1.笔者通过问卷调查和对学生听写的卷面分析,了解到学生听力存在的主要问题是缺乏语言图式,文化图式和形式图式。
2.每个动作一个音符,我们刚刚做完了,穆索尔斯基《图画展览会》的《基辅的城门》,开头部分的节奏听写
3.早上,听写了一遍《以吻封缄》的歌词。
4.今天上午,我又听写了一遍《以吻封缄》和《乡路,带我回家》的歌词。今天晚上,我学习了《风中之烛》。
5.掌握汉字笔画、笔顺和书写规则,可进行汉字的抄写和简单的听写。
6.罗伯听写赛斯的口述,他们建立了一种三方工作关系,这种关系延续了二十多年,直到简于1984年逝世,共计1,800 节赛斯课。
7.探讨宜兰县国华国中音乐班学生主修乐器类别与听写成绩之相关性;
8.我能听写记录正常速度的口授。
9.教师让学生听写。
10.今天晚上,我女儿复习了第一百零八课的前半部分,接着我们做了听写,她犯了两处错误。
11.考完试后,接著是听力测试做听写,还蛮容易的是在叙述一个简短故事。
12.今天早上,我女儿做了她的暑假作业。今天下午,她教了我五道奥数题。接着我们听写了第七十六课剩余的对话部分。
13.英语听写训练作为一项检验英语学习者词汇记识情况、强化巩固词汇记识的基本手段,与学习者的记忆能力有着密不可分的关系。
14.不少用逆向法学习的人都反映,只要一坐下来听写,三四个小时不知不觉地就过去了。
15.本研究综合考察汉语阅读获得与发展研究中经常使用的注音、命名与组词,听写与多重选择的关系。
16.但听写时,就是中国的听写测试,考核你牢记汉字的熟练程度,很多字都有同音异义,所以一切又要因语境而定。
17.志愿者们进入学校,请老师布置关于碘盐的听写练习,并让学生在科学课上测试自己家中拿来的盐是否含有碘。
18.但是,我在吃午饭之前出去修手机了,因此,她今天下午教了我五道奥数题,今天晚上听写了第八十八课剩余部分的内容。
19.结果发现:汉字声旁的规则性与形旁语义透明度都直接影响听写的正确率与错误率;
20.下午我睡了个好觉。我利用晚上吃完饭的时间听写了新概念英语第四册的两篇课文。
21.由于我花了一些时间写了一篇小短文,因此,不够时间再来听写一遍这首歌的歌词了。
22.从短文听写入手,并把它与朗读、背诵、复述相结合,耳、手、口并用,会取得良好的教学效果,有助于全面打好学生英语基础。
23.要眼耳鼻舌身五官并用,读说听写译五项全能,不要只会借助词典英译汉。
24.今天早上她教了我五道奥数题,晚上她听写了第八十五课的单词和一些内容。
25.今天晚上,她教了我五道奥数题,并且听写了第八十节课余下的内容。
26.不过,我女儿还是教了我五道奥数题,并且听写了与第八十八课的前两幅图片有关的句子。
27.当我回来之后,她教了我五道数学题,而且还自己用电脑听写了第七十五课剩下的内容。
28.今天晚上,我只是听写了一遍《吾爱》的歌词。
29.然后,我听写了一遍歌词。
30.不过,她还听写了一半的内容。
31.今天晚上,她和我一块听写了那些内容。
32.我们一致同意,她应该在明天早上听写今天复习的内容。
33.老师读出一段文章让全班听写。
34.但是,实时听写还没有实现,所以目前只能在一系列预先定义的短句子中进行选择。
35.教师给班上学生做英语听写。
36.他们还能识别超过听写中三分之二的单词。
37.苹果公司一定不会承认在新款iphone中植入了“声龙听写”软件DragonDictation(一款曾经的免费软件),但这确实让人怀疑;因为这两块软件的工作原理和表现几乎一样的出色。
38.但是语音听写只是其中的一半内容——不,只是其中的1/10而已。
39.我依然记得每次单词听写她都几乎得了全班最高分,每次作业都认真完成.
40.您可能还会想到一个语音应用程序,比如IBMViaVoice,它是一个通用的计算机听写系统(computer dictationsystem)。
41.现在咱们来做另一件事,我觉得咱们得做点节奏的听写,写下一些简单的节奏
42.在听写一条消息的时候,这位困惑的男人写得只字不差。
43.她的拼写提高了很多,在27段听写中,每段仅有3个或4个错误!
44.出于安全起见,你也可以装个语音控制的听写机。
45.这种API规定一个跨平台的接口来支持命令―控制识别器、听写系统和语音合成器。
46.教师给全班学生做西班牙语听写。
47.英谈划线结合了文本编辑器和音频文件播放器,设计工作,像一个听写转录机。
48.但人们对听写相识不够并有肯定私见,听写在外语教学中不停得不到应有的珍视。
49.我们就要进行听写了,把书合起来。
50.采用汉语失写检查法详细检查其书写情况,内容包括自动书写、抄写、听写、看图书写、主动书写。
51.结果发现:汉字声旁的规则性影响所有阅读水平儿童听写和听选择的正确率和错误率;
52.她在听写课文内容的时候犯了三处错误。
53.当我们听写的时候,她犯了三处错误。
54.复习课堂上学习的关于爱好和假期的新词,参照课堂讲义1和2.下周听写.