用比喻造句
比喻造句大全
  • 比喻

    词语解释:

    bǐ yù

    修辞手法,用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物,以便表达得更加生动鲜明;打比方。

用比喻造句(99)

  • 1.从本体和喻体的角度看,比喻造词可分为暗喻造词和借喻造词。
  • 2.从明喻、隐喻、借喻三个方面对英语文学作品中的比喻修辞格进行了赏析。
  • 3.修辞的辞格相当多,能够在词的义项增多过程中起作用的一般是比喻、比拟、借代、移觉、委婉、断取、别解等。
  • 4.将人的高贵情操比喻为胃,总比将它比喻为头还更贴切。
  • 5.语言的比喻性用法是构建词义的重要途径,但简单的字面义——比喻义的划分会使比喻性语言的理解过于笼统。
  • 6.比喻意象是诗人在物与物、情与物之间创造、设置、构结出的一种新的关系。刘勰将《诗经》到南朝的比喻意象区分为比义和比类两种类型。
  • 7.耶稣曾用才干的比喻去强调这个真理。
  • 8.或者回到我的音乐的比喻中,你将知道哪一所学校是你要去的。
  • 9.在一个充斥着蹩脚比喻的行业,突然有人跳出来并抓住富有创造力的业务和IT人员的想象力,这一点也不奇怪。
  • 10.角色这个比喻在此上下文中已经证明是非常有用的,它使混乱变得有序。
  • 11.比如说一开头那场戏吧,兰达戏弄着他的猎物,用他自己的比喻来说就是玩着老鹰抓老鼠的游戏。
  • 12.但是,即使我们设法去发现那个未知的世界,我们的记忆既会在那个未知的世界浮现,也会如同比喻般保留。
  • 13.如果你不喜欢那样的比喻,那就设法想象一下,一只大象稳稳当当地坐在一英里高的一堆卡片上面。
  • 14.利用来自个人健康和减肥领域的比喻,本文探究了达到那些目标的具体、有效的方法。
  • 15.但这种改变,神经科学告诉我们,较比喻要深刻得多。
  • 16.但现在,对我们而言就触手可及。主持人:再给我举个例子,用你自己这个新的长尾文化比喻观察到的新前景来解释一下这种流行的趋势。
  • 17.虽然这个比喻有点浅显,但这正是我们在生活中所做的事。
  • 18.你或者浸淫在华丽的比喻里,或者沉迷于“玩意儿的名字”中。
  • 19.所以在比喻篇章的末尾,耶稣问他们,你们都明白了吗?
  • 20.如果一切进展顺利,科学怪人将不会成为合成生物学家的最好比喻;他们或许更像是打开宝盒的潘多拉——但释放的是希望而非灾难。
  • 21.他运用园艺的比喻说,我们的生活经验取决于我们选择哪些种子为其浇水。
  • 22.这里是混合比喻的重要性。
  • 23.这个比喻本是善意的,但却不能让他完全满意。
  • 24.所以我用比喻对他们讲,是因他们看也看不见,听也听不见,也不明白。
  • 25.所以你们当听这撒种的比喻
  • 26.这个比喻很贴切。
  • 27.象喻批评是通过以形象作比喻的方式实现自我鉴赏的文学批评样式,与“比兴”、“比喻”有着共同的发生机制和质的相似性。
  • 28.暗喻、明喻、类比等文学手法的力量是如此之强………比喻性的文学手法不仅能将事物解释清楚,而且相比于一套复杂严密的理论来说更容易接受。
  • 29.把心脏比作帮浦是很普通的比喻
  • 30.通过喻体、喻理两方面来分析归纳两种语言中的比喻,可仔细体会各自的民族文化特征。
  • 31.但是这个比喻,如佃户的比喻一样,似乎含有多个要旨。
