悦读，蕴含着用满心的喜悦去读； 悦读，意味着在读书时倾注着满脸幸福；

悦读，聆征着将自己心灵中最美的深情融入读书中┄┄在我漫长的人生道路中，

悦读始终将成为我最饶裕的财富。

书能够影响人的思想，而一本好书，会改变一个人的一生。

记得有一次，我跟妈妈闹了矛盾，心情十分郁闷。“嘭”我用力把门一关，嘟着最坐在床上，随手拿起MP3，耳机往耳朵里一塞，听起歌来，试图用这无比欢快的音乐赶走心灵上的烦躁。

题记：只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

——泰戈尔

自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……

只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。

——泰戈尔

自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……

自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的“悦读”上。总是无法摆脱“题海”，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公：“为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……

思想一旦走进了误区，难见好转，我在那段时间里就这么怨着、叹着，天天愁眉苦脸。

晨起，偶得一句，颇得我心：‘雨隔俗世，素心在卧，轻巧悦读书。’此段文字，细细读来，甚妙！一帘雨，将窗内、窗外隔断，内是清宁素心的读书人，释握一卷，眼眸扫过之处，只得会心一笑，想是悠然入心之句，直抵心底。外是喧嚣红尘，是乱花渐欲迷人眼的繁华处，是熙来攘往的行迹。一帘雨相隔，便生出两种不同的境地。

握卷的人，身安坐，离身之思，已遨游在明山净水之中，踏于芳草覆径之地，只觉清风拂面而来，衣袂袖襟自是沾满了香息。

静静的书房，满满的书架，于是美妙的传说，离奇的科幻，动人的故事……幻化成远近明暗、长短高低、厚薄方圆各种不同的声响----哦，悦读，我在倾听文字的声音。

在这里，我徜徉书海，游走古今，品味人生苦乐，感悟人间善恶，辨识世间美丑，荡气回肠间，每每流连忘返。

学龄前，绰号“假小子”的我可不爱读书，童年时光都在“老鹰捉小鸡”、“跳房子”、“捉迷藏”等嬉戏中遛走。

只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔

自从上了初三，很少有时间投身于我所热衷的"悦读"上。总是无法摆脱"题海"，每天6时起床22时睡觉，见同学狂侃学习，稍有偏题便是不正经。尽管如此，成绩却每每不见上涨，更是在多次大考中失利。我累极了也难过极了，开始抱怨人生的不公："为什么耕耘没有收获？为什么努力不见成果？为什么为什么为什么……

当你忧愁苦闷时，当你心烦意乱时，当你无所事事时，不妨翻开书“悦读”吧！你会忘掉烦恼，忘掉伤心，生活也变得有滋有味起来。书，生命之源。—题记

莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀。”可见书的重要性。可从前的我，却不以为然，最不爱的就是看书，可以说，只要不看书，干什么都行！

我常想写几篇好文章。它读起来至少流利，至少也要引人入胜。它不晦涩，它不高深。虽比不上名作，但是也要是自己满意。

它既不以奇怪的标题吸引读者，也不以枯燥无味的内容和笔触使人昏昏欲睡，它很朴实生动，它简洁的外表下有高深的意蕴。它不以华丽的描写来取悦读者，说的天花乱坠，实则空洞无物。它表现民生疾苦，深海一般的苦难，不是肤浅的恋爱诗和一夜暴富，武功全身，妻妾成群，封疆大吏，锦衣玉食。

我在晋江图书馆报名了“一生阅读计划”活动，这个活动让我见到了“贾里、贾梅的妈妈”——秦文君。她的讲座让我获得了很多的感受。聪慧的秦老师被誉为“当下的冰心先生”，获得“国际安徒生奖”提名……

这一天，秦文君来到晋江图书馆学术报告厅为我们做了题为“阅读始于悦读”的精彩讲座。在近一个半小时的讲座中，秦老师用亲切而生动的言语与现场师生及小读者一同分享了她走上文学道路的历程及个人写作的秘诀。

仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。

天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。

我是一个小书迷

我嘛，各方面都不差，可在书这方面可是一个不折不扣的“行家”。我看书真可谓是沉醉其中，走火入魔；如痴如醉，不能自拔，总而言之，是乐在其中。为此，小学五年级的我已戴上了为眼睛“护驾”的“牛气冲天”的“将军”——眼镜，对我来说真是太“杯具”了！

有一天，我借着大便的名义去厕所里进行我的“悦读”活动，可谁知一看起来便不能自拔，看了整整一个上午。

多彩的寒假生活中，我参加了学校开展的“悦读经典，收获未来”的读书活动，我选读的是《战马》这本书。

《战马》是一部出色的作品，作者以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。一匹枣红色的小马，它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。

多彩的寒假生活中，我参加了学校开展的“悦读经典，收获未来”的读书活动，我选读的是《战马》这本书。

《战马》是一部出色的作品，作者以一战为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。一匹枣红色的小马，它本来有妈妈的呵护，而它却被主人卖给了一个酒鬼，酒鬼的儿子艾伯特，非常喜欢这匹漂亮的马，他给这匹小马取名乔伊，并跟这匹马结下了深厚的友谊，之后乔伊和艾伯特成了形影不离的好朋友。

永康市第九届未成人读书节的活动如火如荼地开展，有热闹非凡的开幕式、有市长伯伯跟我们一起过的“六一”“悦”读主题节、有丰富多彩的“七彩童年·足迹下的永康”亲子品读活动……让我们开启了一个难忘的“悦”读之旅。

接下来“七彩童年·足迹下的永康”亲子品读活动的旅程开始了。迎来了春风拂面、鸟语花香的星期六，我们的队伍向图书馆“进军”。

我轻松地拎着，一本厚重的书。游魂似荡在烈日的街道上。站在树荫下“悦读”。

离我不远的地方，有一个小摊，一个西瓜摊。烈日下的一切都如此索然无味，冷淡地看着书，偶尔眼神会游离到他们身上——那对卖西瓜的母子。那些西瓜都用麻布遮掩着，有一张矮矮的小凳子，要不是看着地面，很难发现它的存在。它倚靠着小树，那个男孩坐在了上面，他的皮肤很黝黑，烈日下，惯了吧。

从阅读到悦读

安徽省黄山市 屯溪现代实验学校六年级（一班） 甘柯卿

如果可以，我要在我的房间里塞满阳光、音乐、清香，还有满满当当的书。这是属于我一个人的，随时可以躲进去，抛开疲惫和烦恼。那些书，是我心里永恒的音符。

是的，我爱看书。是那些金粉银粉，飘飘洒洒的文字，或句或段，或多或少，给我带来了无穷动力。

常常，嘴里含着黑巧克力，手里捧上一本书。

【篇一：“悦读改变人生，阅读助我成长”征文——品读经典】

大学时我问文学院的老教授：作为一个热爱文学的青年，读些什么书对自己最有益处呢？老教授扶了扶眼镜，过了好半天才吐出两个字：好书。待我问什么是好书时，他深情地说：好书就是古往今来，贯穿中外的经典名著，这些东西要用心去读，要用心研读……

我是走出教授办公室后才学会读书的，也是从那时开始文学征程的。

悦读时，自有黄金屋；悦读时，自有颜如玉；悦读时，自有酒坛子；悦读时，自有手指头。悦读，使我存在！

悦读时，自有酒坛子，即书乃酒坛子。当我们悦读时，我们所学过的所有知识，便会“沉淀”和“酝酿”。在这个酒坛子中“发酵”，犹如酒水般越来越有滋味，越来越让人回味。

而悦读时，自有手指头。是因为手指头可以为我们做一件一件大事。

在时间的长河之中，一段段经历走过，便一去回。午夜梦回，曾经一个经历仍旧念念不忘徘徊在我的脑海之中。望着窗外那忽隐忽现的星星，静静的想着：如果可以重新来过，会有不一样的结局吗?

那一次，我以十分优异的成绩通过“悦读之星”比赛的海选和初赛，成功进入了决赛，因此我也过分自信。几天后，我完成了决赛的演讲稿，信心满满地读了一遍又一遍，脸上露出了得意的笑容。