用情境造句
情境造句大全
  • 情境

    词语解释:

    qíng jìng

    1.情景;环境。

用情境造句(99)

  • 1.为达成上述目的,唯有运用技术预测-情境分析法才可勾勒出接触式影像感测器业未來所有可能的各种技术情境
  • 2.在正念禅修期间,我们不需要判断我们经验到的情境事物是好或坏,我们只是单纯地看这些情境是怎麽回事以及如何展现。
  • 3.我们都会受到一种拉力,它让我们想要讨好实验者,融入情境中,做别人期待我们去做的事情。
  • 4.老师试图把同学们置身于一个令人动情的情境当中,进而教他们如何处理这种情况。
  • 5.你还需要让她进入我们称之为“爱欲场景”的情境中——当你单独和她相处,超越了情感发展模型的舒适感阶段,在某个地方爱爱可以自然而言发生。
  • 6.正如胡克教授解释的,他们的研究“证实了对于谁会更容易在压力情境后容易产生情绪或行为上的问题,脑成像可以提供潜在的有价值的信息。
  • 7.因应时代趋势,塑造环境融入及自我反省、创意求精的教学情境
  • 8.假设虚拟情境,让学生参与到情景设计中,动手动口,让学生用所学的虚拟句式造句或表达观点。
  • 9.采取题纲解决的教受教养模式,为教习者供给一解列的题纲情境,围绕题纲情境铺开无针闭于性的理解活动;
  • 10.首先,应对各自国家的药品情况做出分析,继而制定一个与本国情况和情境相适合的良好管理框架。
  • 11.为了探讨护生实习前培训考核的更好方法,将实习前考核安排在模拟情境下进行,对考核情况进行评价。
  • 12.中国古典园林中的三境一体,即物境、情境、意境,也是现代人追求优秀环境艺术的反映。
  • 13.境界分为物境、意境、情境三种。
  • 14.物境是情境的“真实”再现,意境是情境的情感升华。
  • 15.然后研究人员将他们置于应激情境(心理学词汇,可理解成紧张刺激的情境。译者注。)下——例如在公共场所演讲、做口算——再观察他们的血压在应激下的反应。
  • 16.儿童对亲社会情境和犯过情境存在不同的情绪判断与归因模式;
  • 17.这些环境元素对陈文令的思想意识显然有着直接的感染,尽管他无意总体的描述这种活生生的情境,但是他却有着直接的感受。
  • 18.青少年性犯罪的罪前情境包括主观罪前情境、客观罪前情境和时空中的罪前情境,并各具表现形式。
  • 19.只要我们的心不在这一切情境上加油添醋,那麽所有的情境都不会是一种障碍,反而能够作为我们培养觉性的对象(所缘)。
  • 20.很爽的事情是,如果你能够正确地去“爱欲化”,那么你就可以创造一种疯狂的性张力,因为你们两人都彼此想去勾兑,但是不能够将此归因于这个社交情境
  • 21.故事大纲:姊妹的情心,还有一次在美国看到六月飞霜情境
  • 22.低外显自尊个体的自我设限倾向显著的高于高外显自尊个体,并且外显自尊和成败情境、评价情境具有显著的交互作用;
  • 23.在情况未明的社交情境中持一种积极的看法——而非消极想法——对于患焦虑症的青少年可能会很有帮助。
  • 24.这一切都是在不知不觉中进行的,因为很少有人注意自己在思考的时候所用的词汇及想法,同时他们让外部环境和情境主宰了他们的思考。
  • 25.可是,这个情境并不就是等于是宇宙洪荒开始时的情境
  • 26.所谓社会退缩,是指在社会情境下或者说同伴情境下,幼儿表现出的跨时间情境的各种独处行为。
  • 27.身体、情境在情绪体验理解中的重要性是情绪具身观的核心内容。
  • 28.但是究竟是情境的哪一特性将我们的情绪与行为推向不同的方向呢? 为什么这次会朝向压抑的自省,下次又朝向外倾的欢乐呢?
