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关于疑问的作文开头
每个人心中或多或少都有些疑问,生活上的,思想上的,学习上的等等,尤其是处于青春期的孩子,疑问更多。他们处于上摸不着天,下踩不到地的位置,既对过去有所疑问,比如说自己是如何成长的,又对未来有所疑问,比如说自己以后会成为一个怎样的人。
作文《和孩子做朋友解决他们心中的疑问》的文章开头
关于疑问的作文开头

关于疑问的作文开头
每个人心中或多或少都有些疑问,生活上的,思想上的,学习上的等等,尤其是处于青春期的孩子,疑问更多。他们处于上摸不着天,下踩不到地的位置,既对过去有所疑问,比如说自己是如何成长的,又对未来有所疑问,比如说自己以后会成为一个怎样的人。
在一项活动中,我们常能看到:引领者自信昂首,参与者乐在其中,旁观者默不作声,质疑者一针见血……质疑的声音常是极易被忽略甚至被嫌恶的,然而,有了质疑之声,大事方能成。世人尚未有足够的聪慧去辨清一切,因而我们急需质疑之声来助我们认清歧途。质疑,指对已出现的事物或思想进行深入思考,对其提出疑问。试想若哥白尼没有对“地心说”提出质疑,达尔文没有反驳“神创论”,我们将怎样地继续在一个无知的世界中苟且?
查看全文中国文字的排列真的很神奇,几乎每一个词都能让人悟出一个道理。学问这个词,简单来讲就是见识就是知识。学文学问,一半“学”,一半“问”。由此可见,中华民族的前人们就得出了这么一个结论:学问的组成,一半来自学,另一半来自问。有疑惑就就要提出,提出疑问是进步的基础。伟大的物理学家爱因斯坦就曾经说过:“提出疑问比解决疑问更重要。
查看全文学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”清朝的一名学者曾这样说过,这句话的意思是,学习最可贵的是存在疑问,小的疑问就会有小的进步,大的疑问就会有大的进步。
一个人若不会提问,从来没有疑问,那么他学到的知识只是形式,而不是本质。善于思考,并对知识进行质疑,只有这样我们才能更深切地理解知识,内化知识。所谓质疑就是发现问题,提出问题。
查看全文看着眼前的话题,我不禁疑问,“问”该如何写?问天,天不应;问地,地不灵。还是问自己吧!
是啊,万物有道,知识无边,学海无涯,好问是帆。“不耻下问”,这个道理我知道,是在昨天。今天,我更懂得,“问”我自己。
查看全文几千年前,一代诗圣杜甫。在漂泊之时,将满腔的悲愤化作了流传千古的《旅夜书怀》。全诗可谓字字以“血”书情,感人心怀。但,纵观全诗我却对颈联“名岂文章着?”一句,发出了疑问!
查看全文适当的迷惑被称为智者的火炬,同时是搜查恶汉底蕴的明灯。
____莎士比亚
学贵疑,疑则进。但怀疑并不是一件轻易的事,它要求人们在相同的东西里找到不同,在没有疑问的地方提出疑问。爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决疑问也许只是一个方法、一个技巧,而提出疑问则必须突破旧的东西,必须具备创新的能力。
查看全文中国是一个古老的东方大国,居住于这个古老大国土地上的人民,有着自己的独特思维方式和意识形态,也就是中国人民独特的价值观与发展道路。这一理念价值是经过数千年的历史沉淀后积累的人类思想文化,毫无疑问!这是祖先留给我们最大的遗产。
查看全文昨天一听说今天要做实验,同学们都格外兴奋,在做实验的前一天晚上,我就在想鸡蛋是怎么浮起来的呢?我有些疑惑:鸡蛋怎么会自己浮起来呢?这未免也太不可思议了吧?第二天早上我带着疑问来到了学校,同学们都在那聊着关于实验的问题。‘滴答,滴答’时间一分一秒的过去了,我都等不及了,恨不得立刻做实验,解开我的疑惑,以前看过别人做过让鸡蛋浮起来的实验,很是羡慕,这不,利用上课时间,我在学校也体验了一下,真有趣啊!
