【句式造句】用句式造句大全_用句式写一句话/造句子/句式的句子

用句式造句

句式造句大全

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词语解释:
jù/gōu shì
1.句子的结构形式。

用句式造句(100)

1.动结式在这两类句式中呈现互补分布的情况.
2.句式。并非所有的名词性词语都能直接作谓语句，所以，本文着重讨论NP2所特有的结构、意义类型及其述谓性特征，从而对“NP1-NP2”句式作出一定的描写和解释。
3.但是，部分参考译文存在原文理解不透、句式过于欧化以及粗心大意带来的问题。
4.辞赋对五七言句式的吸纳，有瓦解赋体的危险，所以诗体赋未能成为辞赋家族中的大宗。
5.但是前贤们对可逆句式的可逆动因的解释还不够全面和系统，还存在着解释面不够宽泛和无法排除例外现象出现的情况。
6.文章在探讨其历史演变的基础上，对其曲式和句式结构、音阶及板式、旋律形态、语言和音韵、打击乐及曲牌等作了简要的分析。
7.笔者认为，翻译时不恰当地套用原文的人称代词容易造成译文的冗赘、不畅，词语搭配、句式衔接、连贯的不当，不利传达原文的风格、语气。
8.这些成分集中分布在议论性和抒情性的文体中，在叙事性文体中，句式则以纯正散体为多。
9.其诗歌艺术上富有激情，采用了寓言和象征手法，七言诗句式灵活多变，诗味浓烈。
10.但长期以来，中学诗歌教学较忽略诗歌这种最精华的元素——诗歌语言的赏析，尤其对最具诗味的特殊性诗歌句式的关注更少。
11.张爱玲虽然绝少写诗，可是诗心随处可见，放大这些句式的呼吸和想象力，成为唯一的真正的言语经验。
12.在汉语兼语句内部语义关系分析的基础上对该类特殊句式的时体问题进行探讨，认为兼语句在语义上可分为两大类，各类在使用的时体形式上体现各不相同的特点。
13.句式的决心义与“他”预指时的情态义相互匹配。
14.第四章“有VP”句式的构成成分：新兴的“有VP”中“有”的副词性使VP的性质和类型获得了发展。
15.“使役句”是现代汉语的一种重要句式，但以往对其内部结构的分析缺少关注。
16.“使役句”是现代汉语的一种重要句式，但以往对其内部结构的分析缺少关注。
17.同时，对一些主要的特殊句式，如处置句、受事前置句、被动句、比较句、疑问句等进行了讨论。
18.汉语被动句是一个特殊的句式，它或者是表示受事遭受某一动作处置的状态；或者是表示某一动作给受事带来的影响；或者表示状态的变化。
19.第三章为施事受事介词与中古汉语被动、处置句式，这一章主要是从对象介词的角度来看六部文献的相关句式；
20.本文在现代汉语——可逆句式的总体框架之下，集中讨论述语为动补结构的主宾可逆句式的相关问题。
21.第一章是对述语为动补结构的主宾可逆句式的概述。
22.译者必须谨慎地遵循原作者的意思，所选用的字词和句式结构必须如实地传达出原文的思想。
23.文章以四言句式为主，讲究铺排，音调铿锵，感染力强。
24.宋文赋的特征有三：其一是多用散文句法，句式参差不齐；
25.从句内结构和句子长度论述宋词在句式上的突破与创新。
26.其中并阐述语音的调声法以及梆、簧板腔句式和提出新的分句法。
27.选择不同的句式，常同复句关联和篇章衔接有关。
28.帮助评议功能实现的句式主要有感叹句，其常常能起到统摄全文或者某个局部场景的作用；
29.因此，顺序象似性和句末信息焦点原则共同作用，影响着双重谓语的句式结构。
30.与对应的常规句式相比，处所主语句增加了一个配价成分，小句中的动词由一价变成了二价。
31.余秋雨的散文集《文化苦旅》大胆借鉴非散文文体语言，其散文语言注重节奏的合拍、韵律的谐美、句式的整齐，构成了独特的话语风格、富于变化的整齐美。
