列奥纳多·达芬奇（1452-1519）意大利文艺复兴时期画家，科学家，人类智慧的象征。生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，同时还能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱，引得在场的人赞叹不已。《最后的晚餐》是世界最着名的宗教画，《蒙娜丽莎》则为世界上最着名，最伟大的肖像画。

会“飞”的嘴巴

看了这个题目你也许会奇怪：嘴巴能飞起来吗？不是，培训班今天做了个小活动：画刘老的嘴巴。

在白板上，有一幅刘老的肖像，肖像的模样比丑八怪还要丑。咦，这个丑八怪为何没有嘴巴呢？原来，我们要帮刘老画嘴巴啊。

第一个上场的是一位穿绿灰相间的同学，他是全班动作最搞笑的同学，是班上的焦点。

他的眼睛被布袋蒙住了，了几圈后，他的手脚不稳。

我有一位和我非常铁的人，我们为对方画过肖像，我们为对方拍过照片，我们为对方写过作文……

她就是我的姐姐——小小酥

小小酥的眼睛水灵灵的，而且又大又亮，我每次看向她的眼睛时，都发现她的眼中闪着亮晶晶的光就像太阳光那般刺眼。

小小酥的头发乌黑乌黑的，好似深夜的天空那般漆黑，长长的刘海盖满了额头，有时候我忍不住去摸摸姐姐那长长的刘海，她也不拦着，我也不记得何时摸过她的刘海了，反正她的头发非常柔软，让我想一直摸下去。

五年级时，我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师，给我留下了很深印象。林老师还是我们的语文老师。得知这个消息后，我十分高兴，因为林老师一直是我崇拜的偶像。现在，你一定很想知道是什么样的老师让我如此崇拜了吧！别急，今天，我就来给林老师画张肖像。

先画眼睛，林老师的眼睛不算太大，目光却十分犀利。上课时，同学们的任何一点小动作都逃不过他的“法眼”。

上南学校五（2）班：缪鑫瑶

指导老师：肖春红

一幅简单的图画，往往告诉人许多道理，而富有哲理的漫画则更有意义。

一天，我在书店看到一幅漫画：一个六七岁的小男孩辛辛苦苦地画了一幅他爸爸的肖像画，虽然比例不当，但是对那个小男孩来说已经不错了。画好画，小男孩兴高采烈地去找他的父母，想让他们欣赏自己的“杰作”。而结果却令小男孩万分失望。

当王昭君一身粉红，站在画师毛延寿面前，瞬时两人眼光相对，擦出了爱情的火花。因为两人情投意合，所以毛延寿不想让王昭君当汉元帝的女人，所以在王昭君那完美无缺的肖像上轻轻的点了一笔，那肖像上王昭君的脸上便出现了一个小小的痣。

画像都交上去时，果然不出毛延寿所料——汉元帝并没有看上王昭君，而王昭君却被派到后宫去做宫女了，这样他们两个就可以经常见面了。

所谓偶像，是一个有人气，有热力，有号召力的人。而偶像的由来则是早期人们将希望寄于死东西上，并称人的手工、金银和艺术的创作、动物的肖像、或古人雕刻的无用的石为神，后来由那些剩下一无所用的废木中，取出一块弯曲多疤的木头，在暇无事时，辛勤地加以雕刻，本着自己熟悉的手艺，按图样将它刻成一个人像，或做成一个卑贱的兽像，涂上丹砂，将外皮漆成红色，遮住一切疤痕；而今天则不是这样。

今天是9月10日，是教师节啊，是那么神圣的日子啊！又是那报恩的日子啊！我很想给敬爱的老师送一份礼物，到底送什么好呢？送一束花？不行，肯定有很多人送花的。送一首小诗？不行，我写的小诗不感人。到底送什么好呢？想到了，我要亲自画一幅老师的肖像送发给老师。好，这个主意好。

先画什么先？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往，由于工作的疲劳，丝丝的白发过早的在她头上出现了。

他是我们从小学六年级开始任课的语文老师，一开学上课就给我留下了不少有趣的印象，如果有人想让我给某个人画肖像，我会毫不犹豫地选择你哦――我们的大柳树！

他有着一张眉清目秀的脸庞，在灼眼的阳光下晒得微微发黑；正像他的姓名一样，弯弯如柳叶似的细眉，还有那一双明亮细小的眼睛，总是向我们闪烁着热情欢快的目光；高高挺直的鼻梁上挂着一副椭圆的眼镜，显得文质彬彬，才华横溢；厚厚含笑的嘴唇也经常无意间翘起，钩出一个好看俊朗的弧度；短短飞扬的黑发有时乱蓬蓬的，让人感觉是不是早上没有好好梳理头发……

走进校园，穿过湿露露的小径，呼吸着新鲜空气，开始访问我的好朋友。

瞧！那只黑条纹的黄蝴蝶，是我要第一个拜访的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗台上，一动不动，是在做什么呀？你是在听我们的朗朗书声吗？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想让我给你画一幅肖像，对吗？

