读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个“巴学园”里亲切，随和的教学方式而倾倒。

书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。

无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是来自五（6）班的魏熙廷，今天我为大家演讲的题目是《中华美德——中国人的优良品德》。

“中国——文明古国”、“中国——礼仪之邦”……每当听到这些名字，我都为亲爱的祖国感到深深的骄傲、自豪。“中华魂”我们华夏儿女优秀的民族精神，更是高尚的民族气节和崇高的道德品质。中华魂又被人们亲切的称为“中华美德”。

诚信是中华民族的优良传统美德，是华夏民族最崇尚的品质，是一个中国人不可或缺的品质，已传承数千年。“诚”是诚实的意思，“信”是相信的意思。这种古老的中华美德流传至今，诚信典故比比皆(jiē)是，而韩信就是影响最大的中华诚信美德的代言人。

他出身贫困，父母早逝，每天靠讨饭过日子。韩信没有别人可以依靠，只好每天到河边去钓鱼，用鱼来充饥。

忆往昔，按卷沉思，竟难忘那燕园的红墙；竟难忘那十月的潮思；竟难忘“还我青岛，还我中华”的竞相奔走，击博耳鼓的阵阵呼声。风云为之含悲，草木为之变色，泰山为之震动。

弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；就是要深入群众，投身实践，与工农相结合，与实践相结合，自觉到祖国和人民最需要的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓视野；就是要勤奋学习，善于创造，刻苦学习马克思主义基本理论，努力学习经济科技法律历史和其他方面的知识，用人类创造的优秀文明成果武装自己，提高创新能力，勇于创新实践；就是要锻炼品格，磨砺意志，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者；就是要脚踏实地，艰苦奋斗，深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奋斗意志，创造无愧于前辈、无愧于后辈的业绩。

言而不信，必杀之。——墨子

自古以来，中华民族就有着诚实守信、言必行的优良品德，在文化历史的进程中，我们更是坚持弘扬并发展诚实守信的传统美德，诚信使得民族在一代代的日月更替中经久不衰，使得生命在历史长河中保持着历久弥新的光彩。

诚信，顾名思义。“诚”即诚实诚恳，更多的强调对待自己对待他人的一种不欺骗的真诚的态度，是指主体内在的美好道德品质；“信”指守信知信，主要是指为人处事方面应该有着“言必行，行必果”的高风亮节。

继承革命传统，宏扬中华文明

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

前几天，我认真地阅读了《玉林儿女风采》第四集，受益颇多：玉林，山川秀丽、人杰地灵、英才辈出；玉林儿女凭着不屈不挠、勇往直前的信念，奋发拼搏、勇于创新的精神，向我们展示了一幅幅人生的宏伟蓝图，铸就了平凡岁月里不平凡的人生。其中《一颗红心 默默奉献》的陈仕金爷爷勤奋学习的优良品质和自强不息的崇高精神深深地感动了我。

众多的华夏儿女常常会自豪地说：“中国的传统美德是东方文化的一种魅力，是中华民族之魂的表现。

同学们不禁要问：什么是中国的传统美德？中华民族传统美德的具体内容是什么？中华传统美德是怎么形成和发展的？中华传统美德在中国历史上究竟起了什么作用？

所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。

子曰：“不学礼，无以立”。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。

做文明学生

建和谐社会

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。文明礼貌，重在表现。

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么？也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

《暖春》涉及三代人：爷爷、婶娘和小花。三代人的品质代表我国建国以来的三代人的思想品质的发展状况。影片令人深思爷爷一代是经过艰苦朴素的一代，因为他对生活苦难实践太多，他更能理解生活，所以他坚强和善良，他能承受更多的生活的艰辛。他会对小花具有爱心婶娘一代，他们在继承了爷爷一代的劳动成果却没有沿袭老一代的优良品质，他们更懂得珍惜自己，具有了更多的自私，他们更懂得生活的享受，没有对生活艰辛的挑战，她会对小花排斥。

我国是礼仪之邦,许多优秀品质都值得我们继承和发扬.其中,我认为礼貌最值得继承.

人和人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现.礼貌,是人与人之间关系的一种规范,是人们在日常生活中应当共同遵守的道德准则.礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采.我们讲文明,有礼貌,包含着对他人的尊重,宽容,谦让,与人为善等良好的品质.这些优良品质是友好交往的道德基础.如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往.

书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。

绚丽如虹的鲜花，自会招来采摘者的目光；洁白如雪的陶瓷，自会受到买者的青睐。品质就决定了不凡。唯有注重做人、做事的品质，才会有不凡的收获。

风靡世界的“苹果”品牌的成功秘诀是什么？其实，根本就没有华丽的逆袭，也没有震惊世界的商业手段，就是踏踏实实地走在自己的路上，认认真真做好每一个产品。“苹果”的创始人乔布斯曾说：“站在科技和人文的十字路口，我要做一款有灵魂的产品。”而秉持着这种信念，他们将心灵的呼应，灵魂的参与投入到了每一个小小的零件中，让自己的产品凭借着过硬的品质发光、发亮。正是这般优良的品质让“苹果”捕获了一批批顾客的心，赢得了无数顾客的信任，从而在商业的滚滚大潮中立足。可见，品质决定不凡。

笕桥，是一座百年老镇，有着丰富特产与许多优良的传统文化。而笕桥小学也是与笕桥老镇历经了百年风雨的老校。今年，我们就要离开这，从这起飞，迎接新的未来。

追溯过去，在1909年笕桥小学诞生了，那时的笕小还只是一座私塾，虽然学习环境有些简陋，但是笕桥的学生流传这笕桥人吃苦耐劳的刻苦品质，都在位中国的复兴而奋斗，做出了一个个不朽的贡献。

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读完《窗边的小豆豆》，我被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动，也被书中描述的那个“巴学园”里亲切，随和的教学方式而倾倒。

书中的主人公小豆豆，就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”，后来小豆豆转到了一所新学校：巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人，他说：无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

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无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

作者：姜博奕　　年级：五年级　　良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是长辈传承下来留给每个成员的宝贵精神财富，它使我们终身受益。　　我家的家风是崇尚节俭。在古代就有“勤于持家，俭以养德”之说。勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，同样也是我们家最美的家风。　　记得有一次，我在家里吃饭，我不仅没有把碗里的饭吃完，还掉了很多饭在地上，妈妈看到后对我说：“你学过《悯农》这首诗吗？当中有一句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写得多好呀！现在还有许多地方的孩子没有饭吃，他们面黄肌瘦，过着衣不蔽体的生活，而你却随意浪费粮食。虽然我们的生活好了，但勤俭节约的传统不能丢。”听了这话，我觉得十分惭愧，妈妈说得对极了！勤俭节约的好习惯形成于平时生活的点点滴滴，而不只是嘴上说说而已。　　在妈妈的淳淳教诲和时时鞭策下，我养成了勤俭节约的好习惯，一块橡皮还剩一点我都要用完；一张纸用完了还可以回收利用，随手关灯、关水......　　这就是我家的家风，它让我从中养成了许多优秀的品质，在家风滋养下，快乐健康成长的我慢慢地变得优秀，这样的家风，值得传扬！　　指导点评：这篇文章为我们展现了又是另一种家风。既有儿歌诗词的鞭策教导，又有家母的细心教诲，使我幼小的童年早已种下简朴勤劳的家风种子，等待来年滋养心灵，普照万林。　　指导老师：辛龙