  • 32.湖北江陵王家台秦简《归藏易》的《比》卦之辞 ,以鼻孔呼吸的形象比喻 ,来演绎宇宙生成的模式。
  • 33.换句话说,凝缩本质上是比喻,移置本质上是转喻。
  • 34.偶用一个比喻和一句话来说明,这个比喻就是,两个拳击手站在擂台上,这两个拳击手都骨瘦如柴,只不过一个性格暴燥A,将另一方的百万人口赶了出去。
  • 35.耶稣所讲的比喻多不胜数如果把一些简单的例子也计算在内,总数便超过一百个,但按照一般的计算,公认的比喻共有39个。
  • 36.老舍小说以花草叶木、鸟虫禽兽等,以土俗器物、声色韵调等民俗为喻体的比喻句颇多,既通俗易懂又幽默风趣。
  • 37.思想的对象、另外的事物和类似点三个要素。因此形式就有本体、喻体和比喻词三个成份。英。
  • 38.它的语言“简重真切”,运用了比喻、排比、对偶等修辞格。
  • 39.“以锦喻文”范式最初建立在“比喻”的生成机制之上,后逐渐演变为一种文学批评的现象和范式,代表了人们的文学审美理想。
  • 40.这本书两次引用了“吸血乌贼”这一比喻,但却缺少可与这一比喻比肩的大胆犀利的态度。
  • 41.但是我这里姑且将它作一个比喻:人生有很多幻身、化身,是这当中那个比较有力量、自己也比较爱之惜之的那个自我,而且是直觉的美好。
  • 42.接着就有一位比丘请求佛陀解释这个比喻。佛陀就详细加以解释。
  • 43.钱氏的文学比喻样式繁多,喻体选用别出心裁,反传统比喻之道而行,具有哲理美、新奇美和刻薄冷峭的审美特征。
  • 44.然后佛陀所说的近岸是比喻作六根门、对岸比喻作六尘-这里面有什么意义呢?
  • 45.我很幸运能够近距离观摩这个活动。ringsideseat:拳击比赛中靠近拳击台的观察席位,此处比喻为近距离观察。
  • 46.班扬利用比喻象征性的语言,通过一系列连续扩展的隐喻,来表达超出笔墨字面意思的深层寄义。
  • 47.比喻作为一种常用的修辞方式,汉语和英语有其共性,然而由于地域、国俗、物质、宗教以及历史文化上两民族存在着差异,造成了喻体选择的差异。
  • 48.福琛在回忆时这样说到:“我想不比一个面包师傅在擀他的面团更贴切的比喻来形容这个过程。”
  • 49.毫不夸张地说,如果再给我100,000年,我能想出一个比这更精辟的比喻
  • 50.我们应该准确掌握比喻辞格的意义,区分喻体的文化类型,并根据翻译的要求,探索各种类型的翻译途径。
  • 51.IBM公司深知当年卡斯帕罗夫对弈“深蓝”时期,人们都被“人机大战”的比喻给愚弄了,转而回到约翰亨利同蒸汽锤的神话般的比赛。
  • 52.比喻意义代替另一种的换喻。
  • 53.这个简短的比喻,是主耶稣在世事奉最后一周时,用来教训众人的众多比喻中的一个。
  • 54.再对新闻标题善用各种修辞手段:比喻,对比,押韵,双关,借代,矛盾修辞法进行举例分析;
  • 55.第四部分是柯尔克孜谚语的修辞特征,其常见的修辞方式有比喻、比拟、夸张、借代、对偶、对比、反问等。
  • 56.飞人乔丹经典语录:人生常被比喻为马拉松,但是我认为人生比较像短跑员;
  • 57.人生常被比喻为马拉松,但是我认为人生比较像短跑员;
  • 58.人生常被比喻为马拉松,但是我认为人生比较像短跑员,长期努力工作一段时间后,在短暂的瞬间内才有机会表现出自己的极致。
  • 59.《关雎》是一个双层关系比喻,既有“表层明喻”,又有“深层隐喻”。
  • 60.这句比喻在字面上的真实度或许比他预期的要多一些吧。