  • 29.音乐会终止,即便他们在播放时,它们也可能只是当时情境——无论是怎样的情境——的一部分。
  • 30.提高团体形式和课堂情 境中归因训练的有效性是今后研究的重点。
  • 31.全剧贯穿着从“无”到“无”的叙事模式,演绎了人生的如梦如幻与人间至情的夭折,衍生出一种空无缥缈的抒情境界。
  • 32.本文主要从上下文、语体和情景三方面探讨情境在对外汉语教学中的作用;
  • 33.因此,我的设计概念是制造一个比较戏剧化的情境,像是打开上锁的门,让来参观的人有身入其境的感觉,并且让观赏者对于历史与文化的展览更感兴趣。
  • 34.第一种情境是完美设定即假设为定锚试题中DIF 程度设定为0,第二种情境假设定锚试题中有 35%的试题有某种程度的DIF。
  • 35.怀旧情绪为消费者经由旅游情境所唤起其对于过往人、事、物的记忆,而产生的心理反应狀态。
  • 36.虽然Deutsch和Krauss用到了九种不同的情境,一旦你理解了基本的游戏,所有的情境就只有微小的区别。
  • 37.情境教学法是一种设境融情、身临其境的教学方法。
  • 38.最后,我将描述一些在我们的思想中使用的情境,这些情境随时间得到了改进,但还需要一些关键客户的验证。
  • 39.“人非圣贤,孰能无过”,教师面对背景各异、品性不同的情境、心境下,难免言行失当。
  • 40.情境至关重要。情形的构成如何……我们应当把期望放在何处……这些考虑因素在预测人们的思考、感知或行动方式时,绝非琐碎之事。
  • 41.新的十年所产生的特殊情境使得“水墨艺术”的生存和境遇本身更为复杂和琐碎,更难以索解和把握。
  • 42.以2岁儿童为被试,探讨其在延迟满足情境中的自我控制能力发展的状况。
  • 43.登临塔顶,眺望四野,俯瞰昌江,瓷都风光,尽收眼底,当别有一番情境
  • 44.四个人阿…我还清楚得记得这张桌子坐满四十人的情境
  • 45.值得注意的是,在时间压力高且决策作业变大的情境下,使用一些捷思策略来解决决策问题,所得的精确性高于使用规范性的策略所得到的精确性。
  • 46.例如,如果对即将发生的事情担心焦虑或者对一次冲突坐卧不宁时,你可能就会把精力集中到爽心的食物上,而不愿去处理那些令人痛苦的情境
  • 47.其中,招聘情境下,恃强性、实验性、职业类型、容貌、应聘者的年龄与被试的职业性别隔离意识的交互作用将会影响到性别偏好;
  • 48.培训情境下,恃强性、兴奋性、敏感性、忧虑性、职业类型与被试的职业性别隔离意识的交互作用将会影响到性别偏好;
  • 49.体育教学过程是一个多元的、互动的体系,这其中的师与生、教与学的意向、动机、兴趣等总是在一定的情境中产生的。
  • 50.结果:观察组多数护生赞成采用模拟情境式教学法,且考试成绩(P<0.05)优于对照组。
  • 51.而进入20世纪的西方社会学当下的生身情境就是丹尼尔·贝尔所谓的后工业时代或弗里德里克·杰姆逊所谓的晚期资本主义。
  • 52.通过激发兴趣、创设情境、巧设探究性问题、复习整理知识、觅疑质疑等方式方法,可培养学生的创新思维能力。
  • 53.在教学过程中教师的导学活动为:创设情境,质疑设问→启发引导→参与讨论→拓展引导→激励评价。
  • 54.设境育情是指关注学生学习过程,创设学习活动的情境培育情感的教学形式。
  • 55.情境:贝蒂问海伦一些问题,是有关在商展上设立青云科技摊位的事。
  • 56.你可以训练鸽子,通过扇动翅膀来脱离某个情境,但却很难通过训练鸽子扇动翅膀来进食。
  • 57.以奥苏贝尔提倡的三种新旧知识的同化模式的理论为依据,对教学内容进行加工组织,激活学生相关的原有物理情境