32.词汇是语形的主要构建。第一章从词汇系统的更新、词汇组合的破格、独特的句式三个方面探讨穆旦诗歌语言特征。
33.这样，连同表被动义句，“让”字句就有四种表义句式，而且它们的使用频率不同。
34.其散文语言灵动多变，句式结构别具一格，透显出一种平淡而厚腴的独特风格。
35.兴的感应性特征还体现在释兴时所采用的对称呼应的句式与语辞上。
36.本文从宏观、微观和句式安排三个角度对许渊冲的英译杜甫《登高》进行分析，指出其形美、音美、意美及意境美之所在。
37.＂遘＂字句是闽语莆仙方言中一个特色句式。
38.“诗体”的典范——《大雅》诗组规整的句式，其实是周代“双音钟”制约下的雅乐节奏的折射。
39.重动句是汉语中的一种特殊句式，其格式可表示为：（S）VOVC。
40.重动句是现代汉语中一种比较特殊的句式，它在结构上一个最大的特点就是谓语动词重复出现两次。
41.本文讨论了汉语中一个比较特殊的句式—重动句。
42.第二部分将主要介绍主谓主语句同相关句式的变换情况，以及对这些变换在句法和语义上的具体要求。
43.使用二语习得理论，考察越南人对汉语被动句及相关句式、持续体助词“着”、含“半”时量词语、含“多”数量词语、“二”“两”等词语的习得情况。
44.在艺术形式上，易卜生诗歌也体现出民间歌谣的特征：歌唱的因素、回环的句式、节与节的反复、民间的机智和风趣幽默。
45.保罗的句式很直接。
46.现在我不再用三角函数，不用再查元素周期表，不用再设计火山模型，不再做句式分解、背诵单词，但我每天都在读书。
47.他们对人物的刻画、情节的把握、对话的使用、意象的应用以及行文句式等等，就是在今天也影响着我，并对我在小说和纪实作品中运用这些元素仍有帮助。
48.虽然多样化的句式为文章添彩，但简单的主谓宾结构句式却是网上写作的最好选择。
49.当然，这样的句式不一定总是讽刺的。
50. 这样的句式开头的，虽然这个句式常常被认为跟他有关。
51.然后老师说詹尼的句子和吉姆太类似了，于是她问全班同学谁能用别的句式造一个新的句子。
52.这一方法适用于所有句式，包括陈述句、祈使句和疑问句。
53.在本系列文章以及其他文章中展示的许多您可能已经学习过的命令行句式都具有这种句子结构。
54.每个人都很熟悉从别人带有强调语气的句式中猜出他们下面将要说的话。
55.参与者被问及了对一些观点的认同程度，这些观点用以下句式描述：“我认为……是实至名归的”和“我深信公正会永远站在……这边”。
56.这儿有另一种否定句式的表达，说明你要说的内容有更多。
57.徘句的格式是严谨的，但这不意味着你的内容也和它的句式一样严谨，你可以创造徘句日志成烧焦的晚餐，你最喜欢的电视节目，或者是在你上司面前偶然的响屁。
58.我是《语言日志》的撰稿人，我们将这种模板句式称作“雪克隆”，自从2004年就已经出现在我们的关注范围内。
59.没有任何一位英国小说家在句式，选词和造句上能够达到向奥斯汀那样字斟句酌，巧妙地使用标点。
60.我用“小时”换下“天”，结果惊人，有多达253本书，其中77本计算机图书，第78是《24小时自学语法句式》。
61.相同点：很高的声调，重复使用简单的句式。
62.在每一个我的目标读者可能去的地方，我都重复着同一个核心信息(并非用的完全一样的措辞和句式，但是其内容的核心始终如一）。
63.在他的短评节目里，鲁尼提出过成千上万的问题，其中没有一个是以“你有没有……？” 这样的句式开头的，虽然这个句式常常被认为跟他有关。
64.特殊句式. 人们还要按各自的地方习俗烹制传统菜肴,如饺子和年糕.