  • 61.这个世界要从转喻的角度来理解,因为世界没有组织性,而且同时,整个故事的主旨就是比喻性的。
  • 62.语素义通过比喻或转喻来构成词义的叫作隐性关系。
  • 63.比喻是“比德”自然审美的基本观照方式。
  • 64.比喻类似点是陈望道先生在《修辞学发凡》中提出的比喻句得以成立的三个要素之一。
  • 65.他将在线旅游市场比喻作一场壁球比赛。
  • 66.复习“比喻”一词的意思。“比喻”一词源自两个希腊词,意为“相邻放置”。
  • 67.那独具特色的“钱钟书式比喻”可谓字字珠玑、句句经典,给我们展现了丰富多彩、意蕴深刻幽默讽刺的比喻奇观。
  • 68.喻证法是新闻评论运用比喻的一种特殊形式,是新闻评论的一种很好的辅助说理手段。
  • 69.这个比喻对长矛的形容,大大超出了正常的理解范围,对斯坦利费什来说,这恰恰是表达这个比喻的目的的一个过程。
  • 70.里面甚至有杂草和麦子,整个第13章是一组比喻3,我们称为马太福音的混杂比喻组。
  • 71.当耶稣以故事比喻人们如何接受、回应他的教导时(马太福音13章1-9节),他的门徒问耶稣说:「对众人讲话为甚麽用比喻呢?」
  • 72.我们不要太关注比喻或类比的某些细节,却要明白比喻的中心喻意。
  • 73.这一比喻并不贴切,但是它所传达的JSF的风格比我见过的其他比喻都要好。
  • 74.从喻体的语法形式、比喻的语体风格两个层面将《水浒传》的比喻和扬州评话《武松》的比喻进行比较;
  • 75.第四章为“《武松》比喻的相关比较”。
  • 76.我的比喻是,这就好比有些人企图阻止诽谤者或在报纸上恶意中伤的人,他们的想法是防范于未然。
  • 77.本文着重探讨汉维“比喻”和“比较”句型利用介词结构进行对比,论证了汉语介词和维语的格对应关系。
  • 78.耶稣的比喻可以这样总括说:能够永远与神在一起确实是好得无比;可惜,那些获得邀请去参加神的筵席的人,却总是用各种借口去推辞,实在非常可悲。
  • 79.这种情况真的发生在耶稣这个比喻当中,而这个比喻在圣经的另一处记载中,耶稣说:「众人一口同音地推辞」(路加福音14:18)。
  • 80.关于这个比喻的注释:我们以前学习过耶稣的一些比喻(太13章),我们说那里的每一个比喻都有一个要旨。
  • 81.不要让编辑(比喻实用性)和艺术家(比喻创新见解)同处一室。
  • 82.第一首诗将青春之美与春夏两个「年青」的季节对比映衬,而秋冬两季比喻母爱与智慧焕发的成熟之美。
  • 83.太十三24 耶稣在他们跟前另设一个比喻,说,诸天的国好比人撒好种在他的田里;
  • 84.耶稣在他们跟前另设一个比喻,说,诸天的国好比人撒好种在他的田里。
  • 85.圣经很有规律地使用比喻性语言。请举圣经中十个使用比喻语言的例子。
  • 86.庄子的时代光明沉沦在无望的黑暗之中,希望的寄托需要一种譬喻,寓言是比喻的高级形态,庄子发现了寓言。
  • 87.本文总结、研究了中文政治经济新词构词过程中所采用的诸如比喻、仿拟、转喻、谐音等修辞方法,并对《中国日报》中对相应新词给出的英译进行了点评。
  • 88.这些事,我是用比喻对你们说的。时候将到,我不再用比喻对你们说,乃要将父明明的告诉你们。
  • 89.第一,论文比较了汉英比喻的两种基本类型——明喻和暗喻。
  • 90.明喻是常用的修辞术,也很好用,但是像连珠炮式的比喻与其说是富有启发性,不如说是在转移注意力。
  • 91.后来,人们用这个成语来比喻仅有的一点伎俩也用完了.
