【究问造句】用究问造句大全_用究问写一句话/造句子/究问的句子

用究问造句

究问造句大全

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词语解释:
jiū wèn
追究；追问：此事不予～。

用究问造句(26)

1.一旦尘埃落定，危机解决，就可以开始研究问题发生的根本原因了。
2.因此根据这些研究问题，吾人乃针对年满二十岁且设籍高雄市的选民进行研究。
3.整篇论文共分六个部分：第一部分综述了内观研究的理论及研究现状，同时提出研究问题；
4.这些事当怎样究问、我心里作难．所以问他说、你愿意上耶路撒冷去、在那里为这些事听审麽。
5.你自己究问他，就可以知道我们告他的一切事了。
6.在主持人的一再究问下，他又说：“我真的比较赞同投票，这是我最喜欢的方式。”摩根又问：“所以说，你不赞同未经过选举产生的机构？”
7.随著未來不同特质总统的更迭以及调查资料的累积，当可对此研究问题作更全面性的分析。
8.目的是借鉴克拉通化概念和研究问题的思路对碰撞后和陆内阶段的构造岩浆作用的规律做一讨论。
9.它应该包括研究问题，研究的理论基础，假说（如有的话），方法以及主要发现。
10.三是问责机制，履职尽责，关键在追究问责有没有落实，出了问题要问责，避免一犯再犯。
11.第一部分，综述了供应链建模和供应链动力学典型行为模式——牛鞭效应问题研究的历史和现状，提出供应链建模和牛鞭效应问题应该深入的研究问题；
12.所谓实事求是，就是说应当同时研究问题的正反两面。然后，你就可以将优点最大化，将缺点最小化，并且以建设性的方式来处理它们。
13.本文主要通过求解相应问题的螺型位错解和稳态温度场解来获得所研究问题的解。
14.在高等代数中矩阵是研究问题很重要的工具，在讨论矩阵的乘法运算时给出了幂零矩阵的定义，但对其性质研究很少。
15.首先，尝试着把你的研究问题放到当前的热门领域，或是一个陈旧但依然可行的领域；
16.他们也有有待解决的问题，如继承人的培养问题、红帮研究问题。
17.资料传输的安全性一直是重要研究问题，而资料量过大对于传输速率上也佔有很大的考量；
18.本论文的主要研究问题是探索和研究促进网络教学中师生交互的有效策略。
19.不幸的是，对如何设定你的研究问题并没有任何硬性规定，正如没有对如何写出有趣和翔实的开头段的规定一样。
20.引言一般以对该领域的简单描述开始，同时关注某一特定的研究问题，接下来是拟定研究的基本原理。
21.主要参考林武雄之台北市国小学生健康生活型态研究问卷所研拟出的问卷。
22.而此时在西子湖畔做一个战略规划可谓是避冬的好去处。无怪当年毛泽东主席每会到杭州小住，读书研究问题。
23.经立意取样，徵得高雄县、市及屏东县五家医院同意参与研究，共获得有效研究问卷209份。
24.一旦您了解了往返适用于哪些方面，随后的技巧将探究问题的更多细节。
25.研究问题：围术期抑素治疗是否能改善行血管手术后的患者术后不良心脏事件的发生率？
26.小组成员研究问题,并进行详细的5个为什么分析.

用究问写一句话(58)