65.不同的句式往往可以表达相同的意义，只是在修辞效果方面存在着某些差异。
66.由于这项规则，同学们一直练习着有关的句式。
67.从几种特殊句型来探讨其反意疑问句的句式。
68.全诗是用五步抑扬格对偶句式写的。
69.这种句式在今文《尚书》却很常见，并且后来发展成为古代汉语语法的普遍规律。
70.无主句是汉语独有的一种句式。
71.差比句是现代汉语中的一种特殊句式，它的句式意义主要体现在结论项中。
72.罗斯福在这篇愤怒的演讲词中语调强烈，措辞尖锐，大量的排比句式以如虹的气势似排山倒海而来，振奋人心，令听者热血沸腾，心情激荡。
73.她还补充道，我们在《爱玛》和《劝导》里看到的优雅的停顿和警句式的风格，在她的手稿中完全没有体现。
74.日语使动句式可以用来表示特殊事态，在表达上具有主观感情色彩，而他动词句式多表示一般事态或客观事实。
75.日语使动句式的表达意图在于一方对另一方的促使作用，而他动词句式的表达意图一般在于主体的动作、行为本身，或者叙述一个客观事实。
76.丰顺客家方言差比句有三个比较标记、四种基本句式。
77.本文从句法、语义和语用三个平面研究了汉语中一种比较特殊的句式——复动句。
78.与对应的常规句式相比较，处所主语句主要具有以下两大功能：标示不同的识解方式和突显处所成分。
79.不同之处：和狗说话的时候，人们喜欢使用短句和命令的句式。而和婴儿说话的说更加喜欢使用疑问句。
80.屈原大量使用“三字结构”所创造的奇偶相谐的诗歌句式，不仅构成了屈辞新诗体的要素，而且对于中国古代诗歌句式及其语言形式的发展产生了重要而深远的影响。
81.屈原大量使用“三字结构”所创造的奇偶相谐的诗歌句式，不仅构成了屈辞新诗体的要素，而且对于中国古代诗歌句式及其语言形式的发展产生了重要而深远的影响。
82.词语衔接、句式衔接、辞格衔接和意合式的衔接是汉语篇章中主要的衔接方式。
83.但从句式、音韵、叙事方式、抒情色调之浓淡等方面看，二代所表现的赋风又是有所差异的。
84.因此，There be…的句式都是全部倒装的句子。）演讲厅里有大量的学生。
85.假设虚拟情境，让学生参与到情景设计中，动手动口，让学生用所学的虚拟句式造句或表达观点。
86.三是把对仗句式演变成排比句式；
87.把字句主语语义角色的复杂性反映了动词的语义角色与句式的论元不一致。
88.其语法分析方法是句式类比，据以分析词序、句读层次、词义、虚词、句法结构等。
89.其语法分析方法是句式类比，据以分析词序、句读层次、词义、虚词、句法结构等。
90.同时联系重动句的认知特点和习得过程，对在对外汉语教学中特殊句式的教学提出了一些自己的见解。
91.揭示“使”字句在语义方面的成句条件，可以为该句式的句法分析及语法教学提供语义根据。
92.文中以使成式的产生与特殊句式为例说明了法律用语对汉语历史语法学研究的重要价值。
93.作格句在英语中是一种特殊句式，在第二语言习得中较难掌握。
94.文章以词和它的音乐形式为立足点，从其产生的艺术理论基础出发，说明了在词产生之初，音乐从旋律、节奏、乐声和乐韵等方面对词的分片、句式、字声和用韵的决定作用及其具体体现。
95.文章从句法结构、语义特征和语用功能三个方面对这一句式进行了初步的分析。
96.通过对“只要P，就Q”句式分析，准确解释和理解充分条件的含义，了解这一句式的语用功能及修辞作用等。
97.论文界定了这种否定句式的范围，描述了其形式构造特征，阐述了其主要的语用功能。
98.寻找出了这3种句式可以互换的条件，指出当这3种句式都是通过表示“周遍意义”来强调某种状况的程度之深时（“即使”句还必须是实言），这3个词就有互换的可能。
99.这也是英语语言史上最长的诗，斯宾塞体的发端，那句老套话“玫瑰是红色的，紫罗兰是绿色的”可以在这首诗里找到最早的句式。你怎能不拿起它呢？