  • 92.这个成语比喻用一种办法同时得到两种收获或效果.
  • 93.“班门弄斧”这个成语,用来比喻在行家面前显示本领.
  • 94.中国有“坐井观天”的经典成语,但是,对于应对气候变化的人类,比这种目光短浅的可怜虫的比喻更恰当的可能就是“温水里的青蛙”了——当温度慢慢加热时,青蛙从来不想跃出去,直到最后被烫死。
  • 95.后来,人们就用“坐井观天”来比喻一个人的思想狭隘。
  • 96.按照这种观点,如果说第一次世界大战的比喻有价值的话,它显示的是,英国对于德国的崛起反映太胆小了。
  • 97.我想你现在在称赞这个比喻了.
  • 98.他说了这个比喻以后,老半天没再作声.
  • 99.他思想上的这种爱好比喻的习惯,削弱了他的判断能力.

用比喻写一句话(100)

  • 1.――题记人们曾无数次为生命寻一个比喻,可都不如风来的贴切。
  • 2.比喻是画家手中的颜料,为景物增色;
  • 3.雨中行情趣盎然,看出小作者对生活的热爱,而抒情的描写加上比喻、拟人等修辞手法,让读者收获了雨的美。
  • 4.整首诗用乐声来比喻自己的情绪,凄凉,充满了悲思和无奈之情。
  • 5.一是内容层次分明,先用比喻与排比引出,将谅解的魅力状写得光芒四射;
  • 6.一直以来,我都不太理解一个语言圣手为何这样比喻天下的女子?
  • 7.如果再一次拿橘子来比喻人生,拿到小橘子,我就庆幸它是甜的,拿到酸橘子,我就感谢它是大的。
  • 8.但都是猜想而无知罢了,这一切的比喻都是茫然的,都是无心的,即使说出来,也不能改变些什么,固然只会让自己感到悲伤罢了。
  • 9.描写了桂林中丽江的风景,其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法,如漓江的水真绿啊!
  • 10.明白了它主要比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。
  • 11.把用鸡虫得失比喻无关紧要的细微得失;
  • 12.如果把古体诗、近体诗比喻成阳春白雪,那么新体诗就是下里巴人。
  • 13.有人把教师比喻为人类灵魂的工程师;
  • 14.这么说也许有些做作,但你知道,语言文化本身就是众多滥了的比喻堆积而成的。
  • 15.象李煜的《乌夜啼》,把胭脂泪,也就是古代美人流下脸颊的携着红色胭脂的泪滴,比喻成暮春那即将凋零的花瓣。
  • 16.赋就是铺陈敷陈其事而直言之也,比就是比喻以彼物比此物也,兴就是启发先言它物以引起所咏之词也。
  • 17.——题记如果把母爱比喻成玫瑰的话,那父爱就是白玫瑰。
  • 18.从艺术手法说,写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法,把愁写得象这象那,而是用环境、时光和自然现象来烘托。
  • 19.文章运用比喻和拟人的写法,不但形似,而且神似,生动贴切。
  • 20.有人把老师比喻成园丁,那么你就是杂乱的枝条;
  • 21.从此以后,后人根据苏前辈的比喻把西湖叫成了西子湖。
  • 22.这句话十分的精彩,恰当的比喻,深刻的揭示了人生的哲理。
  • 23.但在这首诗中,作者别出心裁,翻转过来,以美人喻树,通过奇特的想象,巧妙的比喻,为我们塑造出一个别具浪漫色彩的新颖形象。
  • 24.六句排列巧妙,比喻新颖,音调铿锵,就像流着的泉水一样淙淙作响。
  • 25.冬天,比喻坎坷、困顿、窘迫等难熬的逆境时期。
  • 26.其一,比喻、对比、排比、叠词等修辞手法的娴熟运用,堪称绝妙!
