是什么，倏忽划过心头，留下深深的震撼？是什么，缓缓划过心田，滋润枯竭的勇气？又是什么，轻轻撞击心灵，唤醒沉睡的梦想？那，是一首歌，一首生命铺成的歌。

生命之歌，是一首响亮的歌曲；生命之歌，是一首神圣的歌曲；生命之歌，是一首奇妙的歌曲……所以，谱成生命之歌的音符，是如此独特，如此重要。

生命之歌音符一——顽强

忘不了那一声鼓励

那声鼓励，如细雨绵绵，悄然飘入我的心田。滋润了枯干的心田。使人有了向上的动力。

“你这样表演是不行的，面部表情僵硬，肢体动作不协条。我们　的话剧是要比赛的，你不知道吗？”老师严厉的声音飘入我的耳中。我的泪水都快要流下来了。留着一点残存的坚强，我没有哭。

拖着身心俱疲的身子回到家中。

独自一人做在那儿，我怎么就不行呢？我真的不行吗？我反问自己。

您，晨露里迎接黎明，晚风中送走夕阳。伴岁月之悠悠，映桃李之葱葱。

——题记

弯弯的石阶，在晨露中梦一般地向前延伸。成功的足迹留下了似话般的磬香，轻轻地诉说着一个古老而永恒的故事。

在那三尺讲台，您那流水淙淙的似的语言，灌溉了我们渴望知识的心田，滋润了我们刻苦砖研的苦涩，给了我们开拓进取，劈波斩浪，奋勇前进的动力源泉；您那轻捷的身姿手势，淋漓尽致的描绘了阳光下最伟大的智慧工程，指引着我们奋力攀登知识的黄金大殿；您的眼神，您的表情，如片片幸福的云朵，飘向我们心灵的晴空，又似盏盏闪烁的明灯，在静谧的夜空，不倦的播洒文明的火种。

我们班的班主任陈老师，个儿不高，脸上总荡漾着温和的微笑。在同学们的心目中，她既是良师，也是益友，更似慈祥的母亲。您时刻用您那无私的爱滋润着我们每个人的心田。

记得才开学的时候，您因为操劳过度住院过两次，虽然您人在医院打点滴，心却在我们班上，心里时刻放不下我们，所以又拔下点滴，马不停蹄地赶回学校。

在我的记忆深处，陈老师那无微不至的关怀是永远也抹不去的。

三门县外国语小学　五（14）班　俞欣欣

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅。关爱是一句问候；给人春天的温暖。关爱是一场春雨；给人心田的滋润。关爱是一个微笑；给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

然而，世界上还有一种残疾人！他们不能完全正常地生活，因此少了许多受到关爱的机会。但是，他们也是人，他们也有一颗心！只要有心，就也应该受到关爱！

走在那片草原上，我独自地悲伤，看着昏黄的天空和枯黄的草，我的泪水便夺眶而出，滴在那已死去的草地上，滋润着它，流进了它的心田，也流进了我的心田，滋润着我那干枯的心。是啊！也只有默默地哭泣，默默地流泪才能冲刷掉那心中的后悔与悲愁。

迎着阴冷的风，伴着残缺的月，我独自一人坐在那片草原上的巨石上，手里紧握着一张不及格的语文试卷，在不知不觉中，我发现我已与小草们融为一体了，在草原上，我看见了所有的小草都在藐视我，这使我已支离破碎的心彻底破碎了，我觉得我已不能在坚持了。

一个拥抱，一声问候，一杯热水……犹如一池泉水，甜甜的，暖暖的，注入了你的心田，滋润着你那颗或许已干涸的心灵，你的心会微微颤动，那是一种神奇的泉水，它叫做“感动”。

还依稀记得那一年的冬天，大雪纷纷，路上的行人裹着厚厚棉袄。路上有一个人手里抱着一个袋子，急急忙忙的往医院跑——那就是我的妈妈。那次我得了肺炎，要在医院住一个多星期，爸爸每天就是给我送饭，可身体一向虚弱的妈妈却倔强的说她来。

合作，如涓涓细流，给干涸的心田以滋润；合作，似冬日暖阳，给孤独的心田以温馨；合作，是如盖绿荫，给燥热的心田以清凉。合作如花，带给心灵几多芬芳；合作似风，拂去心灵几多迷惘。崇尚友谊的人们，让合作之花开满你我的心田吧！

材料中在比赛中全都顺利过桥的一位位参赛组员，正是满怀合作的理念，才得以共享双赢的盛宴。在他们的心目中，人生路有很多独木桥，为何要让对方掉下桥去而成全自己。

一个拥抱，一声问候，一杯热水……犹如一池泉水，甜甜的，暖暖的，注入了你的心田，滋润着你那颗或许已干涸的心灵，你的心会微微颤动，那是一种神奇的泉水，它叫做“感动”。

星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊！寒风刮得好猛，我不禁打了一个寒颤，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树翩翩起舞，乌云将天空笼罩，变得灰暗，让人不知是早上还是黄昏，我突然觉得好冷啊！