往前走，就到了草坪，快看那！一片树叶上躺着五六只蜗牛：有两只小蜗牛，这应该是这个家庭的宝宝吧！

2013年8月4号 星期日 天气：晴

今天爸爸听同事说在沭河广场的十二生肖肖像处和土门首的一个地方有个游泳池，他家的小妹妹在游泳池里游了一天，感觉很好，就是有点累。爸爸一听，说要带我去玩，这可让我乐了。

我和妈妈来到十二生肖肖像处，见人很多，我便迫不及待的要跳下去了，可妈妈非让我带着游泳圈下去，麻烦死了，还要现挑、现打气，我挑了一个有风景图案的游泳圈，正面有蓝天、椰子树、白云、海鸥、车、草地，反面没有景色，只有一片红。

你们猜，我最喜欢的东西是什么？这一定会让你们出乎意料。哈哈！我最喜欢的乃是十二生肖陶瓷像。你猜中了吗？

这套十二生肖陶瓷像是我自己从杭州买来的。这可是我经过筛选后才挑中的。这东西最便宜了在这大商场里，才十五元钱。

随着人在渐渐的成长，我的思想也出现了翻天覆地的变化，因此对于这东西的评价也就不同了。

整个肖像是用陶瓷做的，其大小么，每个约半个拳头那么大。

有一天，一只青蛙风风火火地来到了出版社，并且对着出版商大声嚷道：“你们侵犯了我孩子的肖像权！”出版商奇怪地问：“怎么哪？有话慢慢说。”“你看看！”青蛙说着从身后拿出一张白纸，上面画着一个逗号。出版商更奇怪了，说：“一个逗号怎么了？”青蛙不答应了：“可那是我宝宝的肖像。”出版商说：“这明摆着是一个逗号嘛。”“不！是蝌蚪！”

天地之间一片白雾，一切好像是静止的。不，这些白雾好像在朝着一个方向汇集，慢慢的，变成了一个浑身发亮的女人，她有一头拖到脚跟的银色长发，天蓝色的眼睛像湖水一样澄澈，一个非常漂亮的女人。“凯瑟琳

女王陛下！”五百多年前离奇失踪的凯瑟琳

女王陛下一世，过去只在肖像画中看到过，怎么会出现在这里？“校长先生，我是来向你传达一个预言的，今年夏至的日出时，光之谷将会出现一个女婴，她是在我之后第一个水行而纯光体质的人，她的魔力值甚至比我还高，凯瑟琳

肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。

二、语言描写，言必由衷

老舍曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。

镜子里的我

语文课上，老师给我们出了个新题目:当场对班上一位同学进行肖像描写。大家像商量好似的都推举我做“模特儿”，我乖乖从命，可我觉得大家的描写有些夸张，还是让我自己来写写吧。

站在镜子前，我仔细端详自己。我，身高160cm，有一头又黑又硬的头发，在两道浓眉下，有一双不大却自以为有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸增加了些棱角。

“哇，不愧是作曲家的家！”我站在夏树家前，由衷地感叹道。

做成音符模样的围栏，庭院里安放着莫扎特的半身肖像，盛开的玫瑰，还有随风飘来的钢琴声。

进到屋里，更觉得这里就是音乐家的世界了：白色的钢琴、专业的音响设备、数不清的音乐磁带和光盘、摆满乐谱的书架、装饰起来的音乐比赛获奖证书、海外演奏会的相片……就连随手放在各处的书的封面，也都印着著名古典音乐家的肖像。

今天，我们的周老师别出心裁地为我们进行了一次有趣的活动，并美其名曰：“看未来文学家的肖像”。

活动的规则是让我们四位学生轮流在另一间房间观看“未来文学家的肖像”

。看完后在其他三位同学的面前只许做一番观后的表情表演，不能说话，然后再走回座位。

第一个去的是黄哲宇，只见他走进去后迟迟没有出来，只听见传来他连连央求老师“再看一遍”的声音。

去年的9月10日，我很想给敬爱的老师送上一份礼物。送什么呢？送束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己手中画笔给老师画一幅最能表达我的情意的肖像先画什么呢？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往。由于过度劳累，丝丝白发过早的出现在她的头上。我专心致志地画着，望着画笔下出现的根根白发，勾起了我的回忆。

记得几年前夏天的一个傍晚，突然下起了大雨，同学们都陆续被家长接走了，只留下我一个人。

辛亥革命，孙中山、宋庆龄，这些名字对我来说非常熟悉。最近，我参加了“欢乐童年放飞梦想”普陀区第十七届“冬冬乐”主题读书活动，同时在我爸爸妈妈的帮助下，阅读了《宋庆龄全传》我知道了许多。封面就是一位漂亮、睿智、刚毅的年青女子肖像，妈妈告诉我，这就是宋庆龄奶奶，是国父孙中山先生的夫人和战友，是中华人民共和国名誉主席。我不由自主地怀着崇敬的心情瞻仰肖像，向这位革命的奶奶致敬!