  • 58.水平三上差异显著,实验提供了一种可行的测量团队情境觉察的方法,在其它的领域可能会有较为广泛的应用。
  • 59.凯米和德弗瑞斯认为,幼儿真正的生活情境应是幼儿重新发明算术的背景。
  • 60.在这种情境之下,生活总是糜烂的,肉感的。
  • 61.这只有可能是由于仁波切的加持,才能让所有的帮助与情境都在最正确、最需要的时候出现。
  • 62.本研究旨在运用菲德勒权变理论对中小学校长的领导现象进行分析,并在教育情境下对此理论本身加以探讨。
  • 63.采用实验法,探索运动员在趋避动机冲突情境中发球决策的非理性。
  • 64.我们可以首先对期望的影响做出估计,但是随着我们不断迭代,在我们的情境中对于影响的模式就会产生数据,我们可以使用这些真实的数据来更新和改进我们的计算。
  • 65.在这个例子中我只是简单的将发生的事情重新构造,就已经成功的改变了你对负面情境的观点,将你的注意力从不好的方面转移到好的方面。
  • 66.让我们进入一个小的情境,看看它们如何理想地展开,好吗?
  • 67.包括你对自己说些什么,你觉得这样的情境对你来说意味着什么,以及你对自己,别人和事件的看法。
  • 68.看下自己的进步。在你采取了行动,情境过了之后,花些时间去思考下事情的经过。
  • 69.使手势适合于你的听众和当时的情境
  • 70.尽力描述出什么感受或情境是造成了你切割。
  • 71.使用誓言。不停重复你已经在你渴望的情境里面,尽管你还没有。不停使用誓言将使你在正确的思维模式里面。
  • 72.在需要群众干预的情形下,最强势的情境指令是什么也不要做, 以免把大众的注意力转移到自己身上.
  • 73.你对这种情境产生一种信念。
  • 74.情境:海伦派克正和吉姆一起吃午餐,吉姆是一家公司的老闆,青云科技常跟他们买零件。
  • 75.情境:青云科技的新型喇叭。
  • 76.情境:青云科技已经决定要自己开设工厂。
  • 77.情境:他们在讨论吉姆的工厂替青云科技生产零件的报价。
  • 78.情境:青云科技开始替一家大电脑公司生产喇叭。
  • 79.当此情境,自己仿佛青衫布衣的古人,有念天地之悠悠之感。
  • 80.我们的亲疏测量法,除了分析连锁信外,已经在许多不同的情境中应用过。
  • 81.如果排除掉叙事的噱头和奇异的情境,《合金装备2》的游戏性毫无疑问地超越了前作。
  • 82.在艺术视角、叙事情境和结构模式方面两部作品又呈现出各具千秋的叙事策略。
  • 83.语域即由情境变化而产生的语言变体,由话语范围、话语基调和话语方式三个变项构成,对英语语篇理解起着重要的制约作用。
  • 84.情境:海伦正在给马修一些生涯规划方面的指导,他正考虑要念企管硕士。
  • 85.罗琳所创作的充满魔力幻想和奇绝情境的《哈利·波特》系列呈现出浓郁的“游戏精神”特质,给儿童阅读者以酣畅淋漓的快感。
  • 86.唯一一种导致流血的情境是把皮肤刺破。”她说这种情况极为罕见。
  • 87.已逝的生物心理学家吉朋把时间称作「原始情境」,那是每个时代、每种生物都感觉得到的事实。
  • 88.他在那里找到的是废墟情境中的下层生活与性:他回应放荡生活的方式是把波洛克风格的几何图案转化为喷薄的涂鸦。
  • 89.这种现象是特定时期的产物,容易扭曲情境教学的基本理论,导致言语训练目标旁落。
  • 90.诚信测试是一个由内勤局模拟的人为情境,看起来很像警察在日常巡逻时会遇到的情景。
  • 91.视觉化的专利地图能用最少的文字说明技术情 境,或在较短的时间内简化与表达隐藏的技术情报。
  • 92.但故事里的社会情境是可以纳妾的,赵薇的角色在现实条件下可以把丈夫与我分享,她到底该怎么回答?
