无论是赞美还是批评，都是别人对自己的一种评价。特别是听到别人的批评时，我们要理智地接受批评，及时反省自己。

批评是一种关心，能否意会其中的深意和善意就要看我们的智慧了。那些严厉的批评，有时候言辞太过于犀利，让人很难接受，只顾着抵抗那些伤人的话语，都忘了去理解这些话当中的涵义。能够有人批评自己，其实也是一种幸运。

读了《在炮兵阵地上》这篇课文，给我留下了很深的印象。

本文主要讲了彭总在视察东海前哨炮兵阵地时，首先向负责指挥的团长提出几个军事问题，当发现弹药库修在阵地前沿，彭总严厉的批评团长和纠正错误的事。表现了彭总时刻关注着我国的国防事业及国家安全，体现了彭总对工作高度的责任感，以及严格要求下级，尽职尽责，不容工作有半点疏忽的精神品质。

不该，不该，我真不该忘记交作业，被老师查到，然后站了出去。

学校里交作业的时候，我老是忘记交上去，比如前天发生的一件事——星期一，我忘记交星期日的作文了，被老师查到，站了出去。我看见老师的眼睛瞪得好大好大，好像在严厉地批评我：“你的作文写了没有？你的作文为什么不交？”同学都用批评的眼光看着我。老师沉默了一会儿，厉声说：“给我重新写一篇作文！

恩师，就如暗夜里一颗闪亮的星辰，点亮黯淡的夜空。恩师，就如苍茫大漠里的一泓清泉，滋润了枯干的花草。恩师，就如浩瀚大海里的指南针，点燃了迷途者绝望眼神里的希望。恩师是最值得我们敬仰的，恩师是最值得我们崇拜的，恩师是最值得我们感恩的，我愿意化为一股感恩的浪潮，洗涤恩师历经漫长岁月沉淀的心灵沧桑。

步入初中阶段，我历经过老师严厉的批评，我历经过老师无情的呵斥，我历经过老师锋利如刀的眼神。

您不是我的父亲，但却有父亲的严厉。您不是我的朋友，但却有朋友的理解。您，扮演着我生命中最重要的角色，老师。

—— 题记

记得您会严厉地批评我：“英语怎么那么差？”；记得您会微笑着表扬我：“作文写得不错。”我上课不听讲，您第一次冲我大声吼；我作文上有困难，您会耐心讲解；在网上，我可以敞开心扉、毫无顾忌地和您聊天，您鼓励我，表扬我，批评我……

最近，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的《精彩极了，糟糕透了》一文，从中我理解到了：慈爱，还需要有一种警告的力量来平衡的道理。

在家里，我的情况和巴德舒尔伯格的家庭恰恰相反，巴德舒尔伯格是慈母严父，母亲夸他的诗：“精彩极了！”父亲却说：“糟糕透了！”而我确是慈父严母。我若做错了事，说错了话，母亲就非常严厉地批评我，狠狠地训斥我，而父亲却一如既往地鼓励我，让我再接再厉，吸取教训。

从我记事起，就没有和父亲亲密地玩耍过，也没有对父亲甜蜜地笑过，更没有和父亲谈过心里话……这是为什么？因为我的父亲对我非常严格，总是一副严肃的表情。而且，数学题我若做错了一道，父亲便会严厉地批评我，批评完后，才给我讲解题思路和答题方法。

一个月光如水的夜晚，我正在津津有味地看电视。突然，父亲走过来问：“作业做完了吗？

东三小学

五年级

陈雅珊

在我的脑海里，有很多难忘的往事，就仿佛发生在昨天的事一样，让我难以忘怀，每当我看到那张90分的试卷时，一次难忘的往事便浮在我眼前。

记得我读一年级的时候，在一次考试中，老师很严厉的批评我，老师批评我是为我好，如果没有老师的批评和教育，现在就没有懂事的我了，那次批评和教育让我很感动，也很后悔。

亲爱的爷爷：

您好！

记得您还在世时，对我给予过一次最严厉的批评。那次批评，已在我的脑海里烙上了印。

还记得七年前的那天吗？我蹲在你家门口的一条河边，边上正竖着一个牌子——“水深2。5，请勿在河边戏耍”的字样，我正与伙伴们玩着“过家家”。当我玩得正欢时，您来了，把我赶回了家。回到家，你平常和蔼可亲的脸忽然变了，变得很严厉，他说话了：“你怎么能乱跑呢？知不知道有多危险？你怎么不跟爷爷打声招呼？”

