
43.新世纪文学启蒙的任务依然任重而道远：在文学的雅俗合流趋势之中回归民族传统，使文学传承的意义更加鲜明，在不断发展中超越自我。
44.通俗文学与严肃文学的关系是近年学术界研究的一个热点，它引发了对于雅俗文学界限、内涵、价值和评价体系的重新思考。
45.这两个方面的特点构成了设计作为一门专门学科的独特性质，因此设计应该被视作一种物质文化行为，而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科色彩的综合性的专门学科。
46.文章试图从“文学”中“学文”的线索入手进行一些探讨。
47.他们可以修得加州奥克兰市佩丁大学文科的一个联合文学学士学位认可的学分。
48.在当代文学研究会、南方日报报业集团、《中华文学选刊》等单位联合举办的“2002年度中华文学人物”评选中，阎真当选为“进步最大的作家”。
49.文学选本是从事文学研究、宣传文学主张的一种重要方式。
50.选修前提：修完45个学分，包含3写作学分和最多6个文学学分（文学要求随学位课程不同而不同）。
51.新潮社虽然同新青年社一样广泛涉及到新文化运动的各个方面，但它比新青年社更注重文学，所取得的文学成就对于新文学的此后发展具有某种决定性的意义；
52.冯沅君对于现代文学的贡献，在于以文本的形式，塑造了一系列女学生形象，进而对一代新女性形象进行了宝贵的文学演绎。
53.在阳明心学之外，唐顺之的思想有着更平的、来自欧阳修等文学前辈的理论动力，这是形成唐顺之学术和文学思想独特性的重要原因。
54.左翼文学尤其是以创造工农兵英雄为目的的文学占据主导地位之后，平民文学渐趋销匿。
55.因此，四萧文学群体是梁代文学史上最具影响力的文学组织，应当予以充分重视并深入研究。
56.贾平凹及其文学的研究（简称贾学）已经成为当代文坛一门显学，具有独特的文化意义。
57.吴中文学一般被视为地域文学，人们在叙述文学史时往往会忽略她的存在。
58.后来他们都去了美国，台湾现代派式微，出现了“无根的一代”海外流学生文学，继则发展为海外华文文学。
59.家族成员的嗜书、嗜学、学以为政、以文继祖的观念是金代文学发生、发展的原始动力。
60.文贝网中有一页的英 文介绍，可帮助认识一点中文或是不熟悉中文的比较文学学者，得知现在中国比较文学的成就。
61.他被贬谪云南后，形成了一个以自己为中心的文人集团，通过广交文友、教授讲学、诗文唱和等方式对云南文学的发展做出了独特贡献。
62.明末文学主要以文社为主流文学样态，这在中国古代文学史上是一独特的文学现象。
63.在目前学术界热衷于从科举文化解读文社兴起和繁盛的热潮下，却忽视了文社的文学本质。
64.然而，在两年制专科学校中，最流行的是文理科专业，基础类学科及人文学科。
65.主修理科的学生得到理学学士学位，就是我们所知道的B.S. 学习文科和人文学科的学生得到B.A.学位，即文学学士学位。
66.文章还分析了左翼文论对五四文学的超越意向，对文学之功能也给予了多元的复合式理解。
67.目前国内探讨文学空白论、文学意义论、阅读现象学的纯文论颇多，但把这些理论与翻译研究结合起来的并不多。
68.我国文学领域中的荷莲意象活在诗词文赋等文学作品中，生动地体现了中国人文精神，在她身上映射出中华传统文化的核心价值观。
69.《文赋》是我国文论史上第一篇系统而完整地论述文学创作内部规律的专著，本文主要分析了《文赋》对中国文学理论的贡献及其对后人的影响与局限性。
70.泰国近代文学是古代文学向现代文学过渡的转型期，这一时期的文学发展以“离异”形式出现，表现出文化的外求。
