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关于王熙凤的作文开头
在这个不同于以往的夏天,我在补课之余也看了本名著——《红楼梦》。该书系统总结了中国封建社会的文化、制度,对封建社会的各个方面进行了深刻的批判,并且提出了朦胧而带有初步民主主义性质的理想和主张。
其中让我感触最深的是王熙凤这个人的形象,她泼辣,但又会见风使舵,并且还有一张利嘴,媚上欺下,深得贾母与王夫人的信任。
作文《保持一份美好的心灵——读《红楼梦》有感》的文章开头
关于王熙凤的作文开头
关于王熙凤的作文开头
在这个不同于以往的夏天,我在补课之余也看了本名著——《红楼梦》。该书系统总结了中国封建社会的文化、制度,对封建社会的各个方面进行了深刻的批判,并且提出了朦胧而带有初步民主主义性质的理想和主张。
其中让我感触最深的是王熙凤这个人的形象,她泼辣,但又会见风使舵,并且还有一张利嘴,媚上欺下,深得贾母与王夫人的信任。
《红楼梦》这部巨著,曹雪芹用细腻的笔调刻画出贾宝玉,林黛玉,王熙凤等人物,无不跃然纸上,个个栩栩如生。它以宝黛爱情为线索,以四大家族的兴衰为背景,它是十八世纪中国封建社会的一面镜子,大观园是这个封闭王国的缩影。
书中的林黛玉给人的感觉是爱妒和娇痴的;而贾宝玉却是近傻与真诚,特别是对人性的尊重,他和丫头们之间并不全是主仆关系,而是大家可以作朋友,有什么好东西可以一起分享,他曾特意为爱喝酸奶的袭人留着酸奶。
查看全文曾看过一本书名叫《有一种缺点叫聪明》,作者海默通过无数的故事告诉我们“聪明反被聪明误”这个深刻的道理。尽管聪明人的IQ比普通人更胜一筹,但自以为是聪明反被聪明误了一生,换句话说就是“搬起石头砸自己的脚”。
相信看过《红楼梦》的人都无不对王熙凤有所了解。前阵子,我把《红楼梦》看完了,我才知道原来王熙凤是一个机关算尽、很有手段、又太过“聪明”的人,她的结局落得孤家寡人、身败名裂、身心劳碌到死,最终又一无所得的下场,而这一切的根源却全在于她太会耍小聪明,从不知道厚道待人,只知道损人利已,和李纨却是一个很好的比较。
查看全文记得那是在小升初的那个暑假,我读了《红楼梦》这本书。即使不是原著,但是也还是叫我记忆犹新。那其中错综复杂的人物关系和所谓的宝黛的爱情悲剧让我不禁一次又一次感叹着曹雪芹和高鹗的精妙文笔。而那其中,最让我所热爱的那个女人是王熙凤。
即使在整本书的构架上,王熙凤不是主人公,但是她却是一个最不容让人忽视的配角。
查看全文读罢《红楼梦》,已是深夜,我不知该如何表述自己复杂的感受,那种感觉,像是湛然寂静,又像是迷离恍惚。荣宁二府家破人亡,红粉丽人香消玉殒,霎那间,一切宛若散场后的电影院,一片漆黑,一片萧凉。
“骂凤姐,恨凤姐,不见凤姐想凤姐。”合上《红楼》,却发现其中最令我难以忘怀的女子,是“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”的王熙凤。
查看全文一个人从“恶魔”变成“天使”,究竟是怎样变成的?友谊,便足以改变。
“哈哈哈哈……哇塞,小钰,你太有才了,你这样走出去,保证回头率百分百呀!哈哈哈哈……”一大清早的,就听见有人在“鬼哭狼嚎”的……
未见其人,先闻其声。有着“新版王熙凤”之称的萱萱一大早就在嘻嘻哈哈的,每天都会给人带来一种活跃的气氛。王熙凤是“金陵十二钗”中的一员,她尖酸刻薄,野蛮。
查看全文暑假到了。卸下了所有的学习任务,从整天忙碌转到了整日无所事事。如何让漫长的暑假生活过得更充实有意义呢?自诩为文艺女青年的我,再次拿出那本厚厚的《红楼梦》,悠悠地品读起来。
《红楼梦》内容浩大,里面人物众多,据说有人统计为四百四十八人。王熙凤,是《红楼梦》里血肉丰满,生动立体的一个人物形象。曹雪芹说她“凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才,一从二令三人木,哭向金陵事更衰。
查看全文自有红楼以来,论者多多,大都对宝黛爱情称颂有加,对宝钗小姐也偶有赞词,独对王熙凤女士视若“最毒妇人心”的典型带表,小子专喜打抱不平,且言上两句。这王熙凤实在是优点多多.
