清晨,我和几位同学来到了徐悲鸿大师的故居.故居旁是一条锡溧运河,再过去一点就是大师当年的故居.它好比一只摇篮,摇呀摇,摇着儿时的徐悲鸿慢慢成才.

一进入故居就看见一行大字.这是周恩来总理亲手题写的:悲鸿故居.中间是徐悲鸿的像,是用铜做的，显得庄重严肃。旁边还画着他父亲的像。绕过去是一个圆圆的石头。走近一看，原来是徐悲鸿洗墨汁的大石桶.

今天，我看了一篇特别让我激动的文章，叫《我代表我的祖国》，看完这篇文章，我的心情久久不能平静，我为徐悲鸿而感到自豪。

这篇文章主要讲：我们中国以前国势弱，中国人经常被外国人说出一些讽刺人的话语。然而中国人都低下了头。有一次，徐悲鸿听见外国学生在说我们是蠢材，没有一个是天才。他就非常生气，从此，他就每天都努力的学习。在几次比赛中，他得了很好的成绩。向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是失败者。

一幅画着六匹马的图叫《奔马图》。你知道这幅画的作者是谁吗？那就是鼎鼎大名的画家：徐悲鸿。徐悲鸿（1895——1953）是江苏宜兴人，曾赴法国、比利时学习，后长期从事美术教育和创作，他的《奔马图》最为人所喜爱的。他曾担任中央美术学院院长，中国工作者协会主席。

你可知道这幅画的来历？这幅画是徐悲鸿他跟在六匹马旁跑，通过观察。

他，以驰名中外的骏马图赢得了千万人的称赞；他。以一身顽强的精神在画界创下了一片辉煌。他，就是我们宜兴这的名人——徐悲鸿。

徐悲鸿，怀着一腔火热的爱国情怀为祖国争得了至高无上荣誉，他用自己出神入化的画技告诉全世界的人们：中国行！中国人更行！那如风似电，奔驰如飞的神骏可谓“一洗万古凡马空”，它早已成为我们中国画的象征，代表着中国艺术的顶头高峰，但在那成功背后，其实他付出了常人难以想象的艰苦努力。

说起我敬佩的人，那可多了，古有悬梁刺股的孙敬、勤奋好学的朱熹；今有发明之王爱迪生、品德高尚的周恩来总理……可是在这些人之中，我最敬佩的而是大画家徐悲鸿，我为什么要敬佩他呢，请听我细细道来。

首先，他是一位爱国人士。徐悲鸿在国外留学时，曾受到国外学生的挑衅，要求比画技，徐悲鸿从容的接受了。当他进入比画场地时，发现只有一个座位留给他，谁想那是在会场的正中央，代表这场比赛的胜者，而徐悲鸿知道后，非但没有从座位上下来，而且还心安理得的坐在上面，此时此刻，他只有一个念头，不能给祖国输面子，我要为我的祖国争光，且这场比赛得胜者毅然是徐悲鸿！

读了《谁是蠢材》这篇短文我深深的感受到以前我们中国是多么的不强大，老是被得意洋洋的外国人欺负，没有地位，这位美术家又是多么为中国着想。

这篇短文主要写了：有一次巴黎的留学生聚会，一个满身酒气的外国学生站起来说了句欺负中国人的话，徐悲鸿为了不让中国人在受欺负与外国人比试谁是蠢材，最后徐悲鸿的作品轰动了美术界，洋学生承认了自己无能。

今天，老师叫我们写一篇读后感，我回家到家后想来想去，也不知道怎么写，突然我看了一篇文章，名字是《我代表我的祖国》。我看了看非常好，我就写《我代表我的祖国》的读后感。

这篇文章讲徐悲鸿，从1919年到1927年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会，一个洋学生，恶毒的说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。

古往今来，多少诗人赞美了奔马的英姿，早在三国时代，魏武帝曹操就有：“老骥伏枥、志在千里；烈士暮年，壮心不己”的名句；唐代的李太白也写下了“扬马激颓波，开流荡无垠”的赞诗，激励人们上进。更有不少书画家为它发挥了绝技。我国著名的书画大师徐悲鸿先生所作的《奔马图》便是其中的代表。

徐悲鸿先生一生画了许许多多的马，他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，个个趾高气昂，神采奕奕，令人叹服叫绝。

“胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”一提起杜甫写的这首诗，我就想起徐悲鸿在中国美好学院里面的一幅画—奔马图。

一九四一年，抗日战争正处于敌我力量的相持阶段，二次会战中我方一度失利，长沙为日寇所占，正在举办艺展募捐的徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚。连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。