  • 93.高等学校如何在新情境中求生存、谋发展,有效的管理是十分重要的措施之一。
  • 94.如果你无法知道自己是身处现实世界还是受困于电脑模拟情境,那么你就不能确定自己对于世界的信仰是正确的。
  • 95.同时也有研究显示,来自贫困家庭的孩童,更可能把一连串摸拟社会情境解读成威胁。
  • 96.借着原谅说这些话伤害你的人让事情过去,一起忘记那些痛苦的情境
  • 97.而当同样的情境在自己身上出现时,我们往往好长时间不能从尴尬中走出来。
  • 98.沉重的音乐非常适合这个恐怖的情境.
  • 99.那是因为美国人爱好情境喜剧.

用情境写一句话(95)

  • 1.在特定的情境下,生命可以完全超出你想象地无奈与脆弱地存在或消失。
  • 2.人在纸上的文字营造出的丰盈而美好的情境中或悲或喜,或笑或歌,对这个世界充满了无限的热爱和留恋。
  • 3.思绪在秋的情境里流转,心进入了一种美好的等待。
  • 4.你能吸引我,在这种情境下想着,我们从哪儿来?
  • 5.我们恣情地欣赏山野间秋日的美景,被眼前绮丽的风光和迷人的情境所陶醉。
  • 6.王老师特能创造数学情境,激发我们探究的欲望。
  • 7.虽然不知道那是在怎样的一种情境之下,但文章里的那个为爱而倾其所有的主人公就像这雪花一样,虽然短暂,但却是至纯至美的一生.
  • 8.同一首歌,在不同的情境、不同的人听来,是有所不同的。
  • 9.这就是写作,用文字再现当时的情境,用语言描述自己的生活!
  • 10.宋词是变化多端而又情意绵绵,词人的感情境界已达到了高潮。
  • 11.2013年4月12日:一个人的日子、老是想起你的怀抱、想着把脚伸进你的腿中取暧的情境、想着躺在你怀里的温暖!
  • 12.一生之中,总是把自己预设在一种美好的情境之中,哪怕是迟暮晚景,而人老了究竟是怎么一回事呢?
  • 13.再看看走廊上,同学们的嬉戏打闹,或许呢,他们未曾想过分别时的情境吧。
  • 14.想起了他们坐在一棵树下看着美丽的星空,等待流星的情境
  • 15.我们能长一双翅膀,可我们的灵魂,仍然要依靠这绿洲情境的呵慰,才能安心行事,为世不惊。
  • 16.寻找那一刻属于你自己的情境,所以这就不难看出为什么我的诗中,字与字之间的含义离得太远了。
  • 17.真的是身临其境的效果,我仿佛就是置身于那个情境之中。
  • 18.不同的情境听不同的音乐,会有不同的感受与心情。
  • 19.面对挫折,我们是应该精神振奋再接再厉,还是避开挫折的情境,寻找更适合自己的路?
