不好迷茫了，把当下的、手头的工作做到极致，前途肯定会一片明朗。请记得：如果需要反省，必须不是在梦想上下功夫，徘徊不定，而是要在才华上卧薪尝胆，反思它为什么不能日渐丰满。

正因写稿的关联，我认识了在杂志社做修改的女生小陆，工作三年了，依旧时不时地被领导训到叫苦连天，每当这个时候，她都会发狠地说“再训我一次，我就跳槽”，又过去了一年多，不知被训了多少次，她还是没有辞职，仍然口口声声“机会一到，立刻走人。

绍兴县柯桥小学教育集团柯北校区六(14)班　来思佳　指导老师 孔建芳

最近,因为修改符号王国之间秩序太乱,所以打算选一个国王。于是，作业本中，修改符号可就吵开了嘴。

添加符号先开了口：“观众们，请肃静一下，因为我，小主人才得以在原文中加入精美语段，因而得了一条又一条鱼鳞般的波浪线。所以我才有资格……”添加符号未说完，删减符号就插了嘴：“去去去！

下午，老师在对昨天做的试卷。突然我看见一个修改病句的题目：火红的枫叶在春风中摇晃着。同学都异口同声地回答：“枫树不是在春天变红的！”听他们一说我就纳闷。

心里想：怎么回事呢？我家院子里不是有一棵枫树吗，现在是春天它怎么就红了呢？这个问题一直困扰着我，我一直在想：难道我家院子里的那一棵树不是枫树吗？不可能啊，爸爸都跟我说了很多次了，肯定没错。

荆家务小学　郭运

指导教师：陈志兵

玉丰小学有个小学生叫小明，因为他做事时经常马马虎虎的，所以同学们给他取了个外号——“小马虎”。这天晚上，他做了一个奇怪的梦。

他梦到自己修改王国，在王国的一个角落里，有些人在争吵，这件事被王小明看见了，他十分好奇，便前去看了看。他仔细一听，原来是文具国的使者——钢笔，在为主人的作业本和涂改液、胶条、改正纸和修改符号四兄弟争吵。

清代学者吴曾祺说：“古人作文，总以虚心善改为贵。”左思作《三都赋》，十年始成；贾岛“二句三年得”；袁枚“一诗千改心始安”，诚“虚心善改”者也。虚心才能善改。我等愚庸之辈，写出几句东西，便洋洋自得，缺乏虚心，“善改”却无从谈起。对待别人文章，如果没有谦虚之心，轻易修改，势必不能“善改”，吃力不讨好。此类无聊之记忆不少，略举数端，以当笑谈。

有了友谊，就能谛听从前的美丽。有了友谊，就能唤醒沉睡的花朵。有了友谊，就会看见一个个升起来的新鲜的日子。有了友谊，目光的道路始终通向远方。

在学习生活中，文具对于我们来说很熟悉。他们之间也产生了深厚的友谊，。钢笔是用来写字的，涂改液、胶条、改正纸和修改符号这些都是用来修改错误的。

可是有天，钢笔、涂改液、胶条、改正纸和修改符号竟然发生了矛盾，他们吵得很凶，谁也不肯让谁。这让我格外吃惊。

“光阴似箭，日月如梭。”眼间，一年过去了，在这一年里，我收获不少，其中收获最大的就是我做了一件信守诺言的事，这件事时常在我脑海里浮现，它鞭策着我要做个信守诺言的人，给我带来了快乐。

事情的经过是这样的：

有一天下午，清脆的下课铃声响了，同学们纷纷走出教室。我的好同学嘉艺跑过来对我说：“我已经预习好了下一课的内容，这是我做的笔记，不知是否有错，你拿回去帮我修改修改，好吗？”“好！”我爽快地答应了。

从网上找的好词好句，进行了一些修改，有了原创作文的个性……

春风又吹绿我的家乡了，瞧去，那”万条垂下绿丝绦”中孕育了勃勃的生机；绿杨阴里白沙堤上，翠色欲滴；“绿遍山原白满川”中，千山一碧；”千里莺啼绿映红时”，草长莺飞；”春来‘湖’水绿如蓝”中，倒映着青山绿柳；见那小溪中嫩绿的水草”油油的在水底招摇

小草偷偷的从泥土中探出头来，尽情享受春风的抚摸。

什么是作文的基本功？

写文章到底有没有“秘诀”？

同学们要想写好作文，从小就要扎扎实实地练好作文基本功。

怎样练好作文基本功呢？

前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。

多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。

列夫.托尔斯泰曾说过：“不要急于写作，不要讨厌修改。而要把同一篇东西改写十遍、二十遍。”可我每次写完作文后就万事大吉，一点儿也不喜欢修改作文。为此，妈妈煞费苦心地陪我一起在网上听了讲座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。听完周萍老师的精彩讲解之后，我受益匪浅，而且突然有了修改作文的冲动。