第一:孝敬长辈
象贾府这样的人家是不愁吃不愁穿的,老人也不需要儿孙端茶送水的,所以,孝敬主要的表现就是尽量让老人活得开心一点。老太太在一群儿孙中最喜欢的就是宝玉了,可宝二爷从来就没让她老人家舒心过,正经书是从来不好好念的,三天两头的要摔玉,偶而还“害人”跳跳井,您说,摊上这么个活宝,老太太能开心吗?
查看全文浓浓的书香味,深深的宝黛情,无论是这封建制度下缠绵千古的爱恋,还是在开放英国的罗密欧与朱丽叶的爱情,皆是情深缘浅,岁月截止了它们的发展,却吹不走它们曾存在的事实。
起初认为这只是部写封建社会家族兴亡的书,尽管如此我还是不免关注到那“未见其人,先闻其声”的王熙凤。王熙凤可算是贾府里最懂贾老太太心思的人,甚是讨贾老太太的欢喜,与宝玉及其他姐姐妹妹比起来她算是孝敬长辈的了。
查看全文今天,我又再次读了一遍《红楼梦》。读完了,再细细品味,仍是悠长。
作者曹雪芹将每个人物的个性都刻画得十分鲜明,描写得栩栩如生。多愁善感的黛玉、开朗豁达的宝钗、八面玲珑的凤姐……无不让人窥探曹雪芹的妙笔生花!
我最喜欢的人物是凤姐和宝钗。王熙凤能把事考虑的十分周全,所以她是“现在不过二十岁,就有这样的本事,当这样的家”。
查看全文闲时再读《红楼梦》,我对里面的人物形象有了另一番见解,想也是,时光荏苒,岁月如梭。我也渐渐长大了,偏执任性的心也自然安静了些,对事物见闻有另外的见解也是应该。令我另眼相看的人物是凤辣子——王熙凤。
当初,王熙凤在我眼中的王熙凤是一个虚伪做作、泼辣贪婪、心肠歹毒、胆大妄为、作恶多端的蛇蝎美人;她对自己的女儿关爱有加,但对仆从下人们却毫不手软,她口口声声不稀罕钱财,但骨子内里却利欲熏心,她又不尊重当事人的意愿,亲手制造了宝黛爱情的悲剧;是我心中纯碎意义的坏人。
查看全文自有红楼以来,论者多多,大都对宝黛爱情称颂有加,对宝钗小姐也偶有赞词,独对王熙凤女士视若“最毒妇人心”的典型带表,小子专喜打抱不平,且言上两句。这王熙凤实在是优点多多.
第一:孝敬长辈
象贾府这样的人家是不愁吃不愁穿的,老人也不需要儿孙端茶送水的,所以,孝敬主要的表现就是尽量让老人活得开心一点。老太太在一群儿孙中最喜欢的就是宝玉了,可宝二爷从来就没让她老人家舒心过,正经书是从来不好好念的,三天两头的要摔玉,偶而还“害人”跳跳井,您说,摊上这么个活宝,老太太能开心吗?
查看全文本人因看不惯《红楼梦》里的林黛玉最后那么悲惨的死了,所以,我决定新编宝玉婚事的那一段内容。
这天,贾母和凤辣子(王熙凤)聚在一起,商量贾宝玉的婚事,贾母先道:“凤辣子,依我看啊!宝玉和黛玉从小玩到大,谁也离不开谁,倘若我们让宝玉娶别人为妻,恐怕他们俩都不好受,干脆让他们俩成为夫妻吧!”凤辣子说:“老祖宗,你说的虽有道理,只是那林姑娘体弱多病,让宝玉娶她为妻,恐怕,两人不能长厢私守啊!