我喜欢冬天里的小雪花，五瓣的，六瓣的……几秒钟就不见了，让我来不及数几瓣。在雪花下捧一个小雪花，接一个小雪花，让我在雪花下快乐的嬉戏，玩耍。雪花落在人的脸颊上，真是漂亮极了！

我喜欢春天里的小雨点，小雨点落在人的手上，滋润了我们的心田，滋润了小草，滋润了花朵，滋润了土地……下雨的时候，我喜欢站在阳台，看着那小雨点如神速般飞奔下来。“嗒，嗒，嗒”敲响了春天的时钟。

远方，夕阳被一层浓云包裹，它还在努力释放出自己的能量，浓云被镶上了一道金边。夕阳在完成了一天的普照之后即将远逝，可它却不忘放射出自己最耀眼的一束光芒，万物都感恩于它。

金黄的菜子花将我环绕，淅沥的春雨将我沐浴。春风夹杂着阳光，携带着浓香吹进我的心田，滋润着我的心灵，熏陶着我的灵魂。

曾经，父亲为了生活远去外地打工；曾经，母亲为了饭碗彻夜备课备稿。于是，曾经小小的我成长在爷爷温暖热忱的心窝窝里。

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。

袁隆平说：“我培养研究生、博士生第一个条件是你要下田，你怕下田，怕吃苦，我就不接收你。”有此可见，袁隆平认为，成功的首要条件是吃苦，唯有敢于吃苦，才能成功。

古语云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人认为，懂得吃苦，敢于吃苦的人才会有所成就。如今，这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田，滋润着一株株梦想的幼苗。

万物复苏，春回大地。

——题记

有人说，盛夏的炎热是骄阳似火。有人说，金秋的丰收是稻年满穗。有人说，冷冬的凄美是婀娜多姿。

我说，春日的绽放是繁花似锦。

春天的花，“夜来风雨声，花落知多少。”春雨哗哗的下着，流淌过我的心田，滋润了干渴的大地，给予了花儿的重生。我从小便是爱花的，唯独又在春季出生，不竟欣欣然了，春季是百花齐放的季节，一朵争一朵，株株娇艳万千，让人目不暇接。

别人时常问起我的爱好，但其实我的爱好听起来容易，却是一门艺术。读书是我最乐意做的事情，读书能使我的内心变得平静、踏实。如果让我说出读书的好处，我会告诉你：读书可以滋润心田。    

记得从进入学校的第一天开始，我听过最多的话就是“多读书，读好书”。不管时间怎样流逝，这句话永远是真理。从小学看还标有汉语拼音的图书开始，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。

语文，你似一泓清泉，流经我干涸的心田，滋润了我的饥渴的心声，在我的心里筑起坚韧的长城，让漂泊不定的心有了可以遮风挡雨的港湾。

你一路陪我步履蹒跚地走来，我是你清澈的孩子，在风浪来临时，你给了我重新漾起明媚笑脸的勇气。生命的热度，在只剩下回味时，因有你的怀抱而留下淡淡的甘甜。

从吃力地学着a、o、e……到狂放不羁地抒写人生，你让我一点一点地成长。

老师的爱是春天里的一场细雨，使我们感到心田的滋润；老师的爱是夏日里的一阵清风，使我们感到无比的凉爽；老师的爱是秋天的一轮明月，使我们即刻获得心灵的安慰；老师的爱是冬日里的一片阳光，使我们感到世界的分外温暖。我们六一班的数学老师，刘老师，就是这样的一位好老师，下面就来听听我们和刘老师之间的故事吧！

我现在来讲讲刘老师的无私奉献。

潺潺溪水，唱着一首欢快的歌曲，一丝丝一条条，流入心田，滋润着我的心，那——就是我如同一条小溪中鱼儿一般的记忆里最令我忘不了的那一方“乐土”。

太阳从遥远的西边冉冉升起放射出一丝金光，看似柔弱却叫醒了大地也叫醒了我，我正坐在床上看书时，一阵“咚咚”的敲门声迅速传入了我的耳中，我想：听这急死人的敲门声，只能是堂哥。

诗词，滋润我的心田，温暖我的心，与诗词相伴，看悠悠岁月流逝，甚好。

中华文化，博大精深，中华诗词，博古通今。爱读诗词曲赋，绝妙佳句；锦绣文章，字字珠玑。观李白之豪放，品杜工部之沉郁，王摩诘之清新。

最爱执一诗卷，倚窗边，阳光被格子窗裁剪，细铺诗卷，窗外竹影轻斜，悠悠竹韵跳动在正读的诗篇，泛着墨香的字句不知何时，化作春风，拂过心间；化作细雨，滋润心田。带来缕缕温暖，丝丝甘甜。

她不像流星，只惊艳了一刹，而更像是一朵花，芳香四溢，香气滋润我的心田。

——题记

如果可以，我愿意为她开辟一方净土，让她可以在那里摇曳生姿，肆意怒放。

天边的残阳似乎正在挣扎着，呐喊着，用尽全身的力气要跳出自然对它的桎梏。我沉沉地叹了一口气。爷爷的病重从而引起一系列问题，都像激流般冲我们怒吼着狂奔过来，击打着这个风雨飘摇中的家。