刘先生出生于1970年的初春。

刘先生出生在农村，排行老二，家中的长子。

刘先生从小不是那种安静的孩子，他的不安分，可谓无人不知无人不晓。

刘先生最伟大的壮举是在小学开学的第一天，老师问起谁当班长时，他第一个把手举到老师鼻子下面而且喊得最响亮，从此，刘先生经历了小学六年的班长生涯。

他看着全班上自习，坐在讲台老师的位子上拿着教鞭，专门敲抬头或说话的人，别人都交作业的时候他却一个字都没写；学校组织一起去挖地瓜，他偷跑出去耍，别人都把自己的篮子装的满满的往回走，他担心被挨骂就就跑别人地里偷一篮子；小时候村里放电影，他因为太小家人不让他去，他就点着煤油灯跑到地瓜窖里把所有的地瓜刻成自己喜欢的形状；在上课的时候看到别人认真听讲就偷偷捏别人；在别人家的草垛里点鞭炮；夏天的中午趁别人睡觉偷跑到河里洗澡；每个星期不是砸破个碗就是砸破个盆子…这些都是常事。

先生，一个称谓，一种修为，一份崇敬，一种精神。

简简单单的四个词语，却把那个风雨如晦的年代、那些挺然傲立的人、那些令人动容的事儿一一呈现出来。

说到先生，只记得祖父曾经提及过，寒冷的冬季，昏黄的灯光，祖父拿着我的手教我写毛笔字，他说以前自己的先生就是这么教会自己的……而如今，随着时间的流逝，那点温暖的记忆却如摇曳的水影，破碎、离散。

星期五的一节口琴课，上课铃声打过之后，西装笔挺的K先生迈着沉重的步伐，悄然无息地来到了讲台前。他板着一张国字脸，用粗糙的双手捋了捋油亮的头发，整了整硬如木板的领带。忽然，他用力拍了一下掌，像新闻发言人一样说：“大家——都是来学口琴的吧？！”他身体一侧倚在讲台上，又说：“先听我来演一曲——口琴。”台下的学生们眼睛里流露出期盼的眼神。

在漫长的暗夜里，先生是一位孤独而执着的行者，他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想。----我眼中的鲁迅先生。

鲁迅，一个从1918年一直辉煌至今的名字，可是，又有谁真正懂得先生的内心，谁真正了解先生那曾在风雨中飘摇的灵魂故园？

鲁迅，原名周树人，他的祖父是清朝的翰林，由于祖上的荣耀，整个大家族都很看重教育，鲁迅因此从小的时候就被送入学堂读书，三味书屋就是他幼时读书的见证。

在以前，世界上只有一本书，那本书只有一个字：“话”，这本书是属于绿豆先生的。

有一天，善良的绿豆先生心想：“那些人没有书，好可怜哦！我真想帮帮他们，可是，我又不会种书……”，可我怎么就知道自己不会种呢，我一定要试试！

绿豆先生说干就干，他先找来一个花盆，然后把书上的“话”字剪下来，种进花盘里，然后天天给它浇水，讲故事，除草，就连绿豆先生晚上打出的呼噜声也是书的营养呢！

老家那地方，对于有一技之长或有本事的人，习惯性地叫先生。周先生，主业是个兽医，劁猪骟牛，但精通中医，会推拿，尤擅治跌打损伤、疑难杂症。据说，他还会法术。治外伤时，只要喷口水，患处就一点也不疼。

有一年，我大概六七岁，左手手掌无名指的根部，长了一个疔疮，整只手肿得像一个发糕，疼痛难禁。父亲把周先生请到家。那时，周先生大概有五十多岁，壮壮实实，精精神神，仙风道骨，一脸祥和。

每逢二月，寒假先生就回来看我，我很喜欢寒假先生，他就像严肃的爸爸忽然给我讲笑话般令我憧憬。今年二月寒假先生如期而至，但是他见到我后却很伤感：“今年，我只能陪你陪到正月初八，你知道你读初三，是毕业班了。”

虽然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是只要能有寒假先生在身旁，我就知足常乐了。所以当寒假先生来时，我还是很开心地点点头。

每次走进萧乾先生的书房，都能留下深刻的印象，觉得萧乾先生活得很潇洒。

一般的知识分子，活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦，主要是精神压力比较大，绷得紧，生活也比较单调，漫什么乐趣。

但是，走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履，整整齐齐，一副绅士派头，但是在家里，爱趿拉着鞋，也就是说，一双老布鞋，不好好穿，踩着后帮，趿拉着走，舒服。

鲁迅先生是我国伟大的文学家和思想家，他以笔作枪，大胆揭露人吃人的封建礼教，猛烈抨击封建文化与封建道德，从而奠定了中国新文学运动的基石。我读过他的许多作品，其中留给我印象最深的是中学里学过的文章《藤野先生》。鲁迅写这文章的当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来——“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……

今天是3月21日，春分，坐在这里的每一个人的朋友――－香山，决定在今天来悼念他自己。他喜欢在春天里回忆身边的每一个人，也喜欢在春天里被一个人回忆；之所以在春天，是因为他希望我们能在明媚的阳光里看着他走。

先生一生忙碌，历任儿子、无业游民、朋友、不够奸诈的商人。年少时的先生以玩为业，游手好闲，为二老增添无穷烦恼：逗蛐蛐，爬房上树，先生无所不精；睡觉、逃学、甚至还有一段有始无终的情感萌动。

