白色，枯燥乏味；白色，圣洁淡雅；白色，纯洁美丽。在白色暑假中，我们相聚，也同样是在白色暑假中我们依依惜别。白色暑假，我的暑假。

——题记

多少次挥汗如雨，多少次跌倒爬起，多少日夜的努力拼搏，中考结束了，终于迎来了这期盼已久的暑假。和朋友计划干这干那，但却整天守在电脑前聊天玩游戏。把一切都抛到九霄云外，忘记了玩耍，忘记了朋友，忘记了计划，忘记了日期。

这几天，我似有一种依依惜别之情在心底涌动――毕业了。打开记忆的闸门，寻回美好的时光，“剪不断，理还乱。”

是的，我们的小学生活在学校、老师园丁般的培育教导中，一起快乐健康地度过了。对老师的不舍，对校园的不舍，对同学的不舍，都是我不想离开这所学校的情缘心结。但是，前日班主任姚礼洁老师，对着啼笑皆非的我们，语重心长的一番话，在我的脑海中回荡。

时光中，那彼此依依惜别的少年。一个挥手告别的背影，便将青春的过往褶皱，封存在彼此年少的内心深处。或许当岁月已经老去，当流年青葱的照片已经泛黄时，翻起曾经年少的时光，当记忆缠绕在指尖熠熠生辉时。依旧会记得，此去经年，依依惜别。

六月，这个季节承载着太多人的故事。关于高考，关于毕业，关于不舍，关于离别。流年无声，转眼已是盛夏。

不愿告别，却在告别，那多梦的季节！7月之后，我们将各奔东西。直到现在，还想起原来的快乐时光，就有些怀念……

——题记

依依惜别同学情

离毕业时间已经进入了倒计时，我们相处的时间也随之而缩。同学们忙着在写那唯一能给我们留下一点彼此身影和目光的，同学录。每当想到这里，我真恨不得让时间停留在这一刻，让我们重温这段美好而又幸福的小学生活。校园里的一草一木，一砖一瓦，都将记录着这段美好的过去。

此地别燕丹，

壮士发冲冠。

昔时人已没，

今日水犹寒。

这是初唐四杰之一的骆宾王的一首千古传颂的送别名作。诗人借史事写与友人之别，抒发了内心中豪壮、悲愤的情绪，从而一反一般送别诗常见的依依惜别、涕泪横流的格调，读来令人顿生悲壮激昂之感。

首句“此地别燕丹”，直陈史事，抒写当年易水之畔，太子丹送别荆轲之事，起笔便显不凡，远离了儿女分别的惺惺之态。

我行驶在历史的河流上,聆听着一首首最美的友情之歌…...

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这是我国大文豪李白与好友汪伦送别的诗句。不远处,我看见两个好朋友依依不舍的站在岸边。千尺的潭水呀，你见证了李白与汪伦的友情，只恨相见甚晚。于是,忘不了那依依惜别的友人深情的目光，忘不了那份仅存心底而无法用语言表达的默契，更忘不了这一潭清水。

河南宏力学校七五班韩吉亚

告诉我，此时夕阳西下，一天过去了，有过可惜之感吗？报晓的雄鸡勇它高锐的啼声，唤醒了白昼之神，有过珍惜之感吗？天下无不散之筵席，真朋挚友离去了，有过依依惜别之感吗？

——题记

金钱可以不珍惜，心爱玩具可以不珍惜，父母无声无息地付出一定要珍惜！这是普通到不能再普通的基本素养。乌鸦尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆怅，我悔恨，为什么我挥霍浪费，不懂得珍惜？

捉 蝌 蚪

这天下午，我一个人闷在家里，真是无聊透了。我便放下手中的书卷，来到附近的小河边散散心。

漫不经心的我在河边来回踱步，享受着大自然的芬芳。我漫步在这 “天上人间”般的仙境里，心情感到无比放松。突然，一阵欢笑声把我召回。我与幻想的世界依依惜别，回过神儿来，才注意到我身边发生的一切。

原来，就在我享受大自然的芬芳时，有几个小“调皮鬼”来到河岸边捉蝌蚪。

徘徊在美丽的校园里，心中不时涌出阵阵依依惜别的深情。

六年的小学生活即将结束，六年的文化洗礼，六年的知识熏陶，六年的难忘时光啊，我想说的太多、太多……

校园的花坛哟！你可记得我入学那一天的动人情景？记得那是一个花果飘香的秋日。花坛里一丛丛五彩缤纷的菊花迎风开放。在秋风里它仿佛在点着头说：“欢迎、欢迎、欢迎学校的新主人！”顿时，学校美好印象深深地刻在了我的心中。我感到，成为一名小学生是无比的快乐！

夕阳夕下，暮霭沉沉，周围一片静寂，最后一丝光线也依依惜别了人间，夜濗如同外衣一样紧裹着大地在这夜深人静的时候，我想起了我的好朋友杨玲。

在小学时我所有有同班同学中，杨玲是最让我钦佩的，因为她刚到我们班，大家都不是愿意和她做朋友，所以和她形影不离的只有书本了，一下课她便抱起厚厚的书，聚精会神地阅读起来。