说干就干，我翻开一篇上个月写的作文，题目是《学轮滑》。

现在是一个飞速发展的世界，地球上的科学技术很先进。人们都用电脑打字了，只用手指轻轻碰碰键盘，就能打出一行行字来，哪里还用笔呀！用手指碰碰消除键，就能消除字了，哪里还用修改工具呀！人们在计算机上可以干任何事，致使很多东西都失业了。为此，笔业任命钢笔为代表，涂改公司任命涂改液为代表，改正公司任命改正纸为代表，修改业任命修改符号为代表，胶条局任命胶条为代表，召开了紧急会议，大家一致推选改正纸为主持人。

光阴似箭，随着我们年龄的增长，学习的知识也在增长。我们这个学期学了一种新的语法知识：修改作文。我们在这堂课中，各自学到了自己的缺点与优点，这堂课使我感到很有趣。

“何老师来了！”靠窗户的同学乌鸦似的喊道。只见何老师左手拿着作文本，对我们说：“今天我们上作文修改课！”“啊？”作文修改课是什么东西？”因为这是第一次修改作文，所以同学们都议论纷纷。

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：

如果我能再做一回小学生(修改稿)

小学阶段的时光，美好而短暂，我很快就要告别母校步入中学了。回想六年小学生活，有欢乐的微笑，有收获，也有教训，这些都让我留恋.假如我能再做一回小学生，我就一定要让我的小学生活更加丰富多彩。

在我的小学生涯中，最值得回忆的便是友谊和知识。假如我再做一回小学生，我一定要更加珍惜来之不易的友谊，与其到毕业时依依不舍、挥泪告别，不如平日就珍惜与朋友相处时的那段时光，少些误解和任性，多些理解和宽容。

大家都知道，作文教学是现代语文教学的重头戏，作文在语文考试中几乎占有半壁江山，而我们的学生在作文时却很不注重修改，写完了就算完事了，认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的，有害的。不会修改文章，不懂得修改的要求和方法，会妨碍表达，不利于作文水平的提高；不重视修改或缺乏修改能力，在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误，这样就直接影响考生的成绩，因而中学生一定要对作文修改予以组够的重视。

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文也是一门课，上课，教师出题，学生围绕题目思索，组织，分段编写，至时交卷，教师批改，评分，发还和自己修改，如是而已。

包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。

（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

指导学会自己修改作文

常言道：“好文章是发出来的。”我们平时要指导学生养成自己修改作文的好习惯，如何去修改自己的作文呢?我们可以采用以下的办法。

1、读。当文章写好后，至少通读二次，首先可以轻声读或者默读，在读中要注意做到三看即看看文章内容是否扣题，看看文章结构是否合理完整，看看遣词造句、标点符号是否正确。再次就是要有感情地朗读全文，对其内容到语言等方面都进行比较全面的检查与修改。

夜深人静的时候，钢笔听见隔壁传来吵吵闹闹的声音，有“顺风耳”著称的它分辨出了这三个音色不同的声音，好像有修改液，修正贴和修正带？

“吵什么呢，你们都打扰都邻居了我休息了！”钢笔用独脚一蹦一蹦地进了邻居家。“小主人班上要评选最优秀的修改工具，我们谁也不让谁，你来了正好，来评评理。我们谁才有资格获取这个头衔？

都是修改纸惹的祸

啊！放暑假了，丁丁背着书包往家走，他的成绩单上写着：语文58分至今还不会拼拼音；数学：61分，至今还没背出乘法口诀，英语：60分，他知道，他肯定会被父母骂的，所以，他的心情有点烦躁。

忽然，有一个人从草丛里蹦了出来，问：”你是小丁丁吧？“”是啊，“小丁丁回答到，那个神秘的人从衣服拿出一张白色的纸张，说：”这是一张成绩修改纸张，只要你把成绩单往着纸上一盖，成绩就会由最底分升到最高分，他还会清除看过你的成绩单的人的大脑记忆，换成是成绩单新的分数的记忆！

这天，文具公司的经理钢笔想请一位有经验的修改工人，来为自己的文章修错字，于是，他贴了一张招聘广告，上面写的薪水高得不得了。

这章广告引起了大家的好奇，立刻来了四位修改工人，它们又是涂改液、修正纸、交条和修改符号，真是狭路相逢呀，上一次大家都没成功，希望这一次运气会好一点，它们都十分想要这份工作，就开始吹嘘自己的本领有多大，学历有多高，曾经在哪个豪华工厂干过怎样的事业，使出了看家本领。