100.文章将《九歌》与《九章》的体式进行对比，发现二者篇幅一短一长，体式-复杂多变-简单，其中“二湘”与“二司命”在篇幅、句式及押韵换韵等方面都相同或相似。

用句式写一句话(100)

1.三岁贯女，莫我肯顾德劳相似的句式重复叠加，就是在说明一件事情：多年辛勤伺候你，你却对我不照顾不优待不慰劳！
2.联系实际，以排比句式强调内心的自豪感。
3.结尾用反复句我能，是一种勇气，是一种理想，是一种信念紧紧回扣前文，发出响亮的号召，句式反复中略有变化，能为其结构和中心服务。
4.我对他的印象，永远都定格在一个画面上：面无表情，手上拿着一本教科书，用那没有任何感情基调的陈述句式生硬的读着上面的文字。
5.文章笔泻才情，语言晓畅，句式灵活，尤其是排比句式的运用，有效地增强了行文的气势；
6.时的句式构成排比，气势磅礴地刻画出一张张冷漠无情的面孔冷漠无情，不是灵魂的瘫痪，就是过早的死亡。
7.另外文字的锤炼、修辞的运用、句式的修整使语言富有文采。
8.怪不得，我一朋友说，他在初三抄了一个排比句式，以后每次作文都能博得个波浪线，拿个高分。
9.我觉得本文值得称赞的便是语言的称赞，叙述也不急不躁，娓娓而谈，如话家常，句式多用短语，有时长短结合，错落有致。
10.此处的排比句的使用，不但句式整齐，使文字具备了节奏的美感，同时又方便了感情的抒发，一举多得。
11.得分：23简评：语言能力并非不好，词汇很丰富，句式也很讲究，有材料，有议论，但只管形式不管内容的句子太多，难以卒读。
12.点头YES摇头我最讨厌上英语辅导课了，每天只会拼拼单词，读读句式，简直无聊透顶啊。
13.在句式上，几乎全用口语，既贴近老百姓的语言，又自然流畅，气势充沛，具有很强的艺术感染力。
14.譬如新新人类酷爱用一种句式很+名词，说人玉树临风帅呆酷毙就是这人很流川枫，说人清秀美丽温婉可人就是这人很美眉。
15.可最近的英语词汇量真是越来越多，还要讲句式的，难度实在大大地增加了许多。
16.这些句式根据文意交错运用，使文章内容承接转合不落痕迹、自然流畅，牵引作者意旨层层深入。
17.这篇文章的作者善于观察用心体会于是就发现了快乐的存在方式，行文流畅语句通顺句式优美是该文的特点难道不是吗？
18.因为你是我最好的朋友，我才用命令式的口吻排比式的句式给你讯息，而且还无厘头。
19.可是，它有诗的意境，诗的韵味，诗的句式，就是它具备了诗家三味，简言之就是它意浓、语浅、情真。
20.会想，这样的我，也会出现一个人，然后和我组成一个某某陪安东尼过漫长岁月，这样的句式么？
21.诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去珍重的描写自己的人生诗篇。
22.爸爸，我今天要带同学去庆祝我的生日，给我点钱这些已经成为固定搭配的句式慢慢地，慢慢地在一个个家庭蔓延。
23.可以以任由的方式抚摸时光，隧道，旷达的空明，我在思绪里握住一缕精绝的嗟叹，感叹年轮的句式总是千变万化。
24.点评：佳作开篇由问题引入思考，排比句式，抒情透彻，富有感染力；
25.眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅明月照我还的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！
26.例如下课后休息时可以与同学们互相交流，一些礼貌用语、句型、句式便在无意中记熟了。
27.开头点题，反问句式起到了强调的作用。
28.的质朴流畅，没有妙语连珠的文采飞扬，没有多种表达方式和修辞方法的恰倒好处的运用，没有灵活多变的句式的节奏与韵律。
29.不仅如此，作者还不断变换句式，从而摆脱了单调。
30.四川考生满分剖析文章开篇选用排比句式，整散句式结合，点明主旨。
31.在这个过程当中,幼儿相互学习了同伴间的思维方式,讲述技巧,词汇句式,促进口语的发展,体验新型讲故事的乐趣.
