大家都知道。1+1是等于2。

那么，我们的团队呢我为什么说1+1大于2呢?因为这其中的每个1都是充满团队精神的1，如果一个集体、一个机关、一个团队，我们中的每一个分子都充满团队精神，那么，这个集体、这个机关、这个团队就一定是个和-谐的团队。这样的团队工作起来就一定能够取得事半功倍的成果。这难道不是1+1大于2吗?

成功源自团结的力量

每当蚂蚁被火围困时，都会迅速抱成一团,滚出火场,以牺牲最外层的蚂蚁来保证种族的生存。动物尚且都能以团结的力量来解决困难,人类更是如此。孟子云：“天时不如地利，地利不如人和。”在人类的生存活动中，不管是过往的古代、正进行的现代，还是未知的将来，就算有种种不同，但团队精神应该是永恒不变的。

我是一只雁，一只骄傲自负的大雁。在雁群中，我有着聪明的头脑，健壮的身体和永不枯竭的精力。但领雁的宝座却始终与我无缘。因为那群蠢雁们认为作为一只领雁最重要的是经验和团队精神。真无知！

我厌恶每次飞行时，都要傻傻地呆在“一”字或“人”字形的队伍里；我厌恶每隔一段时间，就要在别的雁吃食或睡觉时去站岗放哨；我厌恶只能在不高不底的空中飞行，说是为了躲避高空中老鹰的目光和地面上人类的射杀。

最近拜读了李慧波的《团队精神》一书，该书围绕团结协作论述了团队建设的好坏对于领导者和员工意味着什么；高效团队是如何构建和运作的；团队成员何以才能相互信赖、协作和进步；团队中的大多数人如何激励；少数人如何引导；怎样将团队培育成学习型组织等主要内容。

书中引用了大量生动、具体的事例来进行诉说并论证团队精神的重要性。

中国古话说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”

团队精神在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作，相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。

自从中国人民在共产党的领导下凝聚成一股力量走向胜利以来，“团结就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中国走到现在，成为一个让世界不敢忽视的名字，不正是靠了那“信仰”吗？用时下流行的话说，即“团队精神”。

人类的祖先，便是以团队为单位，自己动手，丰衣足食。历史的轮，不是靠个人，而是靠集体的力量。就连动物界，小巧玲珑的食人鱼之所以能猎食几吨的庞然大物，微小的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的也都是“团队精神”。

哎！怎么会是这样的结局。我和众多球迷又一次坐在电视机前叹息。

这届的世界杯有着太多的不可思议。在我们看来明星云集的葡萄牙队，阿根廷队，甚至是五星巴西都败在了德国和乌拉圭这些看似平庸的球队脚下。梅西、卡卡、c罗他们都怎么了。他们都没有好好打？回答是否定的：“他们都尽力了”。可是为什么却是这样的结果？我突然意识到凭球星个人的良好发挥已经不是比赛取胜的最重要因素。最重要的是团队精神！

亲爱的同学和老师们：

你们好，

我很荣幸能在这次的班干部的竞选中发言，我认为一个好的班干部是不需要用华丽的词语来修饰自己的，一个优秀的班干部只需要集体的认可。

我们整体的来说就是一个团队，而我们班就缺少这种团队精神，所谓的团队精神就是指一个团队利益和目标互相协作的作风，共同承担集体的责任，齐心协力汇聚在一起，形成一股强大的力量。

我是一只雁，一只骄傲自负的大雁。在雁群中，我有着聪明的头脑，健壮的身体和永不枯竭的精力。但领雁的宝座却始终与我无缘。因为那群蠢雁们认为作为一只领雁最重要的是经验和团队精神。真无知！

我厌恶每次飞行时，都要傻傻地呆在“一”字或“人”字形的队伍里；我厌恶每隔一段时间，就要在别的雁吃食或睡觉时去站岗放哨；我厌恶只能在不高不底的空中飞行，说是为了躲避高空中老鹰的目光和地面上人类的射杀。

“铃铃铃”下课铃响了起来！同学们纷纷涌出教室。“今天的语文作业可真多！一定要写的很晚！”同学们议论着。我来到他们班，因为今天我们班值日，要检查卫生，我正好分配到这个班——五（四）班。听说这是一个有很强的团队精神的班级，在好几次的团体比赛中都获得了很好的成绩。我一进去时，还有几个同学在里面抄作业。我向他们说明了来历，他们就开始检查了……

在二十一世纪的今天，团队精神越来越被看重，那么什么是团队？它并不是一些人的机械组合，它和群体不同。，一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员的行为之间相互依存、相互影响，并能够很好的合作，以追求集体的成功。而团队精神又是什么？目前他虽少有明确的界定，但作为隶属一个个团队的我们对其内涵是不乏切身体会的，在某些团体人们心情舒畅，在众人的齐心协力下整个团体成绩骄人、蒸蒸日上；而在另一些团体，人们勾心斗角心情压抑，内忧外患，整个团队分崩离析，成绩一塌糊涂。

星红旗，自豪地站在世界之巅。看着看着，我的脑海里浮现出一幕幕中国登山队登上珠峰的壮举：

1960年5月25日凌晨，中国珠穆朗玛峰登山队在突击组长王富洲的率领下，首次从北坡中国境内登上了世界最高峰。他们靠着坚韧不拔的意志和互帮互助的团队精神，使五星红旗在冰天雪地里高高飘扬！中国人也终于第一次站到了珠穆朗玛峰顶峰之上，让世人从此不敢小瞧中国。