  • 27.将生命比喻成奔流不息之长河的人,一定有着生命不息,奋斗不止的勇气和毅力。
  • 28.中华民族不但是一个爱好和平的民族,更是一个善于运用比喻的民族。
  • 29.而当我翻开书的第一章的第一段,就被这精妙的比喻深深吸引了。
  • 30.运用比喻句,点明主题,深化中心。
  • 31.莎士比亚曾形象地比喻说:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光;
  • 32.多少人爱把自己比喻成展翅高飞的雄鹰,胸怀壮志鸟瞰天下大事;
  • 33.自古常以它来比喻品质冰清玉洁的人,常说它是瑶池仙子发间的玉簪。
  • 34.比喻、排比使文章文采飞扬,引用与文意结合的自然巧妙。
  • 35.比喻生动,形象地写出了焰火晚会的现场氛围。
  • 36.比喻贴切,对比鲜明,也为结尾增色不少。
  • 37.以炒菜的简单比喻、简明概要地向人们诠释出生活因多姿而丰盛、美味。
  • 38.作者在叙述中还运用了许多丰富生动的比喻,使人物的感情起伏和场景的变换增添了抒情的色彩。
  • 39.古龙狡猾一些,把比喻分成不同的自然段,企图伪装成现代诗的格式,缺点是你必须一目十行的看完汹涌而出的话。
  • 40.文章较多地运用了比喻、拟人写法,不但形似,而且神似,生动贴切地表现了济南冬天的特点,寄寓了作者的赞美之情。
  • 41.史诗以自然的质朴的口语写成,运用了大量荷马式的比喻,这些比喻新鲜、奇特,极富表现力。
  • 42.——题记有人用海上的一只小小的白帆来比喻人生,也有人用一片海来比喻人生,时而澎湃,时而平静。
  • 43.而我认为,要用一条路来比喻人生,人生路上,不会没有绊脚石,也不会一帆风顺,反而会更加的艰难。
  • 44.在古时候,五花八门最早指:金菊花——比喻卖花的女人;
  • 45.写了这么多了,才发现自己连一个比喻句都没有用上,还枉称自己一文学青年。
  • 46.采用生活化的语言与形象的比喻,使文章更显自然亲切。
  • 47.文章通篇多次运用比喻、夸张、对比等修辞手法,增加了感染力,十分生动形象,充满童真童趣。
  • 48.不过,我相信,他作为父亲,也能满足这个比喻
  • 49.其中较为常用的是:比喻、比拟、夸张、排比这几种。
  • 50.你仍不死心的说:我敢肯定洪辰比喻佳丽好。
  • 51.题目上已经说的很清楚了,不过她还是用曲线画出了比喻句,直线画出了拟人句。
  • 52.我们在《作文,多大点事儿-基础篇》中,打过一个形象的比喻
  • 53.比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡。
  • 54.高一:杨庆礼点评:本文开篇对柳树的比喻很有意思。
  • 55.桃千树比喻朝中政治上投机取巧、新得势力的权贵,而那些熙熙攘攘的看花人则是那些趋炎附势、攀高结贵奔走权门的阿谀奉承之徒。
  • 56.同学们,我们可以将人生比喻成许多事物。
  • 57.寝室长又开始点人了,她颇有文采,每天都会用一个微妙的比喻,什么精灵,什么天使,还有花仙子之类的称谓。
  • 58.如:巧用比喻,可以使语言生动形象;
  • 59.生命如风,一个亘古的比喻,需跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,去寻找这个比喻的真谛;
  • 60.后来,人们就用藕断丝连的成语来比喻关系虽断,情丝犹连。
  • 61.抛弃比喻,青春就是一个悠长而有短暂的生命的一部分。
  • 62.可他不是路边乞丐,原谅我用这个鄙夷的比喻,因为比喻是一种非常危险的东西。
  • 63.当地人比喻漓江是妈妈,遇龙河是女儿。
  • 64.六句整体上看用了排比,单句看用了比喻中的强喻,强喻中又暗含比较、夸张修辞;
  • 65.我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:唯有风,可以穿越荆棘。
  • 66.哪一个文学家,就是鲁迅,也没有想到用这么一个比喻来形容朱安吧?