71.今后可以参照《中华文学通史》框架，做适当调整，最终达到汉族民间文学史和少数民族民间文学史的有机融合。
72.南朝文学对文学之“丽”的复兴从刘宋文学开始。
73.理论文本有《文学论》、《文艺的哲学基础》等，在这些文本中，漱石借用禅宗语言对文学现象进行了说明。
74.“文学理论”学科在中国出现和发展已近百年，但“文学理论”学科界属很不明确，它与文艺学、美学之间界属不清，时至今日仍未得到解决。
75.六朝人的这种追求，强化了文学作品的形象性与描绘性，拓宽了文学语言的表现范围，在中国文学批评史上颇具开创之功。
76.文言文教学是语文教学中的重点和难点，实词又是文言文学习的重点。
77.本书所选文章为最新英语时文，内容涵盖国际时事、经济文化、社会生活、科学技术、文学艺术、风云人物等各个方面。
78.评论家们普遍认为，《神州集》是庞德史诗性巨著《诗章》的底稿，其诗歌技巧、诗学特点和文化因素对庞德个人的文学生涯乃至美国现代文学都产生了巨大的影响。
79.两节分别从具体的文学个案，阐明以师门为中心的文学创作与文学思潮、文学流派之间具有十分紧密的关系。
80.全文分为三个部分：有关学养与法度的文学思想、有关“虚以神”的文学思想、其文学思想的价值意义。
81.本文从宗教学、民俗学、民间文学等方面综合地探讨了鄂温克族萨满神歌所蕴含的文化价值，从而进一步地论证了萨满教在鄂温克族传统文化中的地位和意义。
82.新南社有着自觉的文学转型意识，立志改造旧南社为新南社，把旧文学的南社改造成为新文学的新南社。
83.科幻文学因其特殊的形式而具有许多独特的性质，其幻想文学的属性令其具有幻想之美，而其科学性则又以科学的手法给这种幻想设上一定限制，所以科幻文学是以科学为想象基础的幻想文学。
84.韦泰利博士分别在芝加哥大学和亚利桑纳州立大学取得人文学硕士和文化人类学博士学位，并获得亚利桑纳大学颁发图书馆学硕士学位。
85.通过入幕的文人，幕府与文学、学术文化始终保持着持久而紧密的联系。研究中国文学，幕府是一个很好的切入角度。
86.中国现代文学中，从精英文学到通俗文学都使用了入话的手法，催动了中国现代小说叙事技巧的革新。
87.在“网络文学热”热度不减的情况下，我们应该怎样客现地认识和评价网络文学这一文学现象就成为当务之急。
88.而史铁生《我的遥远的清平湾》，则是主流知青文学与非主流知青文学亦即知青文学另类书写合流的结合点。
89.在此意义上理解，80年代文学是异于前此“政治文学”的新时期、新世纪文学的逻辑起点。
90.文学史研究所要做的工作首先应该是朴学的工作和史学的工作，然后才是文学的工作和美学的工作。
91.书院的文学教学有明显的朴学倾向，注重骈文教学，对学生朴学水平的提高起到了积极的作用。
92.延安文学“政治决定论”形成过程反映出中国现代文学“外部”，研究和“内部”研究出现隔离的本质：对“文学性”理解的偏至。
93.本文拟从语体观念研究的角度，使用语体学理论，分析林纾充满矛盾的白话与文言文学活动。
94.论文拟运用文学社会学、主题学、叙事学等理论方法，对清末民初社会小说的情节结构模式、思想蕴涵、叙事语言予以多维度的阐述。
95.南诏大理文学是中国文学的组成部分之一，理应在中国文学研究领域占有一席之地。
96.南唐文学无论创作数量还是文学成就上，都堪称是五代文学的代表。
97.本文认为文艺复兴时期人文主义文学在汲取“两希”文学的人文养料后，孕育出了西方文学现代形态里“人”的母题。
98.历代学者从语言文字学、历史地理学、生物学、名物制度、天文学、音乐学等学科角度对《诗经》。