读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章以后，我深深地感受到了徐悲鸿的爱国情怀。让我想起了邓小平爷爷说地话：我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。徐悲鸿也是这样，他用自己的努力，也为中国争了一口气。文章主要写了徐悲鸿在外国留学的时候，遇到了一个外国学生侮辱中国，徐悲鸿十分生气就与他比赛，看谁无能经过他的努力，他成为了着名的画家，为中国争了气。

今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。

故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：“我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”

抗日战争时期，艺术大师徐悲鸿在重庆江北盘溪从事艺术创作和研究活动，有不少传闻甚广的有趣故事，但都不及他画猫赠“马”这两件小事能鲜明地反映他的个性和人品。1941年，蒋介石发动了震惊中外的“皖南事变”，国立中央大学的进步师生对蒋介石的倒行逆施深恶痛绝，纷纷口诛笔伐。

在中大艺术系任教的徐悲鸿怀着无比愤怒的心情，回到他在盘溪筹办的中国美术学院后，满怀悲愤画了一幅《怒猫图》，图中一只小老虎似的雄猫立于巨石上，竖起两耳，怒睁着一双像电灯泡一样闪闪发光的圆眼睛，猫须挺直如利锥，咬牙切齿，微张巨口，面向纸外作捕鼠状。

巧遇马年，我查阅了大量大资料，从书上，电脑上、图画书上，我知道了一些有关马知识，于是我整理此文章与同学们共享！

说到马，我不得说说徐悲鸿爷爷，他是一个专门画马的画家年春天，徐悲鸿到欧洲举办画展，“在欧洲各国一路挂过去”。到达莫斯科的时候，苏联对外文化局局长阿洛赛夫向徐悲鸿爷爷提出一个请求；在国立博物馆画展揭幕式上，为观众作一次画马的现场表演。

前几天，我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国的精神深深的感动了我。

文中的主人公徐悲鸿说过一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应该骄傲，但也不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生“生来就是亡国的材料，即使把中国人送进天堂去学习，也成不了才。”徐悲鸿听了，非常生气，对那个学生挑战性的说：“我们比试比试，等毕业考试时，再看看谁是人才谁是蠢才。”

前几天，我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国的精神深深的感动了我。

文中的主人公徐悲鸿说过一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应该骄傲，但也不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生“生来就是亡国的材料，即使把中国人送进天堂去学习，也成不了才。”徐悲鸿听了，非常生气，对那个学生挑战性的说：“我们比试比试，等毕业考试时，再看看谁是人才谁是蠢才。”

最近，我读了一篇关于爱国的文章，名叫《我代表我的祖国》。它主要写的是我国著名的画家徐悲鸿在1919年到1927年去欧洲留学。在留学期间，他曾经受过外国学生的歧视和挑衅，但他为了证实自己不是一个弱者，中国也不是一个弱国，而从早上画馆开门到晚上画馆关门一直在里面不停地临摹画家的优秀作品。功夫不负有心人，终于，当他进巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画就受到了法国艺术家的好评，在几次考试中，他都取得第一名，当他的画在巴黎展出时还轰动了美术界……

今天我读了一篇关于爱国的文章，名叫《我代表我的祖国》。它主要写的是我国著名的画家徐悲鸿在1919年到1927年去欧洲留学。在留学期间，他曾经受过外国学生的歧视和挑衅，但他为了证实自己不是一个弱者，中国也不是一个弱国，而从早上画馆开门到晚上画馆关门一直在里面不停地临摹画家的优秀作品。功夫不负有心人，终于，当他进巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画就受到了法国艺术家的好评，在几次考试中，他都取得第一名，当他的画在巴黎展出时还轰动了美术界……

今天我读了《铮铮傲骨为祖国》一文，故事中徐悲鸿爱国主义的精神深深地感动了我。

故事中的主人公徐悲鸿说过这样一句话：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”也就是说人不应骄傲，但不能没有骨气。徐悲鸿在巴黎学美术时，一个外国学生污蔑中国学生，“生来就是亡国奴材料，即使把中国人送到天堂去深造，也成不了才。徐悲鸿听了，肺都气炸了。他针锋相对地说：“我们比试比试，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才。”

徐悲鸿的故事

徐悲鸿（1895年—1953年），江苏宜兴屺亭桥人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。

徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师。

盐道街小学　5.1

吴成路

这幅画的作者是徐悲鸿，他笔的马是“一洗万里凡古空，独一种精神抖擞、豪气勃发的意志，而这幅轰动世界的《奔马》就是徐悲鸿作品中最杰出的一幅。

《奔马图》作于1941年秋季，第二次长沙会战期间，此时，抗日战争敌我处于相持阶段，日军想在太平洋战争发动之前彻底打败中国，使国民党政府俯首称臣，故而他们倾尽全力发动长沙会战，企图打通南北之咽喉重庆。