静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。

是他，是他，心目中的好老师。

我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。

在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”

老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净？？？？？？老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。

老师，是一枝蜡烛，照亮我们前进的道路；老师，是一艘小船，带引我们走向最美的地方；老师，是一泓清泉，让我的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。老师的爱同母爱一样无私，同父爱一样伟大，他不求回报。我心目中的好老师给予我像母亲般无私的爱和像父亲般伟大的爱，让我的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖。在我的心里，每一个老师都很伟大，都很无私，老师给予学生的都是默默无闻的。

说到老师，我想到了一句赞美老师的古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春雨，把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗；老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是园丁，含辛茹苦地哺育着我们；老师是蜡烛，无私地把知识传授给我们……那么，什么样的老师才是我心目中的好老师呢？

我心目中的好老师是和蔼可亲的。当我们偶尔犯一次错误时，我希望老师不是像暴风雨般地斥责和批评，而是和颜悦色地指出错误所在和改正方法。

【篇一：我心目中的老师】

我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！

刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。

【篇一：我心中的那一丝牵挂】

面对这个为我付出而不求回报的人我有许多话要说，但我知道这是不能永远与所能表达清楚的。

当我遇到困难而市场沮丧时，是您-父亲，去鼓励我，让我勇敢去面对所发生的一切！是您用那有力的臂膀为我撑起自由的天空，用那坚实的步伐，为我踏平成长路上的荆棘。可是，您那高大的身躯日渐沉重，您那自信的笑容日渐苍老。

【篇一：幸福在我心中】

人生几时，为了赶路，那脚步总是急促的，原来路途中那逝不去的“风景”却被这匆忙的脚步埋没了。常常抱怨幸福没有降临，却毫不晓得幸福被自己遗忘了……——题记

不经意间，吟起“秋风萧瑟，洪波涌起”。落叶飘了又落，被冷漠的秋风扫荡，卷起，叶子似乎被快乐包围着，但是，望着这落叶纷飞，心似乎寒了，常常仰望秋月，常常低头思考，常常也抱怨着幸福的步伐没有加快。思绪在远方荡漾，在月光下惆怅着。

【篇一：你是我心中的太阳】

人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目；人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。

明月皎洁——李白

你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转；你左有杜子美的沉郁，右有白乐天的质朴。

【篇一：大海让我心醉】

看，海水泛起皱褶，拍打着海岸的沙滩。听，海水激起浪花时的声音，这一切都足够让我心醉。

“大海，我是为你而生的。”我不由得从心底发出呐喊。为什么说我是为你而生的呢？这是因为我出生在海边，生活在海边，吃的是大海里的食物，小时候的玩具也是大海，最好的伙伴也是大海，我的美好记忆都是大海留给我的。

【篇一：我心中的一座桥】

爱，像一杯咖啡暖入你的心窝；爱，像一杯茶使你回味无穷；爱，像暴风雨后的彩虹绚丽无比；爱，像晚霞后的余光那么让人难忘。

风儿，不可以将它吹走；雨儿，不可以将它淹没；只有阳光可以将它照耀保存。

小时候，我一起床看不见父亲就会大哭大闹。母亲总会温柔的说：“宝贝，别哭其实你父亲昨天晚上有来看的，只是你睡着了没有发现而已。”我说：“你骗人，你骗人我不相信。”

【篇一：我心中的英雄】

英雄是什么？英雄是不怕困难，英勇过人，值得敬佩，而又仰慕的人。在关键时候，他会个你自信，给你勇气，成为你前进的动力。我们每个人心中都有一个英雄，他能给自己树立榜样，我的心中也有一位英雄，他就是以助人为乐为己任的雷锋叔叔！

我心里非常崇拜雷锋叔叔，俗话说的好：“雷峰出差一千里，好事做了一火车。

【篇一：我心中的一首诗】

田园诗，抒情诗，而我最喜欢的一首诗是描写田园秀丽风景的田园诗，我对什么诗不感兴趣，偏偏对田园诗情有独钟。就是（村居）。

高鼎写的村居，让我非常喜欢，为什么呢？当我知道这首诗的意思时，让我非常怀念小时候的事情，每当朗诵道“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。我就联想到春姑娘挪动着缓慢的脚步悄然而至，绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

