小组合作学习与管理这一方案政策，是从2012年正式开始实行的，到现在为止，已经一年多了，大部分地区的学校，倡导实行同学们积极参与小组合作学习，有利于全体同学的学习，互帮互助，一起学习，促进同学之间、老师之间的交流与沟通，是很有好处的！

小组合作学习可以让同学们学会在有限的时间内，每一个人都能主动参加学习，培养自主学习能力，让一些不是很主动的同学们，增强学习的自信心，我认为，小组合作性学习，最大的优点就是，培养了学生们合作团队精神，例如，老师们说的一个问题，有的人会回答，而有的人一点也不懂，在这里就可以向组内同学寻求帮助，直到把问题解决。

老师们同学们；

下午好！

我是六年级一班冰糖雪梨组的组长。我们的组名听起来有种清新甜蜜的味道，但我最初尝到的却是心酸。丑陋的蛹，最终变成了美丽的蝴蝶，因为它经历了破茧成蝶的艰辛，我们从一个不起眼的小组变成了今天的优秀小组，同样也付出了多少辛勤的汗水。

记得小组刚成立的时候，我们小组第一周的量化考评分是全班倒数第三！

马上就要毕业了，一起生活了六年的同学们将各奔东西，走进不同的学校，何时再见，成了一个未知数。我最舍不得的，是我小组的同学，他们每个人都很用特点。

小组里的两名男同学是班上数一数二的淘气包，他们“唯恐天下不乱“，常搞些小名堂，被老师发现了又凭三寸不烂之舌狡辩。我的同桌小帆上课几乎没有一成精神在听，总是埋头在课桌下 “认真工作”。

从初二开始，我们就在课堂上实行“小组合作“的学习模式。小组合作学习究竟有没有提高我们的成绩，对我们有没有帮助？这一直是老师和家长所关心的问题。我要说小组合作学习对我们有极大的利，当然，也有弊，但我确信利大于弊。

小组合作学习最重要的核心就是合作。所以在谈论小组合作学习带来的利弊问题前，要先说一说合作的重要性。

以前的学习小组是一竖行一竖行的，现在为了更方便学习，更方便讨论，现在的小组进行了很大的改动。

董老师在一次综合实践课的时候，董老师叫我们收拾好东西，在外面排队。我们全班同学不知道董老师葫芦里面卖的什么，我边走边想：“出来干什么？不会提前放学吧，不对不对，现在才上午第三节课，怎么可能提前这么早放学？其他四年级的办还不是在上课？

最近，我们小组接二连三发生了许多趣事。

今天是周五，我们小组又发生了一件非常有趣的事，但对于我们小组的两个“搞笑王”来说，却是件很痛苦的事。

今天上午第一节课是语文课。课前五分钟，老师让我们写练习册上的看拼音写词语，写完之后，老师一改往日的习惯，让我们前后桌互换练习册。我们小组的两个“搞笑王”趁机开始了内讧：首先是“黄瓜”拿着“岩石”的书用红笔判，不小心判错了，然后被火眼金睛的“岩石”看见了，“岩石”就拿出红笔往“黄瓜”的练习册上乱画，不小心把书画扯了，“黄瓜”不服气，就故意撕扯他的书，“岩石”就动手撕书。

我们这个班有14个小组，每一个小组都会找到其中的乐趣，也正是这样，我在我们这个小组中感受到了无比的快乐，无比的幸福。

我们这个组的组长是一个会逗我们开心、有点自私的小组长，还有一个大方美丽的小尹，还有一个成绩有点差反而很善良的鑫鑫，他们都很可爱。

还记得有一次老师叫我们在小组里讨论问题，我们没有讨论老师说的问题，正在开展大讨论呢，我们女生一组男生一组正在反驳对方，你一句我一句简直太激烈了，突然组长急了，手足无措，便叫道“日你妈”那声音把全班同学都吓着了，老师严厉的叫道，“你们在干什么”，老师用手指着外面，我们懂了，四个人羞涩的把头抵着走出教室，来到了门口。

尊敬的校领导、各位老师：

您好！

六月初惊闻X老师患病，全校师生无不为之扼腕。幸得师生及社会救助，已募善款二十余万，使生命暂得以保全。作为X老师的学生，我们虽力微，但有志。愿组成集体，众志成城，为挽救我们老师的生命做出贡献。现向校方申请：

1。成立本次慈善募捐活动专门小组（NGO性质），校方承认该小组，允许该小组活动。（小组已在学生内部初步组织）

尊敬的各位老师、同学们：

大家下午好！

我是来自xx级xx班的xx ，我演讲的题目是《做好示范，引领小组》。

亲爱的同学们，“小组长”这个名词，在座的各位不陌生吧！但是，对其内涵和意义，大家是否真正理解呢？可能有人认为当上组长，就有权了，可以“修理修理”那些自己不喜欢同学了。在此，我要告诉大家，这种想法是错误的，小组长应该是纪律的领头羊，应该是学习的标兵。

我的小组有6个人，不知不觉中我们6个人已经在一起快尽一年了。无论是刮风下雨，还是风和日丽我们都在一起上课，玩耍。可唯是友情深厚了。

我们小组6个人在一起，可唯是多无聊的课都不会无趣。

记得一次，在一个阳光明媚的天气下，我们在教室里上着生动有趣的美术课。我们一边画画，一边“打架”。我拿着水粉笔沾上一点绿色，咻的一下我把带着绿色的笔涂在了同桌的草地上，张皖萍又拿着笔把火红的红色涂在了我刚刚画好的玫瑰花上，我们小组就这样你一笔我一笔的把颜料涂在相互的画上。

