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关于下课的作文开头
小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……
下课有时是紫色的。是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树阴下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。
作文《多彩的下课》的文章开头
关于下课的作文开头
关于下课的作文开头
小学生的下课是五彩缤纷的，一走出教室，你会不由自主地放下淑女，君子形象，随着欢声笑语而疯狂，或者无可奈何地做在教室里望着老师和习题发呆……
下课有时是紫色的。是我们梦想的下课，同学们带着兴奋地冲出教室，在操场上打篮球，在空地里玩游戏，追逐，有的在树阴下乘凉，有的在眺望远方，休息休息眼睛，有的在走廊里做运动，舒展舒展经过40分钟煎螯的筋骨~~~~~这样的下课是完美的，是每个人向往的，是同学们渴望的。
又下课了，教室里顿时沸腾起来，走廊里充满了同学们的欢声笑语,，操场上也变得人山人海，多么热闹！
走廊里有好多女生在玩牛皮筋。；两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢？她们一会儿把右脚向前，一会儿向后；一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。让人看得眼花缭乱。
查看全文“离下课还有3分钟。”从教室几个不同的方位同时传来报时使者们呼唤“下课”的低分贝讯号，各路人马立即闻风而动。但是，为了不打击数学老师讲课的激情，大家在频繁看表的同时注视着黑板上迷乱的分数等式——做聚精会神状；而心跳逐渐加速，血液在预热；脸上因为兴奋，五官频频移位。这时，总有几位“高人”不为大家的情绪所动，依然全神贯注，面不改色，争分夺秒的汲取课文与板书中的精髓。
查看全文下课了，我托着沉重的步伐走在路上，还回头望了一下学校，感觉它那么美好而又可爱。我脑海还回放着这样一幕：韩麦尔先生瞪着教室，眼神中那一股尖锐逼人的感觉，我似乎看见了他心中的依依不舍。他上历史课感情激动、发抖的声音，苍白无力的脸，和他重重的写下几个字——法兰西万岁。我心中痛苦极了，又悔恨，我喃喃自语：“为什么？
查看全文每天我们都生活在多姿多彩的学校里，遨游在书的海洋中，但我想在我们学生的心目中的那个时间天堂一定是下课那多姿多彩的十分钟。在这宝贵的十分钟里，好像是世界的解放期。不爱学习的同学他们会在班里，班外打打闹闹，疯子样的你追我赶，别笑，其实一点也不夸张。比如：有一次下课时间，我正在写作业，“叮铃铃……叮铃铃……
查看全文叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！
我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。
查看全文在每一堂课和一堂课之间都会有分钟的下课时间，让我们可以休息、玩，人家说休息是为了走更长的路，当然对大部分的学生来讲，度过漫长的上课时间，就是为了等待精彩的下课十分钟。在我们小时候，总是认为下课就是要让我们玩，到了现在我的年级越来越高，才明白下课是要让我们休息，让心静一静在上下一堂课。
查看全文天，正下着雨，我坐在教室里，望着窗外的雨点，不由得有些郁闷，下课后，我正想去操场痛痛快快的活动一番，谁知老天这么不给力，把我关在了教室……
不过以我的聪明，怎能想不到会下雨呢？我早就看了天气预报了，说会下雨，当时有些小不爽，现在看到真的下雨后，更不爽。因为下雨，只能在教室里玩耍，又不能追跑打闹，咋办呢？
查看全文绿铃子拥有比较多的水，不会比常春藤长得好;青苔即使争取了太多的阳光眷顾，也不会像向日葵一样容光焕发。小学的时候，我曾经当选过模范生。那种全校每年级选出一个的模范生。我们的学校人数不少，看来，想当选一定要费一番工夫，要很优秀，不然就必须是最佳人缘奖得主。很抱歉，我两者都不是。我的成绩不算差，但排名远远落在很多人后头，上课不肯听课，东张西望，在课本上画娃娃;因为对体能活动缺乏兴趣，下课不肯跟大家玩，所以人缘也不佳。
查看全文“铃铃下课了！大家就如脱缰的野马一般，各自玩去了。我也不甘寂寞，来到了操场。
