1.摘要教授外语学习者或第二外语学习者成语,对教师来说仍是一种挑战.

2.纳汉中介语研究是民汉中介语研究的重要组成部分，也是对基于外语教学而发展起来的中介语理论的丰富和发展。

3.学习外语的唯一真正好的方法是结交一个[以那门语言为母语的朋友]。

4.自二十世纪六十年代末以来，随着研究方法和技术的不断进步，国内外语言学家对于英语会话语篇的研究得以日益广泛和深入。

5.现行的外语非通用语人才跨国培养模式存在着刚性过强、学生话语权缺失等不足；

6.但是如何学好一门外语呢，有很多方法的，看电影，用外语和别人交流等等，总之，勤能补拙。

7.许多父母都希望他们的孩子将英语作为第二语言来学习。这也是我们制作「学说外语」认字卡应用程式系列的原因。

8.语用学对外语教学影响极深。

9.国内对语域理论在外语教学中的应用加以系统介绍和研究的第一位语言学家当推朱永生先生。

10.本文旨在研究中国大学EFL（英语作为外语的）学生在接受和拒绝他人的要求和帮助时的语用失误。

11.但如果你想要把外语说好，那就需要经常的说外语！

12.写作作为四项基本语言技能之一，是英语教学中不可缺少的一部分，也越来越受到外语界的重视。

13.第三，学生自身应在课外做好预习和复习工作，增加外语听、说的训练，并培养英语学习策略意识，建立学好英语的自信，以减轻或克服外语课堂上的焦虑感。

14.第五部分从对感情以及对不同的程度的外语学习者的影响等方面论述了体语的作用。

15.全国外语统考在很大程度上影响学生英语口语学习的动机强度；

16.同时还表明全国外语统考在很大程度上影响这一层次的学生英语口语学习的动机强度；

17.除英语外，他还要学第二外语。

18.除英语外，他还得学第二外语。

19.他的主要乐趣集中在学习外语上。

20.她借助语法书和词典掌握了一门外语。

21.幻想在一天早晨就把外语学好，那只是白日作梦。

22.他在外国都能这样创造一个母语环境，我们在家为什么就不能自己创造一个外语环境呢？

23.把你的所有注意力都集中到立即使用外语。

24.但是你还没准备好与他交谈，因为你对自己的外语能力没有自信。

25.一开始，这任务或许让人望而却步，但是不要怕。在接下来的一篇文章中，我会详细地教你如何每天用不到一小时的时间来学习外语。

26.在回忆校园学习的热情时，她说：“当你希望用一种外语表达自己的想法，却找不到正确的方式时，你会非常心烦意乱。

27.我喜欢运用一门外语所带来的智力挑战。

28.直到最近，学习一门外语（如果你的母语为英语）还被认为是那些立志于翻译、教学、外交的必备技能。

29.学习外语只不过是我的一项业余爱好。

30.对于许多人来说，尤其是儿童，阅读国王詹姆斯版本就像读一门外语。

31.我在一个月后收到下一封电子邮件，这是外语的。

32.此外，信息技术和外语培训，以及到农村和工厂参加50个小时的志愿劳动也在该项目之列。

33.如果处理不好这两者之间的关系，我们可能就永远也学不好外语写作。

34.这样的练习，会让你的学习侧重于在日常生活中真正的使用外语，而不像一般的学习课程那样侧重于理论上的应用。

35.英语——还有其它外语——在1971年我第一次到中国时几乎是被禁止的。

36.像学习一门外语一样，这将需要练习、时间和耐心。

37.你还能说什么其他外语吗？

38.外资银行都在争夺能说汉语和英语（或其他一门外语）、有能力和经验但数量相对较少的人才，在这种情况下，成本开始上升。

39.北京奥组委的执行副主席李炳华说：“按照目前志愿者的报名情况，奥组委还需要大量的除英语外的其他外语志愿者。

40.1980年回应时代需求开始招收男生，改名文藻外国语文专科学校，1999年改制升格为文藻外语学院。

41.根据同一项研究结果证明，目前西班牙语在美国外语里还是第一位，2009年报名学习西语的学生有864,986名。

42.当我们处在这个国际交流日益频繁的时代，外语词汇的习得在外语教与学中的作用越来越重要。

43.近年来，随着心理语言学和外语教学的发展，二语习得的研究重点已经从“怎样教”转移到“怎样学”。

44.词汇教学一直是英语教学的重点也是难点，传统词汇教学采用单一外显讲解方式已不能满足现今的外语教一学。

45.“学外语，找世图”，已是广大外语学习者的共识。

46.上海外国语言文字学馆，“仿照同文馆之例”，由“洋教习”教授外语；

47.不管我在学哪门外语，我总会把自己看作是一个“半满”的杯子（译者注：我总认为自己还很有遗力来学会这门外语）。

48.能够熟练地掌握一门外语、具有听、说、读、写、译的基本能力，能运用计算机、外语从事商务工作；

49.能熟练运用英语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能用外语和计算机从事专业化的对外经贸业务；