六年的光阴,瞬即逝。

好像还在不久前，幼稚懵懂的我背着书包来这个学校读书、上学、学习知识，每天在充满着书香的校园里朗诵着诗歌，欣赏着名人、作家写的美文。现在学习已经结束了，我成为了一名光荣的小学毕业生。已经毕业的我，充满了对初中生活的向往，也充满了对我的校园、老师、同学和朋友的依依惜别之情。

再见，我的母校，在您的怀抱里，我们一个个学生，从年幼无知，到成熟懂事；从依赖，到自立；再者，我们也学会了保护自己。

昨天我们大家结束了自己小学生涯的最后一节课，结束了我们六《一》班这个大家庭最后的一次聚首，但是不知为什么我们大家是那样的痛苦，那样的伤心，不想做游子，不想离开我们的两位朝夕相处的“妈妈”（老师）。最后一节课，最后的那四十分钟显得那样的快，不够我们大家依依惜别，向老师吐露心声。 我在六《一》班虽然只是生活了短短一年的时间，但是这个大家庭让我们大家感到了快乐，感到了温暖，这个家给予了我太多太多的东西，我在这个大家庭中学会了太多的东西。

学习了著名作家魏巍的《再见了，亲人》这篇课文，我被中朝两国人民的深情厚谊和依依惜别的情谊感动了。

大嫂为了让志愿军吃到疏菜，冒着敌人的炮火去挖野菜，结果失去了双腿，她这种无私奉献的精神深深地感动了我；小金花和她的妈妈为了救侦查员老王，小金花的妈妈献出了宝贵的生命，小金花妈妈舍己为人的高尚品质和小金花刚强的意志深深地打动了我；大娘帮志愿军缝补衣服，冒着炮火给志愿军送打糕，为了救伤员，失去了唯一的亲人小孙孙，她对志愿军慈母般的爱震撼了我的心。

在生活上，和学习上每个人都有苦恼，而我的苦恼就是人是人生第一个折点—升学。

岁月悠悠，道路漫漫，我们离别的只是曲折的人生中的逗号而已，想着小时的事情，使我深深陷入对往事的深思

躺在舒适的床上，小学六年那日夜奋战的情景时常浮现在眼前。我难忘一生中难得的拼搏，难忘子夜的静 ，难忘父母的含心菇苦，难忘恩石的淳淳教诲，然而更让我难忘的是同学们的依依惜别。

“君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”曾记否，雪峰耸立的天山，平沙入云的塔里木盆地。

列车疾驰着。窗外，强烈的阳光下，不远处的雪山映衬出银光闪闪的轮廓，高耸入云的山巅，撑起了牧场上牧人的帐篷，亮闪闪的雪光映射着绿草如茵的牧场。光影闪动，在车窗上留下一抹雄鹰飞去的痕迹。它急匆匆地，好像要到远方完成什么事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什么舍不得的人在等，使我想起了毕业时的依依惜别。

“光阴似箭，日月如梭’’，转眼间，六年过去了。我们“又二班”（六二班）里的每一位同学将挥手说拜拜了。在这六年朝夕相处的日子里，我们拥有了珍贵的友谊，友好的关系，让我们难以忘怀。

我还记得我们一年级时，是充满稚气；二年级时，还有点幼稚；三年级时，懵懵懂懂；四年级时，懂得是非分明了；五年级时，逐渐长大；六年级时，面对同学之间的依依惜别，我们懂得了珍惜。

当你远离时，有谁牵挂你呢？

牵挂像浓郁的感情琼浆，回淌在父母的心间。父母的牵挂犹如一首乐曲，在你的心间旋转、奏响。当你远离时，这首乐曲响得甚为强烈，让你时时刻刻都能聆听。这首乐曲充满了依依惜别的殷殷祝福，祝福你平安，祝福你成功。这首乐曲也充满了关心、担心之意，关心你的身体，关心你的事业；担心你在外水土不服，担心你无法如愿。