仔细一看，哇！人真多啊！有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳高，有的在跳远这时，一个正在准备跳高的女孩引起了我的注意，只见她微弯腰，脸绷得紧紧的，因为老师要求跳到1.5米多。这时老师大喊了一声：“跳”！她马上冲过去，一跃而起，稳稳当当地落在了沙堆里，周围顿时响起一片排山倒海的掌声。
查看全文下课十分钟
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
查看全文铃声还未响起
老师正在讲台上叽叽喳喳的讲个不停。离下课还有5分钟，这时的学生想霜打的茄子一样—蔫了。不信你瞧，咦？怎么没看到同学们的脑袋，奥，都趴下了。只有几个同学在竖着脑袋听老师讲课，谁让他们是第一排的呢！这是最受同学们感兴趣的是教室后面的表。同学们总是趁老师板书的时候看一下表。哼！这只破表下课的时候走的比光还快，怎么上课好像在原地踏步。
查看全文下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。
你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢……顿时，安静的操场变的热闹非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十几个同学来到一棵大树的树荫下玩扔沙包。我们分好四个组，每组四个同学站在中间，四个同学站在两边。游戏规则是：两边的同学向中间同学的身上扔沙包。
查看全文当！当！当！”美好的下课钟声解救了正在饱受折磨的学生，学生们个个都变成生龙活虎的样子，逃离这个“地狱”！
“哈哈哈！”走廊上传来爽朗的笑声，一群男生聚在角落捧腹大笑，笑得合不拢嘴，八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上还有一群“八卦记者”正兴高采烈的报告着最新消息，哪班的男生喜欢谁？哪班的女生暗恋谁？从身边的小事，到国家大事都是他们谈论的话题。
查看全文下课铃一响，教室里起了变化。你别看有的学生课堂上精神不振，目光无神，昏昏欲睡，心不在焉，好似生了一场大病，可只要这下课铃一打，立马像给他注射了一针强心剂，一扫病态，精神旺盛，活蹦乱跳。下了课，班里就有了生气，麻雀虽小但五脏俱全，小小的班级里还能分成几个派别呢。八卦派：此派之人精通各种八卦，天上飞的，地上跑的，水里游的，只要你有八卦没有他们问不出的。
查看全文王老师是小学我们班的一位数学教师，那她到底等于什么呢？且听我慢慢道来！
事例一：
每天上好数学课之后，王老师总会布置许多又难又多的课堂作业，而其他课的老师也布置了许多项作业，为了哪一个老师都不得罪，我们只好在下课时埋头苦干了，谁叫我们是五年级毕业班呢？老师抓得紧也是理所当然的呀！可令我们全班同学气愤的是——为什么别的五年级班级就不用做那么多作业呢？
查看全文同学们，这6年来，我们一起走过。我们一起笑过、哭过、疯狂过，过去的那些美好的回忆我们将永生难忘。
我们数学老师瞧老师，他是个负责任的老师，我们就像朋友一样。有的时候和我们开开玩笑，要是不知道的还以为他是我们的大哥哥。下课我们一起疯狂上课我们一起学习。他上课非常幽默常常逗得我们大笑。因此我们都喜欢他的课，在他的课上总洋溢着笑声，这是其他课上没有的氛围。
查看全文“叮铃铃……”伴随着优美动听的下课铃响起，此时的场景与上课时截然不同：有的同学坐在褐黄色的椅子上，过背同后面的同学谈笑风生，有时，还笑得满脸通红；有的则坐在座位上，眉头紧锁着，右手握着黑色水性笔，埋头苦干，探究着上节课不懂的题；还有的则在教室后面余下来的空地上，脚与肩宽的站立着，翘起着的嘴角背后不知隐藏着什么阴谋诡计？
查看全文在我记忆的银河里，有一颗星星格外闪亮，那就是四年级那一节作文课。
回忆起这颗闪亮的记忆，现在还不时的格格笑起来。那天第一节课下课，胡老师便通知我们第二节课上作文课，而且作文写什么也不能告诉我们，唉！什么时候胡老师也玩神秘了？终于要上课了，我早已兴奋不已，今天作文课肯定有趣，只见一位老师满面春风的走上讲台，接着便叫我们闭上眼睛，我好奇心由于太强眯着眼看，老师竟没发现，这时老师走到我面前，把一个布袋放在我的桌上，我感到奇怪，难道是写布袋？
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