32.排比句式的一般规律是下一句所述要比上一句更深一层。
33.整齐的句式，以排山倒海的力度，强调了文章的论点。
34.当你硬着头皮顶着黑眼圈，写听写默写抄写随笔公式证明过程受力分析，亦或是背文言单词句式公式概念地形…
35.全文的句式整散结合，行文自如潇洒，文章显得很大气，文化底蕴丰厚。
36.演讲稿中还不乏大量使用排比的句式和正反式的对问，加快了文章的节奏感，增强了文章的气势和说服力。
37.千篇一律的惯用伎俩回答一致，不知何时我挺好的成为了固定句式，不必计较，知道不是感情淡了，而是即便知道了彼此过得不怎么样也无能为力。
38.读书时，父亲是很喜欢学英语的，但在小学时我英语很差，五年级暑假的时候，他每天教我拼音标，记单词，学词性，背句式。
39.点评：本文的特点，在于充满了激情，有浓厚的文学色彩，大量使用长句，排比句式，语言精练，增加了文章的魅力。
40.哪怕他故意戏弄人世，隐藏自我，句式可以转换，语气可能颠覆，但文字中埋藏的个性和独有的特点总会在不经意间表露出来，值得我们玩味深思。
41.耶句式，已成为她每部作品中出现频率最高的标志性语句，让人一读浑身鸡皮疙瘩，也成为我排斥她的最主要因素。
42.材料充实丰富，句式灵活、多样，见解精辟，行文大胆等特点，体现了作者鲜明的个性特征。
43.这种排比句式，把平凡和快乐写的生动形象，富有文采，选材上熟练运用诗词佳句，显示了较高的文学功底，是一篇文质兼美的散文。
44.形指句型，对仗工整，句式整齐，是古诗的一大特色。
45.语言流畅、优美，恰当的运用了一系列排比句式是本文语言上的一大优点。
46.从命题角度看，虽然给作者画地为牢，但在句式、结构等方面同样有所发展余热。
47.此外，小作者用题记和后记相照应的手法突出了中心，特别是运用排比句式和比兴的手法，让人刮目相看。
48.另外，本文语言整散结合，句式富于变化，显示出小作者不凡的文字功底。
49.开头鲜亮，起兴点题，句式整齐，颇具文采。
50.简评：这篇习作是篇优秀之作，题目就是全文的中心论点，开头一段，用工整的句式，用比较的方法，鲜明表明自己的观点；
51.评语：富有哲理的精致语言，更有气势的整齐句式，亘古不变的深刻话题，对于初一的小作者来说，可谓是对自我的一种挑战！
52.另外，山东的颠倒歌有自己的特点，除了内容外，有些颠倒歌的节奏形式很像山东快书，句式也很灵活。
53.第二天逗号找到感叹号慢慢吞吞的说道：感叹号老哥，句号是挺可怜的，你一人也抗不下这么多的句式呀。
54.小作者又精彩的运用排比句式抒情、叙事，简练而丰富，情真而意切，特别是最后四个排比段按时间顺序排列，抒发了强烈的情感，催人泪下。
55.当这个题目赫然在目时，以反问的句式等待着我的作答。
56.你生性豪放不羁，写诗当然也喜欢用句式自由、叶韵宽松的歌行体，以便任意驰骋才气，表达胸中起伏多变的强烈感情。
57.文章措辞考究，语言流畅，音韵和谐，句式整齐，内涵丰富，淋漓酣畅，一气呵成，是一篇不可多得的散文诗。
58.最后五段语言上有亮点，那就是排比兼反问句式的运用，整饬有力；
59.多处运用排比句式，增加了文章的气势；
60.还不止这些，我还学会了文言翻译技巧，了解了文言词类活用，懂得了文言描写手法，认识了文言经典句式…
61.此外，句式灵活多变，尤其是最后三段，采用重章叠唱的手法，更显语言的凝练。
62.2、的语言也很有特色：开头三段通过巧妙地改换句式，就传达了题目所蕴涵的深意，也奠定了全文的感情基调。
63.我满以为懒如猪这个比喻既形象，又简洁，还是文言句式呢！
64.开篇点题，句式对称，音韵甚美你可是李商隐诗中沧海明珠的泪所凝？