登上莲花宝座汉代有个书生叫刘向，上京赶考时，顺道登华山一游。华山上有一座神庙，庙神华岳三娘是一位美丽善良的仙女，自从被王母派遣到华山后，一直过着孤独寂寞的生活。这天，她正在庙中吟歌曼舞，消磨时光，突然发现一个书生跨进了庙门。她急忙登上莲花宝座，化为一尊塑像。走进大殿的刘向，一眼就看到了三娘的塑像俊丽、温柔、安闲，刘向被深深吸引住了，心想要是能娶她做妻子该多幸福啊！可惜这只是一尊没有情感知觉的雕像。刘向怀着深深的遗憾，抑制不住内心的激动，取出笔墨，深情地在墙上抒写了自己对三娘的爱慕之情。三娘默默地看着这一切，心中不禁百感交集。面前这个书生多么英俊倜傥，文采斐然，他对自己满怀深情，而自己又何尝不被他深深吸引，又何尝不爱恋他呢？可是，一个是上界仙女，一个是下方凡人，又哪能缔结姻缘呢？目送怅怅离去又依依不舍的刘向，三娘再也不能平静了。她沉吟再三，终于决定不顾天条禁令，要与刘向结为夫妻。于是，三娘便化为一民间女子，追上刘向，向他道出了真情，从而二人两情依依，结为伉俪，恩爱无比。刘向考期将临，三娘已有孕在身，依依惜别之时，刘向赠给三娘一块祖传沉香，说日后生子可以“沉香”为名。二人十里相送，难舍难分。刘向在京城一举中榜，被任命为扬州府巡按。就在他走马上任之时，华岳三娘却遭难了。原来，这时正值王母娘娘生日，在天宫大办蟠桃会，各路神仙均来赴会祝寿，可是三娘有孕在身，便推脱染病而留在华山。谁知，真情被三娘的哥哥二郎神知道了，二郎神勃然大怒，责怪妹妹私嫁凡人，触犯天条律令，要捉她上天受惩罚。三娘一身正气，毫不畏惧，况且她随身还有一件王母赠的宝物——宝莲灯，此物是三娘的镇山之宝，无论哪路妖魔，哪方神仙，只要宝莲灯大放异彩，都会被震慑称服，束手就擒的。二郎神自知不敌，就令自己的天犬乘三娘休息之际，偷盗而出。这样，可怜的三娘就被二郎神压在华山下的黑云洞中。三娘在暗无天日的洞中生下了儿子沉香，为防不测，她偷偷恳求夜叉，将儿子送到扬州，留在其父刘向身边。沉香长大了，渐渐懂事了，知道了母亲被压在华山下受苦，就一心想救出母亲三娘。他把想法对父亲说了，无奈刘向也只是一介文弱书生，只有叹气摇头。于是沉香便独自离家，去找母亲。他吃尽了千辛万苦，终于走到了华山。可是母亲在哪里呢？这个只有八岁的孩子，不知所措，放声大哭起来。凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。好心的大仙，问明情由，深为善良的三娘和受苦的孩子鸣不平，可是也无可奈何。于是他将沉香带回自己的住所。沉香在大仙的指点下，刻苦认真的学习，渐渐学会了六韬三略、百般武艺、七十三变。十六岁生日那天，沉香向师父辞行，要去华山救母。大仙称他有志气，并赠给他一柄萱花开山神斧。三娘默默地看着这一切沉香腾云驾雾，来到华山黑云洞前。他大声呼唤娘亲，声声穿透重重岩层，传入三娘耳中。三娘不由心情激荡，百感在心。她知儿子已长大成人，一片孝心来救自己，激动不已，就将沉香唤到洞前。三娘自知哥哥二郎神神通广大，当年大闹天宫的孙悟空也败在他手中；沉香又年幼，况且二郎神还盗去了宝莲灯，儿子哪能是他对手呢？所以，三娘叫沉香去向舅舅求情。沉香飞身来到二郎庙，向二郎神苦苦哀求。谁知二郎神铁石心肠，不但不肯放出三娘，反而舞起三尖两刃刀，要向沉香下手。沉香怒不可遏，觉得二郎神欺人太甚，便抡起神斧，与他打起来。两人云里雾里，刀来斧往，山里水里，变龙变鱼；从天上杀到地上，再从人间杀回天宫；直杀得山摇地动，江翻海捣，天昏地暗。这件事惊动了太白金星，派了四位大仙去看个究竟。四仙姑在云端里看了一阵，觉得二郎神身为舅舅，如此凶狠地对待一个孩子，太无情无义了。于是相互使了眼色，暗中助了沉香一臂之力。沉香越斗越勇，越战战神，二郎神再也招架不住，只得落荒而逃，宝莲灯也落入了沉香之手。

假期，我没有外出游玩，便在阵阵书香气中，领略了唐诗之美，走进古人的悲欢离合，感悟其中。

翻开《最美国学-唐诗》，书香阵阵。品读《送元二使安西》“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”为什么诗人要以柳树抒情呢？

噢！原来“柳”与“留”同音，寄托作者对朋友的不舍之情，也希望离开之人到新的地方去生活能像柳树一样落地生根。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”有人认为诗人想把朋友灌醉，不让他离去，但我认为其实想让朋友多带走一份情谊。出了阳关就是沙漠和戈壁，当时的交通极为不便，朋友间一别不知何年能再相见，依依惜别情感尽在酒中。

“海内存知己，天涯若比邻。”没有离别时的痛苦，会有重逢时的喜悦？没有挂念，见面时还会如同见了宝似的开心？今天，我终究还是体会到了依依惜别时的痛苦滋味。

“叮铃铃——”上课了。同学们都回到了自己的座位，虽然还没有从娱乐的境界中彻底醒过来，但还是依旧保持清醒。这次，老师没有了往日的幽默，而是板着脸，严肃的把课本放下，对我们说：“过几天，学校要拆掉换为一个商贸大厦。今天是最后一天你们在这里学习。今天过后，可能我们，再也不会相见。”话音刚落，教室迎来了少有的沉默。平时老接老师话的同学，也都沉默了。没有人再嬉皮笑脸的打闹着，说笑着，而是低着头，不知在想些什么。