50.通过研究模因的特点和周期，重新审视外语学习，将外语学习者习得外语的过程视为所习目标语的文化模因在学习者身上的一个具体完整的周期过程。

51.有关外语学习方法、个人学习外语的小技巧、外语小故事、口语音影、外语图文…

52.现代西方语言哲学家、逻辑学家在名称指称语境观方面呈现出由言内语境向言外语境转化的特征。

53.烟台扬格外语学校拥有雄厚的师资力量，其中正式教职员工100 余人，外教30 余人，资深培训教师50 余人。

54.外语学习者不能全面完整地掌握目的语代码系统，进行跨文化交际时，常造成代码偏离。

55.久而久之，你就会有了所谓的“语感”，这为以后的外语学习做了很好的准备。

56.二语语用能力的发展问题是近年来国外语际语用学研究的热点之一。

57.本文简单介绍了中介语语用学研究的主要内容，并从二语习得及外语教学的角度阐述了研究中介语语用学对提高语用能力的意义和作用。

58.另外本人对外语有深入研究，能操良好法语、日语和泰语，籍此可令学生掌握外语学习的窍门。

59.体语学研究在人类交际和外语教学中起着重大的作用。

60.为什么CFA学院不提供英语以外语种的考试模式呢？

61.以平和的心态正确对待外语学习，在杂语共生的全球合唱中既谦虚地倾听，又发出自己平仄和谐的独立的声音。

62.读文吧» 教育科学» 外语学习»去年我在学英语方面坚苦重重，经过努力掌了学习英语的方法。

63.随着外语教学研究的深入发展，人们对外语教学过程中教与学之间的相互作用关系有了更深刻的认识。

64.而在传统的外语教学模式下所作育出来的人大都只会读与写， 这样的英语被称作“哑巴英语”。

65.文章介绍了国内外英语学习者语料库的基本情况，尤其是“中国学生英语口笔语语料库”的基本内容、主要特点以及该语料库对外语教学的启示。

66.至于外语工具（包括英语但不限于英语）则像是天上的顺风，帮助这个大鹏飞得更快。

67.安琪儿能用几种外语读写，她的母语是德语。定从。

68.“外文剧社”是由外语学院的学生组成的团体，剧社成立的宗旨就是让学生在表演戏剧的过程中锻炼英语，学生们在剧社里可以用英语排演自己喜欢的剧目。

69.应把优化接待环境，做好窗口行业英语礼仪培训；同时鼓励国外、国内、本埠外语培训机构以英语培训为主、东南亚小语种为辅的市场竞争；

70.本文提出语境化是外语教学中帮助学生更好地理解语篇的策略之一。

71.“如果你们的保姆会讲外语，鼓励她专门用地道的外语和孩子们讲话”，罗兹说道。

72.要求博士生除了英语之外，还要学习一门第二门外语。

73.我深信灵格风给大家提供了一个优秀的学习外语的环境，这里拥有小班教学模式及专业的师资队伍，并且每位教师都乐于帮助学生学好外语。

74.所以说，不要再阅读什么外语学习材料，不要再听别人讲怎样学外语，不要再闷头学习外语而期待着“某一天”自己就学会了。

75.学外语常常需要进行大量枯燥的记忆以及掌握动词的各种变位，但在韩国，拳打脚踢也成了外语课程的一部分。

76.很显然，传统的单纯依靠外语课进行外语教学的方式早已不能适应当前培养兼通外语的高素质专业人才的需要。