查看全文四大名著之一的《红楼梦》总算被我咬文嚼字的肯完了,好辛苦呀!书中给我印象最深的便是阿谀奉承、随机应变的王熙凤。
书中第三回描写王熙凤的出场:先是王熙凤那放纵无忌的笑声使黛玉在心里奇怪:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”让人一看便知在这王熙凤家中的地位非同一般。接着写“恍若神妃仙子”的王熙凤“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”。
查看全文悠悠五千年的中国文化是中华人民的骄傲。它就像一颗璀璨的明珠,散发出永恒的光辉。四大名著之一《红楼梦》中就刻画了一群青春活泼的少男少女,他们的眉宇间都洋溢着青春的气息,透着一股子复杂的情感。但是,我最感兴趣的还是那个精明能干,善于见风使舵的漂亮女子——王熙凤。
自从《红楼梦》问世以来,许多《红楼梦》偏爱者都会觉得凤姐是“治世之能臣,乱世之奸雄”。
查看全文我最喜欢的一本书
我看过很多的名著,但我最喜欢的还是曹雪芹写的《红楼梦》。
《红楼梦》塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、鸳鸯、晴雯、贾政、贾赦、贾珍、贾琏等一大批千古不朽的典型形象。贾宝玉是封建贵族阶级的叛逆者。他生活在腐朽、虚伪的封建大家庭里,由对它的怀疑、憎恨发展到弃家出走,与封建统治阶级彻底决裂。
查看全文饮食文化是中华文明中不可或缺的一部分,其内涵早已超越了食物本身。文化、人情、历史、民俗等诸多因素已被包括在内。“管中窥豹,可见一斑”,那么就请大家跟随着我,一起走进《红楼》,去见识一下那代表封建贵族最高水平的饮食追求吧。
首先为大家上的是一道家常菜。
看过《红楼梦》的大多记得,当刘姥姥进餐时,王熙凤给刘姥姥夹的一道名叫茄鲞的菜,制作程序刁钻得令人瞠目结舌:把才摘下来的茄子削了皮,只要净肉切成碎丁,用鸡油炸了,再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇、豆腐干、各色干果子,俱切成丁,用鸡汤煨干,将香油一收,外加糟油一拌,要吃时拿出来,用鸡丁样的肉拌着吃。
查看全文读《红楼梦》有感
《红楼梦》这部巨著,
曹雪芹用细腻的笔调刻画出贾宝玉,林黛玉,王熙凤等人物,无不跃然纸上,个个栩栩如生.它以宝黛爱情为线索,以四大家族的兴衰为背景,它是十八世纪中国封建社会的一面镜子,大观园是这个封闭王国的缩影.
书中的林黛玉给人的感觉是爱妒和娇痴的;而贾宝玉却是近傻与真诚,特别是对人性的尊重,他和丫头们之间并不全是主仆关系,而是大家可以作朋友,有什么好东西可以一起分享,他曾特意为爱喝酸奶的袭人留着酸奶.
查看全文四大名著之一的《红楼梦》总算被我咬文嚼字的肯完了,好辛苦呀!书中给我印象最深的便是阿谀奉承、随机应变的王熙凤。
书中第三回描写王熙凤的出场:先是王熙凤那放纵无忌的笑声使黛玉在心里奇怪:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”让人一看便知在这王熙凤家中的地位非同一般。接着写“恍若神妃仙子”的王熙凤
查看全文我的老师是个爱装“聋”作“哑”的人。自从他来到我们班后,我们班有些上课不敢大声发言的同学都被这位老师训得变成“大炮筒”了。你想知道他姓什么吗?他姓李,我们都叫他李老师。
有一次,上语文课时,李老师让我们班最害羞的蒋少梅同学站起来回答问题。李老师说:“王熙凤是个什么样的人?”蒋少梅低声回答说:“王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。”李老师说:“什么?婆辣、江王、奉侍、善于喝鱼凤汤、卷粉肆垛、喜欢硬要特权的人?”闻言,同学们忍俊不禁,正要“哧哧”发笑时,蒋少梅高声喊:“老师,你听错了,王熙凤是一个泼辣、张狂、放肆、善于阿谀奉承、见风驶舵、喜欢炫耀特权的人。“”对啦,就是要照顾好我这位‘耳聋’同志嘛,大家说对吧?”李老师说。我们齐声高喊:“对呀,我们就是要照顾好这位‘耳聋’的老同志嘛!”这回我们踏踏实实笑了个前仰后合。笑的是老师的幽默课堂的有趣。自从这次以后,我们班那些上课都不敢大声发言的人再也不敢作“娘娘腔”了。
查看全文“莹辣子”驾到
“喂,赶快进教室把作业补完。作业没做完还跑出去玩。快点,你给我快点做!”你一定以为说这话的是我们老师,非也!说出来你别大惊小怪,这是我们班的“辣椒”班长小莹,她又在催我们班的“拖拉大王”小希补作业呢。
镜头一——收作业
我们班的小莹班长,长得眉清明秀。她有一头乌黑发亮的长发,总是习惯性地扎着一条辫子,一双水灵灵的眼睛镶嵌在白晢的脸上,一张可爱的樱桃小嘴。别看她平看起来文静优雅,悄悄告诉你,其实她是“王熙凤”的翻版,真正称得上是“粉面含春威不露”啊!每天早上一走进教室就看到她收家庭作业的情景。要是看到有人作业没完成,她就会怒目圆睁:“还不快做,你看看别人,早做完了,我们组就差你了。”那可像极了泼辣的“凤辣子”。于是大家送一称号给她——“莹辣子”。
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