  • 67.风格清新婉转,以新奇比喻见长。
  • 68.我想说她是我的太阳,但她发光发热,却从来都没有高高在上过,这个比喻实在是不恰当。
  • 69.如果把人生比喻成一座大厦,那么青春就是生命大厦的基础工程;
  • 70.而用此来比喻我们的新中国母亲,就更恰当不过了。
  • 71.小作者用了两种方法:一是比喻
  • 72.作者虽是一位宇宙学家,却在书中多次引用了生动的故事,运用了形象的比喻,让我读起来爱不释手。
  • 73.有的比喻很高明,有的比喻很蹩脚。
  • 74.还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗;
  • 75.但我觉得任何物品都无法来比喻老师,更无法比喻那情深似海的师恩。
  • 76.人们都说以卵击石——自不量力,以此来比喻弱小无力,其实,鸡蛋的力量是不容小觑的,不信的话,我们就一起动手试试吧!
  • 77.――题记有人曾将生命形象比喻成是一趟列车上的旅行,这一比喻实在令人折服。
  • 78.作者在诗中运用比喻这一修辞方法,表达了思想感情。
  • 79.这一个比喻让人觉得合适而且美满。
  • 80.用园丁来比喻老师,用花草来比喻孩子,每个人都知道。
  • 81.古往今来,兰多用以比喻人的美好品格,如:气质美如兰,才华馥比仙。
  • 82.许多人将中国比喻成母亲,那我就要将中国共产党比喻成我们的哥哥,他可以为了他的中国母亲,将血洒在中国的每一片土地上;
  • 83.物理老师生动风趣的比喻,使得课堂活跃起来。
  • 84.极其可贵和难得,然而人们常用昙花比喻那些红极一时和好景不长的人。
  • 85.我们伟大的母亲,有人把你比喻成海,因为您的胸怀能容纳一切;
  • 86.对于人生的比喻有很多,但似乎在这些比喻中又都少了些什么。
  • 87.它把父亲比喻成了伟大的青山,支撑着我;
  • 88.如果把老师比喻成水,那么我就是受水滋润的幼苗;
  • 89.有人将童年比喻成果树,果实便是童年中的启示。
  • 90.如果要把我的童年比喻成一种花,那便是蒲公英,因为我的童年是快乐的,是自由的,是无忧无虑的,似蒲公英一样飞翔的。
  • 91.也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
  • 92.我想,如果让我来比喻,小雨就是一个娇羞可爱的女孩儿。
  • 93.虽然这只是个比喻,却比喻的十分真实。
  • 94.生命如书,好一个形象的比喻,可惜它来得太深奥。
  • 95.如果把生活比喻成一条九曲连环的河流,那么感动就是河边的杨柳,柳絮拂动时,轻柔而远扬,陪伴着河水流过遥远的河程。
  • 96.有人把老师比喻成辛勤的园丁,培育者祖国的花朵;
  • 97.我把自己比喻成一只鹰,我要全力飞出蓝天的庇护。
  • 98.记得小学生写日出,把那时的太阳用鸡蛋或脸蛋来比喻,实乃可笑,这些凡凡之物,怎能用来比喻拥有鸿鹄之志的太阳呢?
  • 99.从古到今,人们常常用对牛弹琴来比喻笨蛋。
  • 100.故少年者,人生指望,人生之春,比喻生机勃勃人生之华,比喻壮丽多彩。
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