查看全文初读23课课题,我不禁产生了疑惑。“学与问”,一下子就让人联想到“学问”一词,本课也必说“学问”无疑。可学问从何处来的呢?带着这个问号,我走进了课文。而只一课,老师便基本讲完了这一课,只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认,这节课由于老师的生动讲解与同学们的积极配合,完全达到了事半功倍的效果。而我原先的疑问,也找到了答案了。
查看全文引领者,跟随者,旁观者,三者宛若一体而固若金汤,成为常人眼里理所当然而又最普遍的体系结构。然而团队的构成仅三足鼎立是远远不够的,只有在第四类人——质疑者、批评者的插足之下才能尽善尽美,走在最前的行列。在任何一场活动中,引领者毫无疑问是起着带头作用在人群中最瞩目的一类人,他们身边簇拥着追随自己的人,而他们的一言一行又不差分毫地映入周围的人即旁观者的眼里面。
查看全文我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”那么就要既“学”且“问”。“问”从何来?从疑而来,只有多疑、善疑、探疑,才能获得渊博的知识。人们常把知识比作海洋,海洋是无边无际的,知识也是无边无际,无止境的。一个人无论他有多大的学问,总会有无知的地方。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑问的是句号。
查看全文总忘不了小时与家人坐在电视机的荧光前,面对着电视剧中的各种欣喜、悲伤、了然与猜疑。每每这时,我总会好奇地向父母提问,提一个问得越来越少的疑问——“他们谁是好人,又是谁赢了?”——从前以为只是会有一个答案的我,现在面对这个自己的疑问,却不知该怎样回答。
查看全文任何事情都有正反两方面,所有的事情,都没有一把统一的标尺来衡量它的是与否,一件事从不同角度去看,就会看到不同的风景,会有不同的感受。就像罗丹所说:“换个角度看问题,生命会展现出另一种美。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”世界是千变万化的,生活也是千变万化的。在现实生活中,我们常常会遇到这样那样的疑问.
查看全文美,多么令人向往。而我有一个疑问:美在哪里?我怀着这个疑问去问我的政治老师老师微笑的说:“傻孩子,美就在我们的身边呀!”说完老师继续工作起来了。我更疑惑了。可没过多久,这个疑团就被我这个“福尔摩斯”解开了。
查看全文萧伯纳说,人对于已发生的事应问:为什么会这样。对于未发生的事应问:为什么不会这样。我认为,对生活中已发生的事应对其发生疑问,对已然的事要做到haveaknowledge,做到洞如观火。对于未然的事情,要时刻保持积极的心态,勇于探索,还要有孜孜不倦求创新的意志。为什么这样说呢?现实便是事实,是人们看得清摸得着的,掌握了解了它,便可体会到现阶段的人生价值。
查看全文在第一次打开这本书之前我曾经猜测过这本书的内容,是游记,还是科幻小说,还是记述人情事故的?带着好奇与疑问,我翻开了这本书,并逐渐沉浸其中。凡尔纳的《海底两万里》描述了一个名为阿隆纳斯的学者,为追踪一头大怪兽而误上了“鹦鹉螺”号。在被尼罗船长俘虏期间见识了种种海底奇观。但教授三人再也不愿在“鹦鹉螺”号上待下去了,他们利用一个有利的机会登上了一只小艇,可是小艇却被挪威西部海域一股大漩涡吞噬……
查看全文大地为什么会有高山和峡谷?人间为什么会有高尚和卑下?……这一切的疑问犹如吹自四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间,谁能摆脱红尘的牵绊,抛开一切俗念去问,去认知呢?
查看全文适当的迷惑被称为智者的火炬,同时是搜查恶汉底蕴的明灯。
____莎士比亚
学贵疑,疑则进。但怀疑并不是一件轻易的事,它要求人们在相同的东西里找到不同,在没有疑问的地方提出疑问。爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决疑问也许只是一个方法、一个技巧,而提出疑问则必须突破旧的东西,必须具备创新的能力。
查看全文“就在昨天,他竟跪在这里求我,从没有人跪在我的面前。”我顺手一翻,便看到了这句话。心中产生了一些疑问:堂堂无尺男儿怎会下跪?求别人干什么?发生了什么事?
我怀着好奇的心情瞅了瞅题目:《跪着的父亲》。随后,我的疑问又增多了:父亲为什么会跪下?他向谁跪下?他又是为了谁而不顾自己的尊严而双膝跪下?强烈的好奇心让我不得不去看这篇一看题目就产生很多疑问的文章。
查看全文大地为什么会有高山和峡谷?人间为什么会有高尚和卑下?……这一切的疑问犹如吹自四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间,谁能摆脱红尘的牵绊,抛开一切俗念去问,去认知呢?有的人去问了,但那不是为了认知,而是往自己的脸上涂上一层油光而已;有的人想认知,却不知道怎么去认知。因为,他不想底下他那高傲的头颅去问一下。
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