1.她耐心的讲解给我听：说要多严究问题，不懂的要多问。
2.爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨地的追究问题罢了。
3.每到放学，她总是与老师一起讨论问题，或者是和同学们一起研究问题。
4.专注研究问题的师生，大扫除时忙碌的身影，为烈士扫墓时的庄严，植树时的热情…
5.二，研究问题：1，早晨，拿一杯水放进冰箱，我透过玻璃在观察水的变化。
6.这只是为了能在非惯性系里面运用牛顿运动定律研究问题，事实上惯性是物体本身的性质，而不是力。
7.1、例题引路法写作科技小论文，开篇引题，显示了研究问题的实在性，激发读者顺藤摸瓜的愿望。
8.专，指专注，即全身心的投入，不能因为一点小事受到影响，需达到忘我的境界，以一个专注的心智去研究问题。
9.王老师还会和我们一起探究问题，让我从中明白了很多的道理。
10.弄清壁虎能够飞檐走壁的原因后，让我感觉到原来我也能凭着自己的能力寻找出生活中问题的答案，也能像一个科学家那样研究问题了。
11.脖子长长的，像探究问题的求知者，脖子上长着五颜六色的花纹，像几块色彩各异的七巧板拼接在一起；
12.有一次伊琳故意摔坏了爸爸最喜爱的珍藏版花瓶，可是爸爸追究问起来是谁摔坏的花瓶，伊琳不承认，却说是妹妹伊菲故意摔坏的花瓶。
13.当我与伙伴们一起探究问题时，它也在悄无声息地从我身旁慢慢离去。
14.在哲学家的眼里唯心和唯物是双面胶，在唯物中研究问题总是会趋向唯心主义。
15.金岳霖授课时，常把学生也看作是学者，以学者对学者的态度研究问题。
16.学习知识，广而不滥，研究问题，稳而不憨，是我们应具备的能力。
17.老师让我们先讨论，上老师那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。
18.我一想此系隐私，不应究问，也不应猜疑前贤，遂辞别而去。
19.并耐心地一页一页地告诉我怎么修改，理顺逻辑思路，对研究问题聚焦再聚焦。
20.但好像为了不伤害我们弱小的自尊心和探究问题的好奇心，一直强忍着笑声爆发出来。
21.教师要精心设计探究问题,借数学问题的魅力引发学生探究的需要,为学生自主构建新知识,探究数学知识注入活力.
22.一日在课上说：我在市教育局都很受重视的，他们总是请我去一起研究问题，每次都是车接车送的。
23.我停下了制作的步伐，坐在了椅上，低头冥思苦想，决定解剖机身，研究问题。
24.探究问：水，买的什么牌子的阿？
25.小到鸡毛蒜皮的寻常小事,大到国家的方针政策,不管是解决什么问题,都得究问题之源,治问题之本。
26.智慧的灵光来自于教师研究问题和解决问题过程之中.
27.哦，原来我是来探究问题的，我把我的发现告诉了妈妈，妈妈得意的说：所以你就要快点长大…
28.在面对同一个问题时，同学们拥有不同的看法是正常的，而同学们之间的争吵正好不停地完善了我们在研究问题时的不足。
29.爱因斯坦说过：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
30.而她，恰恰相反，她可是那种酷爱读书的，整天抱着书研究问题。
31.朱丽：你有爽朗的笑声，教师里任何一个角落都能发现你和同学们一起研究问题的身影，不时有你的争执声和你恍然大悟的笑声传来。
32.在学校里，老师为第二天的课程备课，不分昼夜的研究问题。
33.在这次调查中，培养了我发现问题、研究问题的能力，培养了我互相合作的意识和社会实践能力。
34.要想取得成功，不仅要付出努力和劳动、对研究问题的兴趣，还要少说空话、谦虚谨慎。
35.但一想到刚才在教室里老师对我的大肆夸奖，和同学们惊讶的目光，使得我不等不接着钻牛角尖，研究问题。
36.从上课的聚精会神，到下课的研究问题，从白天的朗朗书声，到晚上的奋笔疾书，六年级的莘莘学子们都在烦忙中度过。
37.在课室里，我们一起探究问题时抓腮挠耳…
38.从那一刻起，我改变自己，就因那一句轻轻的话语改变了我，我变得爱看书、学习深刻地研究问题。
39.我们积极响应，从此大家已经改掉了说脏话的习惯，见到同学主动问好，下课不互相追逐，而是在一起做游戏，研究问题。
40.他在脚不行了，手不行了，嘴也不行了的时候，仍然认真研究问题，他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。
41.我太喜欢它了，脸谱带给我快乐、带给我知识、也带给我探究问题的精神。
42.指学生通过亲身参与类似科学探讨、研究问题的方式进行学习，由此获得良好的素养和能力。
43.究问下，母亲只好把受伤的手伸过来。
44.在这样的环境下，你可以静心研究问题。
45.爱因斯坦曾说过：我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了可见问对于我们获得知识是何等的重要。
46.上课中，我又遇到了拦路虎，爱探究问题的我不会因害怕问题而退缩，于是我开始了这节课的探险之路。
47.玩闹的人少了，研究问题的人多了;
48.让我探究问题的好奇心得到了满足。
49.它的脖子长长的，象探究问题的求知者，它的脖子上长着五颜六色的花纹，像几块色彩各异的七巧板拼接在一起。
50.我不知是该高兴还是不高兴，高兴是可以看到我那可爱的同学们，可以和他们一起研究问题和聊一些必须的问题。
51.我还想周末的时间再长点，那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西，还可以帮妈妈干很多活，妈妈就不那么累了。
52.那小学的6年，挥去那美好的回忆，和同学一起做作业，和老师一起研究问题的答案，和大家努力的在运动会夺标。
53.《昆虫记》不仅让我了解了昆虫，改变了我对昆虫不正确的看法，它还教会了我许多的道理，学会了如何去观察事物和研究问题。
54.《反对本本主义》是毛泽东为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要著作。
55.是它让我认识到很多真正的朋友，让我们一起探究问题，交流作文心得；
56.在解题、讨论或研究问题时，要突破条条框框的约束，能从不同角度多方面的思考问题，寻求出创造性的解题方法；
57.，爱因斯坦说：我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
58.二，研究问题：根据有关专家的研究，垃圾一般可以分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。