从前，有一位伟大的科学家，他叫做P先生。此人研究科学的那份认真与执着，受到了许多人的敬佩和崇拜。

P先生从小就想为科学作贡献。于是，他读了许许多多的科学家传记。P先生最先读到的是爱因斯坦小时候的故事。当他知道爱因斯坦幼时智力发育非常迟缓时，P先生很生气，因为自己的智商似乎很正常，并没有反应迟钝什么的。他想：天啊，为什么我的智力是正常的？

【篇一：《回忆鲁迅》读后感】

在家中闲来无事，看到书架上有一本箫红的集子，顺手就把它取了下来。翻看了一下其中内容，发现最后一篇是她写的〈回忆鲁迅〉，便细细品读了起来。

我曾读过回忆鲁迅的文章，而箫红的这一篇却令我十分难忘，因为它为我们展示了鲁迅先生独特的一面。

在读完这篇读后感前，我曾以为鲁迅是冰冷的。因为他用他的文章与敌人作斗争，深深击中了敌人的心脏，如一个杀手般。

【篇一：读《我的伯父鲁迅先生》有感】

为人为众不为己，做牛做马不埋怨。这就是我对鲁迅先生的第一印象，今天我读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，对这位大文豪有了更深的认识，他不仅是一个大作家，更是一位革命家。

鲁迅的原名是周树人，鲁迅只是他的笔名，他的一生中更换了许多个笔名，因为他发表的作品中，许多内容都强烈地抨击了当时的反动势力，所以他的作品很难以鲁迅之名发表出去。

【篇一：《我的伯父鲁迅先生》读后感】

《我的伯父鲁迅先生》读后感优秀习作在我读过的那么多书籍中，给我留下最深刻印象的是《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。

“哈哈，还是我的记性好。”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。

【篇一：《差不多先生》读有感】

中国有名的人是谁？他就是家喻户晓的差不多先生了，他是全中国人的代表。

他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢？”这是他做事，做人的宗旨。

小时候，他妈叫他买红糖，他买了白糖回来；在学校的时候，先生问他直隶省的西边是哪一省，是山西答了陕西；他在钱铺做伙计时，“十”字写成“千”字，“千”字写成“十”字；有一天，他赶火车迟了两分钟，火车不肯等他两分钟。

鲁迅先生，多么了不起的人物，我就来谈谈我心中的鲁迅先生。 我心中的鲁迅先生，是个朴素的鲁迅先生。读鲁迅先生的文章，总觉得很亲切、很自然。鲁迅先生不像别人用华丽的词语来修饰文章，他用贴近生活的语言为我们展现了一个最真的鲁迅。 我心中的鲁迅先生，是个关心人民的鲁迅先生。对青年，他是多么的关心。关心新一代的成长，关心新一代的未来。

晋先生与黄鼠狼结友

邓吾佳

（一）处女序幕

在我的家乡至今还流传着一个真实而传奇的故事。

廿世纪初页，有位叫晋祥的老学先生，按辈份我们叫他满爷爷。他书底深厚，为人忠诚，喜做善事，受到邻里邻外众多人的敬仰。

有一次，晋先生正在聚精会神的唱着书，忽然钻进了一只黄鼠狼：黄黄的毛，油光发亮，眼珠儿黝黑，尾巴粗长，它蹲在地上，眼睛不动地望着晋先生。

刘先生出生于1970年的初春。

刘先生出生在农村，排行老二，家中的长子。

刘先生从小不是那种安静的孩子，他的不安分，可谓无人不知无人不晓。

刘先生最伟大的壮举是在小学开学的第一天，老师问起谁当班长时，他第一个把手举到老师鼻子下面而且喊得最响亮，从此，刘先生经历了小学六年的班长生涯。

他看着全班上自习，坐在讲台老师的位子上拿着教鞭，专门敲抬头或说话的人，别人都交作业的时候他却一个字都没写；学校组织一起去挖地瓜，他偷跑出去耍，别人都把自己的篮子装的满满的往回走，他担心被挨骂就就跑别人地里偷一篮子；小时候村里放电影，他因为太小家人不让他去，他就点着煤油灯跑到地瓜窖里把所有的地瓜刻成自己喜欢的形状；在上课的时候看到别人认真听讲就偷偷捏别人；在别人家的草垛里点鞭炮；夏天的中午趁别人睡觉偷跑到河里洗澡；每个星期不是砸破个碗就是砸破个盆子…这些都是常事。

自从上次遇狼事件之后，东郭先生心有余悸。每每想到自己险些被恶狼吃掉，他都会冒出冷汗。想想自己是多么的愚笨，自己竟然会相信那只恶狼的话，结果弄得自己处于险境；要不是那个有智慧的农民救了自己，自己早已成了那只恶狼的美餐。“哎！真险啊！我可要记住这一次的教训。再遇到这样类似的情况时，我可要增长智慧，决不能轻易相信谎言，使自己处于险境。是的，我一定会做到的。”

作者：任大星　　转贴自：儿童文学网—亲亲苑　　点击数：60　　更新时间：2006-3-15　　文章录入：admin

（一）

我生平有很多很多先生。我的第一个先生，是一个白发苍苍的瘦老头子。他年轻起码大我六十岁，在我们那儿一带，不管大人小孩，都叫他上海小舅公。我也叫他上海小舅公，八学以后，才改口叫先生。我这方舜民三个字的学名，也还是他给取的，在这之前，我只有个奶名，就叫毛毛。