77.实际上，越来越多的英语为母语者觉得学习其他语言没什么必要，因为许多外国人已把英语当作一门外语说得倍儿溜。

78.如果我可以有幸考入贵大学，我将进入外语学院学习一门或者多门外语。

79.在英国，所有的学生在满14岁后都必须学习一门外语，法语、德语和西班牙语都在英国教学大纲上。

80.我从护士黉舍毕业后，又继续在春田外语黉舍学了两年外语。

81.本文根据国外语用和认知方面的研究理论专门探讨名词（短）语特别是有定名词语在语篇中的可推知照应的用法。

82.倾听音乐就如同学习一门外语，如果要能够欣赏音乐就仿佛要听懂外语中的笑话一般，一个没有在语言上浸淫多年的人是很难达到这种程度的。

83.根据他的国际观，他还要求扩大民事与军事学校的阿拉伯语、汉语、波斯语和普什图语等重要外语的训练。

84.要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

85.出版社和媒体必须进一步加强完善对用外语的规则，必须尊重语言的结构，词汇和语法，不论它是汉语还是外语。

86.有些外语学校对幼儿“狠”下工夫，采取三小时全外教英语教学，中文助教全程旁听解疑。

87.作为一名外语教师光有扎实的基本功还不够，还应学习外语教学法，加强外语教学方法的研究。

88.在中国，英语作为一门外语而非第二语言，是在非目的语环境的课堂中有意识地学得的。

89.此外，典故语的理解还与其存在的语境密切相关，这主要包括言内语境和言外语境，尤其是其文化语境。

90.真正的外语：西班牙加那利群岛上的希尔伯哨语，这种口哨语言只有四个元音和四个辅音，发出的声音就像鸟叫，可以传到几英里之外。

91.“扬格汉语”在赛思扬格外语机构的大平台上，旨在为热爱汉语的外国人士，提供性价比最高的课程。

92.誃方莅誃角喥莱学渶语。崾俓常读报、厛广播、瞅外语电影、厛外语讲座、读课夲啝别亽鲛谈等方式莱学渶语。

93.L1在SLA中的负迁移作用在我国的外语教学界被广泛地接受，汉语通常被认为是掌握外语的绊脚石。

94.《汉语字词教学》共九章，前六章重点讨论汉语作为外语字词教学的理论及应用（用汉英双语撰写）。

95.美国大学生主修外语的人不多，然而许多大学的学生必须学一门除英语以外的语言才能毕业。

96.其中包括学习第二语言或其它外语的重要性、必要性、益处、弊端，学习语言过程中可能会遇到的困难、最有用的方法，哪门语言是你觉得最有用的、将来会最受欢迎的又或者除英语以外最重要的等等。

97.夏纪梅。现代外语课程设计理论与实践。上海：上海外语教育出版社，2003。

98.因清末取法的主要是日本学制，故法政教育中的外语教学在语种选择上是以英语、日语为主流，并进而形成了自己的特征。

99.口语和书面语所蕴含的语境因素是静态的，而外语电化教学条件下的语境因素已被电教媒体所激活，因而呈现出视觉或听觉意义上的动态性。

100.注：除语文，数学，外语满分为150分外，其余各科满分均为100分谁能帮我翻译这句话 要专业的还有就是 注：各科分数满分为100分。