暑假到了，我和弟弟决定去外婆家玩，一路上，我们有说有笑。弟弟告诉我，他经常和附近的小朋友玩“捉虫大战”，可有趣了！我听了，很想去亲身体验一下。

一到外婆家，我急不可耐，拉着弟弟的手二话没说就冲进了外婆的菜园子。来到菜园，我被这里的一派风光迷住了：只见那紫溜溜、沉甸甸的葡萄把那些粗壮的葡萄藤都快压弯了；那绿油油的丝瓜，长的一个比一个长，一个比一个饱满有肉；长得最多的当然要数辣椒了，你看，他们多像挂在枝叶上的小灯笼呀！

每年初夏，菜地里就生满了毛毛虫。

今天，妈妈忧心忡忡地从菜地里回来，对我说：“啊呀，怎么办，菜地里的卷心菜被毛毛虫咬的一塌糊涂，又不能撒农药，怎么办？”“那我们去捉虫吧！”我自告奋勇道。妈妈点了点头，说：“好啊！”

我和妈妈从家里拿了一双筷子和一个垃圾袋，来到菜地里，就开始寻找毛毛虫的足迹了。我发现只要菜叶有洞的地方就有毛毛虫，可是毛毛虫和菜叶的颜色一样，很难发现毛毛虫到底在什么地方，我对妈妈说：“妈妈，毛毛虫是变色虫吧，还穿着一件迷彩服！

初次接触到“课堂捉虫”这个词，是在阅读了叶澜教授有关新基础教育的理论后。叶澜教授形象地把评课过程称之为“捉虫”——捉教学思想上的问题之虫，捉教学实践上的问题之虫。

寒假期间，有机会拜读了窦桂梅老师的《梳理课堂——窦桂梅“课堂捉虫”手记》。翻开书稿，真是文如其人，别具一格的标题，富有个性的话语，独特而鲜活的思想，使人不忍释卷。

老鹰捉小鸡

一天清早，风儿轻轻的吹着，太阳慢慢爬上东山。小草和小花都醒了。小鸟跑出鸟窝在空中自由飞翔。鸡妈妈带着宝贝小鸡出来玩耍、捉虫。小鸡有的伸伸腿，弯弯腰做着体操，有的在那儿追追赶赶，还有的在抢虫子吃呢！它们玩得多开心啦！

这时，一只老鹰从空中飞着找着食物，突然，老鹰看见胖乎乎的小鸡，口里直流口水。它想：我三天三夜没吃东西，正好我来吃掉小鸡们，让我大吃一顿早饭。

春天来了，天气暖了，鸡妈妈带着小鸡去觅食，“觅食？一定很好玩吧！”小灰鸡和小黄鸡异口同声地说。这时，鸡妈妈催促道：“快去吧！”于是小鸡们排着浩浩荡荡的队伍，兴高采烈地跟着妈妈去觅食了。

来到了郊外，它们看到了鸟语花香，春暖花开，芳草青青的景色，一阵欢呼后，它们便在阳光明媚、春风和煦的草地上撒欢，这时，鸡妈妈严肃地说：“别玩了，别玩了，我来教你们捉虫，别贪玩！

有一天，小白兔发觉自己很无能，什么事情都不会做，它就去其它动物那学本领。

首先，小白兔来到了小鸡家拜师学捉虫。小鸡一听，爽快地答应了，马上把捉虫的要领毫无保留地传授给它，它也觉得自己掌握了，就到外面的草丛里去练习。小白兔发现了许多虫子在草丛中爬来爬去，兴奋地一蹦三尺高，趴在草丛中叼来叼去，结果忙得满头大汗，可虫子一条也没捉着，反而有一条调皮的小虫子钻到它的鼻子里去玩耍了，害得它费了半天劲才把小虫子弄出来。

今天，我要和妈妈一起当啄木鸟，给衢州城市这棵大树捉捉“虫子”。

一大早，我们就出发了，我们沿着乐业景观小区往巨化方向走。过了公铁立交桥，在立交桥边上的一面墙上，我就先捉到了第一条“虫子”，有块彩钢瓦夹芯板厂的广告，上面写着“设计按装一条龙服务”，这人可真够粗心的，把“安装”写成了“按装”，画蛇添足!我赶紧拿出本子记下，妈妈用相机把它拍下来。

那是暑假的一天，我正在婆婆家津津有味的看着电视，我外公叫了一声：“婷婷，和我去菜园捉虫子。”我听了，连忙摇着头说：“我不去。”这时妈妈走了过来，对我说：“跟外公去，你天天在家看电视，又不做作业，还不如去帮外公的忙。”“不去……”我开始撒娇。“去”妈妈一声令下。我只好去了，谁让妈妈的话是圣旨呢。我装着可怜巴巴的样子跟在外公的后面去了菜园。

假如我是一只小鸟，我会让爸爸、妈妈呆在家里，我去捉虫子，捉虫子给爸爸、妈妈吃。这样，爸爸、妈妈就不会再累了。

假如我是一只小鸟，我会飞到那中国首都北京天安门的万里长城。看看中华人民杰出的建筑长城。仔细内容只有等太阳老师讲过才知道。

假如我是一只小鸟，我会飞到蓝天上让太让老师教我们捕捉虫子的技巧，还让我们领略人世间的是与非。懂的知识。

今天，我的家里来了一个特殊的客人——“网络高手”蜘蛛，它可是“当今信息时代的精英”，对于网上的任何信息，它都了如指掌。只见它趴在我家的窗户上，肚子圆鼓鼓的，八只毛茸茸的脚短短的，简直就是一个小精灵，真是太好玩了。