65.老师指着题说：就像这道题，是一个固定句式的应用。
66.一切美好的事物总能在精简的字里行间完美体现,工整的句式,压韵的音律,一篇篇诗作就这样引领我走向诗意的自然。
67.三个以上的句式沓在一起，铺陈壮势，语言的表现力就增强了几分。
68.在具体论证过程中，不仅事例典型新颖，而且用排比的句式呈现论据，充满气势和力度，极大地增强了文章的说服力。
69.开篇的两组对比，句式工整，语言精当，对比鲜明。
70.一段时间内，开始理性的认识文字，遣用各种句式，渐渐变得如同是在写作文。
71.3、运用工整的句式，使文章的语言更显美感，这也有助于表达思想感情。
72.这一段话创造性地用雅致的词语和句式抒发了狂涛巨浪般的愤怒和哀伤。
73.开篇通过有人说的排比句式，引入童话话题。
74.的句式，把我们以前的错误观念都扭正了，于是我们听得津津有味。
75.再如待吾客与俱，则是省略了与后的实语吾，其实类似的省略句式在文言文中十分常见。
76.开头、结尾均用了一段排比句式，使行文整齐有力，节奏明快。
77.于是，仿照着段落的句式，开始创作出属于自己的美妙句段，流露出属于自己的真情实感。
78.语文中少不了诗句，我们诗句句式整齐，韵味十足。
79.耗时一个晚自习的长谈，其中成语句式繁多的程度，让我惊讶的他竟是一个数学老师。
80.多总结一下词语的古今义、通假字、特殊句式等文言现象；
81.想象神奇，变化无端，结构纵横跳跃，句式长短错落，更是形成了雄奇飘逸的风格。
82.一会儿斟酌一下这个字好不好，一会儿推敲推敲如何安排句式。
83.英语的句式也更难了，日常会话我已能活学活用，但要学好它并很容易，我会加倍努力。
84.英语的句式也更难了，虽然日常会话我已能活学活用，但要学好它并不是很容易，所以我会加倍努力。
85.文中排比句式的运用加强了作者对于白杨树的感情，这一修辞手法运用得当，效果明显，不足之处在于，在文字的优美上还需要下些功夫，斟酌一番。
86.这样的句式，这个答案唯有我在看了历史的那部堪称经典的着作时才得到了解决，它就是由美国着名人类学家本尼迪克特所着的《菊花与刀》。
87.在这仅剩的三星期里，我拼命地背英语单词、句式和科学课堂上做的科学笔记，还有语文的课文和数学公式。
88.早在N年前，我们就习惯用出于×××这样的句式来禁止×××了。
89.创造出一种既典雅又通达、看似漫不经心、实则满蕴灵性与温馨的文体和句式，是张文质着力追求的。
90.本文措词考究、语言流畅、音韵和谐、句式整齐、辞彩纷呈，是一篇不可多得的散文诗。
91.莫提那《青春呐喊》，对幸福生活的向往与对学习的热情，这样的排比句式更是凸显出不同作品的特色!
92.以反问句式直奔主题，强调自己的烦恼。
93.老师说在文中使用排比句式有利于增加气势和感染力，我想说这都没有我们在一起的日子有气势，没有你在我身边有感染力。
94.【巧用句式以点带面】秋天，院子里金黄的银杏叶在空中划出一道道弧线，好似失去翅膀的蝴蝶，无助地坠到地面，在痛苦地呻吟。
95.这篇难得的演讲稿也给我带来了巨大的挑战,因为它感情真挚而丰富,用词优美,句式大气磅礴,排比句特别多,可谓激情四射。
96.语言优美，句式整齐有力，特别是描写含苞欲放的桃花时，绘出了那种娇羞之态。
97.它语言表达委婉而得体，句式工整，前后两个半句只有几个字不同，便于我们时刻记忆。
98.，她让同学们用爱是×××的句式来造一个排比句。
99.这篇在母亲节上的发言，好的地方是：排比句运用得好，注意了句式的变化。
100.一句句英语句式准把你轰炸的浑头浑脑的，不信的话，来比比？