我很爱妈妈，也很爱爸爸，虽然爸爸的爱没有妈妈的爱那样温和，但是，在和他相处的日子里，我能体会到他对我深深的爱。爸爸的爱，充满快乐，像是一个不用充电的游戏机，每次我烦脑的时候他总会给我带来惊喜和我一起玩游戏，让我快乐起来。爸爸的爱，充满严厉像是一条鞭子，时刻提醒我。有一次我在院子里玩，把草地烧着了。爸爸知道了非常生气，严厉的批评了我，我忍不住贫嘴了，没想到爸爸来真的了，一阳指下来，把我的屁股打开了花。

每一次批评

“这个杯子摔倒地上会怎么样？”老师问。

“碎。”我回答。

“杯子是摆设，不能用来喝茶。”老师严厉地说。

“乒乒乓乓”的声音，杯子碎在了我的眼前。“扫完”老师生气地说。

我受到了严厉的批评后闷闷不乐的回到了家，走路时我一直在喊，发泄着闷气，心中十分的不快，一步又一步的走在路上，生气的，而又不解的坐上了车，苦恼的回到了家。

有的人用眼睛发现美，有的人用眼睛观察世界，有的人用眼睛除去痛苦，还有的人用眼睛鼓励着别人；而我用眼睛发现了爱。

老师的爱是无私的。老师就像母亲一样爱着我们，像园丁一样呵护着我们这群小花朵 ，让我们茁壮成长，所以我发现了老师那严厉的爱。有一天下午进行了语文测验，我把不该错的题给写错了，老师当着全班同学的面，严厉地批评了我。此时的我，脸红得像一个通红的苹果， 

对于表扬，越来越多的成人意识到它的科学性，对于表扬时的几种策略，如：“要用心发现孩子的闪光点、要及时表扬、要具体表扬、表扬应当注重孩子行为的过程”可谓运用得越发自如。然而，中国传统文化中的“非此即彼”精神总是不自觉地促使我们走上极端之路，不是偏左了，就是偏右了。如果说以前的教育过多地重严厉的批评轻温暖的表扬，那么而今的教育却来了180度的转弯，变得重表扬而轻批评，甚至是不敢批评了。

读了《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》这篇课文，我感到十分地不解：为什么文中的爸爸对自己的儿子那么严厉呢？带着这个疑问，我又多读了几遍，终于彻底明白了这位父亲的意思，同时也体会到了父母对儿子不同的关怀。

文章的大致内容是这样的：作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，而父亲却对此表示出了严厉的批评，后来，作者在这两种评价中成为一名大作家。

他，是无比严厉的，眉头总是皱成一个“川”字。对我更是如此。严厉与批评，对我来说是家常便饭。

我没想过，沉稳如山、正颜厉色的他竟也有温柔如水的另一面。

那一天，我印象无比深刻。星期二的体育课，操场上是同学们如风般迅速的脚步和响亮的呐喊声。50米跑步进行得如火如荼，终于轮到我跑了，我如箭般飞出去，为了满分成绩，拼了！

“糟糕，迟到了！”我连忙从床上跳了起来。迟到的滋味可不好受，我顾不得吃早饭了，一路向学校狂奔。上帝啊，你咋那么狠心哪？怎么刚好第一节就是我们班主任——王老师的课！我仿佛看到了王老师凶狠的眼神和家长严厉的批评，以及一大堆一个世纪也写不完的检讨和罚抄。估计我逃不过这场痛苦的煎熬了！

到了学校，一进教室，王老师皱着眉头看着我，示意我进来。我如同一只被老虎追赶的兔子，心惊胆战地进了教室。我看见全班同学都看着我，心里既尴尬又难受。站在教室门边，我害怕极了，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。瑟瑟发抖地站在教室门口，如同囚徒一样静静地等待下课。

青葱岁月，充满无知，点滴小事，于我心头，历久弥新。

曾记小时，每当发生不同的事情，妈妈也就随之用不同的眼神暗示我。失败时，它给予我鼓励；犯错时，它严厉地批评我；受伤时，它又会给我无私的关爱。

失败时，它给予我鼓励。一次，我在拼乐高。可是，在我拼到最后一步时，乐高突然全散架了，我连续试了多次，可最后还是重蹈覆辙。失败的刺激一次又一次打击我，使我渐渐想放弃。这时，身边的妈妈看到这一幕，走过来，拍拍我角肩，让我不要气馁，同时，又给予我鼓励的眼神。从妈妈的眼种中，我仿佛体会到了成功时的喜悦。于是，我又自信地拼了起来，在我一次又一次的猛攻下，乐高放弃了抵抗……