星期五下午，学校组织我们看了一部电影《狮舞骄阳》。这部电影主要讲述了黄小鸿是个好强、爱出风头的篮球少年。开始他不爱团结，在比赛中，不懂得与队友配合，结果让一场必赢的篮球赛输掉了。但自从他去了一位爷爷那里度假，听了爷爷的一句话：“小鸿，你要懂得团队精神，还要相信自己战胜别人的意念，才能胜利！”小鸿通过接触舞狮，逐步懂得了关心他人，在团队中必须相互配合，最后在舞狮大赛中夺得冠军的故事。

团队精神是最重要的，团结才能获得成功，团结会让大家兴奋，团结会让大家懂得友情。

这是一次拔河比赛，这也是一次我们毫无经验的拔河比赛。但是我们信心满满的去参加比赛了。第一轮比赛开始，我们用力而吃力的拔着。毫无经验的我们像弱不禁风的小草，不团结的我们像分裂的一块石头合不拢。只有我们团结一心才能赢得比赛。“笛”号声一响二班赢了，虽然我已经知道了这个结局，但我还是很悲伤，因此胆小如鼠的我决定鼓起勇气，让老师听听我的想法；是让大家团结的方法。

可见团队精神有着其悠久的历史三国时期的关度之战19是世纪中期的美国内战二战的中国抗日战争着无数的以寡胜多以弱胜的例子无一体现了团队精神的重要性我们知道，在团体中包括许多个体，在这些个体的有机组合下形成团体。在团体中，个体的作用固然不可忽视。但个体之间的关系，相互联系的有序。合理则更为重要，要处理好个体间的关系，调整好个体间的布局，从而使整体作用大于个体作用之面，当然，能否使整体作用得到最大限度的发挥也是“团队精神”的一种体现。

弘扬奥林匹克精神

四(4)班

李文杰

辅导老师:向春莲

奥林匹克所体现的精神是“互相了解、友谊和团结”

。古人云：“人心齐，泰山移”

，我们也常说“团结就是力量”

，我们所处的时代是一个需要团队精神和合作意识的时代，我们只有加强培养团队意识，待我们走出校门步入社会，才能尽快适应新的环境，才能更好地融入到新的团队之中。

记得有一首歌是这样唱的：“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。”而在现实生活中，我们中学生身上所缺少的正是这种团队精神。

小时候，老师经常说，我们要有集体荣誉感，班级的事儿就是我们的事儿，班级扣分儿，每个人都有责任。但是我一直不服气，明明是他们犯了错，为什么我们要被罚，不公平！老师总是耐心地对我说：“你们每个人都是班级的一份子，他们犯了错，你们作为集体的一员都有责任。”我一直不理解这是什么意思。

秋天正缓缓向我们走来，在同学的期盼中，迎来了颇受欢迎的秋游活动。这次秋游不仅仅是简单的吃喝玩乐了，更重要的是通过一系列实践活动，让我们获得更多的知识、开拓广阔视野。一上车，同学们就兴高采烈、热热闹闹的议论了起来。这次我们去的是农业园，一下车就一位身材高大的教官站在车旁，他将带领我们完成各种实践活。

我们跟随他来到了一个铺满绿色垫子的营地里，一名女教官向我们讲述几点重要的事项，其中最重要的一个词就是“团队精神”，她告诉我们：“在下午的活动中，都会需要团结合作来支撑我们完成任务！”上午我们的任务是对水培植物根系的研究，以及对水培营养液的研究。来到了水培植物区后，我们利用以往经验——首先询问工作人员相关知识，再结合网络上搜寻的信息，很好的完成了任务。这次调查认为，给了我一个启示：我们应该从生活中多发现科学问题，并且自己尝试着去解决，这样就会让我们在学习上更快的进步。

团队，就是许多人组成的一个团体。团队精神，自然也就不言而喻了。团队精神当然无处不在的。

返校那天，学校找来了一位曲老师。起初，老师让我们玩一个“传话”的游戏。这个游戏就是老师告诉最后一个同学一串数字，以自己组特有的暗号来专递。我们觉得很新奇，就匆匆定了一个暗号，并全组一致同意用这个暗号。当时，这个暗号的漏洞很大：小数点，负号，分数，百分数……都表示不出来！当时老师就像是故意跟我们对着干似的，出的是“-（这个数是负数，后面忘了）！”当时，我后面的同学很机智地在我后背上横着划了一道。我愣了一下，思考着这可能是什么数字，大概是分号，或是负号吧，也就这两个符号是横着一道。但不管是什么东西，还要依照原样传下去不是？但结果很是出人意料，最前面的同学很默契地说出了正确答案！当时老师就说了，只有少数组答对了。我们组答对就是因为我们组有极其默契的团队精神。

“心语滚动作文”是一种具有开拓集体精神，使班级共同进步的在玩中写作的方式，让同学们的作文得到了鼓励和上升的空间。

在这个陀旋上升的过程中，也有“利”、“弊”之分。

利：“心语滚动作文”会使同学们懂得什么叫做团队荣誉感，增强同学互帮互助的团队精神，以及让同学们之间的友谊越来越深；除了这些，“心语滚动作文”还可以让同学们的上进心更强，学会把每一次遇到的挫折化成前进的动力，在一次次的比赛中积极踊跃，为团队争荣誉，让自己努力提高；不仅如此，“心语滚动作文”还能培养同学们对作文的兴趣，长而久之，同学们的写作能力一定会有所提高，也不会再因为写作而烦恼，把写作当成一种习惯，一种乐趣；“心语滚动作文”还能让同学们在互相批阅中，学会聆听别人的作品，欣赏别人的作品，借鉴别人的优点，并且防止别人的错误在自己身上重现，还能在别人写的作文的基础上，多积累好词佳句，可以让自己的文采更出众；“心语滚动作文”还能让我们日常生活琐事中寻找题材，让文章变得真情流露，让读者情不自禁的也身临其境，感受作者细腻的描绘。