  • 20.友人说,我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。
  • 21.而她在课上讲的内容很有特点,犹如滔滔江水,连绵不断,又如银铃般清脆悦耳,让我们与情境相融。
  • 22.意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动;
  • 23.爱无处不在,它伴随着我们的一生,正是爱让我们不会一个人处于孤独无助的情境
  • 24.情感目标:通过具体情境,使学生体验数学与实践的紧密联系,感受数学魅力,激发学生求知欲望。
  • 25.的确,曾经做过歌唱演员的我,也为了上演最好的演出,精心布置场景,也曾编排过心动的情境
  • 26.一切都与诗中的情境相违背,没有那幅透着淡淡苦意的画面;
  • 27.而在向林深处走去,尘世的喧哗已然遥远,玉盘升起,清冷的光辉抖落在大地的手掌上,只身感受深林人不知,明月来相照的情境
  • 28.但正是在这种情境下,你会感受到往常的世俗喧嚣一时浇灭,天上人间只剩下了被雨声统一的宁定,被雨声阻隔的寂寥。
  • 29.我4岁的时候,就能跟着音乐,即兴跳一段符合情境的舞蹈。
  • 30.我假设了这样一个情境:我们中间的一位同学长大了,很孝顺,想感恩父母,但平时工作很辛苦、收入也不高。
  • 31.在达到某种目标的过程中,是会常常遇到各种各样的障碍,碰到许多许多困难,因而挫折的情境是经常发生的。
  • 32.我想起最希望的生活状态:是故乡春天的情境,避开负担,避开忧愁…
  • 33.最美的不是情境,而是在花香满衣的情境中,有一颗懂得欣赏的心。
  • 34.这种情境一直延续到《红楼梦》的出现。
  • 35.而正是在这种恬然的心境下,你的思绪便纷纷扬扬地散开来,那份情境沉浸而美好。
  • 36.那种温暖,散发着光与热,那份情境,象征着濡与沫,那颗心球,代表着生与死。
  • 37.那是清梦初回秋夜阑,床前耿耿一灯残的情境
  • 38.与之相对的另一干人,由于对生命意义不甚了了,是以也就无法给人生提炼出任何有意味的生命情境
  • 39.二、情境创设要真实便于操作,合理分配时间新课程提倡创设真实、具有挑战性的开放的教学环境和问题情境
  • 40.使人不禁联想到一个穷凶极恶的海盗,也会被风玩弄其帽襟却又无能为力的可笑情境,又如我记得他的外套破成什么样子;
  • 41.走在乡间的小路上,和着你颠沛流离的生活情境,踩着你沉郁顿挫的风格,我悄然走进少陵野老的生活,去寻那旧时的芳香。
  • 42.全体教师,人人是宣讲员、示范者,要在课堂中创设情境,潜移默化,推动社会主义核心价值观生动进课堂、扎实进头脑。
  • 43.要理解体悟文学境界,需从物境、情境、意境三个方面入境。
  • 44.教师一定要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点,精心创设有趣的学习情境
  • 45.原来在一种特殊的情境下,病态、苍白、压抑、痛苦,一个灰色的城市里,人的内心搏斗可以达到惊心动魄的程度。
  • 46.你的脑海中也可能会突然出现一些问题:对情境进行微调怎么可能产生这么大的影响呢?
  • 47.在落英缤纷的情境之中,诗人们仿佛把我带入了一个粉妆玉砌的世界,它既美丽又清新。
  • 48.鲜明的对比和相似的情境,催动了文艺青年的泪腺。
  • 49.意志坚强的人,能在复杂的情境中冷静而迅速判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
  • 50.通篇看来,整个情境铺设得很完美。
  • 51.说到底,现实生活与艺术情境总是有区别的,虽然两者紧密相连。
  • 52.早春,柳枝和桃花便从诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的情境中萌动而发了。
  • 53.那是怎样的一种情境,在梦里上演。
  • 54.这种随机应变地改长为短,恰到好处,符合当时情境,所以最后赢得了阵阵掌声。
  • 55.这或许是秋所独有的感触,不见了暑期的慵懒,却显得安逸,在如此的情境,找不出任何抱怨的理由,也无法再去伤春悲秋。
  • 56.我们的心境都很清朗,知道我们的相遇相知就属于这一个黄昏,这一片田野,这一特定的时刻与特定的情境
  • 57.创设情境——推动合作幼儿的合作行为有时需要一定情境的暗示和推动.
  • 58.生命中的每一种情境向人提出挑战,同时也提出疑难要他去解决,你为什么不自杀?