下午，我骑车回到家的时候，发现它正坐在网上捉虫子呢！嘻嘻，它虽然看起来懒洋洋的，可是手脚却挺勤快的，都爬到阳台结网啦！

今天我去了一个地方，发现了一个东西——新华书店的捉“虫”了。我提的“虫”可不是一般的“虫”，而是“书虫”。

“哇——”我一进门，好多“虫”啊，有的坐在地上，津津有味的“咬”着书；有的蹲着，有模有样地“嚼”着一本《中华上下五千年》；有的坐在一个小椅子上，拿一本《皮皮鲁》；另外一个手上拿着一张纸片，笑得合不拢嘴；我还看见了一个“老书虫”，左手拿一个放大镜，右手拿一本历史故事书，“啃”着书，显出开心的样子，可为咬文嚼字······

蜘蛛爸爸是一个远近闻名的捉虫能手，它每天都能捉好几百只害虫。有一天，在城里捉虫子的蜘蛛爸爸收到蜘蛛妈妈的一封信，说宝贝女儿不努力学习捉害虫的本领，而是迷上音乐，每天弹琴、跳舞、唱歌，还到处表演。看过信，蜘蛛爸爸很生气，这怎么行，我得马上回去，狠狠地教训教训它。

蜘蛛爸爸背起背包连夜往家赶，路很长，蜘蛛爸爸走累了，就坐在路边的石头上休息。

青蛙有张宽宽的嘴巴。他捉虫子可厉害啦，只要一张嘴巴，就能吞下一条小虫子

小青蛙和小燕子是好朋友。他俩一个在天上飞，捉会飞的虫子；一个在地上跳，捉

会跳的虫子。

一天，小白兔蹦蹦跳跳地跑来了，对小青蛙说：“你和小燕子比，捉虫子的本领差不多，可她比你漂亮多了。”“你瞎说”“不信，你自己照照，宽嘴巴多难看。”小青蛙跳到池塘边，往清水里照照，宽宽的嘴巴，好像越来越宽 “真难看”小青蛙也这么想，心里闷闷不乐。

我问你，你见过捉虫专家吗?你或许知道几个，但是你见过。11岁的捉虫小专家吗?哈，没见过吧?实不相瞒。我们班呀，就有一个“捉虫小专家”。他就是韩怀哲。　说起他，我们还真害怕，韩怀哲可是我们班的危险人物之一。虽然他的个头儿很小，但还是“威力十足”的。韩怀哲的长相十分搞笑，那圆圆的脑瓜、大大的耳朵、大小不一的眼睛和长长的眼睫毛，加上细细的脖子，总让人觉得他和虫子有些相似之处。

我是一个喜爱昆虫的男孩子，平时喜欢看关于昆虫的书、收集昆虫的标本。遇到捉虫的高手就虚心求教，从他们那里吸取知识。

我经常在草地上、花丛中捉昆虫。捉到有趣的，就把它们带回家做标本。记得有一次，我在一大片草丛里搜寻昆虫的踪影，蝴蝶静静地停留在树枝上，蜜蜂在花朵上勤劳地采着蜜，周围的环境很宁静。这时候我翻开枯叶，扒开泥土，看见蚯蚓在翻土、虫瞿螋在捕食……

PS：本人认为还可以

儿时的夏天，一场瓢泼大雨后，漫天的虫鸣骤然地响成一片，特别是傍晚，蛙鸣虫声此起彼伏，大有铺天盖地之势，伴着这样的大合唱，夏天热热闹闹地来了。

对农场里的孩子来说，每个夏天都是那样快乐。可以游泳打水仗；可以到处捉虫打鸟，满山遍野地疯跑；还可以爬树偷梨，偷摘场里每一块地上长起来的瓜果。或者，就去踩水，下雨的时候顺着屋檐下的水沟踩，高兴得要命。

看了《昆虫记》后，我才知道原来昆虫世界有这么多奥秘：蝉在地下待四年才能钻出地面，蟋蟀善于建窝、管理窝巢；蜘蛛很会织网、捉虫子；螳螂用心理战术让对方害怕……这本书让我们身临其境一般，足不出户就能感到昆虫世界的奇妙。

当我看《昆虫记》时，一看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，他不顾危险捕捉黄蜂，他一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……

青蛙的倾诉

大家应该听说过青蛙吧！青蛙是人类的好朋友，他经常为我们捉虫子。早在三叠纪时青蛙就有了。青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾间有蹼。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，雄的叫声响亮。

看了《昆虫记》后，我才知道原来昆虫世界有这么多奥秘：蝉在地下待四年才能钻出地面，蟋蟀善于建窝、管理窝巢；蜘蛛很会织网、捉虫子；螳螂用心理战术让对方害怕……这本书让我们身临其境一般，足不出户就能感到昆虫世界的奇妙。

当我看《昆虫记》时，一看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，他不顾危险捕捉黄蜂，他一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……

鹦鹉在树枝上跳动着，惊动了树上的喜鹊。喜鹊见了鹦鹉就问：“喂！你这个家伙，整天只知道跳来跳去，你难道忘了去年冬天小金丝雀请我们去吃虫子吗？我们应该报恩才对啊！”“我怎么回忘呢？”鹦鹉说道，“可是你报恩了吗？”喜鹊说：“我怎么回不报恩呢？我一夏天都在帮小金丝雀捉虫子呢，不信，你可以去问问她呀。”“那画眉、杜鹃他们呢？