【篇一：我心目中的好老师——修老师】

当我们走进二四班教室时，经常出现一位身材苗条的女老师，她乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的语文老师——修老师。

修老师上课认真负责，批改作业一丝不苟，同学们有不懂的问题，她会废寝忘食，精心辅导，毫无怨言。

记得有一次，学校里要进行书法比赛，是她亲自手把手的教写，天黑了都不知道，连晚餐都忘了，还带着我买点心吃，我真的第一次感动得流下泪水。

【篇一：我心中最美的汉字】

汉字是中华民族的瑰宝，汉字的每一个笔画都显得那么勃勃生机，栩栩如生。我心中最美的汉字就是“关心”。

在生活中，关心随处可见：在你不知所措的时候，一个人向你伸出援手，这就是关心；你难过的时候，一个人在向你嘘寒问暖的，这也是关心。关心是要有爱才有心，如果你没有爱心，那么再多的关心也是虚假的。只有那些真正有爱的人，把爱传递给有需要的人，送去温暖的问候，雪中送炭，这就是关心。

【篇一：我心中的妈妈】

她中等身材，稍微有些胖，烫着波浪形的卷发，弯弯的眉毛下，露出炯炯有神的眼睛，两排整齐的牙齿，却很少见她笑，这就是我的妈妈。

在我的印象中，她十分吝啬。别的不说，就连平时用水都很节约。什么洗脸水不能乱倒，要留着冲厕所；遇到下雨天，把水桶拿出来接水，用来拖地；洗菜最后一遍水也不能随意倒掉，要存起来，留着洗擦地板；淘米水用来洗碗；连喝剩下的茶汁都用来浇花……

【篇一：我心中的理想家园】

在每个人的心灵深处都有一个理想的家园，而我心中的理想家园则是这样的……

现在，地球上的植物动物遭到破坏，一些没有道德的人随地吐痰，乱扔垃圾，乱砍滥伐。使我们美丽的地球母亲，变得破烂不堪，所以我心中的理想家园是这样的：

绿树成荫，小鸟在天空中唧唧喳喳的叫着，黄鹂鸟在谱写着一首首美丽的赞歌，我和爸爸妈妈在院子里乘凉。

【篇一：我心中的那缕阳光】

不知不觉我已长大，我已从那天真的小孩变成少年。我心中若有所思。人生给我的经历太多太多。自从踏入初中的大门，我感触深刻，明白许多。也失去了许多。初中的生活就这样过去着，一天又一天。

我总觉得生活给了我一种说不出感觉。我一直在寻找，寻找生活，寻找真实的自我。夏天悄悄地走了，正如它轻轻地到来。

【篇一：你是我心中的歌】

有一种歌声能穿透任何事物，那便是心灵的歌。在我的心中，就不停回响着这极富穿透力的歌声，久久不能散去。

心中的歌是母亲，美妙的歌声在我灰心时给我振奋的力量；心中的歌是老师，动听的歌声在我迷茫时给我指明正确的方向；心中的歌是朋友，悦耳的歌声给我枯燥乏味的平凡生活带来快乐与感动。我知道，这些心中的歌是神圣的、是美好的，永远也不会渐渐失去本有的音调，我也不会忘记这五彩斑斓的旋律。

【篇一：我心目中的英雄】

每个人都有自己心目中的英雄，有的是奥运冠军，有的是人民警察，有的是革命烈士……而我心目中的英雄就是我的爸爸。我的爸爸是一个平凡的人，他从来没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他平凡中透露出的许多优良品质让我一次次深受感动。

记得是在我三年级的一个周末，爸爸送我去课外补习班，那天外面下着大雨，骑车去是来不及了，眼看上课时间快要到了，怎么办呢？

【篇一：我心中的歌】

五线四格之间填上音符，便写出了一段乐谱。用乐器将乐谱上的音符演奏出来，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就组成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。

当风不再寒冷凛冽时，春就来了。

风轻轻的拂过大地，万物渐渐苏醒。小草冲破了束缚着它的黑暗，露出了嫩绿的小脑袋。