  • 59.我喜欢鱼,因为它们会在无声的情境下用心交流,而人与人之间,永远不会有那种默契。
  • 60.人生在世与干事,能达而不狂,富而不奢,功而不骄,挫而不躁,成而不怠,败而不馁,那定会进入一方别有洞天的情境
  • 61.不管怎么的意味,我流露出的我知道是因为暖而令我感动并相和情境,将撞击我的东西简单的倾至我的心,温暖我的情智。
  • 62.有人则是抱怨上天的折磨、破坏了出外踏青的情境,细雨变成恼人的元凶。
  • 63.这时,一位老师刚好路过,看到这情境,马上停了下来,蹲下身子,拉起他的裤脚,盯着他的擦破了皮的膝盖关切地问:摔疼了吧?
  • 64.路旁的灯光古朴典雅,它不是那么华丽,但却那样温柔,好像能把一切都融入那诗意般的情境中。
  • 65.蓦然,悠然安静的环境如烟尘般散去,嘈杂凶狠的情境像洪水一样翻滚而来,我陷入了书的世界。
  • 66.那些与爱有关的情境,在白露蒹葭时,已将袖底深藏不露的暗香摇落。
  • 67.秋天是一首诗,蕴含丰富,情境明朗。
  • 68.人生就是在寻寻觅觅中度过,凄凄惨惨戚戚的心性会在冷冷清清的情境下诱发。
  • 69.我嫣然一笑,或许在这般镜中月,水中花的境界中,真假亦真,假真亦假的情境,才可以更加明了世间的一切吧。
  • 70.我每次经过这里都会想起玩游戏的情境
  • 71.声音,也许来自情境:书声、歌声、抚琴声…
  • 72.试想,若主席没有这乐观的心态,在渡金沙江、过泸定桥等一次次危急万分的情境下,恐怕早已失望地等死了。
  • 73.在这任何都是新的,任何都是陌生的情境中我不得不交朋友。
  • 74.此刻我才真正认识到夜读是一种境界,一种情境
  • 75.佛祖的这种豁达胸襟也许就是在这种情境中修炼而成的。
  • 76.看着老师投入的神情,觉得自己就是情境中的一员。
  • 77.这才是在真正理解书的深意,去感受曾经与现在,快读与细品之中的悲欢情境
  • 78.情境一在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。
  • 79.当然,则得需要你做的梦符合你说想的情境中,你才可以在梦中控制梦地走向。
  • 80.尽管风景不是专为人类而存在设置的,但风景因为有了人的缘故而有了景深,有了人文精神,也有了丰富的变化和情境
  • 81.当他人处于黑暗,彷徨的情境时,不妨让我们做一块小小的镜片,为朋友带来一束阳光,照亮他们的心灵,帮助他们走出困境。
  • 82.歌由曲和词构成,曲是意境,词是情境,二者相辅相成,共同带来如同风一般飘逸、轻灵、纯真的思绪。
  • 83.——通常,这种设置,在现实情境中,是不合常理的,大概也是行不通的。
  • 84.文中小作者赵冬,在天津市人民公园的荷花池捞蝌蚪的情境和心情,与我那个星期日在西山玉女泉捞蝌蚪的情境和心情是何等的相似。
  • 85.恋爱经历的人来说,有些爱恋的情境是我无法领会的。
  • 86.这个锚可以是一个问题情境,也可以是其他任务情境
  • 87.只有在这样的心境和情境下,才能感受到文字散发出来的熠熠光芒,才能体会到大师写作的思想境界。
  • 88.因为宁静,我很快就进入了情境之中;
  • 89.在敏锐的思辨之中,以冷隽深邃的史家目光审视存在的价值,诠释人生哲理意趣,体验审美情境
  • 90.那情境简直太像了,特别是念到悠然心会/妙处难玉君说,更是令人陶醉于其中,醉得不知今夕何夕了。
  • 91.拿一把放大镜,定格住人物在特定情境下的瞬间表现,人物便会因此而生动立体。
  • 92.现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境
  • 93.如文中医院里的床单白得恐怖,到处飘散着浓浓的药味一句就具有情境感的特点,没有去过医院的人怎么可以写出这样的句子?
  • 94.给人一种幽远的情境,无不令人浮想联翩。
  • 95.文章情境描设置了悬念,叙事中夹写景,触景生情,情景自然融合。
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