我爱我的家吗？爱。我爱我的学校吗？爱。我爱我的班级吗？爱。可我不得不说，我还爱我的小组。

“本次胜出的小组是……风华正茂！”哈哈，当听到这个消息时，本组长带领我的组员们在心里暗暗偷了了一下。这一次胜出的又是我们小组，你看我们组员的笑容多灿烂啊，这可都是我们共同努力的结果。

“临近期中，同学们要振作精神，打好这一仗！

我爱我的家吗？爱。我爱我的学校吗？爱。我爱我的班级吗？爱。可我不得不说，我还爱我的小组。

“本次胜出的小组是……风华正茂！”哈哈，当听到这个消息时，本组长带领我的组员们在心里暗暗偷了了一下。这一次胜出的又是我们小组，你看我们组员的笑容多灿烂啊，这可都是我们共同努力的结果。

“临近期中，同学们要振作精神，打好这一仗！

我们的小组名字是晨曦，我们是八九点钟的太阳，正是人生中的美好时刻，

我的小组是一组，俗话说万事开头难，我们组的位置就不是十分的好，每次回答总是第一个，但是，这并不影响我们组的成绩，我们组每个人都积极进取，在上个星期的小组评比中，我们组以1分屈居第二，我们人少，但是我们每一个人都有一种不肯认输的决心。

大家在一起难免会有一些摩擦，有时候会因为座位的事情而高声宣扬，但是我们组中没有一个人会计较这些，事后，全然当作事情没有发生过一样，我有时也会和我的同桌生气，有时候让他背课文，他总是明日复明日，明日何其多，有时真的觉得自己是受累不讨好，有时候真的想和老师说自己不想再当这个组长了，真的很累，但是我从没有说过，一想到自己不在这个组当组长的话，离开这个组，又怎会在和这么几个在一起呢？

今天,老师宣布了成立学习小组,并同时宣布小组组长.这时,老师的神情严肃极了,而我们班的同学却在议论着:“什么？成立学习小组？不早有了吗？”突然一个同学看到老师的神情,马上静了下来,其他同学也跟着静了下来。蒋老师又宣布了一个条件：每个组要有5人，必须有男有女，还要有优秀生，中等生，还要有学习有困难的同学。

在我们班，共分为十五个小组，我在第十四组。每个组都有四个成员，我们组有：贾玉鑫、刘玉麒、刘柏岩，当然还有我啦！

我们小组虽然有着许多的忧伤和悲哀，但还是充满阳光的“小集体”。

我们组的刘玉麒和刘柏岩总是不争气——不做作业，他们俩几乎每天都要扣分。我真希望他们俩能争口气，把这不好的习惯改掉，为自己为我们组争口气。

第二天是星期五。一般情况下，星期五的课比平时要少一节，也就有足够的时间去组织小组啦！周颖千愉快的想着。这天的课她依旧没有好好听，忙着去从同学和朋友中筛选三个组员，她只要三个。她选了两个邻居，曾苓辛和陈琦琪，还有一个呢？颖千从她比较要好的几个同学中做选择，想到话多和可爱，只有霍清林和杨怜了，可是，她两怎么选。

今天，数学陈老师发下一道“圣旨”：明天上公开课，4人一组选一个小组长。听说当小组长是件好事，弄不好老是一高兴把你成绩单上的成绩加几分呢，就是不加分，今后也会对你产生好感┉，这官谁不想当呢？我和组里的同学议论谁当小组长，江湖规矩：以最能服众、最有才华之人当选，怎么知道最能服众？投票呗！

吴冰冰说：“我是老师面前的大红人，成绩更是上流中的上流，选我的我给每人发红包。

小组：你为什么不会振兴？小组，你为什么令我失望？小组你为什么……

小组：你为什么让小组长每天沉浸在一片“用你管”的声音中。今天xxx没有写完日记本，，为什么我让他写，他却说：“用你管”呢？今天，xxx和xxx在语文课上写英语作业，我阻止他们，为什么他们也说：“用你管？”还向我发脾气呢？我真的对这个小组失望了，真的失望了。

期中考试已接近尾声，成绩排名也已揭晓，我——侯翔，全班第三，“又前进了一名”心里有些沾沾自喜，但我知道，这是不够的。

每次期中考试后，总会有一次新的分组。虽然要与旧组的同学说“BYe_BYe”，总会有些不舍，有些难过。但我知道，那个即将成立的新小组，总会有不同的新发现。

这回的分组，与以往截然不同。前九名的同学，亲自挑选自己将要度过半学期的组员。这对每一个组长来说都是难从选择的。

现在呐，我们学校进行了一个全新的学习模式，就是把全班分成

个小组，让我们自主学习（其他的就不废话了）。于是，我就荣幸地与下面几位同学共个组：

小明——大名李明，看到这个名字，首先你一定会想到，是个男孩。哈哈，你错了，小明实实在在是个女孩子，可别看她是个女孩子，可是她的性格犹如她的名字，很像是个男孩子，小明也经常说，她很想当个男孩呢。