“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”何当共赏天边月，却引思念于窗前，忆往日种种时光，念过往种种情结，惜旧时种种感动。

那份感动是你吗，我的家？看似最严厉的批评下，却隐藏着最温柔的心，以前的我没有见过好看的字，总是以为自己的字特别好看，而这种自信心每当遇到你就会碎一地。上了初中的你，见过太多漂亮的字体，自然知道我的字并不好看，也知道字体不好看有很大危害，所以你开始让我练字。可我并不明白这些道理，每次因你严厉的批评而委屈不已。直到有一次你对我说：“虽然现在我让你练字你很痛苦，但如果你现在不练以后会更痛苦。我已经因为字不好吃过亏了，我不想让你再吃亏了。”我才明白你的苦心。姐姐，当你的严厉批评变为用心良苦，怎能不叫我感动？

空虚，是如此的奇妙，它总是潜藏在我们的心里面，时不时一跃到脑子里，过一会儿，却又回到原处。空虚，大多数都是害怕，可有谁懂得，得到空虚，也很幸福。   　　记得那是一个阳光明媚的下午，太阳笼罩着大地，给平时不那么引人注目的小草增添了一份光彩。我在教室里，望着窗外，想着昨天晚上的数学作业。正想着一套公式，可可气喘吁吁的跑进教室，对我说：“馨儿，数学老师找你。”我惊讶地张大了嘴，说：“怎么可能？”可可见我这么担忧，安慰我，说：“馨儿，数学老师说，你昨天的作业完成得不理想，按道理，你要做全对，可是你却错了3道题，数学老师想问一问你是什么情况。我陪你去吧。”我只好跟着她一起去数学办公室了。一路上，我惊恐万分，总是怕数学老师会很严厉地批评我，可可见状，轻轻地拍了拍我冰凉的背，说：“别怕，有我在呢。”可我更加担忧了，心似乎被掏空了，只留下了空虚。到了办公室门口，我深吸了一口气，大胆地走向了数学老师的座位。可可忙跟上我，跑到数学老师的面前，说：“老师，她来了。”数学老师看到我，请我坐下来，说：“这次的作业怎么完成的这么差？”我支支吾吾的说不出话来，心似乎又被掏了几下。数学老师见我不说话，拿起那张灰色试卷，说：“你看，这些错误你不应该出错的，因为你的疏忽，导致30度变成了35度，你说，这种错误该不该犯？”我摇了摇头。此时，我的心情是愉悦的，因为数学老师没有批评我，只是告诉我犯的错误。我急忙说了一句：“老师，这种错误我不会再犯了。”数学老师用赞许的眼光望着我，好像在说：“好，我相信你。”走出办公室，我的心似乎又补充回来了。这似乎是因为有了空虚才能够让我感觉非常充实吧。   　　空虚，你有时就像顽皮的孩子，把我的心掏空一半，可有时又像那严峻的大人，把我的心掏得空空的，我最喜欢的是，你青年的时候，空虚完，又把我的心填充的饱满！

妈妈的爱像参天大树，为我们遮风挡雨；像灯塔上的光，为我们导航；像春雨，滋润我们的心田。

妈妈的爱是严厉的批评。记得上一星期，我在卧室里写作业，我边写边玩，一会儿摸摸我的铅笔盒，一会儿看看我的新钢笔，作业没写几个字，而且写得乱七八糟。这时，妈妈进来了，看见我边写边玩，顿时火冒三丈，瞪着眼，指着我吼道：“你在干嘛？作业写不完别吃饭，也别睡觉！”说完“砰”的一声关上了房门。我想：今天吃烤鱼，这可是我最喜欢的食物，不让我吃怎么能行，我得抓紧写作业。我开始奋笔疾书，用了大约十五分钟就写完了作业。我把作业递给妈妈，得意洋洋地说：“怎么样，不到十五分钟就写完了吧。”妈妈接过来看了看，愤怒地嚷着：“你写的啥呀，猪写的都比你写的好看。”说完，把我辛辛苦苦写的作业撕了下来。我委屈极了，眼泪就像两条小何直冲而下，我捡起作业本，回到卧室认认真真地写起作业来。我花了三十分钟再次写完了作业，妈妈看了看面无表情地说：“可以吃饭了。”我开开心心地跑到餐厅，狼吞虎咽地吃了起来。